Програми для загальноосвітніх навчальних закладів Навчальні програми для профільного навчання

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Особливості навчальної програми для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів, 602.24kb.
• Програми за якими викладається інформатика, 34.45kb.
• Програми для загальноосвітніх навчальних закладів Навчальні програми для профільного, 7256.17kb.
• «Математика в школі», 894.13kb.
• «Математика в школі», 804.81kb.
• Методичні рекомендації щодо викладання математики в 2010-2011 навчальному році, 805.17kb.
• Інструктивно-методичний лист про вивчення математики в 2010-2011 навчальному році, 820.9kb.
• Інструктивно методичний лист про вивчення математики у 2010-2011 навчальному році, 805.27kb.
• Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням, 717.77kb.
• Одним із предметів інваріантної складової навчальних планів є астрономія, яка вивчатиметься, 45.99kb.

Учні повинні знати:

• типи помилок;
  
• засоби обробки виключень;
  
• стандартні засоби налагодження програм;
  
• принципи роботи вбудованого налагоджувача середовища розробки.
  

Учні повинні мати уявлення про:

• особливості налагодження програм у середовищі Delphi.
  

Учні повинні вміти:

• аналізувати різні типи помилок при виконанні програм;
  
• застосовувати стандартні засоби налагодження програм.
  

Текстові файли (8 год.)

Робота з текстовими файлами (дескриптор файла, процедури AssignFile(), Reset(), Rewrite(), Append(), Read(), Write(), CloseFile()). Функції для роботи з текстовими файлами (Eof(), Eoln(), SeekEof(), SeekEoln()). Вбудовані функції та процедури для операцій з файлами (створення каталогів, перейменування файлів).

Компоненти “поле зі списком дисків” (TDriveComboBox), “список каталогів” (TDirectoryListBox), “поле зі списком фільтрів” (TFilterComboBox), “список файлів” (TFileListBox).

Розробка користувацького інтерфейсу. Складові частини великого проекту. Розробка користувацького інтерфейсу (дизайн проекту; рекомендації по структурі та змісту головних елементів проекту; організація систем пошуку, навігації та гіперпосилань; фізіологічні особливості сприйняття кольорів і форм; рекомендації щодо використання елементів оформлення). Розподіл тем курсових робіт.

Учні повинні знати:

• принципи роботи з текстовими файлами;
  
• функції та процедури для роботи з текстовими файлами;
  
• принципи розробки користувацького інтерфейсу.
  

Учні повинні мати уявлення про:

• специфіку використання текстових файлів;
  
• поняття користувацького інтерфейсу;
  
• структуру проекту.
  

Учні повинні вміти:

• працювати з текстовими файлами;
  
• коректно використовувати процедури та функції для роботи з текстовими файлами;
  
• розробляти власний користувацький інтерфейс;
  
• визначати складові частини великого проекту.
  

Файли довільного доступу (4 год.)

Файли довільного доступу. Типізовані та нетипізовані. Компоненти TOpenDialog (вікно вибору файла), TSaveDialog (вікна збереження файла). Метод Execute.

Учні повинні знати:

• сутність файлів довільного доступу;
  
• відмінність типізованих і нетипізованих файлів;
  
• компоненти середовища Delphi для роботи з файлами;
  
• метод Execute.
  

Учні повинні мати уявлення про:

• файли довільного доступу.
  

Учні повинні вміти:

• визначати доцільність використання типізованих і нетипізованих файлів;
  
• застосовувати компоненти середовища Delphi для роботи з файлами;
  
• застосовувати метод Execute.