Авиамеханик
| Вид материала | Документы |
УЧИТЕЛЬ (Преподаватель в средней школе)
Код профессии по ОКПДТР -258130
«Сеятель разумного, доброго, вечного» - говорят об УЧИТЕЛЕ. Педагогическая деятельность требует особого призвания, в основе которого лежит любовь к детям. Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости, создавая ее, безмерно любили детей.
Учитель осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности ребенка. Использует разнообразные формы, методы, приемы и средства обучения, в том числе по индивидуальным планам, ускоренным курсам в рамках государственных стандартов. Обеспечивает выполнение учебной программы, достижение и подтверждение обучающимися уровней образования. Поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий. Участвует в разработке образовательных программ, несет ответственность за реализацию их в полном объеме, в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Осуществляет связь с родителями или лицами, их заменяющими. Отвечает за жизнь и здоровье учащихся во время образовательного процесса.
Учитель работает со всем классом и ему необходимо держать в поле зрения многих учеников, замечать все изменения в их поведении. Таким образом, наблюдательность, распределенность внимания, его переключаемость, являются профессионально важными качествами учителя. Педагогическая деятельность требует от человека и определенных волевых качеств; выдержки, терпения, последовательности, настойчивости, самообладания. Он обязан контролировать свое поведение, управлять им. Очень важна в профессии учителя правильная речь, которая должгна отличаться выразительностью, эмоциональностью, убедительностью. Учитель должен уметь выражать свои мысли грамотно, ясно, просто понятно для ребят.
Должен знать: «Закон об образовании», основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических задач, теорию методики, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену, методику преподаваемого предмета, воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов, средства обучения и их дидактические возможности, современные направления развития образования.
Готовят учителей для средней общеобразовательной школы педагогические училища, педагогические институты, университеты. Большинство специалистов, получивших педагогическое образование, работают в средней общеобразовательной школе учителями начальных классов, преподавателями отдельных дисциплин. Труд учителя используется также в школах-интернатах, училищах, техникумах, дошкольных учреждениях, учреждениях дополнительного образования.
Работа не рекомендуется людям, страдающим любыми хроническими заболеваниями с наклонностью к частым обострениям, значительно снижающими общую работоспособность, имеющим психические расстройства, устойчивые нарушения зрения и слуха, хронические инфекционные заболевания, являющиеся бактерио- и вирусоносителями, а также имеющим вредные привычки (курение, наркомания, алкоголизм).
Родственные профессии: воспитатель в дошкольном учреждении, воспитатель гуппы продленного дня, репетитор, гувернер, руководитель частной школы.
Ф - ФЕЛЬДШЕР, ФЕРМЕР, ФРЕЗЕРОВЩИК
ФЕЛЬДШЕР
(Код профессии по ОКПДТР -273287)
В городских и районных лечебно-профилактических учреждениях фельдшер является помощником врача и работает непосредственно под его наблюдением. В сельской местности самостоятельно осуществляет стационарную, амбулаторную помощь, помощь на дому, часто выполняя при этом функции врача.
Профессия имеет специальности:
1) фельдшер "Скорой помощи" - работает преимущественно в учреждениях службы "Скорая помощь", выезжает по вызову для оказания первой помощи больному. По данным осмотра ставит предварительный диагноз. В случае необходимости вызывает врача или бригаду специалистов. Осуществляет транспортировку больных при госпитализации. Выполняет медицинские манипуляции: внутривенные вливания, инъекции, перевязки и др.;
2) фельдшер-лаборант - производит забор материалов (крови, желудочного сока и др.), готовит препараты для микроскопии;
3) фельдшер военный - ведет прием и медицинский осмотр, а также лечение в воинских частях, на кораблях в отсутствии врача или под его наблюдением;
4) фельдшер психоневрологических учреждений - в местах, где отсутствует врач-психиатр, направляет выявленных или обратившихся за помощью психических больных в стационар и наблюдает за ними после выписки;
5) фельдшер-акушер - принимает роды, проводит патронаж беременных женщин и грудных детей, мероприятия по предупреждению женской и детской смертности;
6)санитарный фельдшер - осуществляет санитарное обследование пищевых предприятий, бань, душевых, все виды дезинфекции на своем участке, составляет акты санитарного осмотра и т.д.
Фельдшер работает в постоянном контакте с людьми (кроме фельдшера-лаборанта), в одно-двухсменном режиме, возможны круглосуточные дежурства, работа в праздничные и выходные дни. Часто находится в разъездах. Труд сопряжен со значительными физическими нагрузками, нервными стрессами (необходимость оказания экстренной помощи, правильной постановки диагноза, работа с людьми, находящимися в различном психическом состоянии), опасностью заражения инфекционными заболеваниями.
Для эффективной работы фельдшеру необходимы физическая выносливость, устойчивость к воздействию стрессогенных факторов, хорошая долговременная и оперативная память, способность к быстрой оценке и принятию оперативных решений, наблюдательность, ответственность, аккуратность, дисциплинированность.
Фельдшеру присваивается 2, 1 или высшая категория после окончания курсов по повышению квалификации и сдаче экзаменов через каждые пять лет работы в должности.
Фельдшеру требуются хорошие знания в области химии, анатомии и физиологии человека. Необходимо знание основных симптомов заболеваний взрослых и детей, инструкций по применению медикаментов, соблюдение правил их учета и хранения, владение методикой и техникой ухода за больными, навыками реанимации пострадавшего, а также знание и соблюдение принципов медицинской этики и деонтологии.
Работа фельдшера не рекомендуется людям, имеющим тяжелые расстройства сердечно-сосудистой системы, психические заболевания, аллергию на лекарственные препараты, нарушения зрения (в основном для фельдшера-лаборанта), являющимся бактерио- и вирусоносителями.
По специальности фельдшера-лаборанта могут успешно трудиться лица, имеющие инвалидность в связи с поражением опорно-двигательного аппарата, нарушением слуха, страдающие сахарным диабетом.
Родственные профессии: медицинская сестра, преподаватель в медицинском училище.
ФЕРМЕР
Фермер обеспечивает производство товарной сельскохозяйственной продукции на арендованной или находящейся в частной собственности земле, технике, недвижимости.
Организует и выполняет широкий спектр трудовых операций. Выполняет различные хозяйственные работы: слесарные, сварочные, строительные, управляет машинно-тракторными агрегатами. Занимается селекцией, сбором, переработкой, хранением и реализацией произведенной продукции. Заботится об увеличении урожайности, сохранении поголовья, заготовке кормов, борется с вредителями сельскохозяйственных культур, оказывает ветеринарную помощь.
Фермерские хозяйства могут специализироваться на отдельных отраслях сельского хозяйства (растениеводстве, животноводстве пчеловодстве, рыболовстве и т.п.) или быть комплексными (многоотраслевыми). Труд на растениеводческих фермах носит сезонный характер, выполняется в дневное время, позволяет шире использовать технику. Фермер-животновод занят весь год с примерно равной нагрузкой и полный рабочий день с небольшими перерывами, а иногда и в ночное время для регулярного обеспечения кормами, уборки помещений, ухода за молодняком.
Труд фермера сопряжен с риском, обусловленным "капризами" погоды, конкуренцией, колебаниями цен на технику и продукцию. Фермер должен следить за состоянием рынка, проявлять гибкость и оперативность в перепрофилировании производства. В меру необходимости он пользуется услугами финансовых, торговых, снабженческих, ремонтных, юридических и других вспомогательных и посреднических структур.
Работа фермера физическая и умственная одновременно, напряженная, ненормированная, с высокой долей ручного труда. Ему необходимы интерес к природе, трудолюбие, самодисциплина, предприимчивость, практическая смекалка и сноровка.
Должен знать: сновы растениеводства, животноводства, экономики, правового законодательства и норм, землепользования, кредитно-денежных отношений, налоговой и таможенной политики; устройство, эксплуатацию, управление машинно-тракторными агрегатами.
Работа фермера требует достаточной физической силы, выносливости, крепкого здоровья, хорошего зрения и слуха. При выборе этой профессии противопоказаны: болезни суставов и позвоночника (выраженный полиартрит, остеохондроз), заболевания сосудов (тяжелый эндартериит, варикозное расширение вен нижних конечностей, тромбофлебит), бронхиальная астма и другие хронические болезни легких тяжелого течения. Однако при некоторых отклонениях в функциях дыхательной и нервной системы умеренный физический труд на воздухе способствует укреплению здоровья.
Родственные профессии: животновод, овощевод, тракторист.
ФРЕЗЕРОВЩИК
Код профессии по ОКПДТР – 194795
Фрезеровщик работает на предприятиях машиностроения и металлообработки. Hа фрезерных станках (горизонтальных, вертикальных, копировальных, многошпиндельных, универсальных, уникальных и специализированных) обрабатывает детали различной сложности и назначения, ведет их плазменно-механическую обработку. По чертежам детали и технологической карте определяет последовательность обработки детали. Выполняет необходимые расчеты, определяет последовательность обработки и режимы резания, производит наладку обслуживаемого оборудования. С помощью измерительных инструментов проверяет соответствие обработки заданным параметрам. Устанавливает детали и выверяет их в различных плоскостях. Для успешного освоения профессии необходимы: зрительно-двигательная координация на уровне движений рук, точный линейный и объемный глазомер, способность к концентрации внимания, хорошая зрительная память, развитое наглядно-образное мышление, пространственное воображение.
Работает индивидуально в помещении. Рабочая поза - стоя, фиксированная. Вредным фактором является высокий уровень шума.
Должен знать: правила наладки и проверки на точность обслуживаемых станков; -особенности эксплуатации установки плазменного подогрева, меры по обеспечению ее безопасной работы; способы наладки плазмотрона; механические свойства обрабатываемых материалов; способы установки, крепления, выверки обрабатываемых деталей; правила определения оптимальных режимов резания; правила термообработки, заточки и доводки фрез; систему допусков и посадок, квалитеты (классы точности) и классы шероховатости (чистоты обработки).
Профессия имеет 2-6-й разряды.
При выборе этой профессии необходимо знать, что существуют производственные факторы, отрицательно влияющие на здоровье: повышенный уровень шума, металлическая пыль, пары эмульсии и масла в воздухе. Поэтому эта специальность не рекомендуется лицам, страдающим гипертонической болезнью, хроническими заболеваниями легких с наклонностью к частым обострениям (например, бронхиальной астмой) и перенесших туберкулез, имеющих заболевания ушей со стойким понижением слуха и болезни, сопровождающиеся приступами головокружения и потерей сознания.
Родственные профессии: заточник, слесарь-инструментальщик, станочник широкого профиля, токарь-универсал.
Х – Художник-конструктор (дизайнер), Художник росписи по дереву
Художник-конструктор (дизайнер)
Код профессии по ОКПДТР -274398
В профессии дизайнера объединяются функции инженера, художника, архитектора, маркетолога, эргономиста. Его цель - в промышленных изделиях, бытовых приборах, мебели, интерьерах квартир, офисов, жилых массивах и других объектах гармонически совместить полезность, удобство и красоту, обеспечив тем самым их высокие потребительские свойства, надежность, привлекательность, конкурентоспособность.
Дизайнер самостоятельно или совместно с другими специалистами совершенствует уже созданные объекты, участвует в проектировании, конструировании, опытной проверке новых. Основное внимание он уделяет как внешним характеристикам - форме, материалу, цвету (кузова автомобиля, салона самолета, телевизора, пылесоса и т.п.), так и компоновке, освещенности и оформлению, добиваясь их обзорности, доступности, рационального размещения, акцентирования цветом или другим способом всех, но особенно наиболее важных зон и элементов. Для выполнения этих задач он предлагает перспективные конструкторские, санитарно-гигиенические и эстетические решения. Кроме того, он изучает состояние и динамику спроса на продукцию различного назначения, выявляя причины ее недостаточной привлекательности. Работает он, как правило, индивидуально или в составе группы (бригады), в помещении, при необходимости в реальных условиях использования (испытания) объекта.
Дизайнеру необходимы: сочетание технической и художественной одаренности, практический интеллект, развитые наглядно-образное мышление и воображение, хороший эстетический вкус, настойчивость, самокритичность, общительность.
Эта работа не рекомендуется людям с выраженным снижением остроты зрения, с нарушением цветоразличения, а также патологией центральной нервной системы, сопровождающимися приступами головокружения и потерей сознания.
Родственные профессии: инженер-конструктор, художник-оформитель, преподаватель.
Художник-оформитель (росписи по дереву)
Код профессии по ОКПДТР – 274595
На предприятиях по выпуску художественных изделий выжигает и наносит рисунки различной сложности всеми видами росписи (хохломской, городецкой, загорской). Подготавливает изделия под живопись (грунтовка, перевод рисунка, выжигание), расписывает их, используя масляные и темперные краски, растительными и орнаментальными узорами. Выполняет роспись после выжигания по образцам рисунков, по собственным эскизам и композициям.
Рабочее место: в помещении. Режим труда: ненормированный. Профессиональные вредности: сильные запахи краски.
Должен знать: основы живописи, композиции рисунка на изделиях различных форм; приемы и особенности всех видов росписи на токарных изделиях и мебели, росписи с выжиганием; качество и свойства красок, растворителей, лаков, применяемых при росписи; приемы составления колеров. Должен уметь: выжигать и наносить рисунки различной сложности всеми видами росписи, выполнять роспись после выжигания по образцам рисунков, по собственным эскизам и композициям.
Профессионально важные качества: развитое эстетическое чувство, высокий уровень пространственного и творческого мышления, хорошо развитое образное воображение, высокая точность движений рук.
Работа не рекомендуется людям с заболеваниями органов дыхания неблагоприятного течения.
Родственные профессии: художник миниатюрной живописи, художник росписи по эмали, разрисовщик, мастер производственного обучения.
По этой специальности могут успешно трудиться лица, имеющие инвалидность в связи с заболеваниями сердечно-сосудистой и эндокринной системы.
Ч – ЧАСОВЩИК, Чокеровщик
ЧАСОВЩИК
Работает в мастерских по ремонту часов, ремонтных цехах часовых заводов. Часовщик высокой квалификации в мастерской самостоятельно выполняет все виды ремонтных операций: разборку механизма, выявление дефекта, промывку узлов и деталей, замену дефектных деталей, изготовление несложных деталей, сборку и регулировку часов.
На приемном пункте часовщик-приемщик по результатам осмотра часового механизма определяет неисправности и оформляет заказ для отправки в ремонтный цех. По возвращению отремонтированных часов из цеха перед выдачей заказчику заводит их и регулирует точность хода. Если нет необходимости в ремонте, часовщик-приемщик в присутствии заказчика сам исправляет мелкие неполадки и регулирует механизм. В ремонтном цехе часовщик выполняет следующие операции: разбирает часы и выявляет дефекты; моет детали и узлы механизма; подбирает детали и узлы, требующие замены, и изготавливает недостающие; собирает часовые механизмы и проверяет их работу. В процессе работы часовщик использует ручные инструменты (отвертки, пинцеты, лупу и др.), моечные машины, электронный измеритель точности хода и другие.
Работает часовщик в помещении. Характерна вынужденная рабочая поза - положение "сидя", часто длительное. Повышенной нагрузке подвергается зрение (работа с мелкими деталями, неравномерная нагрузка на оба глаза (вследствие использования лупы). Профессия имеет 2-6 разряды.
Для успешного освоения профессии необходимы определенные качества: хорошая осязательная и кинестетическая чувствительность, зрительно-двигательная координация на уровне движений рук, способность к устойчивой концентрации внимания в течение длительного времени, пространственное воображение, наглядно-образное мышление.
Должен знать: устройство часового механизма; технологию изготовления различных типов часов; последовательность операций сборки-разборки часов; основные виды неисправностей, способы их выявления и устранения; правила обработки изготавливаемых деталей; рецептуру моечных составов.
Должен уметь: осуществлять операции по ремонту часов в соответствии со своей квалификацией; пользоваться ручными инструментами и приборами, проводить их отладку и содержать в рабочем состоянии.
Работа не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями опорно-двигательного аппарата, ограничивающими подвижность кистей рук, заболеваниями глаз, имеющим значительное понижение остроты зрения и слуха. В то же время по этой специальности могут успешно трудиться лица, имеющие инвалидность в связи с некоторыми заболеваниями сердечно-сосудистой и эндокринной систем.
Родственные профессии: мастер по ремонту радиоэлектронной аппаратуры и приборов, сборщик микросхем.
ЧОКЕРОВЩИК
(Код профессии по ОКПДТР -195938)
Одна из самых востребованных профессий на лесозаготовительных предприятиях, в связи с чем на рынке труда сохраняется постоянная потребность в квалифицированных специалистах этого профиля.
Чокеровщик подает трос и чокеры (специальные крючья на конце троса) к хлыстам (стволам деревьев без сучьев) и деревьям, надевает на них чокеры и прикрепляет к тяговому тросу лебедки или трактора. Обрубает сучья и вершины, мешающие чокеровке и формированию воза. Собранные пачки древесины с помощью лебедки втаскивает на трелевочный трактор. Отцепляет и снимает чокеры с хлыстов и деревьев. Участвует в монтаже и демонтаже трелевочных и погрузочных установок.
Работают чокеровщики в составе лесозаготовительной бригады. В связи с большой физической нагрузкой работают чокеровщиками мужчины. Профессия имеет 4-й разряд.
Чокеровщик должен знать: правила чокеровки, отцепки хлыстов и деревьев, способы формирования их в пачки; систему сигнализации; грузоподъемность тросов и блоков; способы сращивания чокеров, тросов и стропов.
Чокеровщику необходимо иметь следующие важные качества: точный глазомер, быструю реакцию, правильную координацию движений, развитое конструктивное воображение, оперативное мышление, внимание, аккуратность. Работа чокеровщика требует крепкого здоровья, выносливости, хорошего зрения и слуха.
При выборе этой профессии противопоказаны прогрессирующие заболевания суставов и позвоночника, грыжи, болезни сердечно-сосудистой системы неблагоприятного течения (эндартериит, варикозное расширение вен нижних конечностей, тромбофлебит, геморрой, ишемическая болезнь сердца), бронхиальная астма и другие часто обостряющиеся хронические болезни легких.
Ш – ШВЕЯ, ШТУКАТУР-МАЛЯР
ШВЕЯ
Код профессии по ОКПДТР – 196019
Профессия швеи является одной из самых распространенных в легкой промышленности. Hа швейных предприятиях пошив изделий бытового и технического назначения ведется на швейных машинах разнообразной конструкции поточным методом; детали передвигаются с помощью транспортера от одной машины к другой в определенной последовательности. Швея в соответствии с технологией пошива и принятым на предприятии разделением труда выполняет различные по сложности и видам работы: от заготовки мягкой тары и притачивания фабричной марки до втачивания рукавов в пройму, подворотника, воротника и другие операции. Каждая швея выполняет несколько операций или даже одну, но должна уметь выполнять любую.
Главное в работе швеи - скорость и точность. Она зрительно контролирует качество шва, длину стежка, частоту строчки, параллельность швов, у нее должен быть развит глазомер, правильное цветоощущение, так как ей приходится различать не только основные цвета, но и оттенки одного цвета. Большое значение имеет способность работать стабильно в течение определенного времени в условиях производственного шума. Hаилучших результатов добиваются швеи, которые обладают усидчивостью, аккуратностью, сосредоточенным вниманием, высокой степенью согласованности движений рук.
Должна знать: устройство обслуживаемых машин, способы регулирования натяжения нити и частоты строчки; пошивочные свойства тканей, трикотажа, меха; ассортимент пошивочных изделий, способы их обработки; технические условия на выполняемые операции; последовательность обработки деталей изделия при поточном методе.
Профессия имеет разряды: в швейном производстве 1-5-й; в меховом - 1-4-й; в трикотажном, текстильной галантереи и других производствах текстильной промышленности - 1-3-й.
Профессия швеи не подходит людям с плохим зрением, нарушением цветоощущения, хроническими заболеваниями глаз неблагоприятного течения (например, глаукомы), а также лицам, страдающим заболеваниями, сопровождающимися приступами головокружения и потерей сознания.