Статистические данные о выполнении требований гос впо 9 Показатели выполнения требований гос в целом по Российской Федерации по дисциплине «Русский язык и культура речи» 9

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

ООП 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»

Содержание ГОС по дисциплине	Дидактические единицы ГОС	Тематическое наполнение ДЕ ГОС	Перечень учебных элементов
Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Русский язык и культура речи(- ): Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.	1.Стилистика	1.1.Стили современного русского литературного языка	знать: функциональные стили русского языка, соотнесение сферы общения, стиля языка и коммуникативных качеств речи; уметь: распознавать особенности каждого функционального стиля при работе с текстом.
		1.2.Научный стиль речи	знать: признаки научного стиля речи; уметь: редактировать научный текст (лексический и морфологический аспекты); составлять конспект, курсовую (дипломную) работу; готовить и редактировать реферат.
		1.3.Публицистический стиль речи	знать: лингвистические, паралингвистические и экстралингвистические факторы публичной речи; особенности устной публичной речи; уметь: ориентироваться в различных речевых ситуациях.
		1.4.Официально-деловой стиль речи	знать: стилевые и языковые черты официально- делового стиля речи; уметь: использовать официально-деловую лексику, стандартные обороты (клише и штампы) в делопроизводстве, в административно-правовой сфере.
		1.5.Разговорный стиль речи	знать: признаки разговорного стиля речи, невербальные средства коммуникации; уметь: адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения, устранять грамматические ошибки, характерные для разговорного стиля.
		1.6.Выразительные средства языка	знать: выразительные средства языка; уметь: находить и исправлять речевые ошибки в тексте, распознавать и определять тропы и фигуры речи (аллитерацию, антитезу, анафору, градацию, гиперболу, инверсию, литоту, метафору, метонимию, синекдоху, сравнение, оксюморон, олицетворение, параллелизм, парцелляцию, перифраз, умолчание, эллипсис, эпифору, эпитет).
	2.Риторика	2.7.Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Логические основы речевого общения	знать: особенности речевого взаимодействия участников коммуникации, основные единицы общения, невербальные средства общения, правила эффективной аргументации; уметь: подбирать и систематизировать аргументы, правильно располагать слова в предложении, конструировать связный текст, избегать коммуникативных неудач.
		2.8.Оратор и его аудитория	знать: этику ораторского выступления, приёмы привлечения внимания аудитории; уметь: устанавливать контакт с аудиторией.
		2.9.Подготовка речи и публичное выступление	знать: правила построения ораторской речи, основные приёмы поиска материала и виды вспомогательных материалов, способы словесного оформления публичного выступления, методы изложения материала, приёмы привлечения внимания аудитории, основные виды аргументов, правила написания лаконичных речей и точных речей; уметь: выбирать тему, выразительные средства речи, работать над композицией выступления и логикой изложения, приводить аргументы, делать выступление запоминающимся, эффектно начинать и заканчивать выступление.
		2.10.Тип связи в тексте	знать: основные типы связи в тексте и средства их выражения; уметь: определять тип связи в тексте, устанавливать последовательность предложений в тексте, определять средства связи между предложениями.
	3.Деловой русский язык	3.11.Особенности официально-делового стиля речи	знать: языковые формулы официальных документов, правила оформления документов; уметь: составлять деловые бумаги (заявление, расписку и т. д.).
		3.12.Деловое письмо	знать: виды деловых писем; уметь: оформлять реквизиты делового письма.
		3.13.Нормы делового письма	знать: правила сокращения слов, правила использования заглавных букв; уметь: сокращать слова, правильно употреблять прописные и строчные буквы.
		3.14.Реклама в деловой речи	знать: особенности рекламы; уметь: составлять и редактировать резюме и некоторые виды деловых бумаг, рекламные тексты.
		3.15.Служебно-деловое общение: деловые переговоры, интервью, презентация	знать: отличительные особенности служебно-делового общения; уметь: уточнять и корректировать планы и программы деловых переговоров, распознавать функции вопросов и ответов в ситуациях служебно-делового общения.
		3.16.Деловой этикет	знать: этикетные формулы, используемые в речевой ситуации; значение речевого этикета и факторы, его формирующие; уметь: применять формулы делового этикета.
	4.Культура речи	4.17.Теоретические основы культуры речи	знать: основные признаки литературного языка; его противопоставленность диалектам, жаргонам и другим нелитературным формам национального языка; новые явления в русском языке, термины, связанные с русским литературным языком, основные определения понятий культуры речи.
		4.18.Лингвистические словари русского языка	знать: основные лингвистические словари русского языка; уметь: работать со словарями.
		4.19.Нормы современного русского литературного языка: нормы ударения	знать: что такое акцентологические нормы, особенности русского ударения, какие языковые единицы могут иметь нормативные варианты, какие языковые единицы находятся за рамками литературного языка; уметь: отбирать и употреблять языковые средства в процессе речевой деятельности, правильно ставить ударение.
		4.20.Нормы современного русского литературного языка: орфоэпические нормы	знать: орфоэпические нормы русского языка; уметь: контролировать соответствие устной и письменной речи требованиям норм современного русского литературного языка, работать с орфоэпическими словарями.
		4.21.Нормы современного русского литературного языка: нормы лексической сочетаемости	знать: какие языковые единицы могут иметь нормативные варианты, какие языковые единицы находятся за рамками литературного языка; уметь: контролировать соответствие устной и письменной речи требованиям норм современного русского литературного языка, работать с ортологическими словарями.
		4.22.Нормы современного русского литературного языка: лексические нормы	знать: какие языковые единицы могут иметь нормативные варианты, какие языковые единицы находятся за рамками литературного языка; уметь: контролировать соответствие устной и письменной речи требованиям норм современного русского литературного языка, работать с ортологическими словарями.
		4.23.Нормы современного русского литературного языка: лексические нормы фразеологизмов	знать: какие языковые единицы могут иметь нормативные варианты, какие языковые единицы находятся за рамками литературного языка; уметь: контролировать соответствие устной и письменной речи требованиям норм современного русского литературного языка, работать с фразеологическими словарями, подбирать антонимы и синонимы к фразеологизмам, правильно употреблять фразеологические обороты.
		4.24.Нормы современного русского литературного языка: морфологические нормы	знать: морфологические нормы русского языка; уметь: отбирать и употреблять языковые средства в процессе речевой деятельности, соблюдать морфологические нормы русского языка.
		4.25.Нормы современного русского литературного языка: морфологические нормы имени числительного	знать: нормы употребления числительных; уметь: контролировать соответствие устной и письменной речи требованиям норм современного русского литературного языка, правильно употреблять числительные.
		4.26.Нормы современного русского литературного языка: синтаксические нормы	знать: синтаксические нормы современного русского языка, какие языковые единицы могут иметь нормативные варианты, какие языковые единицы находятся за рамками литературного языка; уметь: контролировать соответствие устной и письменной речи требованиям синтаксических норм современного русского литературного языка.
		4.27.Орфографические нормы русского литературного языка	знать: основные орфографические правила русского языка, особенности письменной речи; уметь: контролировать орфографическую грамотность письменной речи, используя в необходимых случаях орфографические словари, справочники по орфографии.
		4.28.Пунктуационные нормы русского литературного языка	знать: основные пунктуационные правила русского языка; уметь: устранять пунктуационные ошибки; писать грамотно.
		4.29.Орфографическая грамотность	знать: особенности письменной речи; уметь: грамотно в орфографическом отношении составлять письменные тексты на русском языке, используя в необходимых случаях орфографические словари, словари трудностей.
		4.30.Пунктуационная грамотность	знать: особенности письменной речи; уметь: грамотно в пунктуационном отношении составлять письменные тексты на русском языке, используя в необходимых случаях справочники по пунктуации.
		4.31.Грамматические ошибки	знать: основные качества хорошей речи: точность, логичность, чистота, богатство, разнообразие, выразительность и правильность; понятие о национальном и литературном языке и формах его существования, отличие книжной и разговорной речи; уметь: отбирать и употреблять языковые средства в процессе речевой деятельности, находить и исправлять грамматические ошибки.
		4.32.Речевая грамотность	знать: особенности устной и письменной речи; уметь: грамотно в речевом отношении составлять устные и письменные тексты на русском языке, используя в необходимых случаях словари лексической сочетаемости, находить и исправлять речевые ошибки.

Blog

ООП 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»