Geum.ru

Президент American Studies Association, участвовавший в учредительной конференции нашей Ассоциации. Этот доклад

Вид материалаДоклад

Содержание


У начала реки без истока
Научные поездки, стажировки
Командировка в США
Новые книги
Подобный материал:
1   2   3
Штутгартский Семинар по проблемам культуры


С 6 по 18 августа 1995 г. неподалеку от города Людвигсберга (в десяти милях к северу от Штургарта) в фешенебельном отеле "Замок Монрепо" проходил 4-ый международный семинар по изучению проблем истории и культуры стран Европы и США. Семинар был организован университетом Штургарта, в котором многие занятия на кафедрах гуманитарных наук ведут американские преподаватели, а спонсорами семинара, превосходно организованного во всех отношениях, явился ряд ведущих компаний и фирм Штутгарта.

Среди участников семинар (25 человек) - историков, культурологов и литературоведов - большинство составляли молодые ученые из Германии и США, а семь участников, получивших грант на конкурсной основе, представляли страны Восточной Европы (Россию, Польшу, Румынию, Чехию и Албанию).

Семинар 1995 г. по проблемам истории культуры имел подзаголовок "Переписывая историю", имея в виду историю стран Западной и Восточной Европы. Основная цель семинара, заявленная в программе, - "способствовать расширению культурного обмена между странами Европы и Северной Америки и обеспечить форум для ведения диалога между представителями смежных дисциплин в различных областях культуры для создания новых теорий и идей с их последующим воплощением на практике.."

Для ведения семинара были приглашены писатели и ученые из США и Канады. Среди них - известный писатель постмодернист Уильям Гесс (США) и ведущий прозаик и драматург Канады - Тимоти Финли, а также историк из Чикагского университета Нейл Харрис и молодой американский философ, преподающий в Чехии, Дуглас Дикс.

Работа семинара была организована следующим образом: утренние заседания начинались с одночасовой лекции одного из указанных выше гостей и ее последующим обсуждением всеми участниками семинара. Вторая половина дня отводилась занятиям в одной из четырех рабочих групп (workshops), в которых различные участники занимались обсуждением самых различных проблем - от вопросов исторических и культурных взаимосвязей Запада и Востока и художественных интерпретаций исторических явлений в современной постмодернистской прозе США и Канады до анализа истоков коммерческой культуры в Северной Америке и новейших исследований в области филологии. За пять лет существования семинара его организаторы смогли издать три сборника докладов и сообщений, представленных его участниками.

Хотя в среднем возраст участников семинара был весьма молодым, уровень обсуждения большинства проблем в научном плане был достаточно высок, отдельные сложности в ходе дискуссии возникали лишь в связи с различиями терминологического характера.

М.А. Петрухина

Дипломатическая Академия МИД РФ


У начала реки без истока


Пр


ямо под окнами гостиницы "Хилтон" две большие реки с индейскими именами - Аллегейни и Мононгахила - сливались, превращаясь в третью, еще больше,- Огайо. Местом проведения своей конференции Ассоциация американистов США (American Studies Association, сокращенно - ASA) избрала в этом году город Питсбург. Началась конференция с места в карьер с половины четверга 9-го ноября, а уже к половине воскресенья 12-го участники толпились в вестибюле с чемоданами. В промежутке заседало более 160 секций, причем жанры заседаний отличались приятным разнообразием: круглый стол, коллоквиум, семинар, мастерская, обсуждение книги или фильма, просто "разговор" ("conversation"). 3-4 доклада, вопросы, ответы, краткая дискуссия - на все про все час сорок пять минут. "Посидеть" можно лишь в строго индивидуальном порядке, вне программной сетки, на что время изыскать опять-таки не просто. Поскольку одновременно происходили завтраки и ланчи "по интересам" (сегодня - аспиранты, завтра - женщины и т.д.), собеседования потенциальных работодателей с работоискателями, историко-этнографические экскурсии по Питсбургу и окрестностям, да еще - полсотни университетских и частных издательств демонстрировали новинки года. Вечером - "показательнные выступления", публичные диспуты, приемы, концерты и даже танцы. Все вместе напоминало "shopping mall" (явление американской цивилизации, не имеющее аналога ни в русском языке, ни в российской практике) - масштабностью, оглушающей пестротой, напором и, неизбежно, поверхностностью впечатлений. Конференция и по сути функционирует как ежегодная профессиональная ярмарка.

"Товар", представленный на ней в форме докладов и дискуссий, удивительно разнообразен. Впрочем, три блока проблем явно доминировали, оттесняя, подчас и замещая собой остальные: 1). этнические, 2). гендерные, 3). связанные с популярной, бытовой и материальной культурой. Предметами анализа служили история, литература, религия, текущая политическая, юридическая или потребительская практика, музыка, кино и балет, телевидение и спорт, архитектура и туризм. От этого богатства радостно кружилась голова, и даже известная предсказуемость "политически корректных" выводов не снимала головокружения (хотя подчас обескураживала). Девиз Питсбургской конференции - "Toward a Common Ground": пафосом многих выступлений и одновременнно предметом острых споров стал поиск "общей почвы" - попытки нащупать общенациональное ядро культуры, собирательное, центростремительное начало, способное уравновесить центробежные тенденции, так остро и больно проявившие себя в последние годы.

Наше - Алексея Тимошенко (Томский университет) и мое - официальное участие в конференции предполагалось в рамках секции "Американистика в Европе после холодной войны: новые связи, новые направления". Всего заседаний, представлявших международное измерение "American Studies", было более десятка. "Как и какими отражаемся мы в зеркалах других культур?" Этот вопрос американцев занимал всегда, сегодня - более, чем когда-либо. Его можно отнести на счет национального тщеславия, которое, - заметил с мудрой иронией Бенджамин Франклин - заслуживает терпимого к себе отношения, поскольку "часто идет на пользу и обладателю его, и тем, с кем он имеет дело". Контроль над собственным "имиджем" - одно из средств обеспечить гладкое и эффективное функционирование социальных коммуникаций, что сегодня вырастает в практическую проблему глобальных масштабов и для самих США, и для их многочисленных - вольных и невольных - партнеров по общению.

Относительно "новых связей": на конференции настойчиво звучала мысль о том, что важно как можно активнее использовать глобальные информационные сети, качественно меняющие процесс исследовательского поиска и преподавания. Но мало установить модем,- желательно передавать что-то взаимно полезное. А это заставляет думать над "новыми направлениями". Резюмируя впечатления от дискуссий (отчасти и собственное выступление), хотелось бы по этому поводу сказать следующее. Конечно, курс "Американской цивилизации", транслирующий общие и конкретные знания о Соединенных Штатах, нужен. Тем более, что у нас он по сей день не преподается в сколько-нибудь "синтетическом" виде, разгорожен дисцип-линарными заставами: отдельно - американская литература, отдельно - история и т.д. Специализация знания мешает его интеграции - развитию гибкости подхода и незашоренности взгляда, овладению разнообразным аналитическим инструментарием, а без этого трудно быть полноценным профессионалом сегодня и совсем невозможно - завтра. Мне видится, однако, и другая задача, может быть, даже еще более перспективная, за которую стоило было бы взяться совместными усилиями.

Изучение американской культуры вне Америки естественно тяготеет к сравнительно-сопоставительному модусу. Это обусловлено как новой глобальной реальностью (нарастающей плотностью межнациональных взаимодействий, лидирующей ролью США на мировом рынке массовых коммуникаций), так и спецификой современного гуманитарного знания, исключающего возможность продуктивного постижения объекта вне рефлексии над точкой зрения (а если глубже копать, "почвой" зрения) наблюдателя. Исследование одной национальной культуры с позиций другой необходимо принимает характер диалогического отношения - взамовопрошания, взаимопознания. Сравнение позволяет заново, в неожиданном свете и повороте увидеть и другого, и себя, что, имея в виду недавнюю историю и перспективы российско-американских отношений, исключительно ценно. И мы нужны Америке, и она нужна нам - не как норма и антинорма (эталогика - из нашего общего холодно-военного прошлого, когда страхолюдный облик "империи зла" или страны "желтого дьявола" приятно оттенял собственные бесспорные достоинства), не как образец для подражания или антипод, толкающий на противостояние. Жестко-нормативное мышление, независимо от того, кто им грешит, скорее, закрывает, чем открывает путь в сколько-нибудь привлекательное будущее. От многих обстоятельств, в том числе от усилий американистов, зависит, в какой мере Америка останется для нас ОБЪЕКТОМ (рекламно-привлекательным или враждебно- отталкивающим) и в какой сможет стать СУБЪЕКТОМ плодотворного общения. В 1859 году Александр Иванович Герцен высказал такую парадоксальную мысль: "Чтобы понять русский народ, не будучи русским и притом русским, не запуганным с малых лет своим ничтожеством и величием Запада, надобно быть ... гражданином Северной Америки". Интересно, кем надо быть, чтобы понять американский народ, заслоненный от нас, как и от большинства населения планеты, то карикатурой Дяди Сэма, то ковбоем с рекламы Марлборо? Парадокс тем и интересен, что ломает старые границы мысли и помогает прыгнуть в новое.

Практическое решение проблемы возможно, в частности, в рамках учебно-научной программы (магистерского и/или аспирантского уровня) по сравнительной культурологии, где американская тематика естественно станет ведущей, но не исключительной. В развитии конкретного и вместе с тем принципиально междисциплинарного, диалогического подхода к материалу культуры с опорой на современную, гибкую, динамичную, поисковую методологию мне видится одно из принципиальных направлений модернизации - в недалекой перспективе, и глобализации - гуманитарного образования. Вдохновением может послужить пример реки Огайо, которая начинается, вопреки обыкновению большинства рек, не "с ручейка", начала, истока, а - слиянным усилием Аллегейни и Мононгахилы, и служит затем надежным средством коммуникации: "судоходная на всем протяжении", - написано в учебнике географии, - одна из самых рабочих рек Америки.

Т.Д.Венедиктова

Филологический ф-тет МГУ


НАУЧНЫЕ ПОЕЗДКИ, СТАЖИРОВКИ


Впечатления от научной стажировки в США


Мне посчастливилось стать победителем конкурса среди ученых-гуманитариев, организованным АСПРЯЛ - организацией, созданной в 1989 г., финансируемой ЮСИА и другими государственными структурами США для организации научного обмена студентами, аспирантами, учеными США и СНГ с целью ознакомления с историей, культурой, образованием, наукой и образом жизни двух стран.

Научная стажировка в г. Вашингтоне в феврале - марте 1995 г. дала возможность поработать в Библиотеке Конгресса, Национальном Архиве, университетских библиотеках по теме: американская история накануне и в период гражданской войны, которой я занимаюсь уже много лет. Были созданы самые благоприятные условия, оказана помощь в получении необходимых материалов. В соответствии с программой стажировки я получила приглашение стать стажером Университета Дж.Вашингтона. Он был основан в 1821 г. как Колумбийский колледж федерального округа Колумбия, в 1873 г. получил название "Колумбийский университет", а свое теперешнее название - в 1904 г. Теперь университет включает 8 академических подразделений: Колумбийский колледж, Высшую школу естественных и точных наук, Школу медицины и здавоохранения, Национальный юридический центр, Школу образования и гуманитарного развития, Школу бизнеса и общественного управления, Школу международных отношений Элиота. Университет располагает богатой библиотекой, собственным учебным телевидением. Университет занимает несколько кварталов в известном районе Вашингтона - Фогги Боттом.

Большую помощь мне оказала профессор Исторического факультета Линда Г. Де Поу, известная специалистка в области изучения роли женщин в американской истории. Благодаря ей удалось побывать на лекциях и семинарах, познакомиться с программным обеспечением и методикой преподавания в высшей школе США. В ней оказалось много общего с нашей системой исторического образования.

Большое значение для знакомства с проблемами американской исторической науки имело участие в работе ежегодного съезда Организации Американских Историков, проходившей в Вашингтоне ( 30 марта - 2 апреля 1995 г.). Было интересно узнать, какие направления в американской историографии разрабатываются наиболее активно. Работа конференции была исключительно насыщенной и разнообразной по формам проведения заседаний. Наиболее шумную рекламу пытались создать своей секции историки-радикалы. Они агитировали подписываться на журнал "Radical History Review" и призывали принять участие в мемориальном шествии по местам антивоенных демонстраций 60 - 70-х гг. Довольно скромно выглядела секция историков американского коммунизма, однако между ее участниками сразу установились дружеские и деловые контакты, особенно после того, как были разыграны призы - трехтомник В.И.Ленина и "КПСС в резолюциях" (в английском переводе). Памятным сувениром для меня стала красная футболка с портретом Карла Маркса и надписью: "Хочешь зарабатывать большие деньги - становись историком!"

Меня поражало отношение американцев (не только ученых, преподавателей, школьных учителей, но и представителей самых разных профессий) к истории. В различных музеях, посвященных крупным историческим событиям и личностям, можно видеть массу людей. Постоянные очереди у входа в выставочный зал Национального архива, где экспонируются тексты Декларации независимости и Конституции. Пользовалась популярностью и выставка, приуроченная к 50-летию победы во Второй мировой войне. Жвль только, что роль СССР в ее материалах была отражена довольно скромно, не нашлось места документам даже о Курской битве.

Но и в самом Вашингтоне можно побывать на экскурсиях всюду: от Белого Дома и здания ФБР до фабрики, на которой печатают доллары. В день рождения Дж.Вашингтона я посетила Маунт-Вернон, где при большом стечении зрителей проходили маневры солдат в мундирах времен войны за независимость и шествие масонов к могиле первого президента. Так называемая "живая история" - очень распространенное в США средство воспитания патриотизма и любви к истории. Вы можете прямо на улицах столицы встретиться с "Дж.Вашингтоном", "А.Линколь-ном", "Т.Рузвельтом", задать им любые вопросы, стать "свидетелем" любопытных исторических эпизодов, разыгрываемых профессиональными актерами. Надо лишь поспешить, заслышав колокольчик Городского Глашатая, на ту площадь или улицу, где развернется представление. Парады, столь любимые американскими зрителями, также воскрешают различные моменты истории США.

Мне удалось побывать не только в Вашингтоне, но и в Филадельфии, Ричмонде, Нью-Йорке. Вся поездка оставила массу незабываемых, ярких впечатлений, подарила множество встечь и знакомств. Хотелось бы выразить особую благодарность АСПРЯЛ и сотрудникам ее отделения в Вашингтоне - А.Литтел, Л.МакКал-листер, Ж.Кусик за постоянную помощь и дружес-кое расположение.

Итогом поездки стало и накопление большого числа научных материалов, которые позволят продолжать исследовательскую работу. Важно подчеркнуть, что руководство АСПРЯЛ намерено продолжать сотрудничество с участниками Программы научного обмена между странами СНГ и США. Значит, возможны новые встречи с далекой Америкой.

Т.В.Алентьева

Курский педагогический университет


Командировка в США

по программе Фулбрайта


С 18 января по 18 июня 1995 г. я побывал в научной командировке по гранту фонда Фулбрайта для зарубежных ученых, проводящих исследования в Соединенных Штатах. Моя задача состояла в поиске архивных и опубликованных материалов по истории "Форд мотор компани" в 1903-1945 гг., когда компанию возглавлял ее основатель Генри Форд-старший. Я получил возможность пользоваться богатейшей коллекцией документов, переданных компанией Форда уникальному научному и культурно-просветительскому центру - Henry Ford Museum and Greenfield Village, а также работать с теми документами, которые хранятся во Всемирной штаб-квартире компании (World Headquaters). Оба учреждения расположены в г. Дирборне, штат Мичиган.

Кроме того, я находился в тесном творческом контакте с кафедрой социальных наук Мичиганского университета в Дирборне, который был моей принимающей организацией, и ознакомился с библиотечными фондами Мичиганского университета в Анн-Арборе и университета графства Уэйн в Детройте.

В ходе исследовательской работы удалось выявить немало новых материалов, относящихся к предпринимательству Генри Форда и функционированию основанной им компании. Я акцентировал внимание на вопросах социальной политики, внутрифирменных отношений, организации сбыта, менеджменте, паблик рилейшнз и др., а также на той многогранной деятельности "автомобильного короля", которая снискала ему всемирную, хотя и не всегда добрую славу. Особое внимание было уделено истории освоения компанией Форда российского рынка, как дореволюционного, так и советского.

Помимо работы в архивах и библиотеках, я прочитал ряд лекций по российской истории и проблемам современной России в Мичиганском университете в Дирборне и колледже графства Окленд, штат Мичиган. Запоминающимися и очень полезными для меня стали встречи с крупными специалистами по истории бизнеса - доктором Фордом Брайаном (Дирборн) и профес-сором Ричардом С.Тедлоу (Гарвардский универ-ситет). На протяжении всей командировки я ощущал постоянную заботу и внимание моих американских коллег, оказавших мне неоценимую помощь в решении организационных вопросов, в установлении контактов и проведении досуга. Я особенно благодарен профессорам Мичиганского университета в Дирборне Деннису Р.Папазяну, взявшему надо мной шефство в качестве faculty associate, и Брюсу Петриковски, а также Дарлин Флагерти (архив Всемирной штаб-квартиры автомобильной компании Форда), Бобу Кейси, Джудит Энделман, Льюку Гилиланду-Светланду и Делорес Э.Хилбуш (Музей Генри Форда).

Продолжительная индивидуальная командиров-ка позволила глубже изучить на месте историю одного из крупнейших институтов американского бизнеса. В отличие от исторических исследований, проводимых на основе источников, история корпораций, фирм и других предпринимательский структур может быть воссоздана только на основе бизнес-архивов, одна из функций которых - связи с общественностью и заинтересованными учеными. Американский опыт в этой области заслуживает самого пристального внимания и изучения в нашей стране.

Б.М.Шпотов

Институт всеобщей истории РАН


НОВЫЕ КНИГИ

Предлагаем Вашему вниманию некоторые книги из издательских каталогов, чей выход в свет был запланирован на 1995 - начало 1996 г.



University Press of New England:


1. Musicage.

Cage Muses on Words, Art, Music. (Oct. 1995)


2. John Preston:

Winter's Light. Reflection of a Yankee Queer. (Sept. 1995)


3. Francis J. Bremer:

The Puritan Experiment. New England Society from Bradford to Edwards. Reviseded. (Oct.1995)


4.Cynthia A.Hody:

The Politics of Trade. American Political Development and Foreign Economic Policy. (Dec.1995)


Columbia University Press, 1995:


5. Douglas Amy:

Real Choices/New Voices. The Case for Proportional Representation Elections in the United States.


6. Robert Halpen:

Rebuilding the City. A History of Neighborhood Initiatives to Address Poverty in the United States.


7. Richard Ned Lebow, Thomas Risse-Kappen:

International Relations Theory and the End of the Cold War.


8. On Securuty. Ed. by Ronnie D.Lipschutz.


9. Victor M.Fic:

The Collapse of American Policy in Russia and Siberia, 1918.


Yale Universitu Press:


10. The Encyclopedia of New York City. Ed. by Kenneth T.Jackson. (1995)


11. Michael H.Hunt:

Crises in U.S. Foreign Policy. An International History Reader. (1996)


12. Inside CIA's Private World. Declassified Articles From the Agency's Internal Journal, 1955-1992 (1995)

13. Anne Blair: Lodge in Vietnam. A Patriot Abroad. (1995)


14. Robert Alan Goldberg: Barry Goldwater.(1995)

15. John Ehrman: The Rise of Neoconservatism. Intellectuals and Foreign Affairs, 1945-1994. (1995)

16. Richard K.Lieberman: Steinway & Sons. (1995)


17. Barbara Beatty:

Preschool Education in America. (1995)


18. William J.Reese:

The Origins Of the American High School. (1995)


19. Edward W.Stevens, Jr.:

The Grammar of the Machine. Tehchnical Literacy and Early Industrial Expansion in the United States.(1995)


20. Kathryn Kish Sklar:

Florence Kelley and the Nation's Work. The Rise of Women's Political Culture, 1839-1900. (1995)


21. Patricia Ann Palmieri:

In Adamless Eden. The Community of Women Faculty at Wellesley. (1995)


22. Lynne Vallone:

Disciplines of Virture. Girls' Culture in the Eighteenth and Nineteenth Centuries. (1995)


23. Janet Wolff:

Resident Alien. Feminist Cultural Criticism. (1995)


24. Maris A.Vinovskis:

Education, Society, and Economic Opportunity. A Historical Perspective on Persistent Issues. (1995)


25. L.Scott Miller:

An American Imperative. Accelerating Minority Educational Advancement. (1995)


26. Richard Saunders:John Smibert. Colonial America's First Portrait Painter. (1995)

27. Robert Garis: Following Balanchine. (1995)


28. Steven E.Gilbert:

Тhe Music of Gershwin. (1995)


HarperCollins Publishers, 1996


29. Richard Slotkin:

Regeneration Through Violence. The Mythology of the American Frontier, 1600-1860.


30. Barbara Ehrenreich: The Snarling Citizen. Essays.


31. Peter Brimelow:

Alien Nation. Common Sense About America's Immigration.


32. Ilan Stavans:

The Hispanic Condition. Reflections on the Culture and Identity in the Americas.


33. Gary Franks: Blacklisted.


34. Clarence Page: Showing My Color. Impolite Essays on Race in America.


35. Zora Neale Hurston: The Complete Stories.


36. David Blankenhorn:

Fatherless America. Confronting Our Most Urgent Social Problem.


37. Judy Sheindlin & Josh Getlin:

Don't Pee on My Leg and Tell Me It's Raining. America's Toughest Family Court Judge Speaks Out.


38. Kate Fillion:

Lip Service. Challenging the Sexual Script of the Modern Woman.


39.Nat Hentoff:

Listen to the Stories. Nat Hentoff on Jazz and Country Music.


40. Lyall Watson:

Dark Nature. A Natural History of Evil.


КАЛЕНДАРЬ



3 - 4 апреля 1996 г.
"Ассоциация изучения США" и Институт США и Канады РАН приглашают принять участие в научном семинаре "США и внешний мир". Семинар будет проходить в Москве, в помещении ИСК РАН. Программа семинара предусматривает работу пяти секций: "США на пути к мировому господству", "США и проблемы международной безопасности", "Российско-американские отношения", "США в современном мировом хозяйстве", "Культура США в мировом контексте". Предполагается провести круглый стол: "Современная компаративистика: дефиниция и рабочая методология. Основа междисциплинарного сотрудничества американстов".

Желающие выступить с докладами на семинаре могут расчитывать на оплату проживания в Москве и транспортных расходов.

Оргкомитет:

119899, Москва, Воробьевы горы,

МГУ им. М.В.Ломоносова, Исторический ф-тет,

Кафедра новой и новейшей истории.

Тел.: 939-32-88

май 1997 г.
Центр AMERICANA Волгоградского госуниверситета предполагает провести конференцию "Россия и страны Америки" на базе ВолГУ с последующей публикацией материалов.

Всех заинтересовавшихся этой перспективой просим обращаться по адресу:

Оргкомитет:

400062, г.Волгоград,

ул. 2-я Продольная, 30.

Тел.: (8442) 43-20-25,

FAX: (8442) 43-37-86.





ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ

Ответственный редактор Ю.Н.Рогулев

Члены редколлегии: М.А.Власова, Т.Д.Венедиктова, И.М.Савельева

Выпускающий редактор В.Г.Васенин

119899,Москва, Воробьевы горы, МГУ им.М.В.Ломоносова,

1 корпус гуманитарных факультетов, Исторический факультет,

Кафедра новой и новейшей истории.

Тел.: 939-32-88. Факс: 939-52-01.

E-mail;yuri@amstud.hist.msu.su