Програма всеукраїнського науково-практичного семінару

Вид материала

Документы

Содержание Місце проведення, адреса Віднічук Микола Антонович Вступне слово. Розвиток професійної компетентності методичних працівників у системі післядипломної педагогічної освіти. Теоретико-методичні засади формування вчителя як конкурентоспроможного фахівця Університет менеджменту освіти як інноваційна організаційно-правова структура вищого навчального закладу. Науково-практична частина Боднар Оксана Степанівна Акмеологічні чинники оновлення системи післядипломної педагогічної освіти задля сталого розвитку суспільства Презентація рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Гавлітіна Тетяна Миколаївна Оновлення організаційної структури і змісту науково-методичної діяльності Рівненського ОІППО в сучасних умовах. Презентація програмно-методичних та навчально-методичних засобів навчання для загальноосвітніх навчальних закладів. Любченко Надія Василівна 15 червня 2011 року Віднічук Микола Антонович Рівненський ОІППО у веб-просторі. Міжнародна співпраця. Сучасні організаційні форми підготовки конкурентоспроможних фахівців системи післядипломної педагогічної освіти. Формування предметних компетентностей у системі післядипломної педагогічної освіти. Система підготовки педагога до роботи з обдарованими учнями шляхом упровадження мережевої моделі розвитку професійних компетенці ... Полное содержание

Подобный материал:

• Науково-методичні та організаційні засади інформаційно-аналітичного забезпечення педагогічної, 2157.95kb.
• Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників, 118.4kb.
• Рекомендації всеукраїнського науково-практичного семінару, 71.95kb.
• Програма науково-практичного семінару метод проектів у навчально-виховному процесі, 15.76kb.
• Льність спеціальних бібліотек україни важлива складова розвитку сучасного бібліотекознавства, 3175.95kb.
• Проект резолюції міжнародного науково-практичного семінару " безпека харчової продукції", 17.58kb.
• Семінару, 7.24kb.
• Гадяцький районний центр практичної психології І соціальної роботи робота практичного, 422.53kb.
• План заочного семінару-тренінгу тема семінару: «Судово-психологічна експертиза в цивільному, 387.76kb.
• Програма роботи науково-методичного семінару «Основи математичного моделювання фінансових, 23.85kb.

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ

ДВНЗ «УНІВЕРСИТЕТ МЕНЕДЖМЕНТУ ОСВІТИ»

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ

РІВНЕНСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ


ПРОГРАМА


Всеукраїнського науково-практичного семінару

«Інноваційні підходи до формування та розвитку професійної компетентності педагогічних працівників

у системі неперервної освіти»

у межах Всеукраїнської школи новаторства керівних, науково-педагогічних і педагогічних працівників післядипломної педагогічної освіти


14 – 15 червня 2011 року


РІВНЕ


Учасники

• координатори з питань роботи Всеукраїнської школи новаторства керівних, науково-педагогічних і педагогічних працівників післядипломної педагогічної освіти обласних закладів післядипломної педагогічної освіти;
  

• працівники управління освіти і науки Рівненської обласної державної адміністрації;
  

• працівники Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти;
  

• начальники відділів (управлінь) освіти райдержадміністрацій
  

(виконкомів рад міст обласного значення);

• завідувачі районних (міських) методичних кабінетів, навчально-методичних центрів;
  

• методисти районних (міських) методичних кабінетів, навчально-методичних центрів.
  

Місце проведення, адреса:

Рівненський обласний інститут

післядипломної педагогічної освіти

вул. Чорновола, 74

33028 м. Рівне

Україна

e-mail: roippo@mail.ru, kabkoord@gmail.com

www.roippo.rivne.com.


ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ ТА РЕГЛАМЕНТ РОБОТИ

14 червня 2011 року

08⁰⁰ – 10⁰⁰ – реєстрація учасників, поселення; сніданок; презентація виставки «Інноваційний поступ освіти»; знайомство з виставкою літератури; відеорепортаж із міжнародних та всеукраїнських конференцій, виставок; перегляд фільму про Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.


10⁰⁰ – 12⁰⁰ – відкриття науково-практичного семінару; вітальні слова; презентація Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


12⁰⁰ – 12²⁰ – кава.


12²⁰ – 14⁰⁰ – наукова частина «Оновлення змістової складової системи підвищення кваліфікації педагогічних кадрів області» (виступи науковців);


науково-практична частина «Інноваційні форми організації навчання дорослих у системі післядипломної педагогічної освіти» (виступи науковців).


14⁰⁰ – 15⁰⁰ – обідня перерва.


15⁰⁰ – 16⁰⁰ – практична частина. Управлінські та методичні майстерні.


16⁰⁰ – 20⁰⁰ – відвідання краєзнавчого музею – Острозького державного історико-культурного заповідника (архітектурна пам`ятка XIV – XVII ст.). Презентація Національного університету «Острозька академія».


20⁰⁰ – 21⁰⁰ – вечеря.


15 червня 2011 року

08⁰⁰ – 09⁰⁰ – сніданок.


09⁰⁰ – 10⁰⁰ – засідання Великої методичної ради.


10⁰⁰ – 14⁰⁰ – засідання секцій, відділень.


14⁰⁰ – 15⁰⁰ – обідня перерва.


15⁰⁰ – 17⁰⁰ – засідання секцій, відділень.


17⁰⁰ – 18⁰⁰ – підсумки роботи науково-практичного семінару.


Всеукраїнський науково-практичний семінар


«Інноваційні підходи до формування та розвитку професійної компетентності педагогічних працівників

у системі неперервної освіти»


14 червня 2011 року

10⁰⁰ – 14⁰⁰


Відкриття Всеукраїнського науково-практичного семінару.

Чернишова Євгенія Родіонівна, кандидат педагогічних наук, доцент, перший проректор – проректор з науково-педагогічної, методичної роботи та міжнародної діяльності ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України.


Віднічук Микола Антонович, кандидат педагогічних наук, доцент, ректор Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, академік Української академії акмеологічних наук, заслужений працівник освіти України.


Вступне слово.

Губанов Олексій Володимирович, заступник голови Рівненської обласної державної адміністрації.


Вєтров Іван Васильович, начальник управління освіти і науки Рівненської обласної державної адміністрації, заслужений вчитель України.


НАУКОВА ЧАСТИНА

«Оновлення змістової складової системи підвищення кваліфікації педагогічних кадрів області»


Розвиток професійної компетентності методичних працівників у системі післядипломної педагогічної освіти.

Дивак Валерій Володимирович, кандидат педагогічних наук, професор, завідувач кафедри філософії і освіти дорослих ЦІППО ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України.

Теоретико-методичні засади формування вчителя як конкурентоспроможного фахівця.

Дем'янюк Тамара Дмитрівна, кандидат педагогічних наук, професор, завідувач кафедри теорії і методики виховання, завідувач науково-дослідної лабораторії інноваційних виховних технології Рівненського державного гуманітарного університету, заслужений працівник освіти України.


Університет менеджменту освіти як інноваційна організаційно-правова структура вищого навчального закладу.

Забродська Людмила Михайлівна, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри інформаційних і телекомунікаційних технологій Інституту відкритої освіти ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України.


Науково-практична частина

«Інноваційні форми організації навчання дорослих у системі післядипломної педагогічної освіти»


Сучасні підходи до організації науково-методичної роботи з педагогічними кадрами в системі післядипломної педагогічної освіти.

Литвиненко Григорій Миколайович, старший науковий співробітник Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.


Критеріальний підхід до оцінки діяльності районних (міських) методичних кабінетів (центрів) як науково-методичних установ.

Боднар Оксана Степанівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри менеджменту освіти Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти.


Акмеологічні чинники оновлення системи післядипломної педагогічної освіти задля сталого розвитку суспільства.

Пальчевський Степан Сергійович, доктор педагогічних наук, професор кафедри педагогіки і психології Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, віце-президент Української академії акмеологічних наук.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ РІВНЕНСЬКОГО ОБЛАСНОГО ІНСТИТУТУ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ


Пріоритетні напрями інноваційної діяльності Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Гавлітіна Тетяна Миколаївна, кандидат педагогічних наук, проректор із наукової роботи, завідувач кафедри управління освітою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Оновлення організаційної структури і змісту науково-методичної діяльності Рівненського ОІППО в сучасних умовах.

Мельник Надія Адамівна, завідувач кабінету координації методичної роботи, доцент кафедри управління освітою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Презентація програмно-методичних та навчально-методичних засобів навчання для загальноосвітніх навчальних закладів.

Залевський Олександр В`ячеславович, комерційний директор ТОВ «Контур плюс», ТМ «Нова школа».


15⁰⁰ – 16⁰⁰


Практична частина

Управлінські та методичні майстерні


Модернізація управлінської діяльності в інноваційному просторі освітніх округів Сарненського району.

Макриця Людмила Іванівна, начальник відділу освіти Сарненської районної державної адміністрації

Мариніна Людмила Василівна, голова ради Цепцевицького освітнього округу, директор Цепцевицької загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів Сарненського району.


Інформаційно-методичне забезпечення діяльності працівників районних, міських методичних служб: інноваційний аспект.

Шидловська Софія Олександрівна, Володимирецького районного методичного кабінету.


Методичний супровід науково-дослідної експериментальної роботи педагогічних працівників.

Мельнікова Наталія Леонідівна, завідувач методичного кабінету відділу освіти Дубенської районної державної адміністрації.


Діяльність Всеукраїнської школи новаторства керівних, науково-педагогічних і педагогічних працівників післядипломної педагогічної освіти в умовах інноваційного розвитку.

Любченко Надія Василівна, директор науково-методичного центру координації закладів післядипломної педагогічної освіти, регіональних та міжнародних зв’язків ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України.


16⁰⁰ – 20⁰⁰


Відвідання краєзнавчого музею – Острозького державного історико-культурного заповідника (архітектурна пам`ятка XIV – XVII ст.). Презентація Національного університету «Острозька академія».


15 червня 2011 року

09⁰⁰ – 10⁰⁰


Засідання Великої методичної ради


Питання для розгляду:

1. 
   Формування інноваційного освітнього простору регіону.
   

2. Упровадження системи компетенцій – основа підготовки конкурентоздатних фахівців системи післядипломної педагогічної освіти.


Удосконалення неперервного підвищення кваліфікації педагогічних працівників: вектори випереджувального розвитку.

Віднічук Микола Антонович, кандидат педагогічних наук, доцент, ректор Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, академік Української академії акмеологічних наук, заслужений працівник освіти України.


Рівненський ОІППО у веб-просторі. Міжнародна співпраця.

Ковальчук Петро Петрович, проректор із науково-педагогічної роботи та міжнародних зв’язків, доцент кафедри управління освітою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Сучасні організаційні форми підготовки конкурентоспроможних фахівців системи післядипломної педагогічної освіти.

Мельник Надія Адамівна, завідувач кабінету координації методичної роботи, доцент кафедри управління освітою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Формування предметних компетентностей у системі післядипломної педагогічної освіти.

Піддубний Микола Адамович, завідувач кабінету рідної мови, української і світової літератури, доцент кафедри методики та змісту соціогуманітарної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Інтерактивні форми вдосконалення педагогічної майстерності педагогів-виховників.

Гавриш Ніна Павлівна, завідувач кабінету виховної роботи, старший викладач кафедри педагогіки і психології Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Система підготовки педагога до роботи з обдарованими учнями шляхом упровадження мережевої моделі розвитку професійних компетенцій.

Шагієва Раїса Радисівна, завідувач кабінету роботи з обдарованими учнями, старший викладач кафедри методики і змісту природничо-математичної освіти та інформаційних технологій Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Підготовка сучасного підручника: врахування вимог часу та тенденцій науки.

Чумак Надія Петрівна, методист кабінету іноземних мов, доцент кафедри методики та змісту соціогуманітарної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Професійна підготовка керівника освітньої організації на засадах компетентнісного підходу.

Люшин Микола Олександрович, завідувач кабінету управління закладами освіти, старший викладач кафедри управління освітою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


10⁰⁰ – 17⁰⁰

Засідання секцій, відділень


Секція 1. Начальники відділів (управлінь) освіти.

Координатор секції: Люшин Микола Олександрович, завідувач кабінету управління закладами середньої освіти, старший викладач кафедри управління освітою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Тема. Удосконалення структури та змісту управління процесом модернізації районних (міських) відділів (управлінь) освіти в умовах оптимізації освітньої мережі.

1. 
   Оптимізація мережі навчальних закладів як стратегія розвитку сучасної освіти на регіональному рівні.
   

Вєтров Іван Васильович, начальник управління освіти і науки Рівненської обласної державної адміністрації, заслужений вчитель України.

2. Питання визначення ефективності управлінської діяльності освітньої організації (обмін проблемами).
   

Ковальчук Петро Петрович, проректор із науково-педагогічної роботи та міжнародних зв’язків, доцент кафедри управління освітою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

3. Науково-методична робота з керівниками освіти як складова професіоналізації управління» (методичний діалог).
   

Люшин Микола Олександрович, завідувач кабінету управління закладами середньої освіти, старший викладач кафедри управління освітою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

4. Упровадження міжнародних стандартів якості громадсько активних шкіл як інструменту самооцінювання роботи загальноосвітнього навчального закладу (коло ідей).
   

Климко Лариса Василівна, методист кабінету управління закладами середньої освіти, старший викладач кафедри управління освітою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

5. Стратегія діяльності міського управління освіти з підвищення професійної компетентності педагогічних кадрів (взаємне навчання).
   

Гончар Анатолій Микитович, начальник управління освіти виконавчого комітету Кузнецовської міської ради.

6. Управління процесами моніторингу якості освіти в умовах реформування освітньої галузі району» (синтез думок).
   

Ковалевська Ірина Миколаївна, начальник відділу освіти Радивилівської районної державної адміністрації.

7. Фасилітація як визначальна умова професіоналізму освітньої діяльності (презентація управлінської практики).
   

Новак Людмила Петрівна, начальник відділу освіти Костопільської районної державної адміністрації.

8. Підведення підсумків. Анкета-відлуння.
   

Вєтров Іван Васильович, начальник управління освіти і науки Рівненської обласної державної адміністрації, заслужений вчитель України.

Люшин Микола Олександрович, завідувач кабінету управління закладами середньої освіти, старший викладач кафедри управління освітою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Секція 2. Завідувачі районних (міських) методичних кабінетів (центрів).

Координатор секції: Мельник Надія Адамівна, завідувач кабінету координації методичної роботи, доцент кафедри управління освітою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Тема. Інноваційні підходи до організації науково-методичної роботи з педагогічними кадрами в умовах методичного кабінету.


Науково-теоретична частина

1. 
   Урахування загальноцивілізаційних тенденцій у системі розвитку освіти в умовах сьогодення.
   

Остапйовський Ігор Євгенович, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри управлінської діяльності Волинського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

2. Створення ефективної системи науково-методичної діяльності в умовах інноваційного розвитку освіти.
   

Мельник Надія Адамівна, завідувач кабінету координації методичної роботи, доцент кафедри управління освітою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

3. Компетентнісний підхід у підвищенні кваліфікації педагогів до запровадження інклюзивної моделі навчання дітей з особливими освітніми потребами.
   

Савчук Людмила Олександрівна, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри корекційної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

4. Створення системи моніторингових досліджень в умовах методичного кабінету.
   

Опольський Ігор Валерійович, завідувач кабінету-центру моніторингу та експертизи якості освіти, старший викладач кафедри управління освітою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

5. Психологічний супровід професійного зростання педагога: інноваційний підхід.
   

Мельник Юлія Василівна, завідувач кабінету-центру практичної психології і соціальної роботи, старший викладач кафедри педагогіки та психології Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

6. Інформаційні технології у науково-методичній роботі з педагогічними кадрами.
   

Крутова Наталія Іванівна, завідувач кабінету інформаційних технологій, старший викладач кафедри методики і змісту природничо-математичної освіти та інформаційних технологій Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Теоретико-практична частина

1. 
   Науково-методичний супровід становлення молодого педагога в сучасних умовах: інноваційні підходи (із досвіду роботи).
   

Таборовець Тетяна Федорівна, завідувач методичного кабінету відділу освіти Дубровицької районної державної адміністрації.

2. Презентація структурно-логічної моделі науково-методичної роботи з керівниками загальноосвітніх навчальних закладів.
   

Мельничук Лідія Степанівна, завідувач Березнівського районного методичного кабінету.

3. Презентація навчально-виховного комплексу «Рівненський обласний ліцей-інтернат»:
   

• Створення інноваційного освітнього середовища загальноосвітнього навчального закладу як умова інтелектуального розвитку особистості.
  

Сосюк Наталія Володимирівна, директор навчально-виховного комплексу «Рівненський обласний ліцей-інтернат», заслужений вчитель України.

• Формування предметно-методичної компетентності вчителів-предметників (методичний бенефіс керівників методичних об’єднань).
  

4. Методичний постскриптум. Дискусійна зала «Роль методичної служби у контексті становлення вітчизняної освіти для дорослих».
   

Мельник Надія Адамівна, завідувач кабінету координації методичної роботи, доцент кафедри управління освітою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Учасники секції.


Секція 3. Методисти районних (міських) методичних кабінетів (центрів):


Відділення 1. Робота з обдарованими учнями.

Координатор секції: Шагієва Раїса Радисівна, завідувач кабінету роботи з обдарованими учнями, старший викладач кафедри методики і змісту природничо-математичної освіти та інформаційних технологій Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.