Тематика курсовых работ преподавателя кафедры возрастной, педагогической и специальной психологии Е. И. Викторовой Особенности развития тактильного восприятия детей 3 -4 лет с дцп
| Вид материала | Тематика курсовых работ |
- Тематика курсовых работ Васильевой Н. Н. 2 курс, специальности дпиП, сп, сдпиП, Логопедия, 13.6kb.
- Темы курсовых работ по «Психологии развития и возрастной психологии» Предмет, задачи, 27.62kb.
- Особенности организации социальной работы в гоу города москвы специальной общеобразовательной, 64.78kb.
- Дети с нарушениями слуха сурдопсихология как раздел специальной психологии, 894.92kb.
- Методика развития слухового и зрительного восприятия: Направления, задачи, принципы, 42.57kb.
- Тематика курсовых работ Тематика курсовых работ должна отвечать задачам данного курса,, 160.49kb.
- Мальцева Ольга Анатольевна Канд психол наук, доцент кафедры возрастной и педагогической, 4596.8kb.
- Мальцева Ольга Анатольевна Канд психол наук, доцент кафедры возрастной и педагогической, 4574.39kb.
- Темы курсовых работ кафедры «Общей психологии и психологии развития» (2010-2011 учебный, 40.16kb.
- Тематика курсовых работ по дисциплине Тематика курсовых работ по дисциплине «менеджмент-консалтинг», 17.21kb.
Тематика курсовых работ преподавателя кафедры возрастной, педагогической и специальной психологии Е. И. Викторовой
Особенности развития тактильного восприятия детей 3 -4 лет с ДЦП.
- Особенности развития зрительной памяти у детей среднего дошкольного возраста с ДЦП.
- Изучение особенностей зрительно – моторной координации у детей 5 - 6 лет с ДЦП.
- Особенности развития внимания у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП.
- Изучение особенностей мыслительной деятельности у детей среднего дошкольного возраста с ДЦП.
- Изучение особенностей игровой деятельности у детей 6 -7 лет с ДЦП.
- Изучение осознания своего дефекта детьми 6 -7 лет с ДЦП.
- Изучение особенностей межличностных отношений в группе детей 5 -6 лет с ДЦП.
- Изучение особенностей общения матери и ребенка раннего возраста с ДЦП.
- Изучение психологических особенностей семей, воспитывающих ребенка с ДЦП.
- Изучение особенностей взаимодействия ребенка 6 – 7 лет с ДЦП с нормально развивающимися сверстниками.
- Изучение особенностей внимания у детей 6-8 лет с нарушениями интеллектуального развития.
- Сравнительное изучение особенностей восприятия у детей 7-9 лет, развивающихся в норме и с нарушениями интеллектуального развития.
- Своеобразие особенностей развития опосредованной памяти у детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью.
- Изучение особенностей памяти у детей 8-9 лет с нарушениями интеллектуального развития.
- Сравнительное изучение разных видов мышления у детей старшего дошкольного возраста, развивающихся в норме и с нарушениями интеллектуального развития.
- Изучение особенностей мыслительной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями.
- Изучение психологических особенностей семей, воспитывающих ребенка с нарушениями интеллектуального развития.
- Изучение особенностей игровой деятельности у детей 6 – 7 лет с нарушениями интеллектуального развития.
- Изучение особенностей межличностных отношений в группе детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью.