«Классные часы на тему «Моя семья»
| Вид материала | Доклад |
- «Моя семья», 96.26kb.
- Классный час для младших школьников с нарушенными межличностным отношениями в коллективе, 33.7kb.
- Тематические классные часы, посвящённые 65-ой годовщине Победы в Великой Отечественной, 18.51kb.
- Проект «Моя семья в годы Великой Отечественной войны», 22.38kb.
- 1. Тему «Моя семья» учить, 11.26kb.
- Семейной конкурсной программы «Моя семья моя крепость» Цель: воспитание у обучающихся, 46.81kb.
- Круглый стол для родителей на тему, 205.06kb.
- Проект «Традиция», 36.13kb.
- Конкурс творческих работ, посвященный Году семьи, 86.54kb.
- Моя семья в годы советской власти, 47.42kb.
Муниципальное образовательное учреждение
Нащёкинская СОШ
Доклад на тему:
«Классные часы на тему «Моя семья».
классный руководитель
начальных классов
Авдеева Ирина Александровна
2009
Доклад на тему: «Серия классных часов, посвящённых семье».
Прошедший 2008 год, как известно, был годом Семьи. Моя работа как классного руководителя и учителя была спланирована в соответствии с темой «Семья». У нас в классе всё началось с того, что я предложила ребятам поговорить о самом важном в их жизни – о семье: родителях, сёстрах и братьях. Эта тема заинтересовала всех и получила развитие. Мною был составлен перечень мероприятий, спланированных на год.
- Беседа о семье «Семья – начало всех начал».
- Конкурс рисунков о семейном спорте.
- Беседа «Наш домашний любимец».
- Разговор о профессиях
- Беседа по теме «Имена»
- Конкурс сочинений «Я – двадцать лет спустя».
- Конкурс рисунков «Моя будущая профессия».
- Знакомство с понятиями «фамильное древо», «генеалогическое древо».
- Конкурс поделок «Делаем вместе с папой».
- Сочинение «Семейные традиции»
Я разработала и провела серию классных часов по теме «Семья». Об этом я хочу более подробно рассказать, при подготовке и проведении классных часов я опиралась на тесную связь с родителями.
А начиналось всё так. Однажды, зайдя в класс, после перемены, сев за свои парты, мои ученики были очень удивлены, когда перед их глазами на доске была представлена фотовыставка «Путешествие в детство моих родителей». Эту выставку помогли мне подготовить родители, подобрав интересные фотографии о своём детстве. Также были рядом с фотографиями родителей и
фото их детей в разные периоды жизни. Изумлению детей не было предела, так как многие фотографии они видели впервые. Когда эмоции немного улеглись, я сказала такие слова: «Семья. Как греет душу это слово! Оно напоминает о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца. В семье ты желанный ребёнок. Тебя здесь нарекли святым именем.
Когда твои родители создали семью, она напоминала маленькое семя. Его нужно было с любовью взращивать: жить в согласии и заботиться друг о друге. И, конечно, большое счастье иметь каждой семье свой дом».
На этом же классном часе дети рассказывали каждый о своём доме, показывали рисунки, фотографии своей комнаты, дома. Некоторые рассказали о том, как родители строили дом. Прозвучало много пословиц о доме, о семье.
Тема следующего классного часа была такова «Загляни в семейный альбом». Ребятам было дано задание рассказать о членах семьи, о своей версии происхождения фамилии, подготовить фотовыставку о семье.
На классный час были приглашены родители и, когда мои ученики, с их детской непосредственностью, рассказывали о своей семье, комментировали фотографии, родители были растроганы до глубины души. Ещё дети вместе с родителями пели песни о дружбе, о маме, о доме; отгадывали загадки, играли в игры. На классном часе была очень добрая, позитивная обстановка, так что ещё долго родители после мероприятия беседовали с учителем, благодарили за такое трогательное мероприятие. Ведь каждый из родителей любит послушать, посмотреть на своего ребёнка на каком-либо празднике.
Как известно в каждом доме есть вещи, которые передаются из поколения в поколение, их берегут, как семейные реликвии, они дороги всем членам семьи. И следующая тема классного часа звучала так: «Бабушкин сундучок». Ребята заранее принесли в школу семейные реликвии и подготовили дома рассказы о них. Все вещи я положила в небольшой чемодан-сундучок, ребята заранее не знали о том, кто что принёс. И когда я с таинственным видом доставала какую-либо вещь из нашего сундука, то дети с большим восторгом и изумлением смотрели на весь этот процесс. Затем я спрашивала: «Чья эта вещь?» Тот ребёнок, который принёс представленную реликвию, выходил и рассказывал о ней. Здесь был и старинный утюг, о котором рассказала Меньшова Катя. Она показала, куда насыпали угольки, как разогревали утюг, как им гладили бельё. Мои ученики были настолько удивлены, что долго не отпускали Катю, просили подержать утюг, ещё раз показать, куда насыпали угольки. Ведь почти все дети признались, что никогда не видели старинного утюга.
В сундучке оказались и коньки, их принёс Козлов Паша. Это коньки его папы, который поведал сыну, как он в детстве лихо на них играл в хоккей, и Паша на них сейчас катается зимой на реке. А ещё Паша принёс папины награды и рассказал, что его папа получил их за участие в боевых действиях в Чеченской республике.
Из сундучка постепенно были извлечены: старинная табакерка, рушник, платок, грамоты за спортивные достижения. Рассказы детей были очень интересными, они слушали друг друга с удовольствием.
Как бы итогом такой серии классных часов явилось мероприятие, проведённое среди начальных классов. Это станция игры-путешествия «Моя семья». У нас в школе в течение года проходит игра «Мы познаём мир».Все дети распределены по домикам, в зависимости от интересов, а именно: «Школа Буратино», «Неунывайки», «Божья коровка», «Муравейник». Перед праздником дети получили задание - каждый домик своё. И на утреннике прозвучали стихотворения о маме, всех порадовала песенка про бабушку, ребята показали два танца, пели и про папу. В конце праздника родители получили подарки от своих детей, сделанные своими руками.
В феврале нами, учителями начальных классов (Авдеевой И. А. и Тимофеевой О. А.), было разработано и проведено ещё одно мероприятие, посвящённое Семье, а именно спортивный праздник «Семейное многоборье», в котором приняли участие девять семей. Это мероприятие прошло в необыкновенно тёплой обстановке, особенно радовались дети, когда их родители прыгали на скакалках,
бегали со связанными ногами, играли в мяч. Ещё повеселил всех творческий конкурс, когда нужно было представить какой-либо номер художественной самодеятельности. Особенно всем понравилась семья Соловьёвых, они инсценировали рассказ В. Драгунского
В инсценировке участвовала вся семья: мама, папа, дочь Вероника (ученица 1 класса), дочь Соня (5 лет) и помогала также бабушка.
Также хочется отметить то, что мои ученики очень любят участвовать в театрализованных представлениях и разучивать танцы и, это у них неплохо получается. Используя специальную литературу и видеозаписи, я сама занимаюсь постановкой танцев и театрализованных представлений. Мои ученики относятся очень ответственно к репетициям, не пропускают ни одну, часто приходят родители, предлагают свою помощь, например, в подготовке декораций и пошиве костюмов. В прошлом учебном году мои учащиеся 3 класса дважды выступали на сцене районного Дома культуры, принимали участие в отборочном туре конкурса «Адрес детства – Воронежский край». Особенно понравилась зрителям и жюри инсценировка «Приключение Петушка в зимнем лесу». Также на этом конкурсе дети танцевали русский народный танец. В этом учебном году мои учащиеся (уже 4 класса) танцевали на сцене сельского Дома культуры и в школе на новогоднем празднике (2 танца). Родители снова активно помогали в пошиве костюмов, в организации детей перед концертом.
Итогом такой совместной работы явилось то, что родители стали ближе к школе, к учителю. Я могу обратиться к ним с любой просьбой, касающейся школы, и точно знаю, что всегда встречу понимание и поддержку. Они чаще приходят в школу, предлагают помощь учителю, просят ещё организовать и провести подобные мероприятия, многие изъявляют желание присутствовать на уроках, посмотреть своих детей в рабочей атмосфере урока. Всем мы рады и всегда идём навстречу родителям. Особенно приятно такое участие родителей в жизни школы нам, учителям.
Ещё я хочу сказать несколько слов о том, что класс – это тоже семья. И у нас появились свои традиции. Так, в этом учебном году мы уже отметили ряд праздников: «День именинников», «Золотая осень», «День матери», «Поиграем в имена», «Я и мои друзья».
У всех присутствующих в зале есть родители, сами мы также родители. Папа, мама, сынок и дочка… Когда все вместе – возникает то непередаваемое чувство теплоты и радости, которое у нас исстари называли семейным очагом. Семейный очаг – это маленькое солнце, это фундамент и источник жизни на земле. Какой бы холодный ветер ни подул, тепло семейного очага согреет нас с вами и придаст уверенность нашим силам.