Робоча програма здисципліни "Безпека життєдіяльності та основи охорони праці" для всіх спеціальностей університету Факультет електронних апаратів
Вид материала | Документы |
- Робоча програма з дисципліни " безпека життєдіяльності та основи охорони праці" для, 409.57kb.
- Навчальна програма дисциплини «основи охорони праці» для всіх спеціальностей напряму, 148.89kb.
- Робоча навчальна програма кредитного модуля, 462.68kb.
- Типова навчальна програма нормативної дисципліни «основи охорони праці» для вищих навчальних, 225.1kb.
- Робоча програма дисципліни Лекційні заняття та розділи дисципліни, що пропонуються, 1010.34kb.
- Робочапрограма здисципліни "Українська мова за професійним спрямуванням" Для всіх спеціальностей, 460.41kb.
- Типова навчальна програма нормативної дисципліни «безпека життєдіяльності» для вищих, 306.67kb.
- Програма нормативної дисципліни " Безпека життєдіяльності" для студентів вищих навчальних, 210.86kb.
- Робоча програма, методичні вказівки та контрольні завдання до вивчення дисципліни "Безпека, 187.01kb.
- Робоча навчальна програма кредитного модуля «безпека життєдіяльності та охорона праці», 509.44kb.
Міністерство освіти і науки України Харківський національний університет радіоелектроніки
РОБОЧА ПРОГРАМА
З дисципліни "Безпека життєдіяльності та основи охорони праці" для всіх спеціальностей університету
Факультет електронних апаратів
Кафедра охорони праці
1 НОРМАТИВНІ ДАНІ З ДИСЦИПЛІНИ
| Семестр5, 6 або 7, 8 | Характеристика дисципліни | |||
Кількість годин | 108 | | Цикл: Професійно - орієнтованих Форма навчання: Денна Курс: 3,4 Семестр5, 6 або 7, 8 Дисципліна вивчається з 2007 р. | ||
Кількість залікових кредитів (ЕСТS) | 3,0 | ||||
Аудиторних занять | 56 | лк | | лб | |
40 | 16 | ||||
Самостійна робота | 52 | | |||
Форма контролю | Мод. ісп. |
Робочу програму розробили: проф., зав.каф. охорони праці Дзюндзюк Б.В.,
ст..викл. каф. охорони праці Айвазов В.А.
ст..викл. каф. охорони праці Стиценко Т.Є.
доц. каф. охорони праці Ларченко Л.В.
доц. каф. охорони праці Пронюк Г.В.
Навчальний графік з дисципліни “Безпека життєдіяльності та основи охорони праці”
осінній семестр
ВИДИ ЗАНЯТЬ | НАВЧАЛЬНІ ТИЖНІ | ||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | |
Лекції | Обсяг, годин | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | | |
Лаборат. Роботи | Обсяг, годин | | | | 4 | | | | | | 4 | | | 4 | | | 4 | | | | |
Самост. робота студентів | Обсяг, год: | 2 | 1 | 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 6 | 2 | 4 | 5 | 2 | 2 | 5 | 2 | 2 | 4 | | |
Точка контролю | | | | | | + | | | | | | + | | | | | | + | | | |
Консультації | | | | 2 | | | | | | | 2 | | | | 2 | | 2 | | | | |
Строки проведення заліків, іспитів | | | | | | | | | | | | | | | | | | | комбісп | |
весняний семестр
ВИДИ ЗАНЯТЬ | НАВЧАЛЬНІ ТИЖНІ | ||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | |
Лекції | Обсяг, годин | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | | |
Лаборат. Роботи | Обсяг, годин | | | | 4 | | | | | | 4 | | | 4 | | | 4 | | | | |
Самост. робота студентів | Обсяг, год: | 2 | 1 | 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 6 | 2 | 4 | 5 | 2 | 2 | 5 | 2 | 2 | 4 | | |
Точка контролю | | | | | | + | | | | | | + | | | | | | + | | | |
Консультації | | | | 2 | | | | | | | 2 | | | | 2 | | 2 | | | | |
Строки проведення заліків, іспитів | | | | | | | | | | | | | | | | | | | комбісп | |
2 МЕТА І ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ
- Мета навчальної дисципліни
Забезпечити відповідні сучасним вимогам знання студентів про загальні закономірності виникнення і розвитку небезпек, надзвичайних ситуацій, в першу чергу техногенного характеру, їх властивості, можливий вплив на життя і здоров’я людини та сформувати у майбутніх фахівців з вищою освітою необхідного в їхній подальшій професійній діяльності рівня знань та умінь з правових і організаційних питань безпеки життєдіяльності та охорони праці, з питань гігієни праці, виробничої санітарії, техніки безпеки та пожежної безпеки, а також активної позиції щодо практичної реалізації принципу пріоритетності життя та здоров`я працівників по відношенню до результатів виробничої діяльності.
- Завдання дисципліни
навчити студентів:
- ідентифікувати потенційні небезпеки;
- визначати небезпечні, шкідливі та вражаючі фактори, що породжуються джерелами цих небезпек;
- прогнозувати можливість і наслідки впливу небезпечних та шкідливих факторів на організм людини;
- розробляти заходи та застосовувати засоби захисту від дії небезпечних та шкідливих факторів;
- правовим та організаційним питанням безпеки життєдіяльності та охорони праці,
структурі державного нагляду та громадського контролю, відповідальності керівників за порушення законодавства з охорони праці, методам аналізу травматизму;
- основам гігієни праці та виробничої санітарії;
- техніці безпеки - комплексу організаційних, технічних заходів та засобів, що
відвертають нещасні випадки на виробництві;
- протипожежній безпеці та профілактиці - системи заходів, що попереджають пожежі та
вибухи на виробництві, засоби гасіння пожеж, пожежну сигналізацію та евакуацію людей при пожежах;
- приладів та засобів контролю безпечних умов праці;
після вивчення дисципліни студенти мають:
знати:
- основні поняття, терміни та визначення в галузі безпеки життєдіяльності та основ охорони праці;
- структуру системи “Л-М-С”;
- фактори небезпеки, їх джерела та основні характеристики;
- основні положення теорії ризику;
- якісні та кількісні методики анализу небезпек;
- принципи, методи, та засоби забезпечення безпеки життєдіяльності;
- закони, правила й інші документи з БЖД та ООП;
- основні поняття в області ООП;
- закон України «Про охорону праці»: розділи, основні положення, гарантії прав громадян на охорону праці;
- організацію охорони праці на підприємстві;
- навчання з питань охорони праці, види інструктажів;
- розслідування та облік нещасних випадків, професійних захворювань та аварій на виробництві;
- методи аналізу виробничого травматизму та профзахворюваності;
- державні нормативні акти з охорони праці, їх кодування;
- органи державного нагляду за охороною праці і громадського контролю за охороною праці;
- відповідальність за невиконання вимог з охорони праці та відшкодування збитків працівникам у разі ушкодження їх здоров'я та моральних збитків;
- вплив електричного струму на організм людини;
- умови ураження людини електричним струмом;
- аналіз небезпеки електричних мереж;
- технічні заходи та засоби безпечної експлуатації електроустановок;
- мікроклімат виробничих приміщень, освітлення виробничих приміщень;
- дію шуму на організм людини, нормування рівнів шумів, методи захисту від шуму;
- вплив вібрацій на організм людини, нормування вібрацій та методи захисту;
- вплив електромагнітніх випромінювань на організм людини, методи захисту від електромагнітніх випромінювань;
- класифікацію виробництв за показчиками вибухо- та пожежонебезпеки;
- класифікацію вибухо- та пожежонебезпечних приміщень (зон);
- систему запобігання пожежі, систему протипожежного захисту;
уміти:
- проводити аналіз системи “Л-М-С”;
- проводити якісний та кількісний аналіз небезпек;
- оцінювати збиток та ризик;
- вибирати принципи, методи та засоби забезпечення безпеки життєдіяльності;
- оцінювати надійність технічних засобів безпеки;
- організовувати розслідування нещасних випадків на виробництві;
- визначати вимоги щодо навчання працівників з урахуванням їх функціональних
обов'язків та провести інструктаж на робочому місці з питань захисту від шкідливих
факторів;
- визначати клас приміщення за небезпекою ураження електричним струмом;
- вибирати заходи захисту у разі переходу напруги на нормально неструмоведучі частини;
- вибирати заходи захисту від випадкових дотиків до струмоведучих частин;
- аналізувати умови праці за шкідливими чинниками виробничого середовища;
- вибирати заходи та засоби захисту від дії шкідливих чинників виробничого середовища;
- класифікувати виробництва та приміщення за показниками вибухо та пожежонебезпеки;
- обирати організаційні та технічні заходи і засоби попередження пожеж та протипожежного захисту.
3 ПЕРЕЛІК ЗАБЕЗПЕЧУЮЧИХ ДИСЦИПЛІН
Забезпечуюча дисципліна | |||
Семестр | Назва | Розділ | Використовується у семестрі |
1-4 | Математика | Матаналіз, теорія ймовірностей, диференційне та інтегральне числення, рівняння Максвела. | 5,6 або 7,8 |
1-4 | Фізика | Механіка, електродінаміка, оптіка, закони Кірхгофа, Ньютона, Ома, діелектрики, напівпровідники та ін. | 5,6 або 7,8 |
3-4 | ТЕК | Розрахунок простих трифазних ланцюгів і кіл, перехідні процеси та ін. | 5,6 або 7,8 |
1-4 | Основи екології | Види забруднення навколишнього середовища, класи фіксації забруднень | 5,6 або 7,8 |
1-2 | Політологія, право | Правові аспекти у сфері прав людини та ін. | 5,6 або 7,8 |
4 СТРУКТУРА ЗАЛІКОВИХ КРЕДИТІВ
4.1 Розподіл обсягу змістовних модулів за видами занять
Залік кред. | Змістов мод. | Назва та зміст змістовного модулю | Розподіл години за видами занять, год. | Рейт. оцінка | ||||
лк | лб | пз | срс | |||||
| кз | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
I | 1 | Розділ 1. Наукові основи безпеки життєдіяльності.. | 12 | 4 | | 12 | | 5-10 |
| Тема 1.1. Теоретичні основи безпеки життедіяльності. 1.1. 1 Історія виникнення напрямку - безпека життєдіяльності й етапи його розвитку. 1.1.2 Етапи розвитку наукового напрямку “Безпека життєдіяльності“ 1.1.3. Історія розвитку безпеки життєдіяльності..................................... 1.1.4. Сучасний стан безпеки життєдіяльності........................... 1.1.5. Основні поняття безпеки життєдіяльності, мета й завдання........ 1.1.6.Основні терміни й визначення | 2 | | | 1 | | | |
| 1.1.7 Потреби людини й проблема безпеки............................................ 1.1.8 Система “Людина-Машина-Середовище” 1.1. 9 Поняття небезпеки й безпеки 1.1.10 Необхідна умова безпеки людини в системі "Людина-Машина-Середовище” | 4 | | | 2 | | | |
| Тема 1.2.Концепція припустимого ризику. Методи аналізу небезпек 1.2.1 Таксономія небезпек 1.2.2 Індивідуальний і соціальний ризик 1.2.3 Аналіз екзогенних й ендогенних складових ризику 1.2.4 Приватні кількісні міри небезпек 1.2.5 Якісний аналіз небезпек | 2 | | | 5 | | | |
| 1.2.6 Логічний аналіз небезпек 1.2.7 Надійність машини в системі «Л-М-С» 1.2.8 Застосування методів теорії надійності до аналізу безпеки. | 2 | | | 2 | | | |
| 1.2. 9 Аналіз дерев небезпек | 2 | | | 2 | | | |
2 | Розділ 2. Забезпечення безпеки життєдіяльності. | 2 | | | 3 | | | |
| Тема 2.1. Основні принципи, методи й засоби забезпечення безпеки | 2 | | | 1 | | | |
| ИДЗ: Система «Людина-Машина-Середовище» | | | | 2 | | 5-10 | |
Підсумок | 14 | 4 | | 15 | | 10-20 |
II | 3 | Розділ 3. Правові та організаційні питання „БЖД та ООП" | 4 | | | 4 | | |
| Тема 3.1. Законодавча та нормативна база3.1.1 Закони, правила й інші документи з БЖД та ООП. 3.1.2 Основні поняття в області ООП. 3.1.3 Закон України «Про охорону праці»: розділи, основні положення, гарантії прав громадян на охорону праці. 3.1.4 Державні нормативні акти з охорони праці. | 2 | | | 2 | | | |
Тема 3.2. Організаційні питання охорони праці3.2.1 Організація охорони праці на підприємстві. 3.2.2 Навчання з питань охорони праці. Види інструктажів. 3.2.3 Розслідування та облік нещасних випадків, професійних захворювань та аварій на виробництві. 3.2.4 Методи аналізу виробничого травматизму та профзахворюваності. 3.2.5 Державні нормативні акти з охорони праці, їх кодування. 3.2.6 Державне управління охороною праці. 3.2.7 Органи державного нагляду за охороною праці і громадського контролю за охороною праці. | 2 | | | 2 | | | ||
4 | Розділ 4. Основи техніки безпеки | 12 | 8 | | 12 | | 10-20 | |
| Тема 4.1 Вплив електричного струму на організм людини4.1.1 Аналіз електротравматизма на виробництві. 4.1.2 Дія електричного струму на організм людини. Види електротравм. 4.1.3 Чинники, що впливають на наслідки ураження людини електричним струмом. 4.1.4 Класифікація приміщень за ступнем небезпеки ураження електричним струмом. Тема 4.2. Умови ураження людини електричним струмом4.2.1 Умови ураження людини струмом у разі дотику до струмопровідних частин електромереж. 4.2.2 Явища, що виникають у разі розтікання струму при замиканні на землю. 4.2.3 Напруга дотику і кроку. Тема 4.3. Аналіз небезпеки електричних мереж.4.3.1 Аналіз небезпеки електричних мереж змінного струму напругою до 1000В. 4.3.1.1 Трифазна трьохпровідна мережа з ізольованої нейтраллю (неповне та глухе замикання). 4.3.1.2 Трифазна чотирьохпровідна мережа з глухозаземленною нейтраллю (неповне та глухе замикання). 4.3.2 Вибір режиму нейтралі мережи. Тема 4.4. Технічні заходи та засоби безпечної експлуатації електроустановок. 4.4.1 Заходи захисту у разі переходу напруги на нормально неструмоведучі частини. 4.4.2 Заходи захисту від випадкових дотиків до струмоведучих частин | 2 2 4 4 | | | 2 2 4 4 | | | |
| | АКР №1 | | | | 4 | | 20-30 |
Підсумок | 16 | 8 | | 20 | | 25-40 | ||
III | 5 | Розділ 5. Основи виробничої санітарії та гігієни праці | 8 | 4 | | 11 | | 5-10 |
| Тема 5.1.Мікроклімат виробничих приміщень.Освітлення виробничих приміщень 5.1.1 Вплив параметрів мікроклімату на організм людини. 5.1.2 Нормування параметрів мікроклімату. 5.1.3 Контроль параметрів мікроклімату. 5.1.4 Заходи та засоби нормалізації параметрів мікроклімату: вентиляція та кондиціонування повітря. 5.1.5 Вплив виробничого освітлення на робітників. 5.1.6 Види виробничого освітлення: природного освітлення, штучного освітлення. 5.1.7 Нормування природного і штучного освітлення. Тема 5.2. Шум та вібрація 5.2.1 Вплив шуму на робітників. 5.2.2 Фізичні параметри шуму. 5.2.3 Нормування та вимірювання шуму. 5.2.4 Заходи та засоби захисту від шуму. 5.2.5 Вплив вібрації на робітників. 5.2.6 Параметри та види вібрації, її дія на організм людини, нормування вібрації. 5.2.7 Заходи та засоби захисту від вібрації. Тема 5.3. Електромагнітні випромінювання радіочастотного діапазону 5.3.1 Параметри та джерела ЕМВ радіочастотного діапазону. Класифікація ЕМВ радіочастотного діапазону. 5.3.2 Дія ЕМВ на організм людини, Нормування параметрів ЕМВ. 5.3.3 Заходи та засоби захисту від ЕМВ. 5.3.4 Дія лазерного випромінювання на організм робітника. 5.3.5 Класифікація лазерів за ступенем небезпеки. Методи захисту. | 4 2 2 | | | 7 2 2 | | | |
6 | Розділ 6. Пожежна безпека | 2 | | | 6 | | | |
| 6.1 Поняття горіння та вибуху. 6.2 Показники пожежовибухонебезпечності речовин. 6.3 Поняття пожежі, небезпечні чинники пожежі. 6.4 Класифікація виробництв за показчиками вибухо- та пожежонебезпеки. 6.5 Класифікація вибухо- та пожежонебезпечних приміщень (зон) 6.6 Вогнестійкість будівель та споруд. Межа вогнестійкості. Ступінь вогнестійкості. 6.7 Система запобігання пожежі. 6.8 Система протипожежного захисту. | 2 | | | 2 | | | |
| | АКР №2 | | | | 4 | | 20-30 |
Підсумок | 10 | 4 | | 7 | | 25-40 | ||
Всього за семестр | 40 | 16 | | 52 | | 60-100 |
4.2 Лабораторні роботи
№ зміст. модулю | | Обсяг (год.) | Рейт. Оцінка або ваг. коеф. | Лит. джер |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Вплив умов праці та навколишнього середовища на здоров’я людини | 4 | 5-10 | 5.1.1, 5.1.2 |
4 | Дослідження небезпеки замикання струмоведучих провідників на землю. | 4 | 5-10 | 5.1.6, 5.2.5, 5.2.7 |
| Дослідження небезпеки електричних мереж трифазного струму з ізольованою нейтраллю та засобів захисту | | | |
| Дослідження небезпеки електричних мереж трифазного струму з глухозаземленою нейтраллю та засобів захисту | | | |
| Дослідження опору тіла людини електричному струму | | | |
| Дослідження стану захисного заземлення засобом амперметра-вольтметра та засобів контролю ізоляції | | | |
5 | Дослідження засобів та заходів захисту людини від електромагнітних випромінювань. | 4 | 5-10 | 5.1.6, 5.2.6 |
| Дослідження рівнів шумів в виробничому приміщенні та звукоізолюючих засобів захисту. | | | 5.1.6, 5.2.5 |
| Дослідження природного та штучного освітлення | 4 | 5-10 | 5.1.6, 5.2.7 |
| Дослідження повітряного середовища виробничих приміщень | | | 5.1.6, 5.2.7 |
| Дослідження запиленості повітря та загазованості робочих зон виробничих приміщень | | | |
| Дослідження рівнів лазерного випромінювання та захисту людини під час роботи з лазером | | | |
| Визначення температури запалювання горючих рідин | | | |
| Загальна кількість | 16 | | |
4.3 Самостійна робота студента
№ зміст. Модулю | Вид самостійної роботи | Обсяг (год) | Семестр | Літер. джер |
1,2 | Вивчення конспекту лекції | 20 | 5,6 або 7,8 | 5.1.1; 5.1.2; 5.1.4; 5.1.5, 5.1.6 |
1,2 | Підготовка до лабораторних робіт | 8 | 5,6 або 7,8 | 5.1.1; 5.1.2; 5.2.5; 5.3.3.1; 5.3.3.2 |
2 | Виконання аудиторних контрольних робіт | 8 | 5,6 або 7,8 | |
1 2 2 2 | Вивчення додаткових питань за літературними джерелами: Тема 1.2 Екзогенна та ендогенна складові ризику. Окремі кількісні міри небезпек: питома смертність, порогова кількість речовини. Тема 3.2. Профілактика травматизму та професійної захворюівності на виробництві. Тема 4.2 Двополюсний дотик до струмопровідних частин. Тема 4.3 Аналіз небезпеки трифазних мереж з ізольованою нейтраллю. Тема 4.4 Технічні способи та засоби безпечної експлуатації електроустановок при нормальних режимах роботи: застосування малих напруг, захисний поділ електромереж, забезпеченні недосяжності неізольованих струмопровідних частин, попереджувальна сигналізація, допоміжні електрозахісні засоби. 5.1.1 Класи небезпек шкідливих речовин та їх нормування. 5.1.2 Контроль параметрів освітлення. 5.2.1 Контроль параметрів шуму та вібрацій. 5.2.2 Інфразвук, ультразвук Тема 5.2 Захист від вібрацій 6. Евакуація людей із будівель і споруд. Система організаційно-технічних заходів. Блискавкозахист. | 1 1 1 1 | 5,6 або 7,8 | 5.1.2, 5.3.2.1 5.1.6, 5.3.2.2 5.1.6, 5.2.5, 5.3.2.2 5.1.6, 5.3.2.2 |
| Загальна кількість | 52 | | |
4.4 Рейтингова оцінка за дисципліною
4.4.1 Кількісні критерії оцінювання
| Вид заняття/контрольний захід | |||||||
| ЗМ №1 | ЗМ№2 | ЗМ№3 | Всього за семестр | ||||
| АКР1 | КТ1 | АКР2 | КТ2 | ЛБ №1,2 | ЛБ (інші) | КТ3 | |
Мін./макс.рейт оцінк. | 30-40 | 30-40 | 20-30 | 20-30 | 3-9 | 2-6 | 10-30 | 60-100 |
4.4.2 Якісні критерії оцінювання
Необхідний обсяг знань для одержання позитивної оцінки.
- основні поняття, терміни та визначення в галузі безпеки життєдіяльності та основ охорони праці;
- структуру системи “Л-М-С”;
- принципи, методи, та засоби забезпечення безпеки життєдіяльності;
- закони, правила й інші документи з БЖД та ООП;
- організацію охорони праці на підприємстві;
- відповідальність за невиконання вимог з охорони праці та відшкодування збитків
працівникам у разі ушкодження їх здоров'я та моральних збитків;
- технічні заходи та засоби безпечної експлуатації електроустановок;
- мікроклімат виробничих приміщень, освітлення виробничих приміщень;
- вплив електромагнітніх випромінювань на організм людини, методи захисту від електромагнітніх випромінювань;
- класифікацію виробництв за показчиками вибухо- та пожежонебезпеки;
- систему запобігання пожежі, систему протипожежного захисту.
Необхідний обсяг умінь:
- проводити аналіз системи “Л-М-С”;
- вибирати принципи, методи та засоби забезпечення безпеки життєдіяльності;
- визначати вимоги щодо навчання працівників з урахуванням їх функціональних
обов'язків та провести інструктаж на робочому місці з питань захисту від шкідливих
факторів;
- вибирати заходи захисту у разі переходу напруги на нормально неструмоведучі частини;
- вибирати заходи та засоби захисту від дії шкідливих чинників виробничого середовища;
- обирати організаційні та технічні заходи і засоби попередження пожеж та протипожежного захисту.
Критерії оцінювання роботи студента протягом семестру.
Задовільно, D,E (60-74). Мати мінімум знань і умінь. Відпрацювати та захистити всі лабораторні роботи, заробити мінімальні рейтингові оцінки за аудіторні контрольні роботи.
Добре С (75-89). Твердо знати мінімум, заробити більш ніж мінімальні рейтингові оцінки за аудіторні контрольні роботи. Уміти пояснити зв’язки у системі «Л-М-С», визначати клас приміщення за небезпекою ураження електричним струмом, аналізувати умови праці за шкідливими чинниками виробничого середовища, класифікувати виробництва та приміщення за показниками вибухо та пожежонебезпеки.
Відмінно А, В (90-100). Знати всі теми, оріентуватися в гіпертекстовому і друкованих підручниках та посібниках. Досканально знати усі вимоги до знань і умінь.
5 НАВЧАЛЬНО–МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ З ДИСЦИПЛІНИ
Дисципліна вивчається з 2007 р.
5.1. Основна література
- Дзюндзюк Б.В. Основы безопасности эргатических систем.- К.: УМК ВО, 1990. - 56 с.
- Айвазов В.А., Дзюндзюк Б.В., Хянникяйнен А.И. Безопасность жизнедеятельности: Конспект лекций – Харьков: ХТУРЭ, 2007. –189 с.
5.1.3 Пістун І.П. Безпека життєдіяльності. Навчальний посібник. – Суми: Вид-во „Університетська книга”. 1999. – 301 с.
- Джигирей В.С. Жидецкий В.Ц. Безпека життєдіяльності. Навчальний посібник /МО України; Українська Академія Друкарства, Укр.Лісотехнічний університет. – Львів:„Афіша”,1999. 254 с.
5.1.5 Закон України "Про охорону праці" - К.: 2010 - 40 с.
5.1.6 В.Ц. Жидецький “Основи охорони праці”, підручник, Львів, “Афіша”-2002.
5.1.7 В.Ц. Жидецький „Практикум з охорони праці”, Львів, „Афіша – 2000.
5.2. Додаткова література
- Дзюндзюк Б.В., Хянникяйнен А.И., Швед В.Б. Катастрофы и чрезвычайные ситуации. - Харьков: Форт, 1998.- 120 с.
- Браун Д.Б. Анализ и разработка систем обеспечения техники без-опасности. - М.: Машиностроение, 1979. - 359 с.
- Шишков В.З., Тарадай В.И. Психология безопасности. - К.: НИНЦОП, 1996. - 62 с.
- Маршал В. Основные опасности химических производств. – м.: Мир, 1989. – 672 с.
- Иванов В.Г. Дзюндзюк Б.В. Олександров О.М “Охорона праці в електроустановках”-К. : ” Око”, 1994.-226с.
5.2.6 В.А Крылов., Т.В Юченкова “Защита от электромагнитных излучений”-М.: ”Советское радио”, 1972.
5.2.7 Долин П.А. Основы техники безопасности в электроустановках - М.: Энергоатоми-
здат, 1985.-376с.
5.3 Методичне забезпечення дисципліни
5.3.1 Підручник або навчальний посібник
5.3.1.1 Дзюндзюк Б.В. Основы безопасности эргатических систем.- К.:УМК ВО, 1990. - 56 с.
5.3.1.2 Айвазов В.А., Дзюндзюк Б.В., Хянникяйнен А.И. Безопасность жизнедеятельности: Конспект лекций – Харьков: ХТУРЭ, 2007. –189 с.
5.3.1.3 Дзюндзюк Б.В., Хянникяйнен А.И., Швед В.Б. Катастрофы и чрезвычайные ситуации. - Харьков: Форт, 1998.- 120 с.
5.3.2 Методичні вказівки до самостійної роботи студентів
5.3.2.1 Методічні вказівки до самостійної роботи з дисципліни «Безпеки життєдіяльності » для студентів усіх спеціальностей/ Упоряд.: В.А Айвазов, Б.В. Дзюнзюк, Т.Є. Стиценко – Харків: ХНУРЕ 2005.
5.3.2.2 Методічні вказівки до самостійної роботи з дисципліни «Основи охорони праці » для студентів усіх спеціальностей/ Упоряд.: Б.В. Дзюнзюк, Т.Є. Стиценко, Є.М. Анпілогов,
Л.І. Марченко – Харків: ХНУРЕ 2005.
5.3.2.3. Програма, методичнi вказiвки та контрольнi завдання з дисциплiни «Безпека життcдiяльностi та основи охорони праці» для студентiв усіх спеціальностей заочної форми навчання / Упоряд:. Б.В.Дзюндзюк, В.А.Айвазов, Л.В. Ларченко, Т.Є. Стиценко – Харкiв: ХНУРЕ, 2009. – 44 с. – Укр.мовою.
5.3.3 Методичні вказівки до лабораторних робіт
5.3.3.1 Методичнi вказiвки до лабораторних робiт з дисциплiни “Безпека життєдiяльностi" для студентiв усiх спеціальностей/ Упорядники: Айвазов В.А., Дзюндзюк Б.В.,Н.Л. Березуцька,
Л.В. Ларченко, Л.І. Марченко, Г.В. Пронюк – Харкiв, ХНУРЕ, 2008. – 32 с.
5.3.3.2 Методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни „Основи охорони праці” для студентів усіх спеціальностей /Упоряд.: Б.В.Дзюндзюк, В.А. Айвазов, Є.М.Анпілогов, Л.В. Ларченко, О.В.Мамонтов, Т.Є.Стиценко. – Харків: ХНУРЕ, 2008. – 108 с.
5.4 Програмне забезпечення з дисципліни
Комплекс програм для проведення лабораторних робіт.
Доповнення та зміни у робочій програмі
Доповнення до робочої програми
Підготував
“Узгоджено”
Зав кафедрою
Проф. Дзюндзюк Б.В.