Моего доклада звучит так: «Студенческое самоуправление как форма социализации молодежи в современную социально-экономическую и общественно-политическую жизнь России». На мой взгляд, это очень актуальная и значимая для современного образования и молодежной политики, тема

Вид материала

Доклад

Подобный материал:

• Студенческое самоуправление как фактор социализации молодежи в условиях становления, 452.27kb.
• Положение об областном конкурсе «Кадры нового поколения для местного самоуправления», 112.05kb.
• Положение об областном конкурсе «Кадры нового поколения для местного самоуправления», 112.28kb.
• Концепция развития системы учреждений органов по делам молодежи субъектов Российской, 343.75kb.
• Положение сми в системе властных отношений информационные войны и их влияние на общественно-политическую, 255.87kb.
• Политическая социализация в рамках молодежной субкультуры как фактор формирования гражданского, 61.68kb.
• Отдел Центра социализации молодежи объявил конкурс на лучшее сочинение антинаркотического, 9.76kb.
• Моего эссе формулируется как «Политические анекдоты в советское время». В своей работе, 228.74kb.
• Программа конференции прилагается. Департамент государственной молодежной политики,, 132.81kb.
• Одежная политика  является важнейшим фактором устойчивого развития страны и общества,, 461.52kb.

Павел Пугачев,

президент студенческого самоуправления

Красноярского педагогического колледжа №1 имени М.Горького,

лауреат Национальной общественной награды

Российской Федерации в области добровольчества


«Студенческое самоуправление как форма социализации молодежи в современную социально-экономическую и общественно-политическую жизнь России»


Добрый день!

Благодарю организаторов конференции за то, что предоставили мне столь высокую честь, - выступить на этой конференции. Я постараюсь вкратце изложить свою мысль, а с вышей стороны было бы очень приятно выслушать меня.

Тема моего доклада звучит так: «Студенческое самоуправление как форма социализации молодежи в современную социально-экономическую и общественно-политическую жизнь России». На мой взгляд, это очень актуальная и значимая для современного образования и молодежной политики, тема.

Студенческое самоуправление - это новое явление в России, появление которого обусловлено переходом России на «демократические рельсы», то есть существование ССУ стало возможным только после провозглашения и нормативного закрепления в государстве демократических принципов и позиций. Студенческое самоуправление - институт, появление которого зависит не столько от факта признания демократических принципов в государстве, сколько от инициативы субъектов студенческого самоуправления - собственно студенчества. Теперь предлагаю вам обратиться к результатам социологического исследования, проведенного агентством «ЦИРКОН» в 2005 и 2006 годах. На вопрос о форме участия в общественно-политической жизни страны, из 100 опрошенных, двое ответили, что готовы участвовать в деятельности различных общественных объединений, в том числе – студенческих. На вопрос: «Хотелось бы вам стать членом какого-либо объединения, или молодежной организации», из ста опрошенных, 21 человек ответили, что «да, хотели бы». А, что более парадоксально, так это то, что на вопрос: «Почему вы участвуете в общественной и политической жизни, что вас к этому побуждает?», из 50 респондентов, 36 – заявили, что им «это интересно». Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что молодые люди имеют интерес к общественной жизни, но не знают или не умеют представить свои интересы, в том числе через деятельность студенческих общественных формирований.

В этой связи возникает необходимость в условиях модернизации системы российского образования, развития студенческого самоуправления, которое может быть отнесено к высокому рангу значимости в воспитании и подготовке будущих специалистов, будущих граждан России.    В государственной молодежной политике, как отмечают исследователи, должны гармонично сочетаться два основных направления: первое - это «...инвестиция в молодежь, как в человеческий ресурс общественного развития...», и, второе - «...связано с задачами облегчить молодежи вхождение в институционализированную общественную жизнь, компенсировать недостаточность социального статуса, который остается у любого молодого человека даже при наличии юридического равноправия». Очевидно, что вхождение молодежи в институционализированную общественную жизнь, должно поддерживаться деятельностью органов студенческого самоуправления в учебных заведениях начального, среднего и высшего профессионального образования.

В данном случае мне представляется возможным рассказать вам о целях, принципах и направлениях деятельности ССУ. На мой взгляд, в современных условиях необходимы новые концептуальные идеи развития студенческого самоуправления, связанные с подготовкой молодых специалистов с образованием, которое отвечает современным требованиям социально-экономической ситуации на рынке труда, где востребованными, безусловно, окажутся специалисты с определенным набором личностных качеств, таких как: компетентность, инициативность, коммуникабельность, толерантность, креативность, адаптивность, доброжелательность, работоспособность. Выступая одним из мощных стимулов повышения социальной активности студенческих коллективов образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, самоуправление является специфическим демократическим институтом, ориентированным на совместную с администрацией и общественными организациями задачу оптимизации всей жизнедеятельности образовательного учреждения. При этом студенческое самоуправление представляет собой процесс решения силами самих студентов жизненно важных проблем управления делами образовательного учреждения, как в учебной, так и во внеучебной сферах. В современной постановке студенческого самоуправления просматриваются сейчас три основных функциональных предназначения, а именно:

1. Студенческое самоуправление – как реальная форма студенческой демократии с соответствующими правами, возможностями и ответственностью;
   
2. Студенческое самоуправление – как средство (ресурс) социально-правовой самозащиты;
   
3. Студенческое самоуправление – как условие реализации творческой активности и самодеятельности в учебно-познавательном, научно-профессиональном и культурном отношениях.
   

В принятой сегодня формулировке студенческое самоуправление определяется как инициативная, самостоятельная и под свою ответственность деятельность студентов по решению жизненно важных вопросов по организации обучения, быта, досуга. Студенческое самоуправление также можно рассматривать как особую форму инициативной, самостоятельной общественной деятельности студентов, направленной на решение важных вопросов жизнедеятельности, развитие социальной активности, поддержку социальных инициатив студенческой молодежи.

Таким образом, студенческое самоуправление может выступать как некое средство, форма социализации молодежи в общественно-политическую и социально-экономическую жизнь России, что может послужить эффективной моделью развития современной гуманитарной индустрии.

Спасибо за внимание!