Тема Количество часов
| Вид материала | Лекции |
- Седова Анна Владимировна Годовое количество часов: 105 Количество часов в неделю:, 465.84kb.
- Аннотация учебной программы дисциплины «Ядерно-физические методы в медицине», 16.37kb.
- Тематический план № п/п Тема Количество часов Итого количество баллов, 242.03kb.
- Семенова Ольга Исааковна Количество часов в году 136 Количество часов в неделю 4 Количество, 1056.17kb.
- Аннотация учебной программы дисциплины «Математические методы обработки медико-биологической, 19.02kb.
- Аннотация учебной программы дисциплины «Организация баз данных», 22.88kb.
- И в других вузах. Втаблице по практикам указывается количество часов и в скобочках, 127.47kb.
- Тема Количество часов, 532.23kb.
- Тема количество часов, 101.8kb.
- Тема Количество часов, 66.39kb.
-
№ п/п
Тема
Количество часов
Итого количество баллов
Лекции
Семинары
Сам. Раб
Итого
Модуль 1
Раздел I. Основы макроэкономического анализа
1
Введение в макроэкономику
4
4
2
10
8
2
Основные макроэкономические показатели. Система национальных счетов.
4
4
3
11
8
3
Два подхода к анализу макроэкономических процессов.
2
2
2
6
7
4
Макроэкономическое равновесие. Модель совокупного спроса и совокупного предложения
2
2
2
6
7
Всего
12
12
10
33
0-30
Модуль 2
Раздел 2. Теория совокупного спроса
5
Равновесие в простой кейнсианской модели
6
6
4
16
15
6
Равновесие в расширенной кейнсианской модели
6
6
4
16
15
Всего
12
12
8
32
0-30
Модуль 3
Денежный рынок. Равновесие на денежном рынке
6
6
4
16
16
7
Рынок ценных бумаг и фондовая биржа
2
2
2
6
6
8
Совместное равновесие на товарном и денежном рынке. Модель IS-LM
4
4
4
12
18
Всего
12
12
10
34
0-40
Итого
36
36
27
99
100
Модуль 4
Раздел 3. Макроэкономические проблемы
9
Экономический рост: понятие, типы, модели
4
4
3
11
10,5
10
Макроэкономическая нестабильность. Экономические циклы.
4
4
3
11
10,5
11
Макроэкономические проблемы. Безработица.
2
2
2
6
5,5
12
Макроэкономические проблемы. Инфляция.
4
4
3
11
8,5
Всего
0-35
Модуль 5
Раздел 4. Стабилизационная макроэкономическая политика
13
Государство и экономическая политика
1
1
14
Финансовая система. Государственный бюджет
3
3
3
9
15
Фискальная политика (бюджетно-налоговая) государства
2
2
3
7
16
Денежно-кредитная (монетарная) политика государства
2
2
3
7
17
Фискальная и монетарная политика государства в модели IS-LM
2
2
3
7
18
Доходы населения и социальная политика государства
2
2
2
6
Всего
0-35
Модуль 6
Раздел 5. Теория совокупного предложения
19
Совокупное предложение в краткосрочном и долгосрочном периоде. Политика стимулирования предложения
3
3
3
9
Раздел 6. Государственная политика в открытой экономике
20
Платежный баланс и валютные курсы
4
2
3
9
21
Стабилизационная политика в модели открытой экономики
4
6
3
13
Всего
0-30
Итого
72
72
62
206
0-100
| Номер темы | Формы текущего контроля | Итого количество баллов | ||||||||||||
| | Работа на семинарских занятиях | Самостоятельная работа студента | ||||||||||||
| Посещение лекций | Ответы на вопросы плана семинарского занятия | Дополнения к ответам на семинаре, дискуссии | Блиц-опрос | Доклад, сообщение | Контрольная работа | Тестирование | Решение задач у доски | Подготовка доклада, сообщения | Составление структурно-логических схем по теме | Выполнение домашнего задания | Реферат, эссе | Разработка модели и ее презентации | ||
| МОДУЛЬ 1 | ||||||||||||||
| Введение в макроэкономику | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-0,5 | - | 0-3 | - | | - | - | - | - | - | 6 |
| Основные макроэкономические показатели. Система национальных счетов | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-0,5 | - | 0-3 | - | 0-1 | - | - | 0-2 | - | - | 9,5 |
| Два подхода к анализу макроэкономических процессов | 0-0,5 | 0-1 | 0-0,5 | 0-0,5 | - | 0-2 | - | 0-0,5 | - | - | 0-1 | 0-2 | - | 8 |
| Макроэкономическое равновесие. Модель совокупного спроса и совокупного предложения | 0-0,5 | 0-1 | 0-0,5 | 0-0,5 | - | 0-2 | - | 0-0,5 | - | - | 0-1 | - | - | 6,5 |
| Всего | 0-3 | 0-4 | 0-3 | 0-2 | - | 0-10 | - | 0-2 | - | - | 0-4 | 0-2 | - | 30 |
| МОДУЛЬ 2 | ||||||||||||||
| Равновесие в простой кейнсианской модели | 0-1,5 | 0-2 | 0-1 | 0-0,5 | - | 0-6 | 0-1 | 0-1 | - | - | 0-2 | - | - | 15 |
| Равновесие в расширенной кейнсианской модели | 0-1,5 | 0-2 | 0-1 | 0-0,5 | - | 0-6 | 0-1 | 0-1 | - | - | 0-2 | - | - | 15 |
| Всего | 0-3 | 0-4 | 0-2 | 0-1 | - | 0-12 | 0-2 | 0-2 | - | - | 0-4 | - | - | 30 |
| МОДУЛЬ 3 | ||||||||||||||
| Денежный рынок. Равновесие на денежном рынке | 0-1,5 | 0-2 | 0-1 | 0-0,5 | - | 0-6 | 0-2 | 0-1 | | - | 0-2 | - | - | 16 |
| Рынок ценных бумаг и фондовая биржа | 0-0,5 | - | - | 0-0,5 | - | 0-2 | - | - | 0-1 | - | - | 0-2 | - | 6 |
| Совместное равновесие на товарном и денежном рынке. Модель IS-LM | 0-1 | 0-2 | 0-0,5 | 0-0,5 | - | 0-5 | 0-6 | 0-1 | - | - | 0-2 | - | - | 18 |
| Всего | 0-3 | 0-4 | 0-1,5 | 0-1,5 | - | 0-13 | 0-8 | 0-2 | 0-1 | - | 0-4 | 0-2 | - | 0-40 |
| ИТОГО | 0-9 | 0-12 | 0-6,5 | 0-4,5 | - | 0-35 | 0-10 | 0-6 | 0-1 | - | 0-12 | 0-4 | - | 0-100 |
| Номер темы | Формы текущего контроля | Итого количество баллов | ||||||||||||
| | Работа на семинарских занятиях | Самостоятельная работа студента | ||||||||||||
| Посещение лекций | Ответы на вопросы плана семинарского занятия | Дополнения к ответам на семинаре, дискуссии | Блиц-опрос | Доклад, сообщение | Контрольная работа | Тестирование | Решение задач у доски | Подготовка доклада, сообщения | Составление структурно-логических схем по теме | Выполнение домашнего задания | Реферат, эссе | Разработка модели и ее презентации | ||
| МОДУЛЬ 4 | ||||||||||||||
| Экономический рост: понятие, типы, модели | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-0,5 | - | 0-3,5 | - | 0-0,5 | - | - | 0-1 | - | 0-1 | 10,5 |
| Макроэкономическая нестабильность. Экономические циклы. | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-0,5 | - | 0-3,5 | - | 0-0,5 | - | - | 0-1 | - | 0-1 | 10,5 |
| Макроэкономические проблемы. Безработица. | 0-0,5 | 0-1 | 0-0,5 | 0-0,5 | - | 0-2 | - | 0-0,5 | - | - | 0-0,5 | - | - | 5,5 |
| Макроэкономические проблемы. Инфляция. | 0-1 | 0-2 | 0-0,5 | 0-0,5 | - | 0-3 | - | 0-0,5 | - | - | 0-1 | - | - | 8 |
| Всего | 0-3,5 | 0-7 | 0-3 | 0-2 | - | 0-12 | - | 0-2 | - | - | 0-3,5 | - | 0-2 | 35 |
| МОДУЛЬ 5 | ||||||||||||||
| Государство и экономическая политика | - | - | - | - | - | 0-1 | - | - | 0-1 | - | - | - | - | 2 |
| Финансовая система. Государственный бюджет | 0-0,5 | 0-1 | 0-0,5 | 0-0,5 | - | 0-2 | 0-1 | 0-0,5 | - | - | 0-1 | - | - | 7 |
| Фискальная политика (бюджетно-налоговая) государства | 0-0,5 | 0-0,5 | 0-0,5 | 0-0,5 | - | 0-2 | 0-1 | 0-0,5 | - | - | 0-1 | - | - | 6,5 |
| Денежно-кредитная (монетарная) политика государства | 0-0,5 | 0-0,5 | 0-0,5 | 0-0,5 | - | 0-3 | 0-1 | 0-0,5 | - | - | 0-1 | - | - | 7,5 |
| Фискальная и монетарная политика государства в модели IS-LM | 0-1 | 0-0,5 | 0-0,5 | 0-0,5 | - | 0-3 | 0-1 | 0-0,5 | - | - | 0-1 | - | - | 8 |
| Доходы населения и социальная политика государства | 0-0,5 | 0-0,5 | 0-0,5 | 0-0,5 | - | 0-1 | - | - | - | - | 0-1 | - | - | 4 |
| Всего | 0-3 | 0-3 | 0-2,5 | 0-2,5 | - | 0-12 | 0-4 | 0-2 | 0-1 | - | 0-5 | - | - | 35 |
| МОДУЛЬ 6 | ||||||||||||||
| Совокупное предложение в краткосрочном и долгосрочном периоде. Политика стимулирования предложения | 0-0,5 | 0-1 | 0-0,5 | 0-0,5 | - | 0-3 | 0-1 | - | - | - | 0-1 | - | - | 7,5 |
| Платежный баланс и валютные курсы | 0-1 | 0-1 | 0-0,5 | 0-0,5 | - | 0-2 | 0-1 | 0-0,5 | 0-1 | - | 0-1 | - | - | 8,5 |
| Стабилизационная политика в модели открытой экономики | 0-1 | 0-1 | 0-0,5 | 0-0,5 | - | 0-7 | 0-4 | - | - | - | - | - | - | 14 |
| Всего | 0-2,5 | 0-3 | 0-1,5 | 0-1,5 | - | 0-12 | 0-6 | 0-0,5 | 0-1 | - | 0-2 | - | - | 0-30 |
| ИТОГО | 0-9 | 0-13 | 0-7 | 0-6 | - | 0-36 | 0-10 | 0-2,5 | 0-2 | - | 0-10,5 | - | 0-2 | 0-100 |