Індивідуальні звіти працівників кафедри природничо-математичної освіти та технологій іппо кмпу імені Б. Д. Грінченка про роботу, виконану у 2008-2009 н р. Звіт

Вид материала

Документы

Содержание Олексюк олени андріївни 2. Методична робота з педагогічними і керівними працівниками освіти в міжкурсовий період 3.Проведення фахових консультацій для вчителів Максимова ігоря олександровича Підвищення педагогічної кваліфікації Капіруліної світлани леонідівни Єргіної оксани володимирівни Капіруліної світлани леонідівни Методична робота з педагогічними і керівними працівниками освіти в міжкурсовий період Проведення фахових консультацій для вчителів (індивідуальних та групових) Організація і проведення олімпіад, турнірів, конкурсів Складання методичних рекомендацій для педагогічних працівників ХІ. Робота з методистами-кореспондентами Створення навчально-методичного комплексу (електронний диск для слухачів курсів підвищення кваліфікації). Боринець надії іванівни Підготовка і проведення семінарів Боринець надії іванівни

Подобный материал:

• Індивідуальні звіти працівників кафедри методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання, 394.3kb.
• Індивідуальні звіти працівників кафедри природничо-математичної освіти І технологій, 477.87kb.
• Індивідуальні звіти працівників нмц координації методичної роботи іппо кvgу імені Б/L/Грінченка, 269.04kb.
• Світлана романівна хімко, 197.45kb.
• Галина Вікторівна Лінчевська, методист нмц громадянського виховання, виховних технологій, 64.95kb.
• Олександр феодосійович трухан, викладач кафедри методики соціально-гуманітарної освіти, 148.4kb.
• Віра Віталіївна Щербак, викладач кафедри теорії та методики дошкільної І початкової, 82.61kb.
• Світлана Леонідівна Капіруліна, доцент кафедри методики природничо-математичної освіти, 189.42kb.
• Галина Вікторівна Лінчевська, методист нмц громадянського виховання, виховних технологій, 73.76kb.
• Галина Вікторівна Лінчевська, методист нмц громадянського виховання, виховних технологій, 73.04kb.

Звіт

методиста НМЦ

ОЛЕКСЮК ОЛЕНИ АНДРІЇВНИ


1.Підвищення кваліфікації педагогічних і керівних працівників освіти в курсовий період:

• складання навчально-тематичного плану курсів підвищення кваліфікації: курси ІІ категорії, очно-заочної форми навчання – 1.
  
• складання розкладу курсів, узгодження переліку шкіл для проведення занять та педагогічної практики: курси ІІ категорії - 1, очно-заочна форма навчання - 2, КМС – 4.
  
• оформлення журналів курсів: 2: документів КМС – 4.
  
• звіт про роботу курсів: курси ІІ категорії - 1, очно-заочна форма навчання - 1, КМС – 4.
  
• консультування вчителів з питань організації і проведення курсів: навчальний план, основні вимоги до оформлення випускних робіт, тематика випускних робіт;
  
• заповнення і вручення свідоцтв для вчителів:
  
• спеціаліст-друга категорія (1);
  
• очно-заочна форма навчання (1);
  
• КМС – вища категорія (4).
  

2. Методична робота з педагогічними і керівними працівниками освіти в міжкурсовий період:

• координація роботи РМО: проведення нарад і семінарів для керівників РМО вчителів математики, методистів РНМЦ – 4;
  
• організація та проведення семінарів для педагогічних працівників:
  
  • учителів, які використовують в роботі мультимедійні засоби навчання – 3;
    
  • учителів, які проводять апробацію ППЗ – 2;
    
  • учителів-координаторів Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру»;
    
  • учителів, які працюють по підручнику «Геометрія-7» авторів Єршової А.П., Голобородька В.В., Крижанівського О.Ф., Єршова С.В.
    
    • участь у роботі семінарів РНМЦ: з впровадження діяльнісного методу навчання у навчальних закладах Святошинського району;
      
    • інформування вчителів математики про ППЗ, що проходять апробацію
      

3.Проведення фахових консультацій для вчителів:

• ознайомлення з документами МОН України щодо: нормативно-правової бази МОН України з питань ДПА, ЗНО, закінчення навчального року, ущільнення навчального матеріалу, нових критеріїв оцінювання, викладання математики у 8 класі за програмами 12-ти річної школи; підготовки до ЗНО з математики; методичними рекомендаціями з питань викладання математики у 2008-09 н.р.;
  
• консультування щодо актуальних питань методики викладання: викладання поглибленого курсу математики у 8 класі; методика підготовки дітей до участі в олімпіадах різного рівня.
  

4. Вивчення, узагальнення та поширення перспективного педагогічного досвіду:

• впровадження діяльнісного методу навчання на уроках математики в СШ № 185 Святошинського району.
  

5. Організація і проведення олімпіад:

• аналіз заявок на участь команд районів міста та окремих спеціалізованих навчальних закладів у ІІІ етапі;
  
• робота над матеріалами до наказу: визначення місця проведення, складу журі, оргкомітету, комісії зі складання завдань, експерта-консультанта;
  
• зустріч з головою та заступниками голови журі, співбесіда з експертом-консультантом;
  
• підготовка матеріалів до наказу про нагородження призерів ІІІ етапу олімпіади; звіту про проведення І, ІІ, ІІІ етапів; оформлення статистичних даних для звіту про ІІІ етап і довідок для РНМЦ; складання відомостей на оплату журі ІІІ етапу та відбірково-тренувальних зборів на ІV етап; оформлення журналу відбірково-тренувальних зборів; друкування і вручення дипломів;
  
• підготовка заявки, анкет, матеріалів до відрядження на ІV етап, супровід команди на ІV етап у м. Рівне;
  
• підготовка щодо перебігу 4-го етапу олімпіади з математики на сайт ІППО.
  

6. Підготовка матеріалів до державної підсумкової атестації та ЗНО:

• Підготовка конверту із завданням для ДПА для 9 класу за заявкою навчального закладу
  
• Підготовка тестових завдань для курсів ЗНО в ІППО; складання списку літератури до програми ЗНО та адаптація презентації ЗНО до ЗНО з математики для ІППО
  
• Проведення консультаційних курсів по підготовці до ЗНО в приміщенні ІППО
  
• Участь у проведенні ЗНО з 3-х предметів у приміщенні ІППО
  

7.Апробація електронних засобів навчального призначення – «Алгебра. 7 клас» - 1 шт, «Геометрія. 7 клас» - 1 шт.

• визначення навчальних закладів та вчителів для проведення апробації;
  
• підготовка матеріалів про апробацію;
  
• складання плану апробації з визначенням тем семінарів;
  
• проведення семінарів по апробації;
  
• узагальнення матеріалів апробації.
  

8. Узагальнення та систематизація навчально-методичної бази НМЦ:
   

• створення електронної бази даних:
  

а) вчителів математики м. Києва;

б) проходження курсової перепідготовки (термін, категорія, теми випускних робіт – 2008 р.);

в) випускні роботи вчителів – електронні розробки (2008-2009 н.р.).

9. Робота з методичними кореспондентами:

• обговорення та підготовка виступів методичних кореспондентів на конференції (вересень, 2008 р.)
  

10. Підготовка пропозицій та зауважень:
    
    • щодо програми ЗНО з математики;
      
    • щодо проекту плану дій поліпшення фізико-математичної освіти;
      
    • складання методичних рекомендацій до «Порадника методиста» про вивчення математики у новому навчальному році.
      

11. Підвищення педагогічної кваліфікації:

• робота з фаховою літературою та Інтернет-джерелами.
  

Звіт

методиста (0,5 cт.) НМЦ

МАКСИМОВА ІГОРЯ ОЛЕКСАНДРОВИЧА


І. Підвищення кваліфікації педагогічних і керівних працівників освіти в курсовий період:

• Складання навчально-тематичного плану курсів підвищення кваліфікації, 3 групи;
  
• Складання розкладу курсів, узгодження лектури, 3 групи;
  
• Оформлення журналів курсів, 3 групи;
  
• Звіт про роботу курсів (обрахунок вичитаних годин; заповнення екзаменаційних відомостей; передання журналів до навчальної частини тощо, 3 групи);
  
• консультування вчителів з питань організації і проведення курсів;
  
• Заповнення та вручення свідоцтв.
  

ІІ. Методична робота з педагогічними і керівними працівниками освіти в міжкурсовий період:

• Координація роботи РМО: проведення нарад і семінарів для методистів науково-методичних центрів та керівників РМО;
  
• Організація та проведення семінарів для педагогічних працівників: молодих учителів (школа молодого вчителя); учителів, що працюють у профільних класах; учителів, які починають працювати за новими програмами 12-тирічної школи,  інших категорій за потребою
  
• Складання плану семінарів, підготовка друкованих матеріалів з питань, що розглядаються
  
• Проведення методичних та науково-практичних заходів, пов’язаних з ювілейними датами, загальноміністерськими та міськими програмами (семінар зав. обл.каб. хімії) 28-29.11. 08 р.
  
• Участь у роботі семінарів у районних науково-методичних центрах;
  
• Підготовка статистичної інформації на вимогу керівника підрозділу.
  
• 
  

ІІІ. Організація і проведення олімпіад, турнірів, конкурсів:

• Складання рекомендацій щодо проведення І та ІІ етапів олімпіади
  
• Складання орієнтовних завдань (у разі потреби) І та ІІ етапів всеукраїнської олімпіади
  
• Організація і проведення ІІІ етапу олімпіади (2 тури: + практичний 50% від теоретичного)
  
• Аналіз заявок на участь команд районів міста у ІІІ етапі;
  
• Робота над матеріалами до наказу щодо проведення ІІІ етапу (визначення місця проведення, складу журі, оргкомітету, комісії зі складання завдань; експерта-консультанта; плану проведення  відбірково-тренувальних зборів до ІV етапу);
  
• Робота щодо матеріально-технічного забезпечення олімпіади (тиражування завдань, підготовка аудиторій, складання списків учасників, розподіл учасників за аудиторіями, складання оголошень, підготовка приладів та обладнання для проведення експериментальних досліджень);
  
• Проведення ІІІ етапу олімпіади (координація роботи оргкомітету, шифрування робіт, організація роботи журі, складання протоколів тощо);
  
• Організаційне забезпечення проведення апеляції;
  
• Підготовка відповідних матеріалів про результати виступу учасників ІІІ етапу (складання додатків до наказу про нагородження, статистичний аналіз проведення олімпіади, підготовка довідок про результати виступу команд, друк дипломів);
  
• Організація та проведення нагородження переможців ІІІ етапу;
  
• Складання фінансового звіту про проведення ІІІ етапу;
  
• Організація і проведення відбірково-тренувальних зборів для участі у ІV етапі Всеукраїнської олімпіади: визначення навчальних закладів, складання навчальних планів, програм, розкладу занять;
  
• Матеріально-технічне забезпечення проведення зборів (тиражування завдань контрольних робіт, підготовка обладнання тощо);
  
• Підготовка учасників команди для участі в ІV етапі Всеукраїнської олімпіади;
  
• статистичний аналіз результатів зборів, визначення складу команди для участі у ІV етапі Всеукраїнської олімпіади);
  
• Складання фінансового звіту (журналів, відомостей) про проведення зборів;
  
• оформлення документів (заявки, звіту, наказів на відрядження) на участь у ІV етапі;
  
• Участь у проведенні ІV етапу (визначення керівника команди, членів оргкомітету, формування складу журі);
  
• Складання фінансового звіту про участь у ІV етапі;
  
• Організація роботи очно-заочної школи (складання навчального плану, програми, завдань, розкладу, фінансового звіту тощо).
  
• 
  

ІV. Апробація ППЗ:

• визначення навчальних закладів та вчителів для проведення апробації;
  

V. Складання методичних рекомендацій, пропозицій та зауважень:

• Складання методичних рекомендацій до початку  навчального року;
  
• Складання методичних рекомендацій для роботи за новими навчальними програмами та новими підручниками (посібниками), складання календарно-тематичного планування;
  
• Підготовка документації методиста-кореспондента;
  
• Керівництво роботою методиста-кореспондента (консультування щодо участі в семінарах, організація педагогічних майстерень, підготовка публікацій тощо);
  

VІ . Підвищення педагогічної кваліфікації:

• Підвищення педагогічної кваліфікації засобами самоосвіти.
  

Звіт

методиста НМЦ (географія - вакансія)

КАПІРУЛІНОЇ СВІТЛАНИ ЛЕОНІДІВНИ

І. Підвищення кваліфікації педагогічних і керівних працівників освіти в курсовий період:
	складання навчально-тематичного плану курсів підвищення кваліфікації;	5 груп
	складання розкладу курсів, узгодження лектури;	5
	оформлення журналу курсів;	5
	звіт про роботу курсів (обрахунок вичитаних годин; заповнення екзаменаційних відомостей;	5
	передання журналів до навчальної частини тощо);	5
	консультування вчителів з питань організації і проведення курсів;	5
	заповнення та вручення свідоцтв.	На 102 слухачі
ІІ. Методична робота з педагогічними і керівними працівниками освіти в міжкурсовий період:
	координація роботи РМО: складання орієнтовних планів, узгодження планів роботи РМО і ІППО, проведення нарад і семінарів для методистів науково-методичних центрів та керівників РМО	8 семінарів
	організація та проведення семінарів для педагогічних працівників: молодих учителів (школа молодого вчителя); учителів, що працюють у профільних класах; учителів, які починають працювати за новими програмами 12-тирічної школи,  інших категорій за потребою	2
	складання плану семінарів, підготовка друкованих матеріалів з питань, що розглядаються	10
	участь у роботі семінарів у районних науково-методичних центрах	4
ІІІ. Проведення фахових консультацій для вчителів (індивідуальних та групових):
	ознайомлення з методичними рекомендаціями МОН України;	2
	консультування  щодо актуальних питань методики викладання	10
ІV. Вивчення, узагальнення та поширення перспективного педагогічного досвіду
	вивчення психолого-педагогічної літератури з теми досвіду	2
	вивчення досвіду безпосередньо в навчальному закладі, організація і проведення педагогічного експерименту	2
VІ. Організація і проведення олімпіад, турнірів, конкурсів
	складання рекомендацій щодо проведення І та ІІ етапів олімпіади	1
	складання орієнтовних завдань (у разі потреби) І та ІІ етапів всеукраїнської олімпіади	1 район
	організація і проведення ІІІ етапу олімпіади	1
	аналіз заявок на участь команд районів міста у ІІІ етапі	1
	робота над матеріалами до наказу щодо проведення ІІІ етапу (визначення місця проведення, складу журі, оргкомітету, комісії зі складання завдань; експерта-консультанта; плану проведення  відбірково-тренувальних зборів до ІV етапу);	1
	робота щодо матеріально-технічного забезпечення олімпіади (тиражування завдань, підготовка аудиторій, складання списків учасників, розподіл учасників за аудиторіями, складання оголошень, підготовка приладів та обладнання для проведення експериментальних досліджень);	1
	проведення ІІІ етапу олімпіади (координація роботи оргкомітету, шифрування робіт, організація роботи журі, складання протоколів тощо);	323 учні
	організаційне забезпечення проведення апеляції	14 учнів
	підготовка відповідних матеріалів про результати виступу учасників ІІІ етапу (складання додатків до наказу про нагородження, статистичний аналіз проведення олімпіади, підготовка довідок про результати виступу команд, друк дипломів);	1
	організація та проведення нагородження переможців ІІІ етапу;	З подарунками
	складання фінансового звіту про проведення ІІІ етапу;	1
	організація і проведення відбірково-тренувальних зборів для участі у ІV етапі Всеукраїнської олімпіади: визначення навчальних закладів, складання навчальних планів, програм, розкладу занять; матеріально-технічне забезпечення проведення зборів (тиражування завдань контрольних робіт, підготовка обладнання тощо); підготовка учасників команди для участі в ІV етапі Всеукраїнської олімпіади; статистичний аналіз результатів зборів, визначення складу команди для участі у ІV етапі Всеукраїнської олімпіади); складання фінансового звіту (журналів, відомостей) про проведення зборів;	1
	оформлення документів (заявки, звіту, наказів на відрядження) на участь у ІV етапі; участь у проведенні ІV етапу (визначення керівника команди, членів оргкомітету, формування складу журі); складання фінансового звіту про участь у ІV етапі;	1
	організація і конкурсів «Країн багато – планета єдина», «Зелене споживання»;
ХІІІ. Створення навчально-методичного комплексу (електронний диск для слухачів курсів підвищення кваліфікації).
ІХ. Апробація підручників:
	визначення навчальних закладів та вчителів для проведення апробації;	5
	підготовка матеріалів наказів про апробацію;	5
	контроль за проведенням апробації на базі шкіл;	5
	складання плану апробації з визначенням тем семінарів;	2
	проведення семінарів;	2
	узагальнення результатів апробації.	1
Х. Складання методичних рекомендацій для педагогічних працівників:
	до початку  навчального року;	1
	для роботи за новими навчальними програмами та новими підручниками (посібниками), складання календарно-тематичного планування	1
	до олімпіад (конкурсів),	1
	щодо розробки орієнтовних планів (конспектів) уроків, завдань для підсумкової атестації.	6,7,8,9 класи
ХІ. Робота з метододистами-кореспондентами:
	підготовка документації методиста-кореспондента;	2
	керівництво роботою методиста-кореспондента (консультування щодо участі в семінарах, організація педагогічних майстерень, підготовка публікацій тощо);	12
	допомога в підготовці звіту методиста-кореспондента про його роботу на конференції.	3
ХVІ. Планування роботи  та  звітність.

Звіт

методиста (0,5 cт.) НМЦ

ЄРГІНОЇ ОКСАНИ ВОЛОДИМИРІВНИ


І. Підвищення кваліфікації педагогічних і керівних працівників освіти в курсовий період:


1. Складання навчально-тематичного плану курсів підвищення кваліфікації

(Ік, І-в, о-з – 3 групи).

2. Складання розкладу курсів, узгодження лектури, базових шкіл для проведення педпрактики

(КМС – 1 група, І к – 1 група, І к на вищу – 1 група).

3. Оформлення журналу курсів - 3 групи; документів КМС – 1 група.

4. Звіт про роботу курсів: підрахунок годин – 2 групи, відомостей про випуск - 4 групи.

5. Консультування вчителів з питань організації і проведення курсів: навчальний план, основні вимоги до оформлення випускних робіт, тематика випускних робіт.

6. Заповнення та вручення свідоцтв – 4 групи.


ІІ. Методична робота з педагогічними і керівними працівниками освіти в міжкурсовий період:


1. Координація роботи РМО:

• інформування про заходи для педагогічних працівників, що проводитимуть НМЦ та ІППО,
  
• створення електронних шаблонів документів по звітності РМО щодо проведення І, ІІ-го етапів олімпіад і заявок на ІІ етап;
  
• запровадження електронного документообігу між ІППО і НМЦ.
  

2. Організація та проведення семінарів для педагогічних працівників:

• із застосування ІКТ у навчальному процесі – 1;
  
• з апробації ППЗ – 2;
  
• учителів-координаторів конкурсу «Кенгуру-2009» - 1;
  
• для керівників РМО і методистів НМЦ - 4.
  

3. Забезпечення вчителів відеоматеріалами та презентаціями з організації навчального процесу; інформування про ППЗ, що проходять апробацію.

4. Участь у роботі семінарів РНМЦ:

• з організації диференційованої самостійної роботи учнів на уроках математики Солом’янського НМЦ;
  
• з впровадження діяльнісного методу навчання в навчальних закладах Святошинського району.
  

ІІІ. Проведення фахових консультацій для вчителів (індивідуальних та групових):


1. Консультування вчителів, керівників РМО та методистів РНМЦ щодо нормативно-правової бази МОН України з питань, ДПА; ЗНО; закінчення навчального року; нових критеріїв оцінювання; ущільнення навчального матеріалу, програм з математики, навчальних планів

2. Консультування  щодо актуальних питань оформлення учнівських записів у зошитах; тематичних оцінювань з окремих тем; використання ІКТ у навчальному процесі;


ІV. Вивчення, узагальнення та поширення перспективного педагогічного досвіду:


1. Знайомство з досвідом організації проектної діяльності учнів з математики у ліцеї «Престиж» Солом’янського району і поширення шляхом розміщення інформації на сайті ІППО;

2. Знайомство з досвідом впровадження діяльнісного методу навчання Святошинського району і поширення його шляхом проведення педпрактики групи курсів ППО у СШ № 185 Святошинського району на уроках математики за цією технологією; подання інформації на сайт ІППО та до електронної бази ІППО (відео, фото, презентації);

3. Розміщення на сайті ІППО рубрики «Педагогічний досвід».


V. Організація і проведення олімпіад, турнірів, конкурсів:


1. Організація і проведення ІІІ етапу олімпіади: аналіз заявок на ІІІ етап, звітів щодо проведення І, ІІ-го етапів; підготовка списку учасників олімпіади, розподіл їх по аудиторіях; друк списків по аудиторіях, оголошень, розподіл вчителів по аудиторіях та для чергування на поверхах; організація роботи журі, заповнення рейтингових протоколів, оперативне інформування про попередні результати; підготовка додатків до Наказу про підсумки ІІІ етапу; вручення дипломів призерам ІІІ етапу; оформлення статистичних даних для звіту про ІІІ етап і довідок для РНМЦ; оформлення заявки на IV етап; складання відомості на оплату журі ІІІ етапу

2. Сприяння проведенню Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру-2009» у м.Києві, збір статистики щодо кількості учасників і результатів для порівняльного аналізу, розміщення інформації на сайті ІППО.


VІ. Підготовка матеріалів до державної підсумкової атестації та ЗНО:


1. Підготовка конверту із завданням для ДПА для 9 класу за заявкою навчального закладу;

2. Узгодження списків і попередження екзаменаторів ЗНО з математики щодо дат перевірки; проведення інструктажу з перевірки відкритої частини тестових завдань з математики; оформлення документів групи екзаменаторів для УЦОЯО;

3. Підготовка тестових завдань для курсів ЗНО в ІППО; складання списку літератури до програми ЗНО та адаптація презентації ЗНО до ЗНО з математики для ІППО;

4. Участь у перевірці відкритої частини тестових завдань ЗНО з математики у якості старшого екзаменатора;

5. Участь у проведенні ЗНО з 4-х предметів у приміщенні ІППО.

5. Підготовка рубрики «ЗНО» на сайт ІППО з матеріалами щодо завдань ЗНО за останні роки.


VІІ. Апробація ППЗ:


1. Підготовка і проведення семінару з апробації ППЗ «Геометрія,7»; участь в оновленні списку вчителів, які братимуть участь в апробації ППЗ.

2. Участь в апробації ППЗ «Геометрія, 7»


VІІІ. Складання методичних рекомендацій, пропозицій та зауважень:


1. Складання методичних рекомендацій до «Порадника методиста» про вивчення математики у новому навчальному році

2. Внесення пропозицій до проекту «Плану дій щодо поліпшення фізико-математичної освіти».

3. Започаткування на сайті ІППО рубрики «Історичні факти та видатні особистості» в розділі «Математика».


ІХ. Узагальнення та систематизація навчально-методичної бази НМЦ:


1. Створення електронної бази даних вчителів Києва;

2. Започаткування електронного каталогу методичних розробок вчителів, в т.ч. електронних (з переліку випускних робіт вчителів та їхніх виступів на педконференціях з обміну досвідом на курсах ППО)


Х. Підвищення педагогічної кваліфікації:


1. Робота з фаховою літературою та інтернет-джерелами


Звіт

методиста НМЦ з економіки (0,5 ставки)

КАПІРУЛІНОЇ СВІТЛАНИ ЛЕОНІДІВНИ

І. Підвищення кваліфікації педагогічних і керівних працівників освіти в курсовий період:
	складання навчально-тематичного плану курсів підвищення кваліфікації;	1
	складання розкладу курсів, узгодження лектури;	1
	оформлення журналу курсів;	1
	звіт про роботу курсів (обрахунок вичитаних годин; заповнення екзаменаційних відомостей;	1
	передання журналів до навчальної частини тощо);	1
	консультування вчителів з питань організації і проведення курсів;	1
	заповнення та вручення свідоцтв.	12 слухачів
ІІ. Методична робота з педагогічними і керівними працівниками освіти в міжкурсовий період:
	координація роботи РМО: складання орієнтовних планів, узгодження планів роботи РМО і ІППО, проведення нарад і семінарів для методистів науково-методичних центрів та керівників РМО	2
	організація та проведення семінарів для педагогічних працівників: молодих учителів (школа молодого вчителя); учителів, що працюють у профільних класах; учителів, які починають працювати за новими програмами 12-тирічної школи,  інших категорій за потребою	2
	складання плану семінарів, підготовка друкованих матеріалів з питань, що розглядаються	1
	участь у роботі семінарів у районних науково-методичних центрах	2
ІІІ. Проведення фахових консультацій для вчителів (індивідуальних та групових):
	ознайомлення з методичними рекомендаціями МОН України;	2
	консультування  щодо актуальних питань методики викладання	2
VІ. Організація і проведення олімпіад, турнірів, конкурсів
	складання рекомендацій щодо проведення І та ІІ етапів олімпіади	1
	складання орієнтовних завдань (у разі потреби) І та ІІ етапів всеукраїнської олімпіади	1
	організація і проведення ІІІ етапу олімпіади	1
	аналіз заявок на участь команд районів міста у ІІІ етапі	1
	робота над матеріалами до наказу щодо проведення ІІІ етапу (визначення місця проведення, складу журі, оргкомітету, комісії зі складання завдань; експерта-консультанта; плану проведення  відбірково-тренувальних зборів до ІV етапу);	1
	робота щодо матеріально-технічного забезпечення олімпіади (тиражування завдань, підготовка аудиторій, складання списків учасників, розподіл учасників за аудиторіями, складання оголошень, підготовка приладів та обладнання для проведення експериментальних досліджень);	1
	проведення ІІІ етапу олімпіади (координація роботи оргкомітету, шифрування робіт, організація роботи журі, складання протоколів тощо);	1
	організаційне забезпечення проведення апеляції
	підготовка відповідних матеріалів про результати виступу учасників ІІІ етапу (складання додатків до наказу про нагородження, статистичний аналіз проведення олімпіади, підготовка довідок про результати виступу команд, друк дипломів);	1
	організація та проведення нагородження переможців ІІІ етапу;	167 учнів
	складання фінансового звіту про проведення ІІІ етапу;	1
	організація і проведення відбірково-тренувальних зборів для участі у ІV етапі Всеукраїнської олімпіади: визначення навчальних закладів, складання навчальних планів, програм, розкладу занять; матеріально-технічне забезпечення проведення зборів (тиражування завдань контрольних робіт, підготовка обладнання тощо); підготовка учасників команди для участі в ІV етапі Всеукраїнської олімпіади; статистичний аналіз результатів зборів, визначення складу команди для участі у ІV етапі Всеукраїнської олімпіади); складання фінансового звіту (журналів, відомостей) про проведення зборів;	1
	оформлення документів (заявки, звіту, наказів на відрядження) на участь у ІV етапі; участь у проведенні ІV етапу (визначення керівника команди, членів оргкомітету, формування складу журі); складання фінансового звіту про участь у ІV етапі;	1
	організація і проведення конкурсу «Оцінка якості товару»;	1
Х. Складання методичних рекомендацій для педагогічних працівників:
	до початку  навчального року;	1
	для роботи за новими навчальними програмами та новими підручниками (посібниками), складання календарно-тематичного планування	1
	до олімпіад (конкурсів),	1
	щодо розробки орієнтовних планів (конспектів) уроків, завдань для підсумкової атестації.	1
ХІ. Робота з методистами-кореспондентами:
	допомога в підготовці звіту методиста-кореспондента про його роботу на Конференції методистів-кореспондентів.	1
ХІІІ. Створення навчально-методичного комплексу (електронний диск для слухачів курсів підвищення кваліфікації).
ХVІ. Планування роботи  та  звітність.

Звіт

методиста НМЦ

БОРИНЕЦЬ НАДІЇ ІВАНІВНИ

І. Підвищення кваліфікації педагогічних і керівних працівників освіти в курсовий період:
	складання навчально-тематичного плану курсів підвищення кваліфікації;	6 гр.
	складання розкладу курсів, узгодження лектури;	6 гр.
	оформлення журналу курсів;	6 журн.
	звіт про роботу курсів (обрахунок вичитаних годин; заповнення екзаменаційних відомостей; передання журналів до навчальної частини тощо);	6 звітів
	консультування вчителів з питань організації і проведення курсів;	6 гр.
	заповнення та вручення свідоцтв.	107
ІІ. Методична робота з педагогічними і керівними працівниками освіти в міжкурсовий період:
	координація роботи РМО: складання орієнтовних планів, узгодження планів роботи РМО і ІППО, проведення нарад і семінарів для методистів науково-методичних центрів та керівників РМО	5
	організація та проведення семінарів для педагогічних працівників: молодих учителів (школа молодого вчителя); учителів, що працюють у профільних класах; учителів, які починають працювати за новими програмами 12-тирічної школи,  інших категорій за потребою	1
	складання плану семінарів, підготовка друкованих матеріалів з питань, що розглядаються	9
	підготовка статистичної інформації на вимогу керівника підрозділу	+
ІІІ. Проведення фахових консультацій для вчителів (індивідуальних та групових): 5 ?
	ознайомлення з методичними рекомендаціями МОН України;	+
	консультування  щодо актуальних питань методики викладання	+
ІV. Вивчення, узагальнення та поширення перспективного педагогічного досвіду
	аналіз матеріалів вивчення
	опис досвіду;	1
	підготовка матеріалів до затвердження на засіданні вченої ради	1
	поширення досвіду в навчальних закладах міста (проведення семінарів, публікації у фахових виданнях, робота педагогічних майстерень тощо).	1
VІ. Організація і проведення олімпіад, турнірів, конкурсів
	складання рекомендацій щодо проведення І та ІІ етапів олімпіади	1
	складання орієнтовних завдань (у разі потреби) І та ІІ етапів всеукраїнської олімпіади	1
	організація і проведення ІІІ етапу олімпіади	1
	аналіз заявок на участь команд районів міста у ІІІ етапі	10
	робота над матеріалами до наказу щодо проведення ІІІ етапу (визначення місця проведення, складу журі, оргкомітету, комісії зі складання завдань; експерта-консультанта; плану проведення  відбірково-тренувальних зборів до ІV етапу);	+
	робота щодо матеріально-технічного забезпечення олімпіади (тиражування завдань, підготовка аудиторій, складання списків учасників, розподіл учасників за аудиторіями, складання оголошень, підготовка приладів та обладнання для проведення експериментальних досліджень);	+
	проведення ІІІ етапу олімпіади (координація роботи оргкомітету, шифрування робіт, організація роботи журі, складання протоколів тощо);	+
	організаційне забезпечення проведення апеляції	+
	підготовка відповідних матеріалів про результати виступу учасників ІІІ етапу (складання додатків до наказу про нагородження, статистичний аналіз проведення олімпіади, підготовка довідок про результати виступу команд, друк дипломів);	+
	організація та проведення нагородження переможців ІІІ етапу;	+
	складання фінансового звіту про проведення ІІІ етапу;	+
	оформлення документів (заявки, звіту, наказів на відрядження) на участь у ІV етапі; участь у проведенні ІV етапу (визначення керівника команди, членів оргкомітету, формування складу журі); складання фінансового звіту про участь у ІV етапі;	+
ІХ. Апробація ППЗ навчання:
	визначення навчальних закладів та вчителів для проведення апробації;	10
	підготовка матеріалів наказів про апробацію;	+
	контроль за проведенням апробації на базі шкіл;	+
	складання плану апробації з визначенням тем семінарів;	+
	проведення семінарів;	2
	узагальнення результатів апробації.	-
Х. Складання методичних рекомендацій для педагогічних працівників:
	до початку  навчального року;	+
	для роботи за новими навчальними програмами та новими підручниками (посібниками), складання календарно-тематичного планування	+
	до олімпіад (конкурсів),	+
	щодо розробки орієнтовних планів (конспектів) уроків, завдань для підсумкової атестації.	+
ХІ. Робота з метододистами-кореспондентами:
	керівництво роботою методиста-кореспондента (консультування щодо участі в семінарах, організація педагогічних майстерень, підготовка публікацій тощо);	+
	Підготовка і проведення семінарів	2
	допомога в підготовці звіту методиста-кореспондента про його роботу на засіданні кафедри.	+
ХІІІ. Створення навчально-методичного комплексу (зразки планів роботи учителя, методичного об’єднання, творчих груп, педагогічних майстерень, зразки олімпіадних завдань тощо).
ХІV. Участь в організації та проведенні педагогічних експериментів
ХV. Підвищення педагогічної кваліфікації:
	засобами самоосвіти.	КДУ Драгоман
ХVІ. Планування роботи  та  звітність.
ХVІІ. Узагальнення та систематизація навчально-методичної бази НМЦ;
	створення та поповнення картотеки вчителів;	+
	складання та поповнення тематичного каталогу періодичної фахової літератури;	+
	систематизація матеріалів з методики викладання предмету (випускних робіт,  розробок методичних кореспондентів, атестаційних матеріалів тощо).	+
	Підготовка матеріалів до ресурсного центру	8

Науково-методичний центр технологій


Звіт

методиста НМЦ

БОРИНЕЦЬ НАДІЇ ІВАНІВНИ


Згідно з планом роботи на 2008-2009 навчальний рік виконано:

1. Організація і проведення курсів підвищення кваліфікації вчителів трудового навчання (обслуговуючі і технічні види праці).

• Перша категорія – 03.11. – 21.11.
  
• Заочна форма навчання (техн. види праці) – 06.10 -10.10; 22.12. – 24.12.
  
• Заочна форма навчання (обсл. види праці) – 13.10 -17.10; 24.12. – 26.12.
  
• Очно-заочна форма навчання – 27.10. – 31.10.; 29.12.
  
• Вища категорія – 01.12. – 19.12.
  
• Категорія спеціаліст – друга – 12.01. – 30.01. 2009 р.
  

1. Розроблені навчальні плани та програми для всіх категорій.
   
2. Складені навчально-тематичні плани курсів (з урахуванням КМС).
   
3. За категоріями оновлена тематика випускних робіт.
   
4. Оновлена анкета для вхідного анкетування.
   
5. Складений розклад занять курсів підвищення кваліфікації вчителів обслуговуючих та технічних видів праці.
   
6. Організована навчальна практика в обсязі, що відповідає навчальним планам.
   
7. Підготовлені матеріали для проведення навчальної практики.
   
8. Підготовлені і видані свідоцтва слухачам курсів.
   

2. Підготовка та проведення семінарів для керівників РМО вчителів обслуговуючих видів праці, методистів РНМЦ, творчих вчителів, методистів кореспондентів:

2.1. Складено плани семінарів та графік їх проведення.

2.2. Добиралась відповідна база для проведення семінарів.

2.3. Систематично особисто кожному учаснику семінару індивідуально повідомлялось про термін та місце проведення семінарів.

2.4. Велась статистика відвідування семінарів (складались списки учасників).

2.5. Готувалась до виступів та виступала на семінарах.

2.6. Проведені семінари, семінари-наради:

для керівників РМО вчителів трудового навчання (обслуговуючі та технічні види праці), методистів РНМЦ на тему:

• Особливості впровадження методу проектів на уроках трудового навчання в 8 класі за програмою 12-річної школи та в позаурочний час.
  
• Підготовка, організація і проведення I, II та III етапів учнівської олімпіади з трудового навчання (обслуговуючі види праці, технічні види праці)
  
• Методика використання педагогічних програмних засобів навчання на уроках трудового навчання в 5-7 класах.
  
• Підготовка і проведення III етапу учнівської олімпіади з трудового навчання
  

(обслуговуючі види праці, технічні види праці)

• Педагогічні програмні засоби у викладанні трудового навчання у 7 класах ЗНЗ
  
• Аналіз результатів та завдань III і IV етапів олімпіади
  

2.7. Для молодих вчителів

• Теорія і практика проектної діяльності учнів на уроках трудового навчання (обслуговуючі види праці)
  

3.Робота з методистами-кореспондентами, творчою групою

3.1. Проведено семінар на тему:

• Навчально-методичне забезпечення викладання трудового навчання за програмами 12 річної школи (розробка методичних матеріалів для вчителів).
  
• Арт-терапія і трудове навчання.
  

3.2. Залучено до проведення навчальної практики на курсах підвищення кваліфікації (обслуговуючі види праці).

3.3. Залучено до підготовки матеріалів до газети «Трудове навчання».

3.4. Залучено до складання презентацій за темами програми 12 річної школи (5 клас).

4. Підготовлена та проведена методична конференція вчителів трудового навчання (обслуговуючі та технічні види праці) до початку навчального року.

5.Підготовлена та проведена Всеукраїнська учнівська олімпіада (міська) з трудового навчання (обслуговуючі, технічні види праці):

5.1. Визначено та домовлено місце проведення олімпіад з обслуговуючих видів праці (спеціальна школа-інтернат № 10) та технічних видів праці (СЗШ № 252).

5.2. Сформований склад оргкомітету та журі з обслуговуючих та технічних видів праці, підготовлені додатки до наказу управління освіти про проведення третього етапу олімпіади.

5.3. Проаналізовані заявки від районів та уточнені питання, які виникали.

5.4. Організована робота журі олімпіад.

5.5. Складені завдання для проведення олімпіад з трудового навчання (обслуговуючі види праці).

5.6. Проведені олімпіади з обслуговуючих видів праці для учнів 9-11 класів.

5.7. Перевірені роботи учасників олімпіад.

5.8. Проаналізовані роботи переможців районного туру олімпіад з обслуговуючих видів праці.

5.9. Підготовлений проект розділу наказу про підсумки міського етапу олімпіади.

5.10. Оформлені дипломи призерів олімпіади.

11. Організовано та вручено дипломи призерам олімпіади.
    
12. Підготовлений звіт про I – IV етапи олімпіади та заявка на участь команди м. Києва у четвертому етапі олімпіади.
    
13. Організовані консультації досвідчених учителів з метою підготовки команди учнів до четвертого етапу олімпіади.
    
14. Забезпечено участь команди м. Києва у IV етапі олімпіади.
    
15. Складено список призерів IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання.
    
16. Складено інформацію про набрану найбільшу кількість балів учасниками олімпіади 9-11 класу з трудового навчання.
    

6. Вивчення, узагальнення та поширення перспективного педагогічного досвіду


6.1. Аналіз матеріалів вивчення

6.2. Опис досвіду А.В.Лисюка на тему «Розвиток творчої особистості як невід’ємна складова соціалізації школяра»

6.3. Підготовка матеріалів до затвердження на засіданні кафедри і науково-методичній раді


7. Проведення апробації програмних педагогічних засобів для загальноосвітніх навчальних закладів у 2008-2009 навчальному році:

7.1. Подані пропозиції до наказу Головного управління освіти щодо навчальних закладів, де буде проводитись апробація, та прізвища вчителів трудового навчання, які будуть займатись апробацією.

7.2. Проведені семінари, роздані та зібрані відповідні документи (Інформаційні листи, анкети).

7.3. Розроблені інструкційні карти з користування ППЗ.


8. Проведені індивідуальні та групові консультації .

9. Формування і систематизація матеріалів:

• Систематизовано (частково) методичні матеріали у зв’язку з переїздом до іншого приміщення.
  

10 .Підвищення фахової кваліфікації:

10.1. Систематично опрацьовую та використовую в роботі матеріали фахового журналу “Трудова підготовка в закладах освіти України”, фахової газети «Трудове навчання».

10.2. Систематично вивчаю і використовую в роботі нормативні документи МОН України.

10.3. Використовую в роботі новинки методичної, психолого-педагогічної літератури.

10.4. Брала участь у Всеукраїнському семінарі завідуючих кабінетами ОІПО.

10.5. Пройшла стажування у КДУ ім.. М.Драгоманова (27.04. – 27.05. 2009 року)

10. Написаний і розміщений на сайті ІППО «Порадник методиста-2008» (вчителям трудового навчання)

11. Підготувала та здала до Ресурсного центру ІППО методичні матеріали

12. Брала участь у:

• засіданнях кафедри;
  
• нарадах методистів;
  
• нарадах кураторів курсів;
  
• комісії з трудового навчання і креслення Науково-методичної ради з питань освіти МОН України;
  
• засіданнях редколегії фахового журналу “Трудова підготовка у закладах освіти України”;
  
• засіданнях редакційної ради фахової газети «Трудове навчання»;
  
• конференції методистів-кореспондентів;
  
• методичній конференції з редакцією «Педагогічної преси».