Музыкально-познавательное развлечение
| Вид материала | Документы |
- Николая Алексеевича Некрасова и я объявляю развлечение с элементами конкурс, 62.24kb.
- 1. роль и значение методологии для музыкально-педагогической, 407.33kb.
- Музыкально-поэтические традиции являются частью общей культуры человечества, развивается, 102.55kb.
- Цель и задачи Олимпиады Целью Олимпиады является поиск и выявление музыкально и интеллектуально, 54.37kb.
- Положение о музыкально-литературном салоне моу цо №47, 57.63kb.
- Положение о VI международном фестивале конкурсе музыкально-художественного творчества, 62.35kb.
- Положение о III всероссийском фестивале конкурсе музыкально-художественного творчества, 50.91kb.
- Музыкально–фольклорная деятельность как средство развития музыкально-творческих способностей, 43.28kb.
- Республиканская научно-практическая конференция «Современные тенденции в преподавании, 34.46kb.
- Развлечение в старшей группе на тему: «Путешествие в страну полезных продуктов», 62.71kb.
Музыкально-познавательное развлечение
«Ах, какая осень!»
(подготовительная группа)
Авторы: Пузырева Инна Вячеславовна
музыкальный руководитель и Наймушина Зиля Фатиховна
воспитатель МАДОУ «Детский сад № 40-ЦРР» г. Тобольска
Задачи:
Вызывать яркие эмоции и положительный эмоциональный отклик.
- Обобщить представления детей о характерных признаках осенних месяцев с помощью интеграции разных видов деятельности (познавательной, проектно-исследовательской, музыкальной, театрально-игровой, художественной).
3. Развивать знаково-символическую функцию сознания посредством моделирующей деятельности.
4. Воспитывать интерес к труду взрослых, учить беречь результаты труда, приобщать трудиться совместно со взрослыми.
5. Способствовать проявлению музыкально-творческих способностей.
6. Вовлекать родителей в организацию праздника, формировать умения родителей проявлять свои актерские способности.
Ход развлечения:
Дети под инструментальную музыку выполняют упражнения с ленточками
и образуют полукруг.
Вед. Королева Осень приближалась,
Лето жаркое с природой распрощалось,
И его осталось уж немного
Выйдешь в поле – по краям дороги
Желтая пожухлая трава.
Осень заявляет о правах.
Под песню входит Осень
Осень. Кто ждал меня?
А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Не виделись мы целый год,
За летом следом мой черед.
Вы любите, когда к вам прихожу?
Вед. Ребята, а за что вы любите осень?
(Выслушать ответы ребят)
Осень. Я красоту повсюду навожу
И на земле ковер лежит златой,
Лишь только осенью увидите такой!
Песня «Ах, какая осень!»
Осень. Благодарна вам, друзья!
Чудесной песней порадовали вы меня!
Я в платье пестро-золотистом
Не просто к вам явилась в зал,
А как прекрасная царица
Открываю здесь сегодня бал!
Дети садятся
В дверях зала слышится шум. Раздаются крики: «Сюда нельзя!», «Пропустите меня!»
Осень. Кто осмелился нарушить наше веселье?
В зал вбегает Пугало огородное с метлой в руках.
Пугало. Царица наша! Не вели казнить, вели слово молвить!
Осень. Кто ты? И откуда? Почему в таком виде на праздник?
Пугало. Я трудовое пугало огородное. Я не какой-нибудь там бездельник и лентяй. Все лето стою в саду-огороде в любую погоду: под солнцем, ветром, дождем. А вот пришла осень, а меня на праздник не пускают.
Вед. Ребята, как вы думаете, а какое отношение имеет пугало огородное к осени?
(выслушать предположение детей: пугало огородное защищает урожай от птиц)
Вед. А как вы считаете, мог ли вырасти урожай в огородах только благодаря пугалу?
(выслушать детей: необходим труд людей)
Вед. Не обижайся, Пугало! Теперь мы во всем разобрались. Проходи, присаживайся, будь гостем.
Пугало кланяется Царице и с важным видом, держа метлу, как «ружье», проходит к стульям, где сидят участники праздника.
Осень. На правах царицы разрешаю начать праздник! Повеселимся же сегодня вволю. А то придумал кто-то, что Осень – унылая пора!
Проходит быстро месяц
За днями дни летят
Природа постепенно
Меняет свой наряд.
Забот и дел не мало
У осени, друзья,
И без дочерей своих
Мне, друзья не обойтись.
Кто месяцы осенние мне точно назовет?
Дети называют месяцы.
Каждую помощницу
Зову на помощь я
Познакомиться, друзья,
Вы хотите с ними?
Дети: Да!
Под музыку появляются: сентябринка, октябринка, ноябринка.
Сентябринка. Я, ребята, Сентябринка,
Я главней своих сестер
И слова мои не вздор.(подходит к доске «Ах, какая осень!» и выставляет свою эмблему (желтую) на доске)
Октябринка. Не спеши моя сестрица
Я , ребята, Октябринка,
Я главней своих сестер. (подходит к доске «Ах, какая осень!» и выставляет свою эмблему (красную) на доске)
Ноябринка. Эка невидаль, сестрица,
Я, ребята, Ноябринка,
Я на свете всех главнее,
Всех полезней и нужнее. (подходит к доске «Ах, какая осень!» и выставляет свою эмблему (голубую) на доске)
Вед. Ребята, как вы думаете, какой месяц у осени самый главный? Почему?
Осень. Ребята, милые не спорьте.
Будем праздник продолжать
И спор ваш разрешать.
Вед. Предлагаю сделать так: приметы месяцев называть и на доске их отмечать.
Осень. Начну по старшинству –
Самую старшую дочь приглашу.
Сентябринкой ее величать
И вас попрошу ее поддержать (аплодируют)
Выходит девочка
Сентябринка. Волшебницею прихожу я в гости
И радую своею красотой.
Мне, словно, фее доброй,
Осень дарит наряд багряно-золотой. (кружится)
Улыбнемся мы друг дружке,
Погуляем со мной по опушке,
Полюбуемся на лес –
В нем полным полно чудес.
На экране картинки с похода в осенний лес
Осень. Я помню, ребята, как вы приходили ко мне в лес. Вот (Илья, Полина…). Вспомните, как было красиво в сентябре! Ну что, ребята, вы готовы назвать первую примету сентября? (предполагаемый ответ: листья окрасились в разные цвета). Давайте обозначим это на доске, друзья.
Слайд: ребята берут корзины.
Вед. Ребята, вот видите,
Все берут корзинки,
Что же будут собирать
Вам придется отгадать
(загадывает загадку)
1. И на горке, и под горкой,
Под березой и под елкой.
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят.
Знаем их и я, и ты
Эти молодцы…
Дети: Грибы!
Песня – танец «По грибы» Абеляна.
Осень: А сейчас мы поиграем,
Ловкий кто из вас узнаем.
Игра с грибами. (поиграли, сели)
Осень. Ну что, ребята, вторую примету можете назвать?
(предполагаемый ответ: сбор грибов)
Осень. Да, сентябрь зовет нас грибы собирать,
Давайте это на доске отмечать.
Осень. Спасибо, сентябринка! А чем ты нас еще повеселишь?
Сентябринка. Похвалюсь немного о себе:
В мою пору, в сентябре,
Много поспевает урожая.
Я в этом людям помогаю.
Смотрим слайды с детскими поделками.
Вед. Посмотрите сами на экране
Какой урожай дети нынче собрали
Овощи, фрукты, чуть-чуть нарядились
И на осенний праздник к нам заявились.
Пугало. Вот, видите, ребята.
Здесь и моя заслуга,
Огород я охраняю смело,
Все на грядках во время поспело.
Толстый, важный Кабачок
Завалился на бочок,
Рос, под солнцем лежа,
И твердела кожа.
Подлетел к нему Комар…
Комар: Ой-ой-ой! Какой кошмар!
Ты такой огромный,
Толстый, неподъемный!
Много ль дней еще расти?
Ведь тебя не унести!
Пугало: Кабачок ему в ответ..
Кабачок: У меня секретов нет,
Я расту и пухну,
Мне пора на кухню!
Помидор: Я, ребята, - Помидор,
Ваш послушал разговор,
И на речи Комара
Я скажу: и мне пора!
Я перерос и перезрел,
Куда хозяин мой смотрел?
Щеки сдавливают нос,
Жалко мне себя до слез!
Морковь: А я, друзья мои, Морковь!
Понятно всем без лишних слов,
Ведь не проходит даже дня,
Чтоб в суп не бросили меня.
Дети с радостью грызут,
Только попаду на зуб,
Морковь нужна везде и всюду,
К любому праздничному блюду!
Капуста: И я не зря хрущу листом,
Я в сложном блюде и в простом,
Я – для борща и для салата,
Я витаминами богата!
Вы пейте сок капустный,
Полезный он и вкусный!
Лук: Позвольте мне! Я – в шубе Лук!
И я лечу любой недуг!
Меня кто раздевает,
Тот слезы проливает
Я уничтожу все микробы,
Не бойся горечи, попробуй!
Свекла: А вы о Свекле не забыли?
О ней давно слагают были.
Я – Свекла загорелая,
И яркая и спелая.
Устала я под солнцем зреть,
Пора в духовке жаркой преть!
Хочу украсить мармелад,
Хочу к ребятам в детский сад.
Все вместе:
Чтоб здоровым, сильным быть,
Нужно овощи любить.
Все без исключения
В этом нет сомнения!
Вед: А сейчас пришла пора
Потрудиться, детвора.
По командам надо встать,
С грядки овощи собрать
Игра: «Собери овощи»
Вед. Ну вот, урожай мы весь собрали,
А как его нам сохранить,
Чтоб зиму долгую прожить.
(выслушать детей: сушка, варенье, компоты, засолка, квашение)
Вед. Молодцы, ребята, а давайте, теперь послушаем Полину. Полина выходи, о своем исследовании расскажи.
Осень. Спасибо, Полина, за старания. Теперь, все мы будем знать, как огурцы на зиму сохранять. Ребята, так чем же еще сентябрь богат?
(предполагаемый ответ: богат овощами и фруктами). Отметим это на доске.
Осень. Спасибо скажем Сентябринке,
И пригласим мы Октябринку.
Ну что ж, дочь моя средняя – Октябринка, настал и твой черед. Покажи свое умение и представь свои творения.
Выходит девочка – Октябринка.
Октябринка. Здравствуйте, ребята.
Вот задание на смекалку.
Посмотрите на картинки (слайды октября),
Какие признаки подходят для меня Октябринки?.
(дети называют признаки октября и отмечают на доске: дождь, заяц, рябина)
Вед. Правильно вы назвали примету, в октябре часто идут дожди.
Звучит фонограмма дождя
Слышите, дождь осенний
К нам в окошко постучал.
И девчонок, и мальчишек
Танцевать с собой позвал.
Танец «Мы дождя не боимся»
Звучит фонограмма «Вороны»
Пугало. Мне бы с вами веселиться.
Здесь хотелось до утра,
Но в огороде ждет еще меня работа.
До свиданья, детвора! (Уходит)
Осень. Спасибо тебе, Октябринка!
Октябрь нас осыпает листьями
И радует рябиновыми кистями.
Покажись моя дочь младшая, любимая,
Самая поздняя моя Ноябринка
Выходит девочка Ноябринка
Ноябринка. Уж и не представляю, чем вас порадовать. Сами знаете, какая это тоскливая пора – поздняя осень.
Осень. Ну что ты, Ноябринка, тоску на нас нагоняешь. Лучше расскажи свою любимую сказку «Как мышки готовились к зиме», а дети тебе помогут.
Сказка «Как мышки готовились к зиме» (с инструментами)
Пока отмечаем приметы ноября, журавли наряжаются
Вед: Ну что, гости, понравилась вам сказка? А теперь, ребята, давайте подумаем, какие приметы Ноябринки встретились в сказке и отметим их на доске (ответ: снежинки, мышки в норках, ветер).
Осень. Ноябрь всегда с морозов начинался,
С листом последним клен прощался,
Ручей свой бег остановил,
И снег все пеленой покрыл.
Спасибо и тебе, Ноябринка!
Вед. Ребята, а какую еще примету мы не назвали, которая относится ко всем месяцам осени?
(ответ: птицы улетают на юг)
Танец журавлей
Вед. Дорогая осень,
Ты славно потрудилась,
Постаралась, не ленилась.
Осталось у ребят спросить.
Так есть ли у осени самый главный месяц или нет?
(ведущий обращается к доске)
Ребенок: Что тут спорить и гадать,
Обижаться, ссориться,
Чтобы славно зимовать,
Надо подготовиться.
Каждый месяц в свой черед
Для нас дары свои несет.
Каждый важный и полезный
В свое время и в свой срок.
Осень. В круг, ребята, становитесь!
В пляску музыка зовет.
Не стесняйтесь, улыбнитесь,
Начинаем хоровод!
Хоровод «Осенние подарки»
Осень. Все месяцы мы рассмотрели,
Песни тоже все пропели.
И на прощанье, детвора,
Дары мои примите от меня.
Угощает детей. Прощается, уходит.