1. Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв
| Вид материала | Документы |
- Тест для самостоятельной подготовки Вкаком слове звуков больше, чем букв?, 507.67kb.
- Слово, образованное из названий начальных букв или из начальных звуков слов, входящих, 18522.57kb.
- Контрольная работа по русскому языку (тест) 10 11 класс Цель: проверить орфографическую, 157.49kb.
- 1. Назовите непарный по глухости-звонкости согласный, 2537.58kb.
- Значит, к нам добрался…(звук), 14.12kb.
- Сказка о молодом специалисте, 76.61kb.
- Волина В. В. Праздник Букваря: Русский язык для 1-4 классов: Азы науки звуков и букв:, 131.56kb.
- Определение запыленности воздуха на территории, закреплённой за школьным лесничеством, 183.05kb.
- Цель: Познакомить учащихся с традициями празднования Дня матери в разных странах, 66.6kb.
- Тема : «Путешествие в страну Звуков и Букв», 39kb.
Приставка → корень → суффикс → окончание
А. водица В. Беленький С. Каменщик D. Весна Е. пришкольный
6.Найдите форму слова: умный
А. ум В. Поумнеть С. Заумный D. Умного Е. умно
7.Соединительная гласная Е :
А. птиц…лов, пеш…ход В. лист…пад, сам…лет С. пчел…вод, бенз…воз D. лун…ход, электр…станция
Е. сен…кос, пар…воз
8.Относительные прилагательные:
А. кошкин, сестрин, волчий В. белый, длинный, светлый
С. морской, казахский, январский D. удивительный, дорогой, интересный Е. папин, охотничье, медвежий
9.Найдите верное определение:
А. Глагол – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
В. Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопрос что делать? что сделать?
С. Глагол – это часть речи, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
D. Глагол – это часть речи, которая обозначает добавочное действие и отвечает на вопросы что делая? что сделав?
Е. Глагол – это часть речи, которая обозначает признак другого признака и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
10Найдите наречия:
А. по(верху) прочертить В. на(верх) склона С. за(тем) домом D. выступать в(четвертом) Е. идти (бок)о(бок)
11Определите, в каких словах ударение падает на 1-й слог:
А. холодильник В. Роман С. Фарфор D. молодежь
Е. средства
12 Выберите слово с непроизносимым согласным:
А. алмаз…ный В. грус…ный С. безопас…ный
D. небес…ный Е. желез…ный
13 Укажите деепричастие совершенного вида:
А. завидуя В. прочтя. С. Воюя D. Угощая Е. показывая
14. Укажите имя числительное:
А. седьмой В. Семёрка С. Семилетний D. семиэтажный
Е. семимильный
15. Словосочетание указывает на предмет и его признак:
А. вернуться обратно В. вскипятить молоко С. идти по площади D. интересная книга Е. достоин внимания
16. Местоимения мой, твой, наш, ваши:
А. относительные В. Личные С. Возвратные D. Притяжательные Е. неопределенные
17.Укажите действительное причастие настоящего времени:
А. читавший В. Прочитанный С. Читающий D. Читаемый Е. вычитанный
18. В окончании какого слова пишется буква И:
А. достан…те В. дыш…т С. дополня…т D. куса…т
Е. опозда…те
19.Какие отношения возникают между частями сложного бессоюзного предложения: Из заросли поднялся корабль он всплыл и остановился по самой середине зари.
А. причины В. Следствия С. Перечисления D. условия
Е. сопоставления или противопоставления
20.Укажите наречие, оканчивающееся на О:
А. сначал… В. досыт… С. издавн… D. дословн…
Е. изредк…
21.Словосочетание, образованное по способу примыкания
А. кусок пирога В. дарить счастье С. известный в народе D. поехать к сестре Е. прибежать быстро
22. Обстоятельство образа действия:
А. Он спиной прислонился к дереву
В. Несмотря на разницу в годах, они сдружились
С. На всякий случай ружья зарядили
D. Улыбаясь, он щурил свои глаза
Е. В двух словах он умудрился сделать три ошибки
23. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:
Когда у меня в руках новая книга я чувствую что в мою жизнь вошло что-то живое говорящее чудесное.
А. 4 В. 3 С. 5 D. 2 E. 1
24. Определите тип простого предложения:
Сижу за столом у открытого окна.
А. Односоставное безличное В. Односоставное неопределенно-личное С. Односоставное определенно-личное D. Двусоставное предложение
Е. Односоставное назывное
25.Определите, какой стиль используется для написания учебников, учебных пособий
А. разговорный В. Научный С. публицистический
D. официально-деловой Е. художественный
26. Синоним слова пропадают
А. исчезают В. Появляются С. забрасывают
D. задерживают Е. уезжают
27. Определите тип придаточного предложения:
Под вечер мы вышли на поляну, где рос огромный дуб.
А. Придаточное предложение сравнительное
В. Придаточное предложение времени
С. Придаточное предложение места
D. Придаточное предложение определительное
Е. Придаточное предложение изъяснительное
28. Определите, к какой части речи относятся выделенные слова:
О великой силе любви и красоте, преображающей человека, вдохновенно и искренне писал Абай в своих стихах.
А. местоимение В. краткое причастие С. краткое прилагательное D. Деепричастие Е. наречие
29. Сложносочиненное предложение :
А. В Гибралтаре всех обрадовало солнце, было похоже на раннюю весну.
В. На вторые сутки небо стало бледнеть, горизонт затуманился: близилась земля.
С.Лёгкий ветерок то просыпался, то утихал.
D. Над озером блеснула тусклая зарница, и лишь минуту спустя прокатился
далёкий гром.
Е. Соня посмотрела на меня и вдруг громко заплакала.
30. Найдите сложное бессоюзное предложение, между частями которого должна стоять запятая:
А. Сверкнув лиловыми глазами выскочил кот из-под куста.
В. Варвара прислушалась донёсся шум вечернего поезда.
С.Лето припасает зима поедает.
D. Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало.
Е.Путники вдоволь напились воды прочитали надпись.
Русский язык. 9 класс.
1. Раздел науки о языке, изучающий звуки речи
А) Лексика В) Фонетика С) Словообразование D) Синтаксис Е) Морфология
2. Однокоренные слова - это:
А) Формы одного и того же слова В) Слова, имеющие одинаковое написание, но различающиеся по значению С) Слова, включающиеся в свой состав один и тот же корень D) Слова, противоположные по смыслу Е) Слова, близкие по значению
3. В каком слове нет приставки
А) Отъехать В) Выход С) Собака D) Написал Е) Сошёл
4. Выберите строчку, которая указана существительным среднего рода:
А) Бабочка, крыша, небо В) Солнце, дочка, трава
С) Облако, пыль, река D) Ребенок, клён, тень
Е) Солнце, сердце, платье
5. Букву «к» надо вставить
А) Подстричь но...ти В) Мя...кие волосы С) Вкусный пиро... D) Шёлковый галсту... Е) Сто... сена
6. Какому фразеологизму синонимично предложение: Человек очень испугался
А) Душа в пятки ушла В) Выйти сухим из воды С) Набрать в рот воды D) Ума палата Е) Пыль в глаза пускать
7. Букву «Т» надо вставить
А) Прекрас...ный В) Грус...ный С) Чудес...ный
D) Опас...ный Е) Вкус...ный
8. Слова с озвончением в строчке
А) Резьба, косьба В) Редкий, сладкий С) Сбор, сдача
D) Изморозь, изморосьЕ) Резвиться, стремиться
9. Какое из числительных является количественным
А) ПятыйВ) ТридцатыйС) ВосьмойD) Двенадцатый
Е) Одиннадцать
10. Найди форму слова работать
А) РабочийВ) Наработался С) Заработать
D) Буду работать Е) Работа
11. Приставочный способ образовании слов
А) Находить, найтиВ) Глаза, очиС) Делать, сделать
D) Стебель, стебелёкЕ) Класть, положить
12. Найди неправильно подобранный синоним:
А) Пришла, прилетелаВ) Медленно, неторопливо
С) Выносливый, закалённыйD) Дорога, путь
Е) Идти, шагать
13. В каком слове пропущен мягкий знак
А) Гуляеш...В) Борет...сяС) Меч...D) Ломает...ся
Е) Дышит...ся
14. Найди слово, имеющее несколько значений:
А) ДеньВ) КореньС) ЗонтикD) ОсеньЕ) Утро
15.Найди слово с предлогом:
А) Из(глины)В) Из(готовим)С) Из(городь)
D) Из(юм) Е) Из(обилие)
16. Укажи глагол в неопределённой форме
А) СмеялисьВ) ГоворюС) МоргаетD) Шумят
Е) Слушать
17. Обстоятельство отвечает на вопрос:
А) Какой? Чей?В) Кто? Что? С) Где? Когда?
D) О ком? О чём?Е) Что делает? Что делал?
18. Определите, какое из данных слов является прилагательным
А) ЧетвёркаВ) СнежныйС) ДругD) ПриказЕ) Дубы
19. Укажите тип односоставного предложения: Наконец стало светать
А) Определительно-личноеВ) Неопределенно-личное
С) БезличныеD) Обобщённо-личноеЕ) Назывное
20. Выберете главное слово, сочетающиеся с существительным в творительном падеже
А) ЛюблюВ) Достоин С) ПоражаюсьD) Удивляться
Е) Видеть
21. Определите схему, которой соответствуют предложение: Когда у меня плохое настроение, я думаю, что мир, люди, планеты вращаются вокруг меня с бешеной скоростью
А) , ( )В) , ( ), ( ), ( )С) , ( ), ( )
D) ( ), Е) ( ), , ( )
22. Выберите строку с существительными третьего склонения
А) Рама, столВ) Улица, заборС) Кость, лесть
D) Диван, шкаф Е) Карандаш, ручка
23.Что изучает синтаксис
А) Слова и значение В) Звуки и речиС) Части речи и их формыD) Словосочетания и предложения
Е) Правила произношения слов
24. Определи вид придаточного в предложении: Ночь была тиха и светла, хотя луны не было.
А) Придаточное следствияВ) Придаточное уступки
С) Придаточное условияD) Придаточное сравнения
Е) Придаточное образа действия
25. Какое это предложение: Алия уже сильно тосковала и каждый день думала о матери и бабушке
А) ПростоеВ) ССП С) СППD) БСП
Е) Сложное предложение с разными видами связей
26. Укажите предложение с прямым дополнением
А) Отец подарил мне мяч В) Лодка быстро двигалась по реке С) Из озера Байкал вытекает только одна река D) Мой друг живёт в городе
Е) Мы шли, медленно наслаждаясь тихим днём
27. Укажите количество запятых в предложении: Светлым солнечным утром когда ещё во всю распевали птицы когда ещё не присохла роса на тенистых полянках парка весь лагерь пришёл провожать Альку
А) 3 В) 2 С) 4 D) 6 Е) 5
28. Определите тип предложения: Я смотрел туда, где толпились люди
А) Простое В) ССП С) СПП
D) СПП с несколькими придаточными Е) БСП
29. Укажите из данных вариантов сложное предложение
А) Воображение реет и носится, как птица
В) Закинув ружье на плечи, вы идете на охоту
С) С юга подул тёплый ветер, и последний снег сошёл на полях
D) Мы долго и охотно собирали грибы и ягоды
Е) В сенях спит заяц и во сне стучит лапой по полу
30. Определите стиль текста: А что будет с нами? Ведущие учёные Казахстана, исследуя перспективы и противоречия социального прогресса в начале третьего тысячелетия, считают, что демографическая ситуация у нас проблема.
А) Официально деловой
В) Разговорный
С) Публицистический
D) Художественный
Е) Научный
Русский язык. 9 класс.
1. Сколько в русском языке гласных звуков?
А) 4 В) 6 С) 7 D) 5 Е) 8
2. Раздел науки, изучающий строение слов
А) Фонетика В) Лексика С) Словообразование
D) Морфология Е) Синтаксис
3. Выделите однокоренные слова
А) Семья, с семьёй, у семьи В) Жёлтый, жёлтым, жёлтые С) Рука, руками, руки D) Слово, слова, о словах, словам Е) Словарик, словарный, словно, дословно
4. Укажите вариант, в котором есть слово без Ь после шипящего
А) Мощ...В) Роскош...С) Луч...D) Береч...Е) Вскач...
5. Укажите звонкий согласный
А) [ч] В) [щ] С) [т] D) [й] Е) [ц]
6. Сколько падежей в русском языке
А) 5 В) 7 С) 6 D) 4 Е) 3
7. Укажите, в каком варианте слово пишется с буквой О
А) Акв...рель В) Кр...мешный С) Ф...нтазия
D) Отр...зитьЕ) Пор...зительный
8. Укажите ряд антонимов
А) Праздник, будни В) Обмануть, пережить
С) Метель, пурга D) Алый, красный Е) Сердится, злится
9. Укажите, в каком варианте слова с переносным значением
А) Золотые часы В) Железный характер
С) Ледяная глыба D) Голубое мореЕ) Умный ребёнок
10. Какое слово является числительным
А) Семидневный В) ПятерняС) Шестой D) Удвоить
Е) Тысячелетие
11. Укажите слово, в котором пропущена буква Е
А) Реч...нка В) Защ...лка С) Распаш...нка
D) Медвеж...нка
12. Пропущена гласная Е в
А) Изв... нять В) Зас...деться С) Пор...цать
D) Обв...сать Е) Изн..могать
13. Морфология-это раздел науки о языке, в котором изучаются
А) Части речи и их формы
В) Значительные части слова и способы словообразования С) Правила написания слов
D) Правила произношения слов Е) Правила расстановки знаков препинания
14. Укажите действительное причастие прошедшего времени
А) Организующий В) Организовавший
С) Организуемый D) Организованный
Е) Организовать
15. Укажите наречие с буквой А на конце
А) Насух... вытереть В) Изредк... смотреть
С) Запрост... справиться D) Влев... свернуть
Е) Высок... взлететь
16. Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с Н
А) Зелё...ые листья В) Огне...ые волосы
С) Пламе...ая речь D) Искре...яя радость
Е) Бето...ые стены
17. Определите качественные прилагательные
А) Деревянная ложка, глиняный горшок
В) Прохладный вечер, узкий переулок
С) Речной порт, степной ветер
D) Январские морозы, стиральная машина
Е) Пассажирский поезд, квартальный план
18. Укажите безличное предложение
А) Люблю необъятное море В) В дверь негромко постучали С) Кругом было тихо D) Недаром ему завидовали все Е) Некоторые слова произносились по привычке
19. Определите группу противительных союзов
А) Не только... но и; как... так и В) Или, то...то
С) Не то... не то, либо D) Однако, зато, но Е) И, да
20. Укажите вид сказуемого в предложении: Костюм был новый
А) Составное именное В) Составное глагольное
С) Сложное D) Простое глагольное Е) Именное
21. Укажите, какое значение имеет придаточная часть в данном предложении: Дети чувствуют, кто их любит
А) Значение образа действия В) Значение причины
С) Изъяснительное значение D) Определительное значения Е) Значение места
22. Укажите БСП
А) Течёт река к морю, и идёт год за годом
В) Идёшь по степи и радуешься многоцветью трав
С) В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли
D) В степи, за рекой, по дорогам- везде было пусто
Е) Возьмётся народ- озеро перенесёт
23. Укажите правильную характеристику, соответствующую предложению: Чтобы не заблудится в лесу, собирая грибы, я беру с собой компас
А) Простое, двусоставное В) Сложное, состоит из 3-х простых С) ССП состоит из 3-х простых
D) СПП состоит из 2-х простых Е) БСП
24. Укажите тип предложения: Дни поздней осени бранят обыкновенно
А) Определённо-личное В) Неопределённо-личное
С) Безличное D) Двусоставное Е) Назывное
25. Собираешь по ягодке - наберёшь Кузовок
А) Определённо-личное В) Неопределённо-личное
С) Безличное D) Обобщённо-личное Е) Назывное
26. Определите, какой стиль используется для написания учебных пособий, учебников
А) Разговорный В) Научный С) Публицистический
D) Официально- деловой Е) Художественный
27. Пунктуация- это раздел науки о языке, в котором
А) Изучается словосочетания и предложения
В) Описываются правила правописания слов
С) Описываются знаки препинания и правила
D) Изучается слово как часть речи
Е) Изучается значение слов и их употребление
28. « И как доблесть твоя, о испытанный воин, так и милость моя не имеет конца» Запятые выделяют
А) Согласованное определение
В) Приложение С) Уточняющий член D) Обращение
Е) Дополнение
29. Найдите строку, где написаны глаголы только I спряжения
А) Работать, стелить, открыть В) Умывать, терпеть, дышать С) Тушить, летать, темнеть D) Писать, горевать, догнать Е) Строить, говорить, думать
30. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: И вот стали роптать на Данко говоря что напрасно он молодой и неопытный повёл их
А) 6 В) 5 С) 4 Д) 3 Е) 2
Русский язык. 9 класс.
1. В каком слове звуков меньше, чем букв.
а) ездок в) ручка с) почва д) лента е) тюль
2. Укажите правильный вариант ответа. Нулевое окончание в слове: а) зима в) внимание с) быстрый д) столб е) рисую
3. Укажите правильный вариант ответа – ешь, думай, смотри – это а) имя существительное в) глаголы с) прилагательные д) предлог е) местоимение
4. Какое из имен существительных является неодушевленным.а) школьник в) человек
с) журнал д) директор е) учитель
5. Найди неправильно составленное словосочетание. а) сильная жара в) красивый конь с) серая мышь д) яркий солнце е) яркая луна
6. Букву «С» надо вставить в слово.
а) про…ьба в) ре…ьба с) сколь…кий д) ни…кий е) бли…кий
7. В каком варианте антоним подобран неверно.
а) высокий – низкий в) сладкий – кислый с) день – ночь д) тепло – светло е) смеяться – плакать
8. Слово с ударением на первом слоге: а) случай в) созыв с) столяр д) таможня е) танцовщица
9. На какие вопросы отвечает имя прилагательное. а) кто? что?
в) какой, какая, какое? какие? с) как? откуда? когда?
д) что делает? что сделает? е) кому? чему?
10. Укажите правильный вариант
После взрыв… мы еще полторы н…дели ж…ли в Чингизских г…рах.
а) а, е, и, о в) а, и, ы, о с) а, и, и, о д) а, е, ы, а е) а, и, и, а
11. Однокоренные слова – это
а) формы одного и того же слова в) слова, имеющие одинаковое написание, но различающиеся по значению с) слова, включающие в свой состав один и тот же корень
д) слова, близкие по значению е) слова, противоположные по значению
12. Укажите словосочетание, в котором есть слово с приставкой пре-
а) Пр…дать значение в) Пр… ходящая няня с) Пр…быть в Данию с визитом д) Пр…украсить быт е) Пр…градить путь
13. Какому фразеологизму синонимично предложение:
Человек очень испугался.
а) Душа в пятки ушла. в) Набрать в рот воды. с) Клевать носом. д) Бежать со всех ног. е) Сесть в калошу.
14. Выберите строку с непроверяемыми безударными гласными в корне слова.
а) борьба в) косьба с) сова д) кольцо е) топор
15. Найди правильный вариант ответа. В каком лице употреблен глагол?
а) решаю-3 л. в) думаем-2 л. с) ищите-1 л. д) кручу-2 л.
е) лает - 3л.
16. Укажите несклоняемые имена существительные:
а) совет, привет в) школа, класс с) купе, радио д) зимовье, путь
е) имя, знамя
17. Укажите, какие из сочетаний слов употреблены в переносном значении.
а) золотые руки в) смешная история с) умный ребенок
д) золотое кольцо е) черствый хлеб
18. Укажите предлог, который пишется раздельно.
а) (в)течение недели в) (в)следствие ошибки с) (на)счет занятий
д) (в)место друга е) (во)круг лошади
19. Слова с производными предлогами:
а) согласно приказу, насчет работы, несмотря на болезнь
в) по тропинке, под навесом, про него с) с подругой, через испытания, от магазина д) без семьи, за садом, о тебе
е) при вокзале, у меня, до утра
20. Служебные части речи:
а) междометия, причастия, деепричастия в) причастия, предлоги, союзы с) частицы, междометия, предлоги д) предлоги, союзы, частицы е) союзы, деепричастия, причастия