Geum.ru

Программа и методические материалы к кандидатскому экзамену «История и философия науки»

Вид материалаПрограмма
Подобный материал:
1   2   3   4   5
Тема 4. Структура научного знания


Научное знание как сложная развивающаяся система. Основные виды знания и критерии их демаркации. Эмпирический и теоретический уровни, критерии различения.

Концепции истины как основной ориентации научного познания. Классические модели истины. Неклассические модели истины: когерентная, прагматистская, диалектико-материалистическая. Проблема критериев истины. Диалектика абсолютной и относительной истины.

Структура эмпирического знания. Типы эмпирического знания. Эксперимент и наблюдение. Данные наблюдения как тип эмпирического знания. Эмпирические зависимости и эмпирические факты. Процедуры формирования факта.

Научное описание и его общая характеристика. Место описания в структуре познания. Проблема интерпретации результатов описания.

Научное объяснение как познавательная функция науки. Виды научного объяснения. Объяснение факта и объяснение закона. Научное предвидение, его виды и формы. Научное предсказание, его роль в процессе проверки и обоснования теоретических гипотез.

Научная проблема, ее структура, функции. Научная гипотеза, основные способы обоснования.

Понятие научного закона, способы получения и обоснования, функции в познании. Типы законов.

Структура теоретического знания. Научная теория как наиболее развитая форма организации научного знания.

Виды научных теорий, их исходные понятия. Развертывание теории, как процесс решения задач.

Основания науки. Структура оснований. Идеалы и нормы исследования и их социокультурная детерминация. Научная парадигма, ее сущность, характерные черты.

Научная картина мира, ее функции. Философские основания науки. Роль философских идей и принципов в обосновании научного знания. Философское обоснование как условие включения научных знаний в культуру.

Литература


Основная:

  • Гадамер Г. Истина и метод. – М.,1988.
  • Гемпель К. Логика объяснения. – М., 1998.
  • Кун Т. Структура научных революций. – М., 2001.
  • Огурцов А. Дисциплинарная структура науки: её генезис и обоснование. М., 1988
  • Поппер К. Логика научного исследования. – М., 2004.


Дополнительная:

  • Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. – М., 1998.
  • Фолмер Г. Эволюционная теория познания. – М., 1998.
  • Хюбнер К. Критика научного разума. – М., 1994.
  • Дугин А. Эволюция парадигмальных оснований науки. – М., 2002.
  • Научные и вненаучные формы мышления. – М., 1996.
  • Флок Л. Возникновение и развитие научного факта. – М., 1999.
  • Степин В. Философия науки. Общие проблемы. – М., 2004.
  • Канке В. Основные философские направления и концепции науки. Уч. пособие. – М., 2004.


Темы рефератов

  • Взаимодействие эксперимента и теории в их развитии.
  • Научное предвидение, его формы и возможности.
  • Виды научных гипотез и их эвристическая роль.
  • Гносеологические проблемы научного прогнозирования.
  • Научная идея, ее социокультурная и гносеологическая обусловленность.
  • Структура и функции научной теории.
  • Проблема истины в научном познании.
  • Идеалы и нормы научного познания.
  • Научная картина мира и стиль научного мышления.
  • Научные законы и их классификация
  • Основные философские парадигмы в исследовании науки.
  • Проблема преемственности в развитии научных теорий
  • Философские основания науки и их виды.



Тема 5. Методология научного исследования


Предмет, метод, система. Понятие метода. Цели и задачи методологического анализа науки. Формы существования методологического знания. Явные и неявные методологические предпосылки. «Методологический оптимизм» в науках естественных и гуманитарных, его критика.

Эмпирические методы научного познания. Наблюдение. Структура наблюдения. Виды и формы наблюдения. Роль наблюдения в науке. Проблема теоретической нагруженности эмпирического факта. Интерпретация результатов наблюдения. Проблема интерсубъективности.

Эксперимент. Роль эксперимента в научном исследовании. Структура, виды и формы экспериментов. Воспроизводимость результатов эксперимента. Особенности экспериментов в общественных науках. Мысленный эксперимент, его сфера применения и познавательный статус.

Теоретические методы научного познания. Анализ и синтез. Абстрагирование и идеализация. Формализация и аксиоматизация теоретического знания. Роль формальных языков в науке. Теоремы об ограниченности формализмов.

Индукция и дедукция как способы познания. Формы и разновидности обобщающей индукции. Понятие выборки и проблема репрезентативности. Исключающая индукция. Методы установления причинных зависимостей. Научная аналогия и ее основные принципы.

Научная гипотеза. Типы и виды гипотез. Соотношение рационального и интуитивного в процессе построения гипотез. Гипотетико-дедуктивный метод. Основные стадии процесса выдвижения и развития научной гипотезы. Роль индукции, дедукции и аналогии. Верификация и фальсификация гипотез.

Проблемы методологии гуманитарных наук. Основные методологические подходы гуманитарных наук и их философские основания. Проблема научной рациональности в социально-гумани-
тарных дисциплинах. Виды и формы научной рациональности. Социокультурное значение науки.

Литература


Основная:

  • Гончаров С., Ершов Ю., Самохвалов К. Введение в логику и методологию науки. – М.: Интерпракс. Новосибирск: Институт математики СОРАН. 1994.
  • Никифоров А. Философия науки: история и методология. – М., 1998.
  • Баранцев Р. Методология современного естествознания. – М., 2002.
  • Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1983.
  • Степин В. Философия науки. Общие проблемы. – М., 2004.
  • Яблонский Л. Модели и методы исследования науки. – М., 2001.



Дополнительная:

  • Бочаров В., Маркин В. Основы логики. Гл. VIII. «Правдоподобные рассуждения». – М., 1994.
  • Войшвилло Е., Дегтярев М. Логика. Гл. X «Некоторые методы
    научного познания». – М., 2001.
  • Гадамер Х.. Истина и метод. – М.: Прогресс, 1988.
  • Лакатос И. История науки и ее рациональные конструкции. // Структура и развитие науки. – М., 1978.
  • Радугин А. Философия. Гл. 14. – М., 1998.
  • Рассел Б. Человеческое познание. – М., 2000.
  • Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. – М.: Республика, 1998.
  • Степин В. Научное познание и ценности техногенной цивилизации. // Вопросы философии. 1989, № 10.
  • Швырев B.C. Рациональность как ценность культуры. // Вопросы философии. 1992, № 6.
  • Хрестоматия по философии (п/р А.Ж. Радугина). – М., 1998.


Темы рефератов

  • Проблема неявных методологических допущений в науке.
  • Дедуктивные и выразительные возможности формальных теорий.
  • Проблема допустимых абстракций и идеализаций в научном исследовании.
  • Научная аналогия: основные принципы и сфера применения.
  • Понятие причинной зависимости. Проблема установления причинно-следственных связей.
  • Гипотетико-дедуктивная модель построения научных теорий.
  • Эвристические возможности мысленного эксперимента.



Тема 6. Рост и развитие научного знания.
Современные концепции развития науки


Классический позитивизм. Закон трех стадий развития человеческого познания (О.Конт). Ориентация на экспериментальное естествознание. Эмпириокритицизм (Мах, Авенариус). Принцип «чистого описания» и идея экономии мышления.

Логический позитивизм. Логический анализ научных высказываний и обобщений. Принцип верификации. «Протокольные предложения» и проблема элиминации теоретических терминов. Венский кружок. Аналитическая философия.

Постпозитивизм. Критический рационализм К. Поппера. Понятие «третьего мира» и принцип фальсификации. Концепция научно-исследовательских программ И. Лакатоса. Наука как форма идеологии. Методологический анархизм П. Фейерабенда. Принцип пролиферации (размножения) теорий. Концепция развития науки
Т. Куна. Эволюционирующая рациональность С. Тулмина.

Структурализм. Философские основания структурализма. Событийность структур и структурированность событий. «Археология знания» М.Фуко. Постструктурализм и постмодернизм о развитии научного знания.

Герменевтика. Объяснение и понимание. Герменевтический круг. Онтологический аспект герменевтики: открытие герменевтической структуры бытия. Конфликт интерпретаций в современной культуре (П.Рикёр).


Литература


Основная:

  • Гадамер Х. Истина и метод. – М.: Прогресс, 1988.
  • Кун Т. Структура научных революций. – М., 1977.
  • Карнап Р. Преодоление метафизики логическим анализом языка. // Аналитическая философия: становление и развитие. – М., 1998.
  • Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1983.
  • Рассел Б. Человеческое познание. – М., 2000.
  • Страуд Б. Аналитическая философия и метафизика. // Аналитическая философия. Избранные тексты. – М., 1993.
  • Шлик М. Поворот в философии. // Аналитическая философия. Избранные тексты.-М., 1993.
  • Фуко М. Слова и вещи. – СПб., 1994.


Дополнительная:

  • Авенариус Р. Человеческое понятие о мире. – М., 1909.
  • Айер А.Д. Язык, истина и логика. Гл. 6 «Критика этики и теологии» // Аналитическая философия. Избранные тексты. – М., 1993.
  • Аналитическая философия XX века. Материалы круглого стола. // Вопросы философии, 1988 №8.
  • Вайсман Ф. Витгенштейн и Венский кружок. // Аналитическая философия: становление и развитие. – М., 1998.
  • Витгенштейн Л. Философские работы. Ч. 1, 2. – М., 1994.
  • Лакатос И. История науки и ее рациональные конструкции. // Структура и развитие науки. – М., 1978.
  • Лакатос И. Избранные произведения по философии и методологии науки. – М., 2008.
  • Мах Э. Познание и заблуждение. – М., 1909.
  • Рассел Б. Логический атомизм. // Аналитическая философия: становление и развитие. – М., 1998.
  • Швырев B. Рациональность как ценность культуры // Вопросы философии. 1992, № 6.
  • Шлик М. О фундаменте познания. // Аналитическая философия. Избранные тексты. – М., 1993.
  • Хрестоматия по философии (п/р А.Д. Радугина). – М., 1998.


Темы рефератов

  • Проблемы и перспективы современной герменевтики.
  • Структурализм как междисциплинарная научная парадигма.
  • Эволюционная эпистемология К. Поппера.
  • Развитие науки как смена парадигм (Т. Кун).
  • Структура научно-исследовательских программ (И. Лакатос).
  • Методологический анархизм П. Фейерабенда.
  • Эпистемология неявного знания М. Полани.

Тема 7. Научные революции и типы научной рационаличности. Системный подход как важнейшая парадигма
современной методологии науки


Методологические принципы анализа научных и технических революций. Характерные черты технических революций. Особенности научно-технической революции XХ в.

Научные революции как перестройка оснований науки. Проблемы типологии научных революций. Внутридисциплинарные механизмы научных революций. Междисциплинарные взаимодействия и «парадигмальные прививки» как фактор революционных преобразований в науке.

Научные революции как точки бифуркации в развитии знания. Нелинейность роста знаний.

Социокультурные предпосылки глобальных научных революций. Перестройка мировоззренческих оснований науки. Прогностическая роль философского знания.

Глобальные революции и смена типов научной рациональности: классическая, неклассическая, постнеклассическая наука.


Литература


Основная:

  • Кун Т. Структура научных революций. – М., 2009.
  • Традиции и революции в развитии науки. – М. 1991.
  • Визгин В. О проблеме научных революций и их типологии. «Человек, наука, цивилизация». – М., 2004.
  • Степин В. Саморазвивающиеся системы и постнеклассическая рациональность. «Вопросы философии», 2003, № 8.
  • Агасси Д. Революция в науке – отдельные события или перманентные процессы? (Современная философия науки: знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада). – М., Логос, 1996.
  • Системный подход в современной науке. – М., 2004.
  • Научные революции в динамике культуры. – Минск, 1989.
  • Тавризян Г. Философия ХХ века о технике и «технической цивилизации». – М., 2009.
  • Волкова В., Денисов А. Основы теории систем и системного анализа. – СПб., 1999.
  • Садовский В. Общая теория систем Берталанфи. «Субъект, познание, деятельность». – М., 2002.
  • Становление философии науки и системного подхода в России во II половине ХХ века. (Беседа с В. Садовским). «Вопросы философии», № 7, 2004.


Дополнительная:

  • Степин В., Кузнецова Л. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. – М., 1994.
  • Воронин А. К проблеме генезиса технического знания. «Вопросы философии», 2003, № 10.
  • Норман Г. Карл Поппер о ключевых проблемах науки ХХ в. // «Вопросы философии», 2003, № 5.
  • Рузавин Г. Теория рационального выбора и границы ее применения в социально-гуманитарном познании. // «Вопросы философии», 2003, № 5.
  • Новые информационные технологии и судьбы рациональности в современной культуре. // «Вопросы философии», 2003, № 12.
  • Руткевич М. Общество как система. – СПб., 2004.
  • Кузьмин С. Социальная система: опыт структурного анализа. – М., 1996.
  • Прангишвили И. Системный подход и общественные закономерности. – М., 2000.
  • Наука в зеркале философии ХХ в. – М., 1992.
  • Современная философия науки: знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада, Хрестоматия. – М., 1996.
  • Котенко В. История и философия классической науки. – М., 2005.



Темы рефератов

  • Научные революции и смена типов научной рациональности.
  • Постмодернистская философия науки.
  • Системный метод познания в науке и требования системного метода.
  • Понятие научной революции и ее виды.
  • Наука и глобальные проблемы современного человечества.
  • Роль и функции науки в инновационной экономике.
  • Неклассическая наука и ее особенности.
  • Главные характеристики современной постнеклассической науки.
  • Философско-социологические проблемы развития техники.
  • Традиции и революции в истории науки.
  • Основные проблемы современной философии техники.
  • Наука и техника, эволюция взаимоотношений.
  • Техника как специфическая форма культуры.
  • Техногенная цивилизация и философское осмысление ее судеб.
  • Методологические подходы к пониманию сущности техники.



Тема 8. Особенности современного этапа развития науки


Важнейшие характеристики современной постнеклассической науки. Синергетическая парадигма как новая стратегия научного поиска. Роль нелинейной динамики и синергетики в развитии современных представлений об исторически развивающихся системах.

Глобальный эволюционизм как синтез эволюционного и системного подходов. Методологический плюрализм как осознание ограниченности любой методологии.

Сближение идеалов естественно-научного и социально-гума-
нитарного познания. Включение социальных ценностей в процесс выбора стратегий исследовательской деятельности.

Этические проблемы науки ХХ–ХХI вв. Экологическая этика и ее философские основания. Философия русского космизма и учение В. Вернадского о биосфере, техносфере и ноосфере.

Постнеклассическая наука и изменение мировоззренческих установок техногенной цивилизации. Сциентизм и антисциентизм как мировоззренческие позиции. Научная рациональность и проблема диалога культур.


Литература


Основная:

  • Вернадский В. Размышления натуралиста. Научная мысль как планетарное явление. – М., 1978.
  • Пригожин И., Стенгерс В. Порядок из хаоса. – М., 1986.
  • Степин В. Саморазвивающиеся системы и постнеклассическая рациональность. «Вопросы философии», 2003 № 8.
  • Князева Е., Курдюмов С. Основания синергетики. – СПб., 2005.
  • Князева Е., Курдюмов С. Синергетика как новое мировидение: диалог с И. Пригожиным, «Вопросы философии», 1992 № 12.
  • Павленко А. Место «хаоса» в новом мировом порядке. «Вопросы философии», 2003 № 9.
  • Этика науки: проблемы и дискуссии. – М., 2009.
  • Проблема ценностного статуса науки на рубеже ХХI в. – СПб., 1999.
  • Басина Г. Синергетика. Основые методологии. – СПб., 2006.


Дополнительная:

  • Хесле В. Философия и экология. – М., 1993.
  • Гирусов Э. Основы социальной экологии. – М, 1998.
  • Бранский Г. Теоретические основания социальной синергетики. // «Вопросы философии», 2000 № 4.
  • Синергетическая парадигма. Многообразие поисков и подходов. – М., 2000.
  • Князева Е. Основания синергетики. Синергетическое мировидение. – М., 2005.
  • Буданов В. Методология синергетики в постнеклассической науке и в образовании. – М., 2007.
  • Кардаш В. О неизбежной смене парадигм в экономической науке. Экономический вестник. – Ростовский государственный университет, 2009, т. 7, № 1.
  • Приходько В. Синергетика и менеджмент. – Ульяновск, 2005.
  • Моисеев Н. Судьба цивилизации. Пути разума. – М., 2000.
  • Лешкевич Т. Философия науки: Традиции и новации. – М., 2001.
  • Степин В., Горохов В., Розов М. Философия науки и техники. – М., 1996.
  • Степин В. Философская антропология и философия науки. – М., 1992.
  • Шаповалов В., Казаков Н. Законы синергетики и глобальные тенденции. // «Общественные науки и современность». 2002, № 3.


Темы рефератов

  • И. Пригожин, И. Стенгерс о роли науки в диалоге человека с природой («Порядок из хаоса»).
  • Синергетика и становление постнеклассической науки
  • Коэволюционная стратегия в современной науке.
  • Информационные технологии в современной науке.
  • Экологическая проблематика в современном научном мировоззрении.
  • Синергетика как новое миропонимание.
  • Идея универсального эволюционизма в науке XX–XXI вв.
  • Особенности стиля мышления науки XX–XXI вв.
  • Экологическая проблема, ее научные, социально-философские и этико-гуманистические аспекты.
  • Человек и ноосфера.
  • Понятие самоорганизации в современной науке.
  • Научное познание и ценности техногенной цивилизации.
  • Проблема рациональности на рубеже XX–XXI вв.
  • Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.
  • Этические проблемы науки
  • Концепции постиндустриального общества.
  • Синергетическая парадигма в современной науке.
  • Принцип глобального эволюционизма в современной картине мира.
  • Социально-экологические императивы современной цивилизации.
  • Перспективы развития и новые ценностные ориентиры современной науки.


Тематика рефератов по курсу
«История и философия науки», относящихся к блоку
экономических, математических, технических, юридических
и социально-гуманитарных наук


I. Экономические науки


1. Развитие экономической науки как смена парадигм


Варианты тем:
  • Элементы неклассической и постнеклассической рациональности в современной экономике.
  • «Нормальные» и «революционные» периоды в истории экономической науки.
  • Проблема рациональной реконструкции истории экономических учений.


Рекомендуемая литература:
  1. Автономов В.С. Человек в зеркале экономической теории (Очерк истории западной экономической мысли). – М.: Наука, 1993.

ссылка скрыта
  1. Бартенев С.А. История и философия экономической науки. – М., 2008.
  2. Мартынов С.Н. Новые парадигмы экономической науки // на сайте автора: ссылка скрыта
  3. Мяделец А.А. Смена парадигмы в экономической науке XX века. // История методологии социального познания. Конец XIX–XX век. – М., 2001.

ссылка скрыта
  1. Лакатос И. История науки и ее рациональные конструкции. // Структура и Кун Т. Структура научных революций: Пер. с англ. Сост. Кузнецов В.Ю. – М., 2003.

ссылка скрыта
  1. Леонтьев В.В. Экономические эссе: теории, исследования, факты и политика. – М., 1990.
  2. Евстигнеева Л.П., Евстигнеев Р.Н. Теория экономической трансформации как исследовательская парадигма // Общественные науки и современность, 2007, № 5.
  3. Поппер К. ссылка скрыта. – М.: Прогресс, 1983.

ссылка скрыта (фрагменты)


2. Человек в зеркале экономической теории