К. Д. Ушинский Ребята, как вы понимаете слова Ушинского?
| Вид материала | Документы |
- У литературной карты тамбовского края, 206.52kb.
- Были-небылицы, 173.12kb.
- Тест 1 вариант «Медной горы хозяйка» Как вы понимаете слова Данилы: «Без цветка мне, 11.95kb.
- Сценарий игровой программы на улице «Летняя мозаика», 52.9kb.
- К. Д. Ушинский в системе развивающего обучения особую важную роль отводил личности, 155.6kb.
- Об идолах и идеалах, 412.98kb.
- Урок по литературному чтению 2 класс. Рассказ А. Гайдара "Совесть", 93.52kb.
- Это случилось весной на далекой Чукотке. Уйрапак возвращался с охоты. Он был доволен, 263.39kb.
- К. Д. Ушинский говорил: «Возбудите в человеке искренний интерес ко всему полезному,, 251.34kb.
- Сочинение на темы, 3.18kb.
Здравствуйте, дорогие друзья!
Сегодня мы проведём занятие на тему: « Профессии и Мастера».
Звучит песня в исполнении Марка Бернеса «Рабочий человек».
Наша цель: ( слайд 2)
- Ознакомиться с классификацией профессий.
- Задуматься о своей будущей профессии.
Красной нитью пройдут слова римского философа и поэта Сенеки( слайд 3)
Эпиграф: « Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным»
Сенека
И Константина Дмитриевича Ушинского ( слайд 4)
«Если вы удачно выберите труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет».
К.Д.Ушинский
Ребята, как вы понимаете слова Ушинского?
А как первый эпиграф связан со вторым? ( вертаюсь к слайду 3)
Ведь чем ближе окончание школьного обучения, тем чаще вам придётся задумываться над тем, кем быть, какую профессию выбрать.
«Кем вы работаете?» - это чуть ли не первый вопрос, возникающий у людей при знакомстве. Даже маленькие дети интересуются: «А кто твои папа и мама?». Ведь профессиональная принадлежность – одна из значимых характеристик любого человека.
Работа и всё, что с ней связано, занимают половину нашей жизни. Вот почему найти себя в мире профессий означает возможность достойно жить, чувствовать себя нужным людям. Получать радость от работы, максимально проявлять свои способности.
Сегодня ключевыми словами будут следующие: ( слайд 5)
- Профессия
- Специальность
- Должность
- Мастер
Что мы имеем в виду. Когда произносим слово профессия?
Ответы детей……..
Но если посмотреть в словарь Ожегова профессия это слово многозначное: ( слайд 6)
- Это общность людей, занятых данным видом труда
- Необходимая для общества и ограниченная область приложения физических и духовных сил человека.
- профессия - это основной род занятий, трудовой деятельности.
А вот по американским меркам понятие профессия предполагает отличное качество выполнения работы, высокий уровень мастерства, т.е. профессия тесно связана с мастерством.
Близкое к слову «профессия» - слово «специальность». ( слайд 7)
Специальность обозначает то, чем и как занят человек. Что он знает и умеет, в чём совершенствует своё мастерство
Итак, профессия – группа родственных специальностей
А сейчас внимательно посмотрите на экран
и выберите профессии и специальности из названных: ( слайд 8)
1)учитель
2)учитель истории
3)резчик
4)резчик по металлу
5) токарь
6)врач
7)хирург
8)продавец
9)повар
10) инженер
11) парикмахер
12)водитель
13) тракторист
Принято профессии делить на 5 групп: ( слайд 9)
Человек – ПРИРОДА
Человек - ТЕХНИКА
Человек – ЧЕЛОВЕК
Человек – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ
Человек – ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА
Человек – ПРИРОДА (слайд 10)
Профессиональная деятельность, связанная с растениями, животными.
Человек – ТЕХНИКА ( слайд 11)
Профессиональная деятельность, связанная с техникой.
Человек – ЧЕЛОВЕК ( слайд 12)
Профессиональная деятельность, связанная с общением и с людьми.
Человек – ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА ( слайд 13)
Профессиональная деятельность, связанная со знаками (буквами, цифрами, нотами).
Человек – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ (слайд 14)
Профессиональная деятельность, связанная с ИСКУССТВОМ.
---------------------------------------------------------------------
Ребята, а теперь немножко отдохнём я вам предлагаю маленькую «юморинку» попробуйте быстро определить, какие профессии соответствуют следующим характеристикам:
- самая зеленая;
- самая сладкая;
- самая денежная;
- самая волосатая;
- самая детская;
- самая смешная;
- самая общительная;
- самая серьезная.
Выбор профессии – это первый шаг к самостоятельной жизни, от которого зависит, как сложится ваша дальнейшая судьба. Сделать этот выбор очень нелегко. И поэтому к профессиональному выбору нужно относиться серьёзно и ответственно.
А теперь подумайте и ответьте, согласны ли вы с утверждениями и запишите.
С какими согласен, а с какими нет. (открывается слайд с тестом)
Тест «Подумай и ответь» ( слайд 15)
1)Профессия выбирается раз и навсегда.
2)Выбор профессии зависит от толщины кошелька.
3)Нужно найти ту профессию, в которой ты будешь лучшим.
4)Профессия предназначена человеку от рождения.
5)По названию учебного заведения можно судить о том, кого он готовит.
6)Профессии можно выбрать, опираясь на знания родителей и друзей.
7)Профессию следует выбирать, уже став взрослым.
8)Чтобы получить хорошее образование, нужно идти в престижный вуз.
9)Если у тебя есть деньги, то профориентация не нужна.
10)Психолог – не помощник в выборе профессии.
Ответы детей….. 2-3 человека
(на самом деле все утверждения являются ложными)
Посчитай, со сколькими заблуждениями ты согласился.
А теперь посмотрите ключ ( слайд 16)
3-5. Тебе не хватает информации и уверенности в том, как выбирать профессию.
7 и больше. Попробуй честно ответить на вопрос: “ Почему мне так трудно взять ответственность на себя?” Возможно, ответив на него, ты сможешь понять, как стать более самостоятельным.
Итак, этим вопросником мы ещё раз подтверждаем, что выбирать профессию очень важное дело в жизни каждого человека.
Во-первых, надо определить. Какие ваши интересы, склонности, мечты.
Но случаются и…… ( слайд 17 – 18)
ОШИБКИ ПРИ ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ
- ВЫБОР ПРОФЕССИИ ПОД ВЛИЯНИЕМ ТОВАРИЩЕЙ. (ЗА КОМПАНИЮ, ЧТОБЫ НЕ ОТСТАТЬ)
- ПЕРЕНОС ОТНОШЕНИЙ К ЧЕЛОВЕКУ, ПРЕДСТАВИТЕЛЮ ТОЙ ИЛИ ИНОЙ ПРОФЕССИИ, НА САМУ ПРОФЕССИЮ. НЕ ВЫБИРАЙТЕ ПРОФЕССИЮ ТОЛЬКО ПОТОМУ, ЧТО ВАМ НРАВИТСЯ ИЛИ НЕ НРАВИТСЯ ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ ЗАНИМАЕТСЯ ДАННЫМ ВИДОМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- УВЛЕЧЕНИЕ ТОЛЬКО ВНЕШНЕЙ ИЛИ КАКОЙ-НИБУДЬ ЧАСТНОЙ СТОРОНОЙ ПРОФЕССИИ. Запомни, что ЗА ЛЕГКОСТЬЮ, С КОТОРОЙ АКТЁР СОЗДАЕТ НА СЦЕНЕ ОБРАЗ, СТОИТ НАПРЯЖЕННЫЙ БУДНИЧНЫЙ ДЕНЬ.
- НЕЗНАНИЕ /НЕДООЦЕНКА/ СВОИХ ФИЗИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ, НЕДОСТАТКОВ, СУЩЕСТВЕННЫХ ПРИ ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ СУЩЕСТВУЮТ ПРОФЕССИИ, КОТОРЫЕ ТЕБЕ ПРОТИВОПОКАЗАНЫ, ТАК КАК ОНИ МОГУТ УХУДШИТЬ СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ
А теперь мы посмотрим, что вы нам приготовили….
ИНСЦЕНИРОВКА: ( слайд 19)
- Вау! Хэлло, дорогие зрители! У своих экранов собраться не хотите ли? Нам сегодня с вами некогда скучать. Приглашает «Фабрика» вас к себе опять! Современные рыцари и дамы-красавицы. Добрый всем день! Разрешите представиться ….. Каждый ли готов со мной вместе отправиться на «Фабрику мастеров»? это фабрика небольшого размаха не в Москве, не в Питере, а в селе Илькино. Но задачи огромные стоят перед ней: Мастеров ждут! О-кей! У каждой профессии есть свои плюсы минусы. О плюсах кричат все, а вот о минусах почему то бояться говорить вслух. Мы не боимся говорить о трудностях, которые подстерегают нас при выборе профессии. Ведь превращения полуфабрикатов в качественный продукт недостатки обязательно обернутся в достоинства!
(Выходят участники проекта в костюмах представителей профессий)
Ведущая: Кроха-сын к отцу пришел и спросила кроха: «Кем быть в жизни хорошо, а кем совсем уж плохо? Профессии все хороши, а какая лучше? Я б в автослесари пошел, пусть меня научат».
Автослесарь: Капот, батяня, батяня, капот,
Опять ты раскрыл ненасытный свой рот,
Опять нам в моторе копаться, чинить,
Не лучше ли поваром быть?
Ведущая: Автослесарь - хорошо! Но повар все же лучше! Я бы в повара пошла, пусть меня научат!
Повар: Компот, батяня, батяня, компот,
Тебя заливают в свой жаждущий рот.
А нам, чтоб сварить, надо рано вставать.
Хочу аппаратчиком стать!
Ведущая: Поваром быть хорошо! А Аппаратчиком лучше! Я б в аппаратчики пошла, пусть меня научат!
Аппаратчик: Диман, батяня, батяня, Диман,
Таблицу придумал на горе ты нам,
А нам элементы все эти учить…
Хочу парикмахером быть!
Ведущая: Аппаратчиком быть хорошо! А парикмахером лучше! Я б в парикмахеры пошла, пусть меня научат!
Парикмахер: Парик, батяня, батяня, парик,
Пастиж, и каркас, и маникюр, и тифтикс,
И сколько же терминов нужно узнать!
Не лучше ль электриком быть!
Ведущая: Парикмахером быть хорошо! А электриком лучше! Я б в электрики пошла, пусть меня научат!
Электрик: Ампер, батяня, батяня, ампер,
Ревет трансформатор, как раненный зверь,
А мне снова руку в розетку совать
Не лучше ли сварщиком стать?
Ведущая: Электриком быть хорошо! А сварщиком лучше! Я б в сварщики пошла, пусть меня научат!
Сварщик: Пропан, батяня, батяня, пропан,
А мастер ругает: «Опять же провар»,
То шов вертикальный, то встык, то внахлёст,
А труд продавца прост!
Ведущая: Сварщиком быть хорошо! А продавцом лучше! Я б в продавцы пошла, пусть меня научат!
Продавец: Товар, батяня, батяня, товар,
А нас бухучет и подсчет доконал,
Опять накладные писать до ночи…
Не лучше ли класть кирпичи?
Ведущая: Продавцом быть хорошо! А каменщиком лучше! Я б в каменщики пошла, пусть меня научат!
Каменщик: Кирпич, батяня, батяня, кирпич,
Опять я замызган в растворе, как биг,
То вылез кирпич, то пропал инвентарь…
Живет без проблем секретарь…
Ведущая: Каменщиком быть хорошо! А секретарем лучше! Я б в секретари пошла, пусть меня научат!
Секретарь: Компьютер, батяня, батяня, ПК,
Печатаем мы со слезами пока,
Во сне видим Windows, Norton и Word
Вот автослесарь живет.
Вед: все работы хороши, выбирай, что нравится. Даже с самым сложным делом наша школа справится!
Кто в повара, кто в летчики,
Решил идти заранее,
А я пришла в строители
Совсем без колебания.
Есть машинисты, штурманы,
Монтеры и водители,
Но все же нет профессии,
Прекрасней, чем строители!
Мне доверено это счастье –
На лесах стоять в вышине
Я сегодня – строитель, мастер,
Солнце лоб озаряет мне.
Быть строителем - это значит
Строить так, чтоб звенел простор
И профессия эта, друг мой,
Уважаемая с давних пор.
Строить миру на удивленье
Строить радостно, на века!
Ведь у нашего поколения
Вера в будущее крепка!!!
- Да, ребята, профессия строителя одна из уважаемых профессий в наше время. Посмотрите, сколько построено и строится только в нашем селе. Это и животноводческие фермы с компьютерным оборудованием, птицефабрики, магазины, жилые дома и многое другое.
Посмотрите, какие профессии востребованы: (слайд 20 – 21)
- 1.Бетонщик
2.Каменщик
3.Монтажник
4.Строитель
5.Столяр
- 1.Бармен, официант
2.Повар
3.Медработник
4.Шофёр
5.Тракторист
6.Мастер машинного
доения
- Так, что есть из чего выбрать.
Требуются не просто люди этих профессий, а мастера своего дела.
Так кто же такие МАСТЕРА? (слайд 22)
Мастер — это человек, достигший высокого мастерства (искусства) в своем деле, вкладывающий в свой труд смекалку, творчество, делающий предметы необычными и оригинальными.
- А теперь я хотела бы познакомить вас с некоторыми мастерами нашего села. (слайды 23; 24; 25; 26)
- А, как вы думаете, каким образом они достигли своего мастерства? (ответы детей : старанием, трудолюбием, учёбой).
И мне бы хотелось, чтобы вы были мастерами своего труда.
Многие из вас уже задумались, о своей будущей профессии вы это показали в своих сочинениях.
Итак,
Выбор профессии – очень серьёзный шаг. Сейчас, при современных условиях рыночных отношений молодому человеку очень трудно устроиться в жизни, суметь, если нужно, защитить свою жизненную позицию. Мы, взрослые, постараемся помочь вам в выборе профессии, но окончательное решение придётся принимать вам самим, и в дальнейшем нести ответственность за свой выбор.
Поэтому трезво оцените свои желания и способности. Если вы серьёзно подойдёте к выбору профессии, получите хорошее образование, будете специалистом высокой квалификации, вы будете, мастерами на рынке труда и тогда вам не грозит безработица. Ведь…( слайд 27)
Человек счастлив тогда, когда он утром с радостью идет на работу, а вечером с радостью возвращается домой.
Я хочу, чтобы вы обратили внимания на выставку «Край удивительных профессий», где вашему вниманию я представляю книги, энциклопедии о профессиях, сайты, где вы можете получить дополнительную консультацию, гороскопы, которые тоже могут помочь, а также ваши сочинения.
Итак, сегодня мы с вами поговорили о профессиях и мастерах.
Перед вами была поставлена цель:
- Ознакомиться с классификацией профессий и задуматься о своей будущей профессии.
Что нового вы узнали?
На какие 5 групп делятся профессии?
Каких ошибок нужно избегать при выборе профессии?
Изменилось ли ваше мнение о выборе профессии?
На следующем занятие мы проведём экскурсию на меленковский хлебокомбинат.
За вашу работу я дарю вам буклеты.