План литературного вечера. Звучит «Вальс Г. Свиридова к повести А. С. Пушкина «Метель»
| Вид материала | Рассказ |
- Цели: показать, как красивы, благородны, искренни чувства поэта; воспитывать высокие, 248.85kb.
- Звучит вальс Свиридова «Метель», в вальсе кружатся пары учащихся 7-х классов. Музыка, 128.83kb.
- «Школьный вальс», 400.64kb.
- Тематическое планирование урок Тема урока Хоровое пение, 108.61kb.
- Урок литературного чтения в 3 классе по теме : Стихотворение А. С. Пушкина, 51.16kb.
- Родительские наказы в повести А. С. Пушкина, 489.99kb.
- Сценарий литературного вечера по творчеству Сергея Есенина «Мои стихи, спокойно расскажите, 151.39kb.
- Урок по теме «Историческая основа повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка», 59.46kb.
- Роль А. С. Пушкина в истории русского литературного языка, 29.83kb.
- Традиции жанра готической новеллы в повести А. С. Пушкина «Пиковая дама», 45.83kb.
Литературный вечер
«Пушкин всегда с нами»
| | Провела: учительница русского языка и литературы Гарипова Диляра Хидиятовна |
Кукмор, 2009 год.
План литературного вечера.
Звучит «Вальс Г. Свиридова к повести А.С. Пушкина «Метель».
Под музыку читается стихотворение А. Пушкина «Зимний вечер»
- Слово о величии поэта, интересной личности, обаятельном человеке (ученицы, учитель).
- Знакомство с основными периодами жизни и творчества А.С. Пушкина:
Детство (1799-1811) Рассказ наизусть стихотворения «Няне»
Лицей (1811-1817) «И.И. Пущину»
Петербург (1817-1820) «Вступление к поэме» «Руслан и Людмила»
Южная ссылка (1820-1824) «Узник»
Михайловское (1824-1826) «Прослушивание романса «Я помню чудное мгновенье»
История создания романса «Я помню…» М Глинки
После ссылки (1826-1830) Стихотворение «Я Вас любил …»
Идейное содержание Исполнение дуэта на скрипке «Романса» к «Метели».
повести «Метель»
Болдинская осень (1870) Отрывок из стихотворения «Осень» (Унылая пора!…)
«Письмо Татьяны к Онегину»
В Петербурге (1831-1833) Из воспоминаний Веры Нащокиной, жены близкого друга
Пушкина (о Пушкине, о любви поэта к жене).
«Исполнились мои желания, Творец
Тебя мне ниспослал тебя, моя Мадонна,
Чистейшей прелести чистейший образец»
Рассказ учащихся о детях Пушкина: о Маше, Саше, Грише,
Наташе.
Последние годы жизни (1834-1837) Прослушивание стихотворения «Я памятник себе
воздвиг нерукотворный …»
4.Слово учителя а) о бессмертии творчества Пушкина, о его пророческих словах « Слух
обо мне пройдет по всей Руси великой…»
б) о стихотворении Г. Тукая «Пушкину»;
в) о Пушкинских местах, о праздниках в день его рождения, о музеях, о
памятниках.
г) о хранителе «Пушкинского лукоморья»- Семене Степановиче
Гейченко
д) просмотр по монитору компьютера
- дома-музея в Михайловском;
- центральной части усадьбы;
- кабинета Пушкина.
е) чтение отрывка из воспоминаний С. Гейченко «Пушкиногорье».
ж) рассказ учителя по стенду «…нам целый мир чужбина; Отечество нам Царское село».
5.Заключительное слово учителя под музыку Г. Свиридова к «Метели» А. Пушкина:
Но тень мою любя,…
Храните рукопись, о други, для себя!
Сбирайтесь иногда читать
Мой свиток верный
И, долго слушая, скажите: это он;
Вот речь его. А я, забыв могильный сон,
Взойду невидимо и сяду между вами
И сам заслушаюсь…
А. Пушкин.