Район (місто)
|
П.І.Б.,
рік народження, освіта, фах, звання, нагороди, посада, педагогічний стаж автора досвіду
|
Тема,
мета досвіду, короткий зміст, форма вибору, основні показники результативності, форма узагальнення
|
Адреса досвіду
|
Схвалено (ким, коли?)
|
Місце збереження досвіду
|
Інформація про використання досвіду
|
м. Ізюм
|
Коник Валентина Вікторівна, 1961рік народження;освіта середньо-спеціальна, «Дошкільне виховання», педагогічне звання«Вихователь-методист», грамота відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради. 2005 р., вихователь, педагогічний стаж – 30 років
|
Тема: «Загадковий світ природи Космосу та експериментально-пошукова діяльність дітей дошкільного віку»,
Мета досвіду: формувати елементарні уявлення про Космос, як основи цілісного сприйняття світу, відчуття усвідомлення зв’язку Землі та Космосу.
Короткий зміст: ознайомлення дошкільників з природою Космосу згідно Базової програми «Я у Світі», «Базового компоненту дошкільної освіти»(сфера «Природа»), організація розумово-пізнавальної діяльності дитини, формування уявлення про життя Космосу, без якого не може бути життя й на Землі.
Форма вибору: раціоналізаторський
Основні показники результативності: використання пошуково-дослідницької діяльності та застосування нетрадиційних методів при знайомстві дошкільників з елементарними науковими знаннями про космічні об’єкти та явища дало 95% результат
Форма узагальнення: опис
|
64300,Ізюмський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №2 комбінованого типу Ізюмської міської ради Харківської області вул.Педагогічна, будинок 3,
Тел.5-44-70
|
Педагогічною радою дошкільного закладу протокол №3 від 22.03.2010 р., радою методичного кабінету відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради, протокол №4 від28.04.2010р.
|
Методичний кабінет Ізюмського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №2 комбінованого типу; методичний кабінет відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради.
|
Семінари для вихователів дошкільного закладу та дошкільних закладів міста, наставництво, колективні перегляди, участь у виставці педагогічних ідей та технологій, вихователем Ізюмського дошкільного навчального закладу №2 Завгородньою О.А.
|
м.Ізюм
|
Васильчук Олена Петрівна
1967рік народженн;,освіта середня-спеціальна; фах-вихователь дитячого садка; педагогічне звання“Вихователь-методист”;посада- вихователь; педагогічний стаж- 23 роки
|
Тема:“Життя із казкою”
Мета: надати кожній дитині розвинути свої здібності та застосовувати їх у своєму житті через радість спілкування, казку, пізнання.
Зміст: даний досвід містить перспективне планування різних форм роботи з дітьми з розвиваючого навчання, конспекти занять за сюжетами знайомих дітям казок, консультації для вихователів та батьків.
Форма вибору раціоналізаторський .
Основні показники результативності::пізнавальна активність дітей складає 87%.
Форма узагальнення: опис
|
64300,Ізюмський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №4 комбінованого типу Ізюмської міської ради Харківської області.проспект Леніна. будинок 29 а,
Тел.2-14-74
|
Педагогічною радою дошкільного навчального закладу протокол №3 від 20.02.2008р. ,
радою методичного кабінету відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради протокол №4 від 24.04.2008р.
|
Методичний кабінет Ізюмського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №4 комбінованого типу; методичний кабінет відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради.
| ММО, семінари-практикуми, відкриті заходи, участь у виставках педагогічних ідей і технологій.
|
м.Ізюм
|
Шидловська Ганна Серафимівна
02.04.1956, середня-спеціальна, вихователь дитячого садка, “Вихователь-методист”, вихователь, 35 років
|
Тема:“Знай, люби, бережи нашу природу ”.
Мета: пошук нових шляхів і відродження моральних зв’язків людини з природою.
Зміст: містить практичний матеріал: конспекти занять. дидактичні ігри, планування пошуково-дослідницької роботи з дітьми молодшого віку, перспективне планування роботи з екологічного виховання дітей середнього та старшого віку, цикл спостережень за птахами взимку. Прикмети, приказки, прислівя, загадки, допоможуть педагогу ознайомити дітей з природою рідного краю, виховати бережливе ставлення до неї.
Форма вибору: раціоналізаторський
Основні показники: рівень знань дітей старшого дошкільного віку зі сфери «Природа» складає 92%.
Результати: спостерігається високий рівень знань дітей щодо явищ рослинного та тваринного світу, діти уявляють екологічні проблеми.
Форма узагальнення: опис
|
64300, Ізюмський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №4 комбінованого типу Ізюмської міської ради Харківської області, проспект Леніна. будинок 29 а
Тел.2-14-74
|
Педагогічною радою Ізюмського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №4 комбінованого типу Ізюмської міської ради Харківської області протокол №3 від 11.01.2010р.,
радою методичного кабінету відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради,
протокол №4 від 15.04.2010р.
|
Методичний кабінет Ізюмського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №4 комбінованого типу; методичний кабінет відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради.
| ММО, семінари-практикуми, відкриті заходи, участь у виставках педагогічних ідей і технологій.
|
м.Ізюм
|
Амельчиць І.А. 1961р.н. середньо-спеціальна, ХПУ 1981р., вихователь дошкільного закладу, “ Старший вихователь”, вихователь-методист
29р.
|
Тема:“Сучасний погляд на проблему взаємозв’язку дитячого садка і школи в умовах реалізації гуманно-особистісного підходу в практику роботи”
Мета:формування професійної компетентності педагогів з питань наступності між дошкільною та початковою освітою.
Короткий зміст: розкриває зміст, форми та сутність методичної роботи з педагогами, підвищення їх компетентності з питань наступності між дошкільною та початковою освітою. Удосконалення теоретичної підготовки відповідно до сучасних наукових досліджень в галузі педагогіки.
Форма вибору:раціоналізаторський
Основні показники: удосконалення теоретичної підготовки педагогів відповідно до сучасних форм і методів з урахуванням нових інноваційних технологій.
Підвищення компетентності педагогів з питання наступності в роботі дошкільного закладу і початкової школи.
Форма узагальнення: опис
|
64300, Ізюмський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №12 Ізюмської міської ради Харківської області, вул..К.Лібкнехта, будинок 3,
Тел. 2-45-12
|
Методичною радою Ізюмського навчально-виховного комплексу «Дитячий садок-школа Iст.»№1
протокол №3 від 28.02.2008 р.,
радою методичного кабінету відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради,
протокол №4 від 23.04.2008р.
|
Методичний кабінет Ізюмського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №12 Ізюмської міської ради Харківської області,
методичний кабінет відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради.
| ММО, семінари-практикуми, відкриті заходи, участь у виставках педагогічних ідей і технологій.
|
м.Ізюм
|
Ткаченко С,А., 1960 р.н; освіта-середньо -спеціальна, ХПУ, 1978р., вихователь дошкільного закладу; педагогічне звання “ Вихователь-методист”,посада- вихователь; педагогічний стаж- 30 р.
|
Тема:“ Перші кроки в економіку”
Мета: розвиток у дітей економічного мислення та ділової поведінки, елементарного уявлення проте, що кожна людина є користувачем предметів та їх творець
Зміст:сформувати у дитини економічну культуру, готувати до життя в ринковій економіці, навчати боротися з труднощами. Дати уявлення про різні потреби людини, які задовольняються за допомогою товарів. Навчати робити свої маленькі відкриття та відчувати радість успіху. Виховувати любов до природи, праці, праці, людей, своєї домівки, країни.
Форма вибору:раціоналізаторський
Основні показники: застосування нових форм та методів організації навчально-виховного процесу з дітьми з використанням інноваційних технологій дало 95% результат
Достатній рівень розвитку творчих здібностей дітей, розкриття індивідуальності кожного, виховання взаємодопомоги, прагнення до колективної творчості.
Форма узагальнення:опис.
|
64300, Ізюмський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №12 Ізюмської міської ради Харківської області, вул..К.Лібкнехта, будинок 3,
Тел.2-45-12
|
Методичною радою Ізюмського навчально-виховного комплексу «Дитячий садок-школа Iст.»№1
протокол №3 від 26.03.2009 р.,
радою методичного кабінету відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради, ,
протокол №4 від 04.2009р.
|
Методичний кабінет Ізюмського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №12 Ізюмської міської ради Харківської області,
методичний кабінет відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради.
| ММО, семінари-практикуми, відкриті заходи, ШЕПД, участь у виставках педагогічних ідей і технологій.
|
м.Ізюм
|
Шабленко Галина Іванівна, 1957р.н.,освіта- вища; фах-
викладач дошкільної педагогіки та психології, методист дошкільного вихованн; педагогічне звання
«Вихователь – методист; посада- вихователь; педагогічний стаж- 27 р..
|
Тема:«Ми про себе знаємо, ми про себе дбаємо»
Мета:формування здоров’язберігаючої компетентності дошкільників.
Зміст:даний досвід – це система роботи з валеологічної освіти дошкільників, формування їх здлров’язберігаючої компетентності та усвідомлення цінностей свого життя та здоров’я.
Форма вибору:раціоналізаторський.
Основні показники:застосування нових, оригінальних форм, способів, методів педагогічної діяльності покращило знання дітей на 95 %. Дошкільнята вміють ідентифікувати себе як особистість, мають тверді навички поведінки щодо збереження власного життя, розуміють вплив різного настрою на здоров’я, мають знання про органи, правила гігієни, вміють передбачити наслідки при падінні, знаходити вихід з різних екстремальних ситуацій, усвідомлено виконують фізично – оздоровчі вправи
Форма узагальнення:опис.
|
64300, Ізюмський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №13 компенсуючого типу(санаторний) Ізюмської міської ради Харківської області,
вул..Пушкінська,будинок81,
тел.2-87-54
|
Педагогічною радою Ізюмського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №13 компенсуючого типу(санаторний) Ізюмської міської ради Харківської області,
протокол №1 від 02.09.2008р., радою методичного кабінету відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради.
протокол №4 від 23.04.2008р.
|
Методичний кабінет Ізюмського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №13 компенсуючого типу(санаторний) Ізюмської міської ради Харківської області,
методичний кабінет відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради.
| ММО, семінари-практикуми, відкриті заходи, ШЕПД, участь у виставках педагогічних ідей і технологій.
|
м. Ізюм
|
Сухомлин З.М., 1947 р.н., освіта вища, фах: викладач дошкільних методик дошкільної педагогіки та психології, педагогічне звання «Старший вихователь», грамота міністерства освіти України, посада:вихователь-методист, педстаж 44 р.
|
Тема: Правова абетка дошкільника
Мета: Спрямовано на модернізацію, демократизацію та гуманізацію проблеми правового виховання дошкільників.
Зміст: Розкрито систему різнобічної роботи з правового виховання дошкільників.
Форма вибору: Раціоналізаторський.
Основні показники: при системній роботі з формування основ правового виховання дошкільників, використання проблемно-ігрових ситуацій та інтегрування сфери «Я сам» за різними лініями розвитку у дітей значно покращився загальний коефіцієнт результативності що становить 91%. Результати: діти старшого дошкільного віку знають свою права та обов’язки, вільно відстоюють їх на практиці.
Форма узагальнення: опис та практично-орієнтовний збірник методичних рекомендацій.
|
Ізюмський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №14 комбінованого типу Ізюмської міської ради Харківської області
|
Протокол №4 від 10.03.2010р. Ізюмського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №14 комбінованого типу Ізюмської міської ради Харківської області ради методичного кабінету відділу освіти, радою методичного кабінету відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради.
протокол №4 від 28.04.2010р.
|
Методичний кабінет Ізюмського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №14 комбінованого типу Ізюмської міської ради Харківської області,
методичний кабінет відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради.
| ММО, семінари-практикуми, відкриті заходи, ШЕПД, участь у виставках педагогічних ідей і технологій.
|
м. Ізюм
|
Сидоренко О.А., 1957 р.н., освіта: середня спеціальна, фах: вихователь дошкільного закладу, педагогічне звання «Вихователь-методист» , посада вихователь, педстаж : 25р.
|
Тема: «Бережи здоров’я з малку»
Мета: Формування у дітей здорового способу життя та валеологічної свідомості.
Зміст: представлені традиційні та нетрадиційні здоров’язбережувальні методи та прийоми для зміцнення здоров’я дошкільників.
Форма вибору: раціоналізаторський.
Основні показники: впровадження в освітньо-виховний процес здоров’язбережу-вальних технологій дають змогу проводити оздоровлення в цікавих різноманітних формах; забезпечують фізичне, соціально-емоційне, духовне, інтелектуальне благополуччя малюків.
Результати: поліпшується психоемоційний стан дошкільнят, діти більш витривалі, жвавіші, розкуті, цікавляться оточуючим середовищем. Зменшилась кількість захворювань на 90%.
Форми узагальнення : опис.
|
Ізюмський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №14 комбінованого типу Ізюмської міської ради Харківської області
|
Протокол №2 від 24.04.2007р. засідання педагогічної ради
Ізюмського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №14 комбінованого типу Ізюмської міської ради Харківської області ради методичного кабінету відділу освіти, радою методичного кабінету відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради.
протокол №4 від 28.04.2010р.
|
Методичний кабінет Ізюмського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №14 комбінованого типу Ізюмської міської ради Харківської області,
методичний кабінет відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради.
| ММО, семінари-практикуми, відкриті заходи, ШЕПД, участь у виставках педагогічних ідей і технологій.
|
м.Ізюм
|
Забашта Зоя Миколаївна
1956 р.н.;
освіта: середня-спеціальна;
фах: вихователь;
педагогічне звання
«Старший вихователь».
нагороди: 2003р. – грамота Головного управління освіти і науки Харківської облдержадміністрації, 2007р – грамота відділу освіти м.Ізюма,
2008р – грамота МОНУ
посада: вихователь-методист д
педагогічний стаж: 37 р.
|
Темау: Підвищення якості навчально-виховного процесу шляхом впровадження інноваційних педагогічних технологій.
Мета: вироблення найкращих варіантів організаційної структури педагогічного процесу, створення сприятливих умов для розвитку педагогічної майстерності та творчості вихователів.
Зміст: визначення найкращих варіантів організаційної структури педагогічного процесу, створення сприятливих умов для розвитку педагогічної майстерності та творчості вихователів. Застосування інноваційних технологій, ЕПД для ефективності навчально-виховного процесу в дошкільному навчальному закладі. Формування здатності вихователів до професійної взаємодії, педагогічної цілеспрямованості, доброзичливості, взаємної довіри, поваги.
Форма вибору: раціоналізаторський
Основні показники: застосування нових, оригінальних форму, способів, методів педагогічної діяльності дали 95% результат.
Результати: підвищення професійного росту педагогів та якості навчально-виховного процесу.
Форма узагальнення: опис.
|
Ізюмський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №17 Ізюмської міської ради Харківської області,
вул. .Карла Маркса,
будинок 33-а,
тел.5-40-86
|
Педагогічною радою Ізюмського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №17 Ізюмської міської ради Харківської області,
протокол №3 від 12.03.2008р., радою методичного кабінету відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради,
протокол №4 від 23.04.2008року.
|
Методичний кабінет Ізюмського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №17 Ізюмської міської ради Харківської області,
методичний кабінет відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради.
| ММО, семінари-практикуми, відкриті заходи, ШЕПД, участь у виставках педагогічних ідей і технологій.
|
м.Ізюм
|
Пилипчук Надія Миколаївна
1964р.н.,
освіта: середня-спеціальна,
фах: вихователь,
педагогічне звання: «Вихователь-методист»
нагороди: 2001р – грамота відділу освіти м.Ізюма, 2001р. – грамота головного управління освіти і науки Харківської облдержадміністрації, 2003р – грамота відділу освіти м.Ізюма, 2005 – грамота відділу освіти м.Ізюма,
посада: вихователь.
педагогічний стаж: 26 р.
|
Тема : «Про себе треба знати – про себе треба дбати»
Мета : Формування валеологічних знань дітей та мотивація здорового способу життя.
Зміст: Формування системи знань дітей дошкільного віку про сутність здоров’я та валеологічного світогляду. Надання узагальнених знань про власні органи, вміння орієнтуватись у фізіологічних змінах власного здоров’я.
Форма вибору: раціоналізаторські.
Основні показники: застосування оздоровчих технологій, нових оригінальних форм, способів, методів педагогічної діяльності дало 95% результат.
Результати: накопичення знань, умінь та навичок самостійного піклування про своє здоров’я, свідоме ставлення до здорового способу життя.
Форма узагальнення: опис.
|
Ізюмський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №17 Ізюмської міської ради Харківської області,
вул. .Карла Маркса,
будинок 33-а,
тел.5-40-86
|
Педагогічною радою Ізюмського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №17 Ізюмської міської ради Харківської області,
протокол №2 від 24.02.2010р., радою методичного кабінету відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради., протокол №4 від 14.04.2010р.
|
Методичний кабінет Ізюмського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №17 Ізюмської міської ради Харківської області,
методичний кабінет відділу освіти виконавчого комітету Ізюмської міської ради.
| ММО, семінари-практикуми, участь у виставці педагогічних ідей і технологій.
|
