1. Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4

21. Укажите формообразующую частицу:

а) даже в) все-таки с) только д) вряд ли е) давай

22. Определите тип простого предложения.

Мне нравится заниматься футболом.

а) односоставное неопределённо-личное в) двусоставное

с) односоставное безличное д) односоставное назывное

е) односоставное определенно-личное

23. Укажите какое это предложение.

Словами делу не поможешь.

а) односоставное безличное

в) односоставное назывное

с) двусоставное

д) односоставное обобщенно-личное

е) односоставное определенно-личное

24. Укажите сложносочиненное предложение.

а) Весной вернулись грачи, и зазвенели птичьи голоса.

в) Солнце село и спряталось за горизонт.

с) Скоро осень проснется и заплачет спросонья.

д) Солнце зашло – птицы умолкли.

е) Все, что нами пройдено, будет помнить Родина.

25. Определите, чем осложнено предложение:

Сестра, желая отвлечь меня, начала рассказывать сказку.

а) вводными словами

в) обособленным определением

с) обособленным дополнением

д) обособленным обстоятельством

е) однородными членами предложения

26. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:

Есть люди которые любя в человеке хорошее закрывают глаза на плохое ничего не делают чтобы это плохое исчезло.

а) 3

в) 5

с) 4

д) 6

е) 2

27. Укажите предложение с подчинительным союзом:

а) Что(бы) ни случилось, я выполню работу.

в) Что(бы) ты сейчас ни говорил, я ни во что не поверю.

с) Я выполню эту работу во что(бы) то ни стало.

д) Он спешил домой, что(бы) сообщить добрую весть.

е) Что(бы) мне почитать интересное.

28. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном:

Не выучит школа – выучит нужда.

а) пояснение

в) следствие

с) причина

д) дополнение

е) одновременность

29. Найдите сложноподчиненное предложение.

а) Жарко сверкало солнце, блестели горы и город.

в) Дует ветер, все сметающий на своем пути.

с) Чтобы понимать людей, нужно любить их.

д) Как мало пройдено дорог, как много сделано ошибок.

е) Лес по осеннему молчал, только теплый ветерок шелестел листвой.

30. Определите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным:

а) Улетели шмели, и некому стало клевер опылять.

в) Люблю густые облака, когда они толпятся над горою.

с) Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес.

д) Стало гораздо светлее, как только взошла луна.

е) На небе видны прозрачные перьевые облака, которые слегка прикрывали солнце

Русский язык. 9 класс.

1. Укажите в каком ряду гласные буквы обозначают два звука:

а) а,и,о,е,б в) у,ы,э,ю с) и,а,я,э д) е,ё,ю,я е) ы,о,а,у

2. Какое слово неправильно разделено на слоги:

а) заг-ад-ка в) бе-рё-за с) те-ле-фон д) дом е) бе-гут

3. В каком слове количество звуков определено неверно:

а) друг- 4звука в) очень- 5 звуков с) коса- 4 звука

д) цифра-5 звуков е) машина-6 звуков

4. Найди неправильно составленное словосочетание:

а) милый доктор в) нежное запах с) шариковая ручка

д) едкий дым е) приятное воспоминание

5. Найди неправильно подобранные синонимы:

а) пришла, прилетела в) медленно, неторопливо

с) выносливый, закалённый д) дорога, путь

е) идти, шагать

6. В каком слове основа выделена правильно:

а) ребенок в) река с) землю д) решил е) книга

7. В каком слове суффикс выделен неверно?

а) фигурист в) крошка с) сварщик д) донышко

е) работник

8. В каком слове пропущен «ь» знак?

а) гуляш… в) борет…ся с) меч… д) ломат…ся

е) дышит…ся

9. Укажи неправильно названный падеж имени существительного

а) стола-Р.п в) столе-Им.п с) столом-Т.п.

д) столу-Д.п. е) стол-В.п.

10. Смотри, дуй, пей – это:

а) глагол в) имя прилагательное с) местоимение

д) имя существительное е) наречие

11. Разделительный «ъ» знак пишется в слове:

а) л…ёт в) вороб…и с) с…ел д) сем…я е) б…ёт

12. В каких сложных словах соединительная –е-

а) пар…воз в) газ…провод с) нефт…провод д) электр…станция е) сам…лёт

13. В каком варианте антоним подобран неверно.

а) высокий – низкий в) сладкий – кислый

с) день – ночь д) тепло – светло е) смеяться – плакать

14. Укажите, какие из сочетаний слов употреблены в переносном значении.

а) золотые руки в) смешная история с) умный ребенок

д) золотое кольцо е) черствый хлеб

15. Укажите несклоняемые имена существительные:

а) совет в) школа с) купе д) зимовье е) имя

16. Разделительный «ь» знак пишется в слове:

а) под…езд в) с…ёмка с) под…ехал д) п…ёт

е) об… единить

17. Какое слово является многозначным?

а) зритель в) спортсмен с) пассажир д) карандаш

е) ключ

18. Найди фразеологизм:

а) говорит нежно в) золотые руки с) бить баклуши

д) провести черту е) гнуть проволоку

19. Слова с производными предлогами:

а) согласно приказу, насчет работы, несмотря на болезнь в) по тропинке, под навесом, про него

с) с подругой, через испытания, от магазина

д) без семьи, за садом, о тебе

е) при вокзале, у меня, до утра

20. Выберите предложение с обособленным приложением:

а) Увидев Меруерт Ахметовну, он тотчас остановил лошадь. б) Мне часто снятся все ребята, друзья моих военных дней с) Каждая песня, созданная поэтом, согревает душу. д) Погруженный в думы раскаяния, он сидел до тех пор, пока не уснул . е)Солнце, великолепное и яркое, поднималось над морем.

21. Указать предложение с двоеточием при однородных членах.

а) По утрам из речки из топких болотистых низин вставали туманы.

в) Здоровые молодые сильные они подхватили почти подняли Антипа на воздух. с) Надо человеку и знать и любить и беречь свою землю. д) В человеке всё должно быть прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли. е) Не ветер бушует над бором не с гор побежали ручьи

22. Определите предложение с формообразующей частицей.

а) Разве может быть скучно в парке, где много аттракционов? в) Пусть ярче светит солнце!

с) Как красиво вокруг! д) Не ветер бушует над бором, не с гор побежали ручьи… е) Ни калина не растёт между ними, ни трава не зеленеет

23. Нераспространенное предложение

а) Лунная ночь. в) Было тихо. с) Листья слегка трепещут д) Вскоре уснули. е) С утра знобит.

24.Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире:

а) Одно мне всегда было странно я никогда не делался рабом любимой женщины. в) Лето припасает зима поедает. с) Обо мне все люди скажут сердцем чист и не спесив. д) Шёл дождь падал снег.

е) Хочу от вас одного поторопитесь с выездом.

25. Найдите сложноподчиненное предложение.

а) Жарко сверкало солнце, блестели горы и город.

в) Дует ветер, все сметающий на своем пути.

с) Чтобы понимать людей, нужно любить их.

д) Как мало пройдено дорог, как много сделано ошибок.

е) Лес по осеннему молчал, только теплый ветерок шелестел листвой

26. Деепричастный оборот не обособляется:

а) Ребята работали засучив рукава.

в) Все рассмеялись поняв причину моей весёлости.

с) Он весело провёл время ничего не делая.

д) Совсем осмелев волки подходили к дому.

е) Выслушав меня он пришёл в ужас.

27. Укажите, какое значение имеет придаточная часть в данном предложении:

Я выглянул в окно и увидел, как в открытые ворота въехала колонна машин.

а) значение места; в) изъяснительное значение;

с) определительное значение; д) значение образа действия; е) значение времени;

28. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном:

Не выучит школа – выучит нужда.

а) пояснение в) следствие с) причина д) дополнение

е) одновременность

29. Укажите предложение с подчинительным союзом:

а) Что(бы) ни случилось, я выполню работу.

в) Что(бы) ты сейчас ни говорил, я ни во что не поверю. с) Я выполню эту работу во что(бы) то ни стало. д) Он спешил домой, что(бы) сообщить добрую весть. е) Что(бы) мне почитать интересное.

30. Определите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным:

а) Улетели шмели, и некому стало клевер опылять.

в) Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес. с) Люблю густые облака, когда они толпятся над горою. д) Стало гораздо светлее, как только взошла луна.

е) На небе видны прозрачные перьевые облака, которые слегка прикрывали солнце

Русский язык. 9 класс.

1.Раздел науки о языке, изучающий звуки

речи: а)лексика в)фонетика с)словообразование

д) синтаксис е)морфология

2. Укажите неправильный вариант ответа.

Согласные звуки бывают: а) звонкие, глухие; в) твердые, мягкие;

с) ударные, безударные; д) сонорные, звонкие;

е) парные, непарные;

3.Однокоренные слова – это: а) формы одного и того же слова в) слова, имеющие одинаковое написание, но различающиеся по значению

с) слова, включающиеся в свой состав один и тот же корень д) слова, противоположные по смыслу

е) слова, близкое по значению

4. Укажите многозначное слово: а) топор в) секунда с) ключ д) телевизор е) чемодан

5. Укажите непостоянные морфологические признаки имени существительного: а) род, число, падеж в) род, число, одушевлённое, неодушевлённое с) собственное, нарицательное

д) число, падеж е) род, число, падеж, склонение

6. Укажите разносклоняемые имена существительные: а) пламя, путь в) ночь, день с) путник, спутник

д) книга, снег е) очередь, парад

7. Укажите несклоняемые имена существительные:

а) темя, семя в) вода, земля с) вера, надежда

д) шоссе, пальто е) облако, туча

8. Определите от какого слова образовано наречие – дружно а) дружба в) дружить с) дружеский д) друг

е) дружный

9. Укажите, какие из сочетаний слов употреблены в переносном значении: а) чистый воздух в) чёрствый хлеб с) бархатный голос

д) солнечный день е) реактивный самолёт

10. Укажите имена прилагательные, в которых неверно поставлено ударение:

а) гладко в) сладка с) мягка д) красно е) умно

11. Укажите словосочетание, в котором слова связаны способом управления:

а) красивый голос в) слышать голос с) жить дружно

д) голос издалека е) космический корабль

12. Какому фразеологизму синонимично предложение: Человек очень испугался

а) душа в пятки ушла в) выйти сухим из воды

с) набрать в рот воды д) ума палата

е) пыль в глаза пускать

13. Выберите главное слово, сочетающееся с существительным в родительном падеже:

а) убеждён в) уверен с) удостоен д) надеть

е) восторгаться

14. Укажите тип односоставного предложения: Сильнее кошки зверя нет. а) определённо-личное в) неопределённо-личное с) безличное д) обобщённо-личное е) назывное

15. Определите, чем осложнено предложение:

Впрочем, он был в душе добрый человек.

а) однородными членами предложения;

в) обособленным определением; с) обособленным обстоятельством; д) вводным словом;

е) обособленным дополнением

16. Укажите предложение, в котором есть вводное слово: а) Бабушка сядет, бывало, и начнёт рассказывать свои сказки. в) Срочное выполнение заказа невозможно. с) Не раз в дождливые вечера мне бывало скучно. д) Все говорят, что этот парень был безвольный человек. е) Из песни слов не выкинешь.

17. Указать предложение с двоеточием при однородных членах. а) По утрам из речки из топких болотистых низин вставали туманы. в) Здоровые молодые сильные они подхватили почти подняли Антипа на воздух. с) Кругом под ногами мох внизу под ногами и на камнях и на ветвях деревьев. д) В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли. е) Не ветер бушует над бором не с гор побежали ручьи

18. Определите предложение с формообразующей частицей. а) Разве может быть скучно в парке, где много аттракционов? в) Пусть ярче светит солнце!

с) Как красиво вокруг! д) Не ветер бушует над бором, не с гор побежали ручьи… е) Ни калина не растёт между ними, ни трава не зеленеет.

19. Что изучает синтаксис? а) слова и значения; в) звуки речи; с) части речи и их формы; д) словосочетания и предложения; е) правила произношения слов;

20. Второстепенные члены предложения:

а) подлежащее, сказуемое, определение; в) определение, дополнение, обстоятельство;с) сказуемое, обстоятельство, дополнение; д) дополнение, определение, подлежащее; е) сказуемое, подлежащее.

21. Нераспространенное предложение а) Лунная ночь. в) Листья слегка трепещут. с) Было тихо. д) Вскоре уснули. е) С утра знобит.

22. Найдите сложноподчиненное предложение.

а) Жарко сверкало солнце, блестели горы и город.

в) Дует ветер, все сметающий на своем пути.

с) Нет такой услуги, которую она не сумела бы оказать. д) Как мало пройдено дорог, как много сделано ошибок. е) Лес по осеннему молчал, только теплый ветерок шелестел листвой.

23. Определите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным: а) Улетели шмели, и некому стало клевер опылять. в) Люблю густые облака, когда они толпятся над горою. с) Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес. д) Стало гораздо светлее, как только взошла луна. е) На небе видны прозрачные перьевые облака, которые слегка прикрывали солнце.

24. Укажите, какое значение имеет придаточная часть в данном предложении: Я выглянул в окно и увидел, как в открытые ворота въехала колонна машин. а) значение места; в) определительное значение; с) изъяснительное значение; д) значение образа действия; е) значение времени;

25. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:

Чудесная седая шевелюра выпуклый лоб маленькие темно-серые глаза и длинные седые усы делали этого восьмидесятилетнего старика похожим на патриарха который несмотря на худобу щек и запавшие виски обладал казалось секретом вечной юности.

а) пять; в) шесть; с) семь; д) восемь; е) девять;

26. . Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным времени: а) Даирбай из рода уак имел кобыз, который достался ему от отца. в) Когда он начинал водить смычком по струнам кобыза, его, казалось, неуклюжие пальцы приобретали удивительную легкость. с) Поверхность кобыза, сделанного из корня дуба, затвердела от времени, стала маслянистой, какой становится вода в темную ночь. д) В бороде и усах Даирбая еще не проступала седина, хотя ему было уже за семьдесят. е) Кюи Даирбая были живой историей казахского народа, которые рассказывали о плаче Коркыта, Аксак кулане и хане Джучи, о прадеде Чокана Аблае.

27. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном:

Совесть потеряешь – другой не купишь. а) пояснение

в) причина с) условие д) дополнение

е) одновременность

28. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире: а) Обо мне все люди скажут сердцем чист и не спесив. в) Печален я со мною друга нет. с) Шёл дождь падал снег. д) От солнца бегать света не видать.

е) Катятся ядра свищут пули нависли хладные штыки.

29. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие:

а) Недруг поддакивает друг спорит.в) Вдали туман мне грустно поневоле. с) Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало. д) Не оставляйте матерей одних они от одиночества стареют. е) Садик у них ухоженный домик выглядит опрятно.

30. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:

Поля и луг обращенные росою и туманом в бесконечные озера мало-помалу исчезали во мгле ночи звезды острым блеском отражались в реке.

а) одна запятая, точка с запятой.

в) запятая, двоеточие.

с) тире, две запятые.

д) две запятые, точка с запятой.

е) три запятые.

Русский язык. 9 класс.

1. В каком слове количество звуков определено правильно? А. Второй – 5 звуков В. Ёлка -5 звуков С. Дрожь – 5 звуков D. Юрист – 5звуков Е. Стрелка – 8 звуков

2. Укажите правильный вариант ответа:

В слове нулевое окончание

А. Зима В. Внимание С. Быстрый D. Столб

Е. Рисую

3. Какое из имен существительных является неодушевленным?

А. Школьник В. Человек С. Журнал D. Директор

Е. Учитель

4. Найдите неправильно составленное словосочетание:

А. Сильная жара В. Красивый конь С. Серая мышь

D. Яркий солнце Е. Яркая луна

5. В каком варианте антоним подобран неправильно?

А. Длинный – короткий В. День – ночь С. Тепло – светло D. Вкусный – горький Е. Наверху – внизу

6. Укажите фразеологизм, имеющий значение “бездельничать”:

А. Снять стружку В. Мутить воду С. Поднимать целину

D. Доводить до белого каления Е. Бить баклуши

7. Укажите прилагательное, не имеющее краткой формы:

А. Ранний В. Аккуратный С. Великий D. Бледный

Е. Дорогой

8. Назовите согласный звук, непарный по глухости – звонкости:

А. [н] B. [з] C. [б] D. [ш] E. [т]

9Укажите наречие без Ь на конце:

А. Сплош… В. Настеж… С. Невмоч... D. Невтерпеж…

Е. Вскач…

10. Укажите порядковое числительное:

А. Шестьдесят В. Восемьсот С. Сорок четвертый

D. Шестьдесят один Е. Одиннадцать

11. Публицистический стиль используется для:

А. Романов, повестей В. Инструкций, указов

С. Выступлений в печати, на телевидении

D. Научных отчетов Е. Разговорной речи непринужденного характера

12. Определите тип простого предложения:

Молчание – знак согласия.

А. Односоставное неопределенно – личное предложение В. Односоставное безличное предложение С. Двусоставное предложение D. Односоставное назывное предложение

Е. Односоставное определенно – личное

13. Определите тип придаточного предложения: Мы въехали в поселок, что находился в лощине.

А. Придаточное предложение определительное

В. Придаточное предложение места С. Придаточное предложение изъяснительное D. Придаточное предложение времени Е. Придаточное предложение условия

14. Укажите количество пропущенных запятых

Солнце жгло его руки и колени земля горячо дышала было даже видно что над ней как над жаровней дрожит воздух.

А. 4 В. 6 С. 3 D. 5 E. 2

15. Омонимы – это:

А. Устойчивые сочетания слов В. Однокоренные слова, похожие по звучанию, но различные по значению С. Слова, имеющие одно и то же значение и принадлежащие к одной и той же части речи D. Слова, которые одинаково звучат и пишутся Е. Слова одной части речи с противоположным лексическим значением

16. Слово с пропущенной гласной И А. С улиц…

В. На ц…почках С акац…я.D. Е. Огурц…

17. Найдите бессоюзное сложное предложение А. Сомненья, неудачи, несчастья – все переносится лично. В. Дело не любишь – мастером не будешь.С. Читать – значит вырабатывать. D. Нынче был для него торжественный день – годовщина его коронования.Е. Покос – самая трудная и веселая пора.

18. Укажите слово с ударением на первом слоге

А. Арест В. Агент С. Атлас (ткань) D. Дефис Е. Атлас (географические карты)

Blog

1. Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв