Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного института в рамках реализации программы
| Вид материала | Образовательный стандарт |
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного, 560.58kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного, 414.2kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного, 618.08kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования московского авиационного, 824.65kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный, 298.27kb.
- Учебная программа москва 2003 Воснову программы положен Государственный образовательный, 291.53kb.
- Учебная программа москва 2004 Воснову программы положен Государственный образовательный, 168.72kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 228.36kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 498.42kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 475.64kb.
5.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ЛИЦ И УСЛОВИЯ ИХ КОНКУРСНОГО ОТБОРА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
- Лица, желающие получить квалификацию (степень) специалиста, должны иметь среднее профессиональное образование, или общее среднее образование, подтвержденное документом государственного образца.
- Условия конкурсного отбора абитуриентов на образовательные программы подготовки специалистов по лицензированным направлениям подготовки, определяются “Правилами приема в МАИ”.
- Получение образования по образовательным программам специалитета лицами, имеющими диплом специалиста, диплом магистра, рассматривается как получение второго высшего профессионального образования и осуществляется на платной основе. Лица, получившие документы государственного образца о высшем профессиональном образовании, подтверждаемом присвоением им степени "бакалавр ", имеют право продолжить на конкурсной основе обучение по ООП специалитета, которое не рассматривается как получение ими второго высшего профессионального образования.
- Количество мест приема студентов в МАИ, обучающихся за счет средств федерального бюджета, определяется контрольными цифрами приема, устанавливаемыми Министерством образования и науки Российской Федерации (госзаказом) по каждому из направлений подготовки отдельно.
6.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СПЕЦИАЛИТЕТА
Выпускник направлению подготовки (специальности) 220402 Специальные организационно-технические системы с квалификацией (степенью) «специалист» в соответствии с видами и задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими компетенциями:
а) общекультурные компетенции (ОК):
- способен действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, исполнять свой гражданский и профессиональный долг, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);
- способен осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе морально-нравственных и правовых норм, соблюдать принципы профессиональной этики (ОК-2);
- способен анализировать социально значимые явления и процессы, в том числе политического и экономического характера, мировоззренческие и философские проблемы, применять основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-3);
- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль личности в истории, политической организации общества, способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-4);
- способен понимать социальную значимость своей будущей профессии, цели и смысл государственной службы, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, защиты интересов личности, общества и государства, готов и способен к активной состязательной деятельности (ОК-5);
- способен самостоятельно применять методы физического воспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-6);
Социально-личностные компетенции (ОК.СЛ)
- способен совершенствовать и повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, воспринимать и генерировать новые идеи (ОК.СЛ.1);
- способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК.СЛ.2);
- способен к работе в многонациональном коллективе, к кооперации с коллегами, в том числе и над междисциплинарными, инновационными проектами, способен в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников формировать цели команды, принимать организационно-управ-ленческие решения в ситуациях риска и нести за них ответственность, приме-нять методы конструктивного разрешения конфликтных ситуаций; (ОК.СЛ.3);
- способен адаптироваться к новым ситуациям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК.СЛ.4);
Общенаучные компетенции (ОК.ОН)
- способен использовать методологию научного познания в практической деятельности, устанавливать историко-философское соотношение науки и техники, социальных и этических проблем, научной рациональности (ОК.ОН.1);
- способен применять современный инструментарий математического исследования, методы анализа и оптимизации процессов и систем (ОК.ОН.2);
- способен использовать современные фундаментальные знания по естественно-научным направлениям подготовки (физике, экологии, информатике и др.) (ОК.ОН.3);
- способен анализировать и прогнозировать экономические риски и последствия инновационной деятельности в наукоемких направлениях профессиональной сферы (ОК.ОН.4);
- способен соблюдать правовые и этические нормы при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК.ОН.5);
- способен к логическому мышлению, обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке исследователь-ских задач и выбору путей их достижения (ОК.ОН.6);
- способен самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций, изменения вида и характера своей профессиональной деятельности (ОК.ОН.7);
- способен к осуществлению воспитания и обучения в сфере профессиональной деятельности, к адаптации в различных ситуациях, к применению творческого подхода, инициативы и настойчивости в достижении социальных и профессиональных целей (ОК.ОН.8);
Инструментальные компетенции (ОК.И)
- способен использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, оформлять и представлять результаты исследований и защищать интеллектуальную собственность (ОК.И.1);
- способен самостоятельно приобретать и использовать с помощью информационных технологий новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК.И.2);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь на русском языке, готовить и редактировать тексты профессионального назначения, публично представлять собственные и известные научные результаты, вести дискуссии (ОК.И.3);
- способен к письменной и устной деловой коммуникации, к чтению и переводу текстов по профессиональной тематике на одном из иностранных языков (ОК.И.4);
б) профессиональные компетенции (ПК):
Общепрофессиональные компетенции (ПК.ОП):
- способен демонстрировать профессиональные навыки работы в научном коллективе, порождать новые идеи (креативность) (ПК.ОП.1);
- способен осознавать и формулировать основные проблемы своей предметной области, применять универсальные методы и средства для их решения (ПК.ОП.2);
- способен профессионально эксплуатировать современное техническое оборудование (в соответствии с целями программы подготовки специалиста) (ПК.ОП.3);
- способен анализировать, синтезировать и критически резюмировать научную информацию (ПК.ОП.5)
- способен представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ПК.ОП.5);
- способен выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК.ОП.7)
- способен учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК.ОП.8)
- способен собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии, а также владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных (ПК.ОП.9)
- способен применять элементы инженерной и компьютерной графики, современные программные средства выполнения и редактирования изображений и чертежей и подготовки конструкторско-технологической документации (ПК.ОП.10)
- способен использовать основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК.ОП.11)
- способен понимать сущность и значение информации в развитии совре-менного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникаю-щие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК.ОП.12)
Профессиональные компетенции по видам деятельности (ПК:)
Проектная деятельность (ПК.ПР.):
- Способен осуществлять анализ состояния научно-технической проблемы, составлять технические задания, осуществлять постановку цели и задач проектирования специальных организационно-технических систем на основе подбора и изучения литературных и патентных источников (ПК.ПР.1) ;
- Способен разрабатывать функциональные и структурные схемы специальных организационно-технических систем, структуру с установлением технических требований на отдельные блоки и элементы (ПК.ПР.2);
- способен осуществлять технико-экономическое обоснование конкурентоспособных проектов создания специальных организационно-технических систем (ПК.ПР.3);
- способен собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию для расчета и проектирования средств автоматизации и управления специальных организационно-технических систем (ПК.ПР.4);
- Способен осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации государственным стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК.ПР.5);
- Способен провести обоснование разработки функциональной структуры и выбора принципов организации технического, программного и информационного обеспечения проектирования специальных организационно-технических систем (ПК.ПР.6);
- Способен к проведению технических расчетов целевых показателей качества, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности и оптимизации специальных организационно-технических систем (ПК.ПР.7)
- способен производить расчет и проектирование отдельных блоков и устройств специальных организационно-технических систем в соответствии с техническим заданием (ПК.ПР.8);
- способен производить согласование разрабатываемых проектов с другими подразделениями предприятия, экономическое обоснование разрабатываемых проектов (ПК.ПР.9);
Проектно-конструкторская деятельность (ПК.ПК.):
- способен осуществлять сбор, систематизация и анализ исходной информации для разработки конструкций изделий (деталей, узлов, агрегатов) специальных организационно-технических систем (ПК.ПК.1) ;
- способен осуществлять разработку нормативно-технической документации, оформление законченных конструкторских работ (ПК.ПК.2);
- способен разрабатывать проектную и рабочую документацию в соответствии со стандартами и техническими условиями, предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ, оформление отчетов по законченным проектно-конструкторским работам (ПК.ПК.3);
- способен производить проектирование и конструирование систем, блоков и узлов специальных организационно-технических систем с использованием средств компьютерного проектирования; проведением проектных расчетов и технико-экономическим обоснованием (ПК.ПК.4);
- Способен составлять описаний принципов действия и устройства проектируемых специальных организационно-технических систем с обоснованием принятых решений, инструкций по эксплуатации конструкций и другой технической документации (ПК.ПК.5);
Производственно-технологическая деятельность (ПК.ПТ.) :
- способен внедрять результаты конкурентоспособных разработок средств автоматизации и управления специальных организационно-технических систем в производство (ПК.ПТ.1) ;
- способен проводить оценку технологичности конструкторских решений, разработку технологических процессов сборки, настройки, юстировки и контроля блоков, узлов и деталей (ПК.ПТ.2);
- способен проводить техническое оснащение рабочих мест и размещение технологического оборудования (ПК.ПТ.1);
- способен контролировать соблюдение технологической дисциплины и обслуживание технологического оборудования (ПК.ПТ.3);
- способен проводить технологическую подготовку производства, работы по изготовлению, отладке и сдаче в эксплуатацию технических средств и программных продуктов систем автоматизации и управления специальными организационно-техническими системами (ПК.ПТ.4);
- способен осуществлять метрологическое обеспечение производства в специальных организационно-технических системах (ПК.ПТ.5);
- способен обеспечивать экологическую безопасность производства в специальных организационно-технических системах (ПК.ПТ.6);
- способен осуществлять проектирование, разработку и внедрение технологических процессов и контроля качества приборов, систем и элементов специальных организационно-технических систем с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства (ПК.ПТ.7);
Научно-исследовательская деятельность (ПК.НИ.) :
- способен осуществлять сбор и анализ научно-технической информации, обобщение отечественного и зарубежного опыта в области средств автоматизации и управления специальными организационно-техническими системами, анализ патентной литературы (ПК.НИ.1) ;
- способен выполнять работы по проведению натурных и модельных экспериментов на объектах специальных организационно-технических систем по заданным методикам и обработка их результатов с применением современных информационных технологий и технических средств (ПК.НИ.2);
- способен разрабатывать модели специальных организационно-технических систем и процессов их функционирования (ПК.НИ.3);
- способен проводить регламентные испытания в лабораторных и производственных (полевых) условиях, обработка результатов экспериментальных исследований с применением современных информационных технологий и технических средств (ПК.НИ.4);
- способен внедрять результаты исследований и осуществление защиты объектов интеллектуальной собственности (ПК.НИ.5);
- способен разрабатывать рабочие планы и программы разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований, подготовка отдельных технических заданий для исполнителей (ПК.НИ.6);
- способен проводить моделирование с целью анализа и оптимизации параметров технического решения на основе разработанных средств исследования и проектирования, включая пакеты прикладных программ (ПК.НИ.7);
- способен разрабатывать рабочие планы и программы проведения научных исследований и технических разработок, подготовка заданий для исполнителей (ПК.НИ.8);
- способен выполнять работы по подготовке научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований с использованием современных средств редактирования и печати (ПК.НИ.9);
- способен осуществлять управление результатами научно-исследовательской деятельности, защиту и коммерциализацию прав на объекты интеллектуальной и промышленной собственности (ПК.НИ.10).
Информационно-аналитическая деятельность (ПК.ИА):
- способен осуществлять информационно-аналитическую поддержку принятия решений на основе мониторинга и ситуационного анализа (ПК.ИА.1);
- Способен обеспечивать информационно-аналитическую составляющую процессов мониторинга в заданной предметной области (ПК.ИА.2);
- способен применять автоматизированные технологии информационно-аналитической деятельности для поиска и обработки больших объемов информации в компьютерных сетях, библиотечных фондах и иных источниках информации (ПК.ИА.3);
Организационно-управленческая деятельность (ПК.ОУ.):
- способен организовывать работу коллектива исполнителей, определять порядок выполнения работ, контролировать их выполнение, принимать управленческие решения и управлять коллективом (ПК.ОУ.1) ;
- способен разрабатывать организационно-техническую документацию (графики работ, инструкции, планы, сметы) и документы установленной отчетности по утвержденным формам (ПК.ОУ.2);
- способен управлять специальными организационно-техническими системами, организовывать контроль за их эксплуатацией (ПК.ОУ.3);
- способен организовывать применение методов профилактики производ-ственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращения экологических нарушений (ПК.ОУ.4);
- способен организовывать мероприятия по повышению эффективности применения специальных организационно-технических систем в сфере профес-сиональной деятельности (ПК.ОУ.5)
- поддержка единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции (ПК.ОУ.6);
- способен организовывать мероприятия по повышению эффективности производства, направленных на сокращение расхода материалов, снижение трудоемкости, повышение производительности труда;
- способен разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии (ПК.ОУ.7);
- способен координировать работы персонала для комплексного решения инновационных проблем – от идеи до серийного производства (ПК.ОУ.8).
эксплуатационная деятельность (ПК.Э.):
- способен контролировать техническое состояние и проводить функциональную диагностику средств автоматизации и управления специальных организационно-технических систем (ПК.Э.1) :
- способен осуществлять ввод в эксплуатацию, прием-передачу, учет, хранение, категорирование, продление назначенных показателей ресурса (срока службы), списание и утилизацию элементов специальных организационно-технических систем, вести эксплуатационную документацию и вносить в нее изменения (ПК.Э.2);
- способен составлять заявки на оборудование и комплектующие, готовить техническую документацию на ремонт оборудования изменения (ПК.Э.3);
- способен планировать и проводить эксплуатационные процессы, проверять состояния технических средств, проводить их техническое обслуживание, рекламационные работы, восстановление работоспособности и ремонт изменения (ПК.Э.4);
- способен разрабатывать инструкции по эксплуатации средств автомати-зации и управления специальных организационно-технических систем, используемого технического оборудования и программного обеспечения для обслуживающего персонала изменения (ПК.Э.5);
- способен проводить работы по предупреждению и расследованию происшествий при работах в специальных организационно-технических системах, обеспечивать их безопасную эксплуатацию изменения (ПК.Э.6);
- способен выполнять типовые операции при эксплуатации штатной техники изменения (ПК.Э.7);
профессионально-специализированные компетенции (ПСК):
Специализация № 1 – Управление и эффективность применения органи-зационно-технических систем космического назначения:
- способен оценивать основные эксплуатационные характеристики специ-альных организационно-технических систем, формировать предложения по их улучшению и разрабатывать эксплуатационную документацию (ПСК-1.1);
- способен управлять функционированием организационно-технических систем космического назначения, предлагать методы и средства по их совершенствованию при решении задач по предназначению (ПСК-1.2);
- способен анализировать техническое состояние космических систем и комплексов, обобщать и интерпретировать результаты анализа для планирования мероприятий по поддержанию соответствующих организаци-онно-технических систем в готовности к применению (ПСК-1.3);
- способен оценивать и обеспечивать эффективность применения органи-зационно-технических систем космического назначения в соответствии с целевым назначением, определять программу действий подчиненного персонала (ПСК-1.4);
- способен оптимизировать структуру организационно-технических систем космического назначения в соответствии с выбранными (или заданными) критериями качества (ПСК-1.5);
- способен проводить моделирование специальных организационно-технических систем и процессов их функционирования, применять компьютерные технологии и математический аппарат для формализации, анализа и выработки вариантов управляющих решений (ПСК-1.6);
- способен обосновывать способы построения организационно-техничес-ких систем космического назначения и определять требования к их эксплуатационным характеристикам (ПСК-1.7);
- способен применять современные подходы в управлении организационно-техническими системами космического назначения в повседневной практической деятельности, разрабатывать предложения по совершенствованию управления ими (ПСК-1.8).
Специализация № 6 – Внешнее проектирование и эффективность авиа-ционных и ракетных организационно-технических систем:
- способен разрабатывать авиационные и ракетные организационно-технические системы различного назначения, планировать их применение (ПСК-6.1);
- способен применять модельно-методический аппарат выбора и обоснования проектных параметров авиационных и ракетных комплексов, состава и функциональных характеристик основных бортовых систем, анализа эффективности их функционирования (ПСК-6.2);
- способен проводить моделирование и оценивать эффективность функционирования авиационных и ракетных организационно-технических систем и применять, в том числе, с помощью компьютерных технологий, адекватный математический аппарат для их формализации, анализа и выработки вариантов решения (ПСК-6.3);
- способен оптимизировать структуру авиационных и ракетных организационно-технических систем в соответствии с выбранными критериями (ПСК-6.4);
- способен взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке математических моделей объектов и процессов различной физической природы, алгоритмического и программного обеспечения авиационных и ракетных организационно-технических систем, а также в научных исследованиях (ПСК-6.5);
- способен использовать методы анализа и синтеза технических и эксплуатационных характеристик авиационных и ракетных организационно-технических систем с целью определения их соответствия предъявляемым требованиям и формирования предложений по их совершенствованию (ПСК-6.6);
- способен проводить технико-экономическое обоснование по выбору вариантов конструкций, агрегатов и систем авиационных и ракетных комплексов (ПСК-6.7);
- способен применять методологию концептуального (внешнего) проектирования при формировании технического задания на разработку авиационных и ракетных комплексов (ПСК-6.8);
- способен использовать знания о составе, функциональных задачах и применении авиационных и ракетных комплексов для решения целевых задач (ПСК-6.9).