Р. Н. Кузьмин Вице-президент Общенациональной академии знаний, доктор физико-математических наук «Кто в культ, кто в просвет…»

Вид материала

Документы

Содержание Начало начал. Различия и сходства. Сара (желтый)-тау (гора), Царицын = Сары-су = О здравом смысле.

Подобный материал:

• Т. С. Рамазанов доктор физико-математических наук, профессор, Казну им. Аль-Фараби,, 5487.66kb.
• Степанов Александр Владимирович вице-президент Российской академии архитектуры; Гинзбург, 208.86kb.
• Карпухин В. Б., доктор физико-математических наук, профессор кафедры «Высшая и прикладная, 263.95kb.
• Практических: 0 Лабораторных, 16.69kb.
• Практических: 34 Лабораторных, 20.05kb.
• Практических: 0 Лабораторных, 16.63kb.
• Практических: 34 Лабораторных, 24.5kb.
• Жорес Алфёров, 855.35kb.
• Веселаго Виктор Георгиевич, доктор физико-математических наук, профессор мфти, область, 30.58kb.
• Лекций: 34 Практических: 0 Лабораторных: 0 em введение в математику ects, 14.77kb.

Просветительство: вчера, сегодня, завтра

Р.Н. Кузьмин

Вице-президент Общенациональной академии знаний, доктор физико-математических наук

«Кто в культ, кто в просвет…» Владимир Маяковский

Определение.

Популяризация науки, как считают те, кто этим не занимался, - проще простого. Надо доходчиво рассказать понятными словами о том, что сегодня волнует ученых. Завтра их будет волновать другое, более интересное, но разве это важно? И так до бесконечности, в погоне за истиной. Некоторые (плохие) модели Вселенной отмирают, не дойдя до страниц научных журналов, другие умереть не могут, пока не сменится поколение, наложившее табу на открытия и в космосе, и в элементарных частицах.

Вот что о просветительстве пишет Даль, наш знаменитый толкователь слов: «Просвещать, просветлять кого, даровать свет умственный, научный, нравс­твенный, поучать истинам и добру, образовать ум и сердце». «Просвещенный человек, современный образованием, книжный, читающий, с понятиями об истине, доблести и долге». «Просвещение - свет науки и разума, согреваемый чистотою и нравственностью; развитием умственных и нравственных сил че­ловека; научное образование, при ясном сознании долга своего и цели жизни. Просвещение одною наукою, одного только ума - односторонне и не ведет к добру». «Просветитель(-ница) - просветивший кого, наставивший в истинах». Везде у Даля проявляется способ просветительства - речь, разговор про свет, то есть сделать светлее, убрать мрак, сделать понятным и научное, и нравствен­ное, безусловно истинное. С другой стороны, он выделяет церковное - просве-щенник, то есть просветитель, наряду с просвятить - соделать или признать, огласить святым. Знание происходит от глагола «знать», который изначально восходит к понятию - «ведать». «Веды» - санскритский Талмуд. (Видия - женс­кое имя, означающее на хинди - «видение», «образ», - так оживает санскрит, а с ним поднимается и русский язык). Поясняя термин «знание», Даль приводит в пример такое предложение: «У него обширные знания в естественных науках». Подчеркнем, что уже в 19 веке естественные науки были в фаворе!

Когда знакомишься с обширным наследием Даля, его пониманием русс­кого языка, то ощущаешь великое прошлое не только русского языка, но и всей Русской земли. Историкам надо очень хорошо подумать, почему определение национальности «поляк», «грузин», «татарин», «узбек» и т.д. даётся существитель­ными в именительном падеже, а вот слово «русский» - прилагательное. (На воп­рос: «какой? чей?» - ответ: русский!»

Конечно, мои свободные (недостаточно обоснованные) суждения могут быть оспорены. Поэтому таким важным завоеванием российской жизни явля-

ется широкое школьное образование, которое, как ни печально признавать, с возрастом испытывает бифуркацию и делится на гуманитарное и естественное. Под термином «культура» часто понимают самобытность, а иногда - два при­хлопа, три притопа. Геббельс превозносил немецкую культуру, но чем это кон­чилось? Понятие «культура» - гуманистическое. Оно включает и самобытность народа, и нравственность, и письменность, и книги, и театр, понимание своей и чужой истории, и прочее, что привито (vita (лат.) - «жизнь») в данном просвещен­ном обществе. И дико мне слушать, когда певец, артист, спортсмен говорят: «А к чему мне это, спрошу у специалиста, куда и как вбить гвоздь!» Дело не в гвоздях, а в том, что очень часто именно непрофессионалы определяют, как людям жить. Естественники в этом отношении ничем не лучше гуманитариев.

Начало начал.

К чему все это? Кого просвещать? Просветительство - просветителям, просвещение - просвещенным, дополнительное образование - образованным? Для общения между людьми необходим, прежде всего, язык. Не зря же просве­щенная Европа обязуется, что все ее жители к 2010 году будут владеть двумя языками. Известно выражение: «Знание второго языка - вторая жизнь». Знание многих языков расширяет среду общения, но автоматически не пополняет на­ши знания в научных сферах. Конечно, в области языкознания - да! А в естес­твенных науках - вопрос неоднозначен. Тем более что современные средства информатики за короткий срок второй половины прошлого столетия, ускорен­ные внедрением нанотехнологий, так минимизировались, что скоро чип, вжив­ленный в мозг, заменит и радио, и телевидение, и мобильник. Человек будет чипом принимать огромный поток информации, а не зрением и не слухом. Ну, как - нравится? В прежние времена было ясно: «земля слухами полнится» (рус­ская поговорка). Сегодня писатели жалуются, что народ серьезных книг не чита­ет. Падает грамотность. Да и зачем она, когда компьютер исправит ошибки, как хранитель стандартизованной письменности.

Обратимся к использованию языка вообще и в научных сферах, в частнос­ти. Древние языки - греческий и латынь образуют терминологическую подстил­ку, которая часто не проясняет, а скрывает истину или понятие, образуя среду, в которой легко вращаются умудренные опытом специалисты. Таким образом, в любой общественной среде, научной или гуманитарной, огромную роль играют языки - и устные, и письменные. Существуют языки аналитические (например, английский), языки многозначные (вроде русского языка). Древний египетский остался в картинках-иероглифах на стенах дворцов и папирусах, а современные китайский и японский без затруднений используют иероглифы в компьютерном наборе текста. Многие языки вымерли. Это мертвые языки. Конечно, следы их полностью не исчезли, остались. Примером служит упомянутый санскрит, ко­торый можно обнаружить и в хинди, и в славянских, и в балтийских, и во всех индоевропейских или индоиранских языках. Язык соединяет разобщенные люд­ские сообщества через перевод одного языка на другой. Но перевод не всегда адекватен. Особенно страдает поэзия. Теряются чувственность, индивидуаль­ность, красота. Даже авторизованный перевод не может передать всю прелесть звучания и национальный ритм стиха, и мудрость двойного понимания. В одном небольшом Дагестане проживает 102 национальности и у каждой свой язык или

наречие. А всего на земном шаре - ни много, ни мало, а около 3000 языков и наречий, которые распределены по расам неравномерно. Попробуй разберись, когда после Вавилонского столпотворения произошло такое размежевание по словоохотливости?

Общность.

Современная сравнительная антропология утверждает, что все челове­чество произошло из одного центра в Африке. Обезьяньи предки мутировали в человека от радиации природного реактора Окло в теперешнем Габоне. Другие исследователи считают прародиной современных людей Эфиопское нагорье. А причиной исхода - страшные катаклизмы, которые сопровождали образова­ние африканского разлома в земной коре. Люди разбрелись по миру двумя ру­кавами: в Европу и в Азию. Утверждать правоту не берусь, но, возможно, в этой «рубашке с рукавами» было много переделок и мишуры. Следует признать, что я внутренне, интуитивно в обезьяне без особого труда узнаю признаки человека, а в хитрых повадках мышек и крыс, с их совершенными пятипалыми ручками и ножками, отмечаю непрерывную связь и общность всего живого на Земле. Ученые приложили много усилий, чтобы доказать эволюцию видов.

В современном мире не все спокойно. Оскорбленные атеистами чувства верующих, мусульман и христиан не сразу возвращаются в исходное, равно­весное состояние. Для этого требуется временная релаксация. Отвратительно, когда близкие по крови и по истории народы истребляют друг друга только за то, что у них не та вера или другой язык. А ведь они живут рядом тысячелетия, миллионы лет. Некоторые мировые религии признают право за наукой раскры­вать глубину процессов, которые происходили при божественном сотворении мира, но при этом оставляют за собой духовный мир человека. У меня нет до­казательств отсутствия Всевышнего разума, но нет и доказательств того, что он имеется. Отрицая одно, нельзя прийти к правоте в другом. Оставим кесарю - ке­сарево, а богу - божье.

К сожалению, и между учеными до сих пор нет согласия во многом. Например, был ли один центр зарождения человека, как происходило эволю­ционное развитие человечества, какой обезьяний предок - наш родственник? И стоит ли поднимать подобные вопросы? К чему это может привести - показа­ла «карикатурная» война, которая спровоцировала столкновение мусульман и христиан. Вера в единого бога колеблется. Три перста или два перста у христи­ан - это как обрезание (между прочим, общее для мусульман и иудеев), может стать причиной столкновения, которое между арабами и евреями длится на про­тяжении не одного тысячелетия.

Соперничество.

Двадцать процентов узнаваемых без перевода слов английского языка для русского человека не приближают англичанина - мудреца, который «изоб­рел за машиной машину», к русскому непросвещенному мужику. Одежда, об­раз жизни, менталитет - все это может приводить к раздору между людьми. Гормональные различия в поведении, характерные для мужчины и женщины, кавказца или просто южанина, могут спровоцировать столкновение с северя-

нином или к разладу в семье. Ученые полагают, что соперничество между муж­чинами (самцами) часто приводит к войне. Это, мол, борьба за свое потомство. Аналогичное соперничество есть в животном мире: красивые, но кровавые ис­тории о борьбе предводителя рогатого стада - красавца оленя за право быть вожаком, его старение и смерть от белых медведей. Вожак выгнан из стада молодым оленем, и коровы молча принимают его гибель. А что происходит в человеческом обществе? Абсолютно то же самое. Неоднократно происходили столкновения между народами, раньше - за владение пастбищами, а теперь -за сырье, за территории, за более благоприятные условия жизни. Америка ма­лыми войнами пытается установить свое господство в мире. Законопослушная Европа равнодушно отдала на растерзание Югославию, не воспользовалась своим законом о нерушимости государственных границ в Европе. А мы словно забыли, как изменились границы после индуцированного извне распада СССР. Европа скрупулезно использует суд в Гааге о защите прав человека - когда выгодно политически, и чаще постфактум. Нужна нефть американскому капи­талу - он добудет ее в войнах на Ближнем Востоке. Оправдается тем, что это необходимо американскому народу.

Неравенство между людьми заложено генетически. Всерьез обсуждается вопрос о «золотом миллиарде», представленном элитой землян, которые будут жить то ли при коммунизме, то ли в раю. А рядом - не изжитые представления о леших, водяных, домовых. Сектантство в религиях существует повсеместно. Шииты и сунниты, пятидесятники, старообрядцы, православные, католики, про­тестанты, буддисты, иудаисты, индуисты и шаманство; а рядом примостились: фокусники и гипнотизеры, политики и анархисты, банкиры и бандиты. Везде со­седствуют понятия, которые иногда трансверсивны в разных языках.

Демократия.

Понятие «демократия» (по-гречески, «правление народа») не соответству­ет понятию демократии по Бушу, который строит из Америки всемирного жан­дарма. Когда будут жить во всем мире по-американски, то наступит полный мир. Волки будут мирно пожирать овечек, но согласно законным основаниям, приня­тым в «новом» порядке. Чтобы наступило подобное благополучие, надо привес­ти к единому знаменателю все народы.

Известная борьба между наукой и лженаукой происходит по тому же закону, как между атеизмом и религией. Как распознать правду, отделить ее от лжи? В чем состоит гласность? Неужели в том, что любой может утверж­дать, а другой должен покорно слушать? Мои воззрения, как и других людей, ограниченны и индивидуальны. Вопрос: может ли наука способствовать сти­ранию различий между астрономией и астрологией? Мешает Козьма Прутков со своим «нельзя объять необъятное!» И вовсе не Козьма Прутков, а братья Жемчужниковы, с примкнувшим к ним поэтом Алексеем Толстым, который за­рифмовал историю России в стихах.

Различия и сходства.

Науки становятся непознаваемыми без переводчиков. Язык математи­ки, наиболее общий для естественных наук, всесильный, глубоко проникает

в гуманитарные науки, в значительной мере и благодаря росту компьютерной грамотности. Прогресс развития человечества налицо! С помощью математики можно провести моделирование не только разлетающихся звездных обломков, определить молекулярную структуру генома, но и произвести подсчет рифмуе­мых слов у Пушкина.

В простейших моделях экономики наблюдается 100%-ное совпадение с реальным развитием банковской системы и торговли государства. Время покажет, насколько это совпадение устойчиво и не расплывается ли оно со временем? В практических науках должна существовать немалая доля ответс­твенности. При этом задача устойчивости усложняется, параметризуется, и, в конце концов, находится правильное инженерное или медицинское решение. Крыши на рынках и спорткомплексах все равно разрушаются, едут, гибнут не­винные люди. Предусмотреть такой «теракт» загодя невозможно: климат на Земле меняется непредсказуемо, то снег выпадет, то ветер подует не с той стороны. Ученые достигли огромного прогресса в создании информационных, высоких и тонких технологий, а медицина готова не только к замене одного органа другим, но и к воссозданию из клетки того же человека нового органа, выращиванию гомункулуса. Правда, это единичные случаи, доступные немно­гим из элитарного клуба. Все хотят жить лучше, но это невозможно. Может наступить пора нового естественного отбора, и неандерталец и кроманьолец будут завидовать той «борьбе за светлое будущее», которое может постигнуть человечество. Первая и вторая мировая войны были ужасны: они унесли мил­лионы жизней. Несмотря на это, прирост населения на Земле продолжается. А его надо прокормить, одеть, обуть - уже проблема.

В специальной науке языковая терминология ставит границы между на­уками, но просачивание через них происходит постоянно. Существуют внутри­видовые обособления в науке: химическая физика, физическая химия, биохимия и биофизика, геофизика, ядерная физика, геохимия, ядерная химия - и это ма­лая часть разнообразия; их много - агрохимия, физика металлов, металлургия, космическое землеведение. Такое количество наименований наук - это дань, отданная глобализации современной терминологии. История, к примеру, театра, кино, балета ничем не хуже истории Человечества. Великий Цезарь, завоевав Европу, создал подобие общественной палаты из 300 представителей от варва­ров, сделал их всадниками, чтобы противопоставить сенаторам. Многое наша память забывает: «Ума палата, да ключ утерян» (русская поговорка).

Ограниченность поиска нужного материала вызывает разработку целе­направленных систем через опорное слово или понятие. В 70-е годы прошед­шего столетия я читал лекцию работникам Ленинской библиотеки. Мир физики для слушателей был интересен, но их волновал вопрос новой, удобной карто­теки. Можно ли сделать картотеку универсальной? - Можно, если расположить труды ученых по физическим массам, размерам, скоростям. Я понимал необыч­ность подобных нововведений в библиотечном деле, но речь-то шла об универ­сальности. А универсальными могли стать только физические характеристики. А как быть с развлекательной жизнью: театром, кино, телевидением, спортом? Это удовлетворение важных, насущных потребностей отдано теперь рекламе. Сколько их - разных - в близком и дальнем зарубежье! Бедный читатель со средним образованием, а тем более просто обыватель могут отравиться, прини­мая рекламные таблетки, как панацею от всего!

Даже в самой науке - заповеднике с множеством ограждающих барье­ров и заборов, созданных для соседей по уму, одних научных журналов, сбор­ников трудов, брошюр и книг сотни тысяч. Научные сообщества наполнены плагиатом. У белорусского ученого Ф.И. Федорова, физика-теоретика с ми­ровым именем, один американец «спер» целую главу и вставил в свою книгу без единой пометки. А отсутствие положенных ссылок на предшественников считается мелочью. Да ладно с этим! Ученые сами разберутся, через суд, если успеют. Ф.И. Федоров не успел.

А в обычной жизни простого труженика сколько проблем! Кто-то должен пахать и сеять, убирать урожай, рожать, готовить еду, строить жилища, уметь во­евать. Особенно много достижений в военной технике. На расстоянии десятков километров можно ракетой попасть в копеечку (или промазать, как это произош­ло с американской ракетой в Югославии, угодившей в китайское посольство). Такие высокоточные методы уничтожения человечества вряд ли могли пред­ставлять себе люди 19 века. Только фантасты-писатели, художники и религия описали ужасные картины ада, наряду с прекрасным раем.

В России идет поиск нашего пропавшего отечественного пути. Понимает ли народ, куда его ведут? Часто можно услышать: «Я тебе русским языком гово­рю!» - значит, понятно. А собеседник не понимает. До него не доходит. Как найти контакт? Медицинская терминология использует мертвые языки, а математика для обозначений привлекает не только латынь и греческий, но даже грузинс­кий, но он ничем не лучше армянской буквенности. Масроп Маштоц придумал алфавит не только армянам, но и грузинам. Филология защищает общеприня­тое в собственной науке утверждение, что данная форма буквы лучше передает созвучие в языке. Ерунда. Во многих европейских языках много немых букв, а буква «с» заменила «к» из-за скорописи («к» трансформировалась в «с»).

Кто-то умный пытался создать общий язык для европейцев - эсперанто. Но искусственное насаждение повсеместно не привилось. Иврит был воссоздан в Израиле, но там же 40% населения можно отнести и к русскоязычным, так называемым беженцам из России (репатрианты). Евреи оставили глубокий след в генетике европейцев. Неслучайно ли первые три буквы этих слов совпадают! Как только появляется граница у государства, начинается строительство языко­вого барьера. Радяньска Украйна готова последовать примеру Израиля, равно как и Грузия, - всеми силами изжить русский язык, как язык прошлого, язык великой литературной культуры, язык международного общения в Советском Союзе. Можно отыскать в Европе Брест и Курск (во Франции) и Брест и Курск в России. Пруссия и футбольная команда «Боруссия» очень близки к «Руссии», Старой Руссе (их по меньшей мере две: одна - на севере и Русса - на Дунае). Филологи найдут массу совпадений и без моих непрофессиональных поисков. Рутия имеет в составе первые две буквы РУ. В Интернете: mail.ru- почти Русь, и никто не возражает, что не «ро» (Россия), а «ру». «Ру» очень часто встречается в древних славянских словах: рубить, ру-шить, рука, рубль, руины, Русь, Пруссия = про-Руссия (то есть до Руси еще не добрались; и действительно, если ехать с Запада на Восток, то надо проехать через Пруссию). В конце концов, и Киевская Русь была Русью. Теперь эта территория именуется Украиной, что означает «у края Руси». Слово «край» - славянское, часто используется у южных и запад­ных славян в том же значении, что и в России (Ставропольский край), даже в немецком языке есть - крайшпаркасса. А в путешествии по Волге и югу России

можно встретить в топонимике географических названий массу тюркских слов: Саратов = Сара (желтый)-тау (гора), Царицын = Сары-су = Желтая вода. Даже Владимир в свои титулы включал - КАГАН, как некоторую причастность к быв­шей Хазарии. Понятно ли сразу сходство между словами «дом» и «home» (англ.), «хата» и «hаto» (исп. - узел, связка = обмазка) или kingdome (англ. - кингдом = - дом короля, правителя). Фраза: «Я не вру» - может быть записана так: «Я не в ру!». Ру - это по-старославянски древнее, темное, старое, отдаленное (смыс­ловое понятие). А смысл состоит в том, что я говорю правду, то есть «не тем­ню». Славянские языки в себе содержат мертвый санскрит, так же как и хинди в Индии. Люди в разных государствах разделены понятиями слов: красавица (рус.) = урода (польск), спокойной ночи (рус.) = buenas (не буйной, а доброй)) noches (исп.), pussycat (англ) - кошечка, пушистый кот = мягкий, приятный, как маленькая кошечка, boy (англ.) = бой, боец. Чех Б. Грозный, ректор Пражского университета, прочитал хеттскую клинопись Анатолийской библиотеки по-чешс­ки и вошел в мировые имена. Гитлер, войдя в Прагу, выгнал его из университета, и не в последнюю очередь именно за это.

Подобных примеров достаточно. С помощью сопоставлений можно най­ти сходство в европейских и иных языках. Ученым, однако, требуется не быто­вой уровень распознавания. Два специалиста из одной науки могут не понять друг друга. Причина не только в запутанной терминологии, но и… читай и пом­ни Козьму Пруткова, ибо нельзя объять необъятное. Если ранее произошло разделение праязыка на ветви, то теперь необходим общий язык. Китайцы этот вопрос решили через иероглифы. Северяне Китая не понимают китайцев юга, но вполне могут изъясняться понятийно с помощью иероглифов. Рисуночное письмо - не очень удобное по скорости исполнения - было заменено на ус­ловный иероглиф, что привело к более быстрому письму, но звуковое сопро­вождение не приобреталось. Особый язык содержится в нотной грамоте. Это величайшее изобретение: положение нот в пространстве и долгота по времени строго регламентировали воспроизводство музыки в полном соответствии с законами физики. Интересно, что узелковое письмо индейцев читалось по осо­бым правилам расположения узелков. Первая тайнопись!

Пример развития отношений между народами на одном языке показала поч­та, которая получила развитие во Франции и до сих пор сохраняет значение фран­цузского языка в почтовой области. Развитие техники привело к проникновению немецкого языка в терминологию науки. Японские ученые создали новые нанотех-нологии, но не смогли «протолкнуть» японский язык в информационную сеть. Там главенствует английский язык, как более точный и без двойного смысла. В русском языке двойной смысл - главная особенность его красоты. Как перевести фразу: «Есть что есть»? Ее можно понять только в контексте речи. Или есть (кушать) то, что подано, или есть (имеется) то, что необходимо - предметное. Многосмысловость оказалась непригодной для точного, аналитического общения.

Образование.

Как учили и как учат? Несомненно - по образу и подобию. Так проще. Образование это то, что осталось в голове после того, как студент забыл все, что учил (распространенная мудрость). В США обучение более специализиро­ванное - узкий специалист, в России упор делается на фундаментальные знания

(математика, физика, химия, биология), что позволяет менять специальность. Несомненное преимущество так называемого «университетского» образования. Университетов теперь в России много, как и академий, особенно негосударс­твенных, некоммерческих, независимых, неуправляемых. Прилагаемое к ним за­манчивое имя не привязано к знаку качества.

Рассмотрим систему обучения первичным навыкам так, как поступают с детьми. Несколько раз ребенку позволяют дотронуться до горячего предмета, но так, чтобы не было ожога. Ребенок отдергивает руку, а рефлекс закрепляет­ся. Закрепляется понятие - незнакомое окружение не всегда приятно: оно мо­жет оцарапать (кошка), укусить (собака), на скользком месте можно упасть и т.д. Для закрепления автоматизма требуется повторение. Подобное происходит и в спорте, но там отрабатывается оптимальная ситуация. Закрепление материала происходит при повторении строк стихов, заучивании правил и теорем в мате­матике, слов иностранного языка. Наиболее эффективно процесс протекает при «благоприятных» условиях: поощрениях и наказаниях. Поговорка закре­пила методологию обучения: «Повторение - мать учения!». Но для мышления этого недостаточно. Необходимо развитие не только механической памяти, но и логического мышления. Непонятное становится понятным, когда становится привычным. Механическое применение формул не приводит к правильному смыслу (результату). Математик не всегда воспринимает способы вычислений физика, когда тот опирается на физический смысл. Математик считает, что на­рушается система логического мышления без опоры на доказательство единс­твенности, существования, сходимости. Более того, опора на здравый смысл не всегда оказывается правильной, особенно если нарушаются законы приро­ды. Оставим специалистам строгие доказательства.

О здравом смысле.

Рассмотрим это изумительное понятие - здравый смысл, который являет­ся продуктом повседневного нашего опыта. Различие в жизненном опыте поз­воляет утверждать, что у каждого человека есть свой опыт, а значит и здравый смысл. В многомиллионном или в миллиардном сообществе людей вырабатыва­ется какой-то «средний» здравый смысл. Английский язык его представляет, как «common sence», определяя обобщенный здравый смысл. У русского человека чаще действует свой здравый смысл. Сколько людей - столько и мнений.

Математически можно построить нормальное распределение и выделить среднюю группу лиц со средним (общим) здравым смыслом. Однако симметрич­ная форма распределения может быть искажена житейским опытом, поэтому максимум мнений может сместиться и влево, и вправо. Может возникнуть раз­деление общества на «правых» и «левых» (прямо как разделение по партийному принципу). Золотая середина, средний класс может стать опорой обществу.

Все это, безусловно, наглядный, но все же примитив. Это срез общества при данном состоянии, которое может меняться со временем. Жесткое удержа­ние общества в одном состоянии регулируется законами, принятыми в данном государстве. Благодаря гибкости и многозначности в законодательствах (ма­ленькая хитрость) закон позволяет выходить из трудных положений. Применение силы поддерживает общество в определенном законами состоянии. Мятеж, ре­волюция - показатели отсутствия равновесия в обществе. Эволюционное разви-

тие общества обеспечивается благоприятными для членов общества условиями жизни. Человеческое сообщество отличается от стада тем, что, когда животные на зеленом лугу вдоволь обеспечены пищей, тогда другие потребности значат для них меньше, чем деньги или идеи для человека. Угнетение одной особи дру­гой в животном мире ограничено метрами лужка. Для людского сообщества ценности жизни определены памятью о лучших днях, например, о тех днях когда были деньги или когда было все! Человек более запаслив на черный день. Даже Эйзенхауэр рекомендовал своим детям приобретать навыки рабочих профес­сий на тот случай, если вдруг настанет коммунизм. Президент США не отвергал такой возможности. Он видел, что в СССР после жестокой Отечественной вой­ны произошло непостижимое: коллектив, сплоченный идеей, превозмог разру­ху, восстановил города (за короткий срок дал бесплатное жилье миллионам) и смог обеспечить сносную жизнь большинству населения. Маятник социального общества качнулся влево. Общество с ярко выраженным одним здравым смыс­лом существовать не может. Возможно, застой и есть проявление обостренности. В математике такое положение определяется так называемой дельта-функцией.

Заметим, что даже у одного человека здравый смысл может изменяться в течение жизни. Умудренный опытом человек менее категоричен. Можно со­поставить знания со здравым смыслом. Знания у каждого человека свои. Он ими оперирует в зависимости от жизненной ситуации, собственной модели его существования в обществе. Законы общества накладывают ограничения на лю­бую деятельность человека. Человек, как единица общества, не является обез­личенной частицей, квантом энергии. Его можно уподобить скорее атому, тонкие свойства которого зависят от окружения и качества среды, внешних электричес­ких и магнитных полей. Опять это отдаленная модель. Половое различие не сво­дится к различным зарядам для электрона и протона. Различие между мужчиной и женщиной, прежде всего, функциональное. И это тоже приводит к разделе­нию общества на две ярко выраженные половины, которые имеют свой здра­вый смысл и отражают различия во мнениях.

Современная статистика не всегда согласуется с различиями индивиду­ального здравого смысла. Я думаю, что в этом направлении открываются блес­тящие перспективы с созданием конкретных математических моделей общества. Более сложные модели общества зависят от времени, внешних воздействий и представляют самоорганизованные динамические системы. Описание подоб­ных систем делается на основе общего математического формализма - сине­ргетики, применимого к широкому классу самых разнообразных физических, химических, биологических, экономических и социальных систем. Синергетика позволяет описать многокомпонентные системы на макроуровне с помощью всего нескольких параметров порядка.

Основание.

Богатейший словарь Даля дает несколько определений в одном длин­нющем столбце. Это показывает неоднозначность понятия «просветительс­тво». Главное здесь - вывести человека из тьмы на свет. Просвет в окне через щель в ставне освещает помещение. Да будет свет! Первая частица, открытая учеными - электрон, хотя Ньютон подозревал, что свет состоит из корпускул. Волновое движение многих частиц создает волны. Достаточно бросить камень

в пруд и убедиться в этом. В конденсированных средах существуют колебания и волны, даже в сильно разряженной плазме есть волны. Чтобы наблюдать свет или любые электромагнитные волны, необходимо обеспечить их взаимодейс­твие со средой. С другой стороны, квантовая природа света несомненна. Более сложно оказалось постичь природу гравитации. Но и это оказалось возможным в фотоядерных процессах и реакциях. «Офизичевание» социальных систем - за­конная, но трудная проблема.

Просвещение нагляднее интерпретировать в рамках законов языка. Про­свещение, но и здесь напрашивается аналогия - священный, то есть про свя­тое. А образ-ование - это уже про образ. Образ Христа, образы святителей, проповедников. Из трех связанных друг с другом религий: иудейской, христи­анской, мусульманской - только в последней нельзя изображать ни святых, ни людей. Современный прогресс вначале в кино, затем в телевидении, а теперь в доступных цифровых кино- и фотокамерах, конечно, снимет и этот запрет. Просвещенное человечество давно представляет себе то, что там, за горизон­том. Но, несмотря на это, ученые еще не могут ответить на некоторые вопросы. Например, куда расширяется наша Вселенная? Не означает ли это, что верно шуточное определение горизонта, как линии, к которой мы приближаемся, а она постоянно удаляется? Другой вопрос - о том, одна ли наша Вселенная? За мой век вечный вопрос: есть ли жизнь на Марсе? - давно перерос в вопрос о жизни в других звездных системах и галактиках. Неужели мы одни в безграничной, рас­ширяющейся или пульсирующей Вселенной?

Космологических проблем много. Но нам хватает и земных. По прогно­зам, Земля просуществует еще 4-5 миллиардов лет, прежде чем поглотит ее раздувшееся Солнце, постепенно превращающееся в красный звездный ги­гант. Вроде бы с этим согласны и астрономы, и астрофизики. Человек эволю-ционно стал человеком не более 3-х миллионов лет тому назад. Закончилась ли эволюция его развития или мы останемся такими же, как Богом данные? Не сметет ли с Земли человечество собственная глупость? С химической вой­ной можно бороться. Устойчивость жизни показали тараканы: они живучие. Говорят, что атомная война - это еще ягодки. Глобальная опасность таится в небесном своде. Взрыв астероида, столкнувшегося с Землей, будет похлеще атомных бомб. Эта опасность великая, но человечество еще сможет выжить. Правда, не все. Уже сейчас считается, что прокормить Земля сможет не более 10-20 миллиардов людей, а лучше, если останется один золотой миллиард про­свещенных и генетически здоровых людей.

Вот мы и добрались до самого главного. Кое-кто протаскивает идею из­бранности. Необходимо помнить и о Гитлере, и Гебельсе, не забывая и Сталина, а то - не дай Бог! Стабильные гены, как ни странно, изменчивы. Биологи давно уже модифицировали ген мышки, смешав его с геном кролика. Здесь очень много возможностей, чтобы повлиять на человека, изменить его облик. Существующие четыре большие расы: черная, красная, желтая и белая - перемешиваются, но это не меняет в целом геном человека. Люди, вышедшие из одного центра в Африке, не успели серьезно измениться. Однако на опыте выведения собачьих пород видно, что возможна собачка и размером со спичечный коробок, и рос­том с теленка или лошадь Пржевальского. После модифицирования размеров человека до спичечного коробка пищи хватит сотням миллиардов людей. Да и космические корабли станут меньших размеров. Наступит сплошная благодать.

Это и есть фантастика! Наука строгая не дает оступиться: шаг влево, шаг впра­во - а далее, как помнится, будет очень суровое наказание. Однажды я наблю­дал, как серые мышки-домушницы гоняли белую, ручную, несмотря на то, что в помещении были люди. И изничтожили мутантку!

Глобализация.

Вряд ли кто будет отрицать наличие глобальных процессов в мире. Перемещение знаний, капитала и людей в пределах Земли через государствен­ные границы неизбежно приведет к их размыванию. Мировая экономика, ориен­тированная на одно государство США, дает сбой. Многополярный мир, который кажется выходом из положения неустойчивости, сам является нестабильным из-за региональных проблем. Тем более что на сцену экономики и политики выходят новые игроки: Китай, Индия, Бразилия, Индонезия - это добрая половина населе­ния мира. Ислам у христианства (так и просится писать - крестьянства) отбирает территории мирными средствами, возвращаясь к средневековой Ойкумене араб­ского мира. Решение внутригосударственных задач невозможно без развития мировой торговли. Клубок политики - экономики - торговли следует дополнить миграцией людей. США, как самое сильное государство в мире, давно стремится решать свои проблемы за счет других. Вначале это была доктрина Монро (вов­лечение по меридиану в свою орбиту стран Центральной и Южной Америки). Идея затихла благодаря экономическому развитию Южной Америки и, в первую очередь, Бразилии. Доктрина Бжезинского и Киссинджера - распространение по параллелям через Европу (НАТО) - продолжается, и не мирным путем. Была выбрана не северная дуга, а арабский мир. В США - один государственный язык, не в пример соседней Канаде, где - два. Но в США нет ярко выраженных од­нонациональных штатов, подобных республикам в России. Именно деление по национальному составу - предмет постоянного спора, кто главнее, кто в доме хозяин? Краевое деление для России лучше, чем областное и по республикам. Пример Германии с земельным делением - показателен. Единая Европа, или Единая Россия, или все вместе? Рецепт для русского народа известен - лишь бы не было войны! Наверное, этого же хотят и наши ближайшие соседи.

Что может волновать не только ученого, политика, обывателя в современ­ном мире, так это - неустойчивость и напряженность в отношениях между госу­дарствами и внутригосударственные дестабилизирующие процессы. Укрепление России в политическом плане, окружение мирными соседями - вот что главное, что необходимо для роста ее экономического потенциала. Несомненно, важны анализ и обобщение исторического опыта нарастания точности, мощности и трансверсии средств поражения, способов устрашения и деморализации войск, а также населения с целью определения и разработки фундаментальных поло­жений, алгоритмов и математических моделей стратегической обороны России (при сохранении мирного пути ее развития) в случае возникновения внутренних и международных критических ситуаций и конфликтов. Подобные задачи могут быть подвергнуты математическому анализу на основе синергетического под­хода и оценки современных научных данных о социальных, экономических, по­литических, технических, экологических и других общечеловеческих факторах. Продажа минерального сырья, а тем более высокоточного оружия, не создаст условий для реальной стабильности общества.

Быстрый рост населения Земли (максимально до 20 миллиардов к 2020 году), исчезновение или истощение природных ресурсов, нерегулируемый прирост населения Азии, Африки и Латинской Америки создадут диссонанс с обеспечением минеральными ресурсами и продовольствием землян, приведут к резкому различию их уровней потребления и существования. Нерегулируемые процессы в социальной сфере определяют условия, обостряющие отношения между государствами и приводящие к локальным и даже глобальным вооружен­ным конфликтам. В историческом плане подобные ситуации возникали и ранее, но они носили ограниченный характер (региональный, континентальный и час­тично общеземной (Столетние европейские, 1-я и 2-я Мировые войны). Важно определить характер и природу зарождения на исторической почве подобных ситуаций, принуждающих к смене мест проживания миллионов людей, к изме­нению уклада их жизни. Неизбежными становятся нарушения канонов общества как коренными жителями, так и перемещенными лицами. В кипящем злом регио­не активно созревают социальные потрясения.

Перемещение народов по пространствам Земли может происходить раз­личными путями: одиночно, группами, миграционными потоками целых народов. Скорость перемешивания людских масс определяется многими факторами, вли­яющими на устойчивость обществ. Зарождение и разрешение конфликтов про­исходило не только с расселением народов из прежних ареалов обитания, но и вследствие войн, основная цель которых состояла в вытеснении более слабого противника и даже приводила к полному уничтожению народа на завоеванной территории. (В поздние времена это явление было названо геноцидом, а по отно­шению к евреям - холокостом). Две последние мировые войны были связаны с приобретением пространства для «избранной» расы и дешевой рабочей силы (сов­ременное рабство). Нет никакой гарантии, что подобное не повторится. Меняются формы, но суть остается. Достаточно привести югославскую проблему, как при­мер современной религиозной (идеологической) войны, отголосок которой нахо­дится даже более отдаленно, чем в средних веках. Достаточно вспомнить венедов и их локализацию в Римской империи (топонимика указывает - Вена, Венеция). Насильственное перемещение югославов (сербов, боснийцев, хорватов, а также албанцев) с насиженных мест - обоюдный геноцид. Это коллегиальное наруше­ние мировым сообществом (через НАТО) Хартии о правах человека.

Россия занимает пространство Земли, на котором постоянно возникали и погибали союзы народов и государств. Ранее движущей силой подобных обра­зований служили слабые связи между народами на огромной территории, малая плотность населения и быстрое истощение природных источников питания для тягловой силы (кочевые народы). Союзы племен позволяли противостоять бо­лее сильному противнику при дележе даров природы. Ныне фактор становит­ся иным. Битва идет за минеральное сырье: нефть, газ, алмазы, драгоценные, редкоземельные и рассеянные металлы, уран и другие природные богатства. Современные конфликты на Ближнем Востоке и вокруг Персидского залива од­нозначно указывают на интересы и адрес зачинщика конфликтов.

Россия - многонациональное и многоконфессионное государство. Велико должно быть искусство управления таким разнородным гособразованием, реги­оны которого до настоящего времени слабо связаны между собой, так как ком­муникабельность и строительство путей ограничено и климатом, и расстояниями. То, что вполне удалось Российской империи, в меньшей степени удалось СССР:

уравновесить интересы различных народов. На данном этапе существования государства России предлагается модель с более надежными связями между субъектами Федерации. Происходит укрупнение провинций. Союз независимых государств (СНГ) - аналог современной Европы не имеет мощной военной под­держки, которая для европейцев исходит от НАТО. Россия в такой модели не что иное, как буферная зона в грядущей экспансии мусульманского мира и Китая (перспектива для России безрадостная).

Совершенствование оружия не имеет предела. Никакие законы не могут ограничить создание новых физических, химических и биологических методов уничтожения людей. А придти к самоограничению рождаемости человечество пока не в состоянии. Как быть?

Огромная роль принадлежит политике и экономике. Премьер-министр Англии Макмиллан сказал, что он знал только две проблемы: экономическую -неразрешимую и политическую - непостижимую. Конечно, к нашему време­ни неразрешимых проблем добавилось. Никто не вправе утверждать, что при столкновении интересов людских сообществ не будет кровавых конфликтов. Поэтому при полном запрете ядерного, химического и биологического оружия могут появиться другие способы воздействия на человека. Часто говорят о пси­хотропном оружии, не раскрывая, однако, что это такое. Можно полагать, что будут разработаны методы воздействия на кору головного мозга, на иммунную систему, появятся генетические воздействия подзаконного типа. Определенную роль может сыграть переход от быстрых методов разрешения острых ситуа­ций к их затяжному, медленному течению, приводящему, в конце концов, к по­беде. Примерами могут служить «мирное» покорение Сибири, присоединение Средней Азии и Кавказа; освоение Китаем южных территорий с вытеснением вьетнамских народов, а также северо-восточных областей, ранее заселенных монголами, и северо-западных - уйгурами. В Уйгурии в последние годы шел ак­тивный процесс растворения одного народа в другом - ассимиляция. История исчезновения индейцев в Америке еще не окончена. Преобладание рождаемос­ти арабов в Израиле над евреями способствовало выделению самостоятельной Палестины. И зачем палестинцы воюют за отделение от Израиля - можно мирно решить вопрос интенсивным размножением. Преобладание тюркских народов в Средней Азии и Казахстане над индоиранскими народами, в том числе и над славянами, укрепляет идею пантюркизма.

Для России - это мина замедленного действия. Смена культуры и языка при благоприятной обстановке может осуществиться в течение жизни трех поко­лений. Примером является продолжающаяся полунасильственная ассимиляция славянских народов германцами отсредних веков до наших дней. Подтверждение этого процесса является и топонимика географических названий мест в совре­менных государствах: Австрии, ФРГ и особенно бывшей ГДР. Достаточно вду­маться в то, что основными носителями «мертвого» языка - санскрита являются славяне и их сородичи в Индии. Легко обнаружить славянские слова не только в Германии, но и в Италии, Испании, Португалии. Наши англоязычники в своем словарном запасе содержат около четверти слов, понимаемых нами, если хоро­шо подумать, без перевода. Не зря же они жили когда-то в Польше, до прихода немцев, и звались саксами! Лиепая - это липа. Путана - спуталась, от глагола «путать». Ариал праславян был огромен. Когда-то они путешествовали и по Азии, и по Европе, даже в Америке стали не последними. В позапрошлом веке они

внесли огромный переселенческий вклад в расселение по Северной Америке. Теперь славяне раздроблены, насаждается чуждая культура и нравы. Кому нуж­на Объединенная Европа? Чей флаг украсит крыши жителей России? Нужны ли здесь амбициозность, оголтелый национализм, кто будет жить на планете Земля? Белые, черные, красные, желтые? Народы на протяжении всей Истории Земли теснят друг друга. Огромная роль принадлежит в подобных завоеваниях религии и идеологии. Поэтому они могут рассматриваться в качестве эффектив­ного средства (оружия) в покорении народов.

Постоянное слабое воздействие на психику в сочетании с психотроп­ными веществами: табак, алкоголь, наркотики - приводит к ослаблению куль­турного и генетического пластов народа и более податливой его ассимиляции (примеры - индейцы Америки, доисторические жители Московии угро-фин-ны). Глобальное или тайное применение слабодействующих веществ, радиа­ции может приводить к уменьшению рождаемости, да и просто к вырождению целых народов. Действие этого оружия практически невозможно установить за жизнь одного-двух поколений, но пролонгировать итог можно на века. Самосохранение может диктоваться религией (сербы и православие, боснийцы и ислам). Яркий исторический пример содержится в положительной роли ис­лама (система запретов) в арабско-тюрко-индоиранском мире. Тихие арабские завоевания продолжаются и сейчас (точно также, как и англо-германские) - по отношению к славянам, только оттенки разные и методы другие. Дело здесь не в достижениях дипломатии, основной принцип которой: не обманешь- не продашь. Это минутное проявление мгновенного успеха, но который нельзя отрицать в истории существования государств. Что России ближе - Восток или Запад? Вопрос поставлен давно, но не решен!

Сейчас можно предположить, что будут созданы мгновенные средства уничтожения государств и народов пострашнее ядерного оружия. Да они уже имеются: биологическое, химическое - запрещенные; геофизическое, экологи­ческое и любое другое - подлежатзапрещению. Последствия - непредсказуемые для оставшихся в живых людей на Земле, поэтому политики и воздерживаются от подобных войн. Двойные технологии потенциально содержат в себе «мирное» (легализованное) создание оружия, примеры которого широко известны. Еще раз подчеркиваем, что продолжительные слабые воздействия физических по­лей и небольших доз химических веществ на организм человека установить быс­тро и определенно нельзя, а История потом не рассудит, но обелит. Терроризм не новое явление (пример - Цезарь), но всегда опасное для правящей верхушки общества. Устранение одной личности - наиболее легкий путь обогащения груп­пы лиц, а иногда - спусковой крючок события (Сараево - Первая мировая вой­на). Изощренность представителей плаща и кинжала достигнет совершенства в 21 веке. Память о терракте 11 сентября в США - урок, который указывает на возможность террактов без последствий для атакующего.

Качественное описание историцизмов в исследованиях по математическо­му моделированию позволяет если не делать прогноз, то хотя бы дает понимание причин события. Уверенность в правоте синергетического подхода и принципов самоорганизации в больших статистических группах явлений позволяет надеять­ся на получение принципиально новых результатов в определении политичес­кой, экономической и социальной стратегии мирного развития России.

Заключение.

Настоящее беглое путешествие по различным областям науки и жизни не исчерпывает всех сторон просветительства. Просветительство - это лишь одна из форм распространения знаний, наиболее простая и доходчивая, доступная любому кругу слушателей. Церковь успешно пропагандирует через проповеди и Библию, прежде всего, нравственность, доброту и любовь. Можно быть или не быть верующим, но отрицать эту сторону религии нельзя. Знаменитые десять заповедей знать должен каждый человек.

Популяризация науки имеет другие ипостаси. Хорошо известны журналы: «Техника - молодежи», «Наука и жизнь», «В мире науки» и т.д. Для специалистов журналы более строгие: «Успехи химии», «Успехи физических наук» и другие. Многие еще помнят прекрасные брошюры Всесоюзного общества «Знание». Участие ученых в работе Общества «Знание» и его преемников продолжается. Лектории с выступлениями известных академиков и в Политехническом музее, и в аудиториях Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова собирают сотни слушателей. Живое слово - главное средство популяризации знаний. Существенна обратная связь лектора и аудитории: на заданный воп­рос - моментальный ответ.

Просветительство - это особая область человеческих отношений, кото­рая всегда поддерживалась государством и частными лицами. Часто государс­твенные деятели и правители сами были известными просветителями (в нашей истории - Петр Первый, Екатерина Великая). Основным инструментом просвети­тельства является речь, понятная аудитории слушателей. Громадным просветите­лем был Петр Столыпин. Его речи в Государственном совете и Государственной думе - полновесное учебное пособие для всех говорящих политиков и государс­твенных деятелей. Для выполнения полноценной программы просветительства, построения ее организационной системы необходимо привлекать и свободный капитал, и государство. А для того чтобы голос просветителя был услышан, не­обходимы технические средства, современные достижения науки: телевидение, Интернет и не отжившее еще радио (любой слушатель радио в числе нескольких станций, известных радиоволн назовет любимую - «Маяк»). Надеюсь, просвети­тельство, как благородная деятельность, не исчезнет!