Г. Л. Выгодская Автор послесловия

Вид материала

Документы

Содержание Лекции по психологии Лев семенович выготский Общей психологии

Подобный материал:

• Собрание сочинений в шести томах, 7087.46kb.
• Предисловие, 2454.63kb.
• Основы общей психологии составители, авторы комментариев и послесловия А. В. Брушлинский,, 19923.55kb.
• I предмет психологии, 534.35kb.
• Собрание сочинений москва "педагогика" Л. С. Выготский собрание сочинений в шести томах, 6935.84kb.
• Задачи: Обсудить трудности, возникающие в процессе обучения, их причины; Познакомить, 95.07kb.
• 25. 07. 2011 в манском районе состоялся XII краевой фестиваль, 56.39kb.
• Методика измерения уровня тревожности (Автор Тейлор, в адаптации Немчинова) Протокол., 46.04kb.
• Нуклеиновые кислоты и атф. Автор(ы):, 111.28kb.
• Практическое пособие Автор книги Исаев Роман, эксперт по бизнес-инжинирингу и  управлению, 216.2kb.

***

БлейлерЭ. Аутистическое мышление. Одесса, 1927. Боровский В. М. Введение в сравнительную психологию. М., 1927. Бюлер К. Духовное развитие ребенка. М., 1930. Гезелд Г. А. Педология раннего возраста М.; Л., 1932. Гроос К. Душевная жизнь ребенка. Киев, 1916. Достоевский Ф. М. Дневник писателя. Л., 1929. ° Кречмер Э. Медицинская психология М., 192/.

Кюльпе О. Современная психология мышления. — В сб.: Новые идеи в философии, 1914, № 16.

Леви-Брюль Л. Первобытное мышление. M , 1930. Пиаже Ж- Речь и мышление ребенка. М.; Л., 1932.

Плеханов Г. В. Избранные философские произведения в 5-ти т. М., 1956, т. 2. Сахаров Л. С. О методах исследования понятий.—Психология, 1930, т. III. Толстой Л. Н. Педагогические статьи. М., 1903. Толстой Л. Н. Собр. соч. в 11-ти т. М., 1893, тт. 10, 11. Узнадзе Д. Н. Психологические исследования. М., 1966. Успенский Г. И. Избранные произведения. М., 1949. Уотсон Д. Психология как наука о поведении. М., 1926. Фолькелып Г. Экспериментальная психология дошкольника. М., 1930. Шиф Ж- И. Развитие житейских и научных понятий: Дис. М., 1933. Шиф Ж. И. Развитие житейских и научных понятий. М., 1935. Штерн В. Психология раннего детства до шестилетнего возраста. Пг., 1922. ВпЫег Seh. Soziologische und psychologische Studien über das erste Lebenjahr. Leipzig, 1927.

Bühler K. Abriss der geistigen Entwicklung des Kindes. Leipzig, 1923. Delacroix H. S. Le langage et la pensée. Paris., 1924. Frisch K. Die Sprache der Bienen. Wien, 1928.

Hempelmann F. Tierpsychologie vom Standpunktedes Biologen. 1926. Kafka G. Handbuch der vergleichenden Psychologie. München, 1922. Koffka K- Grundlagen der psychischen Entwicklung. Berlin, 1925. Köhler W. Aus Psychologie des Schimpanzen.— Psych. Forschung,1921, N 1. Köhler W. Intelligenzprüfungen und Menschenaffen. Berlin, 1921. Learned W.S. A school system as an educational laboratory. Cambr., Mass., 1914. Lemaitre A. Observations sur le langage intérieur des enfants.— Archives de Psychologie, 1905, N 4.

Levy-Bruhll L. Les fonctions mentales dans les societees primatives. Paris, 1922.

Meumann E. Die Entstehung der ersten Wortbedeutung beim Kinde. — Philosophische Studien, 1928, v. XX.

Plaget J. La causalité physigue chez l'enfant. Paris, 1926. Piaget J. Le langage et la pensée chez lengant. Paris, 1923. Piaget J. Psychologie de l'enseignement de l'histoire.— Bulletin trimestriel de la Conference Internationale pour l'enseignement de l'histoire, 1933, N 2. Rimât F. Intelligen zu Untersuchungen anschliessend und die Ach'sche Suchmethode, Leipzig, 1925.

Smidt B. Die Sprache und andere Ausdrückformen der Tiere. Berlin, 1923. Stern W. Person und Sache, I Band. Leipzig, 1905. Stern C, Stern W. Die Kindersprache. Berlin, 1928. ThorndikeE. R. The mental life of monkeys. N. Y.;L., 1901. YerkesR. M. The mental life os the moneys and apes.— Behaviour Monographs, 1916, III—I.

Yerkes R. M., Learned E. W. Chimpansee Intelligence and its vocal expression. Baltimore, 1925.

502

СОДЕРЖАНИЕ

Мышление и речь

5

Предисловие 6

Глава первая Проблема и метод исследования

10

Глава вторая Проблема речи и мышления ребенка в учении Ж Пиаже

23

Глава третья Проблема развития речи в учении В Штерна

Глава четвертая Генетические корни мышления и речи

89

Глава пятая Экспериментальное исследование развития понятий

118

Глава шестая Исследование развития научных понятии в детском возрасте

184

Глава седьмая Мысль и слово

295

Лекции по психологии

362

Лекция 1. Восприятие и его развитие в детском возрасте

363

Лекция 2 Память и ее развитие в детском возрасте

381

Лекция 3 Мышление и его развитие в детском возрасте

395

Лекция 4 Эмоции и и\ ргпвптис в детском возрасте

416

Лекция 5. Воображение и его развитие в детском возрасте

436

Лекция 6. Профйема воли и ее развитие в детском возрасте

454 Послесловие

466 Комментарии

480

Именной указатель 492

Предметный указатель 495

Литература 502

ЛЕВ СЕМЕНОВИЧ ВЫГОТСКИЙ

СОБРАНИЕ СОЧИНЕНИЙ ТОМ ВТОРОЙ