Самостоятельная работа возможность всесторонне использовать свои знания и опыт
| Вид материала | Самостоятельная работа |
- Критерии отбора текстов формирующих профессиональную компетенцию в области экономического, 63kb.
- Экзамен esol английский для говорящих на других, 142.05kb.
- Разработка урока по английскому языку для 6 класса по теме: "Merry Christmas!", 63.3kb.
- План проведения недели немецкого языка Понедельник, 42.21kb.
- Рабочая программа «В здоровом теле здоровый дух!» 2010 2014, 688.55kb.
- Рабочая программа «В здоровом теле здоровый дух!» Авторы программы: Евстигнеева, 690.47kb.
- Й художественного образования в гимназии является приобщение детей к общечеловеческим, 41.53kb.
- С. Л. Самостоятельная работа, 172.24kb.
- С. Л. Самостоятельная работа, 235.8kb.
- Методические указания к выполнению курсовой работы для студентов очной и заочной форм, 298.19kb.
Мотивация трудовой деятельности
Лекция 3
Формирование мотивации трудовой деятельности – это процесс усвоения социальных норм и правил поведений, выработки специфических для человека деятельности, ориентации и установки деятельности труда.
Отношение к труду – социально-обусловленное относительно устойчивое состояние, эмоциональной и поведенческой готовности личности реагировать на всю совокупность элемента процесса труда.
В процессе функционирования мотивации труда происходит переход от актуализированных потребностей, реализуемых посредством трудовой деятельности, к трудовому поведению.
В мотивационном ядре выделяют 3 слоя:
1. целостное сознание
2. практическое сознание
3. конкретная производственная ситуация.
В механизм функционирования трудовой мотивации включают еще несколько компонентов, кроме мотивационного ядра:
1. включенность или невключенность в трудовую деятельность
2. удовлетворенность трудом и трудовым поведением
Тип мотивации – преимущественная направленность деятельности индивида на удовлетворение определенных потребностей.
3 типа мотивации к труду:
1 тип – ценностная ориентация (ЦО) – наблюдается у работников, преимущественно ориентированных на содержательность и общественную значимость труда.
Ценностная группа мотивов включает в себя следующее:
- самостоятельная работа
- возможность всесторонне использовать свои знания и опыт
- интересная работа
- работа, заставляющая повышать квалификацию и пополнять знания
- работа, нужная обществу
- работа, приносящая пользу людям
- работа, позволяющая выпускать продукцию или оказывать услуги, пользующиеся спросом
3 (!, не 2) тип мотивации – прагматическая ориентация (ПО) – определяется у работников, преимущественно ориентированных на оплату труда и статусные ценности.
Направлена на реализацию следующих мотивов:
- работа, дающая хороший заработок
- работа, позволяющая воспользоваться услугами социальной сферы за счет средств работодателя
- работа, обеспечивающая возможность общения
- работа, дающая возможность продвижения по службе
- работа, дающая возможность заслужить уважение окружающих
2 тип – сбалансированная (нейтральная) ориентация (СО) – значимость обоих групп ценностей сбалансирована.
Формируется в период социализации личности.
Богатство мотивации – это количество и разнообразие потребностей и благ, значимых для индивида, и удовлетворяемых им посредством трудовой деятельности.
Сила мотивации – суммарная интенсивность стремления удовлетворить значимые потребности.
Направленность мотивации – характеризуется преобладанием мотивации достижения или мотивации сохранения (мотивация избегания неудач).