«евразия: образование будущего»

Вид материала

Конкурсная документация

Содержание Председатель оргкомитета ЕЭФМ 3. Задачи Конкурса 4. Участники Конкурса 5. Оформление заявок 8. Порядок проведения Конкурса 3 этап. ПОЛУФИНАЛ 4 этап. ФИНАЛ 5 этап. Суперфинал. 9.Конкурсная комиссия. 10. Награждение победителей. 11. Контактная информация для участников, экспертов и спонсоров конкурса Приложение 2. Пример оформления конкурсной работы Путь навстречу

Подобный материал:

• Учебный план повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению, 55.99kb.
• Маршал в. Балдуин александр III и двенадцатый век «Евразия» Санкт-Петербург, 2765.58kb.
• «Чувашия из будущего для будущего», 27.81kb.
• «Чувашия из будущего и для будущего», 38.71kb.
• Каждому жителю Калужской области – качественное образование, 576kb.
• Cafe Cocktail Hall (Липецк) ночной клуб "Торнадо" (Липецк), Metro (Санкт-Петербург),, 20.62kb.
• [Об истории психологической мысли, арт-терапии и формировании психологической готовности, 123.99kb.
• Персональный обзор для компании "Международный Кинофестиваль Евразия" Обзор сми, 647.01kb.
• Будущего диплома, 17.29kb.
• «Кока-Кола ЭйчБиСи Евразия» построит завод в Ростовской области, 21.13kb.

Председатель оргкомитета ЕЭФМ,

Вице-президент Ассоциации
«Евразийский экономический клуб ученых»
президент АНО
«Большой Евразийский университетский комплекс»,
ректор УрГЭУ
М.В.Фёдоров

ПОЛОЖЕНИЕ

о Международном конкурсе инновационных проектов в области образования

«Образовательные инициативы XXI века»

1. Общие положения
   

1.1. Настоящее Положение определяет общий порядок организации и проведения конкурса.

1.2.Международный конкурс инновационных проектов «Образовательные инициативы XXI века» (далее – Конкурс) осуществляется в рамках III Евразийского экономического форума молодежи «Путь на встречу».

1.3. Организаторами Конкурса являются Уральский государственный экономический университет и партнёры III Евразийского экономического форума молодёжи.

1.4. Координатором тематического направления является управление по приему и довузовской подготовке Уральского государственного экономического университета.


2. Цель Конкурса

2.1 Цель конкурса – консолидация сообщества, продвигающего инновационные проекты образования XXI века, совместное проектирование траектории развития образования будущего и разработка эффективной модели функционирования современного образовательного пространства.


3. Задачи Конкурса

3.1. Анализ проблематики функционирования и тенденций развития современного образовательного пространства.

3.2. Вовлечение в процесс модернизации и развития образования всех субъектов образовательного процесса.

3.3. Поиск инновационных нестандартных решений для дальнейшего совершенствования системы образования, соответствующей новым и будущим требованиям общества.

3.4.Построения модели функционирования современного образователь-ного пространства.


4. Участники Конкурса

4.1. Участниками Конкурса могут быть как отдельные лица, так и команды участников (до 3-х человек):

- школьники (8-11 классы);

- студенты, молодые ученые в возрасте до 35 лет;

- преподаватели школ и колледжей.

4.2. Каждый участник команды должен направить заявку на E-mail: pr-com@usue.ru


5. Оформление заявок

5.1. Для участия в конкурсе принимаются заявки, оформленные в установленной настоящим положением форме и имеющие в своем составе описание всех основных разделов (Приложение 1).

5.2. Основные разделы конкурсной работы (Приложение 2 и 3).

5.3. Технические требования к предоставляемым работам: электронный текст не менее 15 и не более 30 страниц, включая приложения, формат А4, шрифт 12, интервал 1,5.

6. Приём заявок
   
   1. Конкурсные работы и тезисы (не более 2 страниц) принимаются до 25 марта 2012 года только в электронном виде на E-mail: pr-com@usue.ru
      
   2. Консультации по оформлению проектов осуществляются по электронной почте pr-com@usue.ru, координатор Екатерина Александровна Попова (тел.: (343)251-96-43, 257-02-27).
      

6. Оценка проектов.
   
   1. Критерии оценки проектов на первом и втором этапах:
      

- соответствие тематике номинации;

- актуальность темы;

- новизна подхода;

- использование конкретных показателей и эмпирических данных;

- практическая значимость и применимость.

2. Критерии оценки проектов на третьем этапе:
   

- конструктивность и доказательность тезисов доклада;

- оригинальность и креативность представления;

- уровень командной работы и сплоченности;

- качество визуальной презентации;

- ораторское искусство.

7.3. Оценка проходит по 10-балльной шкале (высший балл – 10, низший –1).

7.4. По решению конкурсной комиссии присваиваются I, II, III места в каждой номинации.


8. Порядок проведения Конкурса

8.1 Конкурс проводится с 01.11.2011 г. по 25.05.2012 г.

8.2 Конкурс проходит по этапам:

1 этап. ЗАОЧНЫЙ ТУР (до 20 февраля 2012г.) – оценка работ на территориальных площадках ЕЭФМ.

2 этап. ОТБОРОЧНЫЙ ТУР (до 10 апреля 2012г.) – оценка работ экспертами тематического направления ЕЭФМ.

3 этап. ПОЛУФИНАЛ (20-21 апреля 2012 г., УрГЭУ, г. Екатеринбург, Россия) – защита проектов (Приложение 4), церемония награждения и определение участников финала.

4 этап. ФИНАЛ (18-20 мая 2012 г., УрГЭУ, г. Екатеринбург, Россия)– защита лучших проектов рейтинга. Заключительная оценка проектов, церемония награждения победителей и рекомендации для дальнейшего участия в Суперфинале.

5 этап. Суперфинал. (22-24 мая 2012 г., г. Астана, Казахстан). Молодёжная секция Всемирного Астанинского экономического форума. Презентации лучших проектов, наиболее полно отражающие идеи Евразийского экономического пространства и роли молодежи в решении задач конкурса.


9.Конкурсная комиссия.

9.1 Конкурсная комиссия формируется организаторами из представителей вузовской и академической науки, представителей власти, сферы образования, бизнес сообщества, в т.ч. международной.

9.2. Состав конкурсной комиссии будет объявлен до 15 марта 2012 года.

9.3. В обязанности комиссии входит:

- заочная оценка проектов;

- участие в работе конкурсной комиссии в полуфинале и финале Форума;

- определение победителей конкурса;

- ведение протокола конкурса.

9.4. Комиссия по итогам 3 и 4 этапов выявляет победителей конкурса.

9.5. Комиссия имеет право выделить специальные номинации.


10. Награждение победителей.

10.1. Все участники конкурса награждаются дипломами участника.

10.2. Победители конкурса получают диплом I, II, III степени.

10.3. Победители и призеры конкурса – учащиеся профильных школ – представляются к назначению именной стипендии Ученого Совета Уральского государственного экономического университета.

10.4. Специальные призы и звания присваиваются отдельным решением конкурсной комиссии.

10.5. Победитель получает возможность принять участие в мероприятиях Суперфинала.

10.6. Работы – победители Конкурса – публикуются в специальном печатном издании Евразийского экономического форума молодежи. Информация об авторах размещается в информационных материалах Форума (буклетах, листовках, аудио- и видео-обращениях).


11. Контактная информация для участников, экспертов и спонсоров конкурса:

620144, г.Екатеринбург, ул. 8 Марта, 62, Уральский государственный экономический университет. Тел. 8(343)221-26-36, 8 912 26 95 263, e-mail: ort_ok@usue.ru

Координатор тематического направления Ирина Александровна Храмцова.

Приложение 1

Образец заявки

для участия в международном конкурсе

«Образовательные инициативы XXI века»

1. Фамилия, имя, отчество*
2. Дата рождения*
3.Учебное заведение (название, местонахождение), факультет специальность, специализация (полно-стью), курс обучения, класс*
4. Название работы*
5.Ваш опыт участия в подобных мероприятиях*
6. Контактная информация, в т.ч.:* - телефон (моб., раб., дом.) - e-mail
7. Местожительство (страна, регион, город)*
8.Ваши предложения по расширению тематических разделов конкурса
9.Ваши ожидания от конкурса и предложения по кандидатурам экспертов
10. Прочее

Файлу следует присвоить имя ФИО автора_ заявка.doc


* - обязательны для заполнения

Приложение 2. Пример оформления конкурсной работы


«Образовательные инициативы XXI века»

Международный конкурс инновационных проектов в области образования


ПРОЕКТ

«Наименование проекта»


Руководитель проектной команды:

ФИО, должность, место работы, учёная степень (если есть)

Участники проектной команды

ФИО, место учёбы


Город, страна

2012 г.


Приложение 3. Пример оформления конкурсной работы


Требования к содержанию и оформлению работы


Структурными элементами работы являются:

• титульный лист;
  
• содержание;
  
• введение;
  
• основная часть;
  
• заключение;
  
• список литературы;
  
• приложение.
  

Введение

Во введении отражаются следующие пункты:

• актуальность темы;
  
• цель и задачи работы;
  
• объект и предмет работы;
  
• практическая ценность работы;
  
• структура работы.
  

Основная часть

Основная часть исследовательской работы делится на теоретическую и практическую. Каждая из них может состоять из нескольких глав, которые подразделяются на параграфы.

В теоретической части на основе изучения литературных источников рассматривается сущность исследуемой проблемы, анализируются различные подходы их решения, излагается собственная позиция учащегося.

Практическая часть носит аналитический характер. В ней делается анализ исследуемой проблемы на конкретном примере, либо экономические расчеты. Здесь же разрабатываются конкретные предложения и рекомендации.

Каждая глава может включать в себя 1-2 параграфа, которые должны иметь приблизительно одинаковый объем страниц. Параграфы должны заканчиваться краткими выводами, в конце глав выводы должны быть более обширными.

Каждая глава начинается с новой страницы. Параграфы продолжаются по тексту, отделяясь от предыдущего одним межстрочным интервалом.

Заключение

В заключении суммируются теоретические и практические выводы и предложения, которые были сделаны в результате исследования. Они должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности разработок.

Заключение должно раскрывать связь рассмотренной темы с более широкой проблемной областью, т.е. еще раз подтвердить актуальность темы с точки зрения перспектив дальнейших исследований. Заключение должно содержать:

• краткие выводы по главам основной части научной работы;
  
• оценку полноты решения поставленных во введении задач;
  
• перспективы дальнейшего исследования проблемы.
  

Приложение

В приложении дается вспомогательный материал: таблицы вспомогательных цифровых данных, инструкции, компьютерные распечатки, иллюстрации вспомогательного характера, образцы анкет, формы отчетности и другие документы.

Рисунки

Рисунки (чертежи, графики, схемы, диаграммы) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются.

На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе.

Таблицы

Цифровой материал рекомендуется помещать в работе в виде таблиц. Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в тексте.

Список литературы завершает работу, печатается в алфавитном порядке на отдельной странице. Он отражает только ту литературу, которую изучил и использовал автор непосредственно в процессе подготовки работы.


Приложение 4

Требования к защите и представлению работ

Защита каждой работы проходит в форме 10-минутного (максимум) устного выступления и 5-минутного (максимум) диалога (ответы на вопросы членов экспертного совета и присутствующих на защите заинтересованных лиц).

Выступления могут сопровождаться слайдами, схемами, показами, рисунками и другими визуальными средствами, содержать работу со зрителями как элемент реализации основного замысла, а также иметь форму видео и компьютерной презентации (в программе Power Point).

При выступлении учитывается умение  раскрыть суть выполненной работы, показать её значимость, отразить все существенные стороны творческого проекта, сформулировать выводы и дальнейшие перспективы.

При презентации проектной/исследовательской работы на иностранном языке текст работы должен быть представлен на русском и иностранном языках.


Евразийский экономический
форум молодежи
2011-2012 гг.
ПУТЬ НАВСТРЕЧУ


Конгресс молодых деятелей культуры и искусства Евразии


Тематическое направление

«Евразия: образование будущего»


УТВЕРЖДАЮ