Инструкция: Предоставляется раскладка исследования моти- вации учения с 6-ти рассказами мальчиков о том, почему они ходили в школу. Первый мальчик сказал: я хочу в школу потому, что меня

Вид материала

Инструкция

Подобный материал:

• Ваш ребенок пошел в школу, 98.02kb.
• Современные родители, как правило, очень серьезно относятся к поступлению ребенка, 202.84kb.
• Почему дети боятся идти в школу?, 137.59kb.
• Сергей гоглев, психолог, Екатеринбург, 89.73kb.
• Готовность ребёнка к школе Новак С. А., заместитель директора, 166.89kb.
• Церковно-приходская школа в селе Рязаново была открыта в 1897 году, 194.29kb.
• Этикетки на кормах для животных о чем они говорят (и о чем умалчивают), 123.36kb.
• Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности моу «Средняя, 693.52kb.
• Тема: «Конфликт и пути решения конфликтов». ( слайд, 50.6kb.
• Миасс Рассказ «Я расскажу тебе…Волчьи секреты», 63.54kb.

ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ у 1-го класса

(методика разработана в 1988 г. М.Р.Гинзбург)


Инструкция: Предоставляется раскладка исследования моти-

вации учения с 6-ти рассказами мальчиков о том,

почему они ходили в школу.

* Первый мальчик сказал: “я хочу в школу потому, что меня

мама заставляет. Если бы не мама, я бы в школу не ходил ”

* Второй мальчик сказал: “Я хожу в школу потому, что мне

нравится уроки делать. Даже если бы школы не было, я все

равно бы учился. ”

* Третий мальчик сказал: “Я хожу в школу потому, что там

весело и много ребят, с которыми можно поиграть”

* Четвертый мальчик сказал: “Я хожу в школу потому, что

хочу быть большим. Когда я в школе, я чувствую себя вз-

рослым, а до школы, я был маленьким”

* Пятый мальчик сказал: “Я хожу в школу потому, что нужно

учиться. Без учения никакого дела не сделаешь, а выучишься -

и можешь стать кем захочешь”

* Шестой мальчик сказал: “Я хожу в школу потому, что полу-

чаю там пятерки”


После прочтения рассказов задаются вопросы:

- А как по-твоему, кто из них прав? Почему?

- С кем из них ты хотел бы вместе играть? Почему?

- С кем из них ты хотел бы вместе учиться? Почему?


Интерпретация:


Дети осуществляют три выбора.


1 выбор - внешний мотив;

2 выбор - учебный мотив;

3 выбор - игровой мотив;

4 выбор - позиционный мотив;

5 выбор - социальный мотив;

6 выбор - отметка.