Програма всеукраїнського науково-практичного семінару

Вид материалаДокументы

Содержание


Мережева модель розвитку професійних компетенцій педагога (презентація).
Педагогічні компетенції як засіб розвитку педагогічної майстерності (заняття з елементами тренінгу).
Формування професійних компетенцій педагога шляхом упровадження інноваційних психологічних технологій і методик (фрагмент майсте
Шляхи формування професійних компетенцій педагогів для роботи з обдарованими учнями в умовах мережевої моделі (методичний діалог
Тема. Психологічна підготовка педагогічних працівників до здійснення інноваційної діяльності.
Мельник Юлія Василівна
Організаційно-методичний супровід формування професійної компетентності соціального педагога.
Шляхи модернізації діяльності психологічної служби вищого навчального закладу І-ІІ рівнів акредитації (дискусійна зала).
Майстер-класи (фрагменти)
Моніторинг реалізації обласної програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини на 2008 – 2020 роки (вправа «Мозаїк
Оптимальні шляхи реалізації обласної програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини на 2008 – 2020 роки.
Методичний супровід розвитку дитячих громадських ініціатив у позашкільному навчальному заклад (обмін досягненнями).
Організаційно-педагогічні умови формування соціальної компетентності вихованців у позашкільному навчальному закладі (синтез думо
Від профільного навчання – до профільної освіти. Стратегія локальних змін (презентація науково-методичного посібника).
Мельник Надія Адамівна
Організація дослідно-експериментальної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах.
Використання елементів дослідницько-пошукової роботи для вдосконалення діяльності учнівського самоврядування в школі-інтернаті (
Коло ідей із теми «Активізація процесу творчого пошуку шляхом освоєння технології педагогічного експерименту».
Використання проектних технологій у процесі здійснення корекційно-реабілітаційного навчання дітей з особливими потребами (практи
Формування портфоліо методиста.
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4
Тема. Система підготовки педагога до роботи з обдарованими учнями шляхом упровадження мережевої моделі розвитку професійних компетенцій.

  1. Мережева модель розвитку професійних компетенцій педагога (презентація).

Шагієва Раїса Радисівна, завідувач кабінету роботи з обдарованими учнями, старший викладач кафедри методики і змісту природничо-математичної освіти та інформаційних технологій Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


  1. Інтерактивні технології формування професійних компетенцій.

Гурова Наталія В`ячеславівна, методист кабінету роботи з обдарованими учнями Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  1. Педагогічні компетенції як засіб розвитку педагогічної майстерності (заняття з елементами тренінгу).

Шагієва Раїса Радисівна, завідувач кабінету роботи з обдарованими учнями старший викладач кафедри методики і змісту природничо-математичної освіти та інформаційних технологій Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  1. Формування професійних компетенцій педагога шляхом упровадження інноваційних психологічних технологій і методик (фрагмент майстер-класу).

Романчук Богдана Анатоліївна, методист методичного кабінету відділу освіти виконавчого комітету Острозької міської ради.

  1. Шляхи формування професійних компетенцій педагогів для роботи з обдарованими учнями в умовах мережевої моделі (методичний діалог).

Учасники секції.


Відділення 2. Практична психологія та соціальна робота.

Координатор секції: Мельник Юлія Василівна, завідувач кабінету-центру практичної психології і соціальної роботи, старший викладач кафедри педагогіки і практичної психології Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Тема. Психологічна підготовка педагогічних працівників до здійснення інноваційної діяльності.

  1. Роль і місце соціально-психологічного супроводу в забезпеченні ефективної діяльності педагогічних працівників.

Мельник Юлія Василівна, завідувач кабінету-центру практичної психології і соціальної роботи, старший викладач кафедри педагогіки і психології Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  1. Організаційно-методичний супровід формування професійної компетентності соціального педагога.

Абрамович Тетяна Вікторівна, методист кабінету-центру практичної психології і соціальної роботи, старший викладач кафедри педагогіки і психології Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  1. Шляхи модернізації діяльності психологічної служби вищого навчального закладу І-ІІ рівнів акредитації (дискусійна зала).

Опанасець Ірина Валентинівна, методист кабінету-центру практичної психології і соціальної роботи, старший викладач кафедри педагогіки і психології Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Майстер-класи (фрагменти):
  1. Особливості діяльності психологічної служби району в умовах сільського освітнього округу.

Мороз Наталія Михайлівна, методист Сарненського районного методичного кабінету.

  1. Роль працівників психологічної служби у наданні якісних соціально-психологічних послуг учасникам навчально-виховного процесу шляхом підвищення їх професійної компетентності.

Тимофіюк Оксана Олексіївна, методист Млинівського районного методичного кабінету.

  1. Організаційно-методичний супровід діяльності психологічної служби у дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах (із досвіду роботи).

Тарасюк Ніна Адамівна, методист методичного кабінету управління освіти виконавчого комітету Кузнецовської міської ради.

  1. Організація і проведення конкурсу «Кращий працівник психологічної служби району» як засіб підвищення професійної компетентності практичних психологів і соціальних педагогів.

Сініцька Людмила Михайлівна, методист методичного кабінету відділу освіти Демидівської районної державної адміністрації.

  1. Застосування методу арт-терапії у діяльності психологічної служби закладу як засобу гармонізації розвитку особистості.

Гулюк Сніжана Василівна, практичний психолог Рівненського торгово-професійного ліцею.

  1. «Круглий стіл» із теми «Інноваційна діяльність психологічної служби району з упровадження компетентнісного підходу в навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів».

Регеза Оксана В’ячеславівна, методист методичного кабінету відділу освіти Костопільської районної державної адміністрації.

Учасники секції.

  1. Підсумки роботи секції.

Мельник Юлія Василівна, завідувач кабінету-центру практичної психології і соціальної роботи, старший викладач кафедри педагогіки і психології Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Відділення 3. Виховна робота.

Координатор секції: Гавриш Ніна Павлівна, завідувач кабінету виховної роботи, старший викладач кафедри педагогіки і психології Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Тема. Шляхи та засоби удосконалення реалізації програми «Основні орієнтири виховання учнів 1–12 класів загальноосвітніх навчальних закладів України та обласної програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини на 2008 – 2020 роки: здобутки та перспективи».

  1. Науково-методичне забезпечення реалізації програми «Основні орієнтири виховання учнів 1 – 12 класів загальноосвітніх навчальних закладів України» та обласної програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини на 2008 – 2020 роки (за методикою освіти «Рівний-рівному», вправа «Аркуш мети»).

Гавриш Ніна Павлівна, завідувач кабінету виховної роботи, старший викладач кафедри педагогіки і психології Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  1. Моніторинг реалізації обласної програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини на 2008 – 2020 роки (вправа «Мозаїка»).

Головач Оксана Василівна, методист методичного кабінету відділу освіти Костопільської районної державної адміністрації.

  1. Інноваційні форми та методи роботи шкільних музеїв щодо реалізації обласної програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини на 2008 – 2020 роки (мозковий штурм).

Мінакова Наталія Георгіївна, методист кабінету виховної роботи Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  1. Оптимальні шляхи реалізації обласної програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини на 2008 – 2020 роки.

Кузьмін Олена Євменівна, методист кабінету виховної роботи Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  1. Система роботи методиста з реалізації обласної програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини на 2008 – 2020 роки за методикою Open Space (фрагмент майстер-класу).

Шевчук Ольга Мефодіївна, методист методичного кабінету відділу освіти Рівненської районної державної адміністрації.

  1. Підсумки роботи секції. Анкета-відлуння.

Гавриш Ніна Павлівна, завідувач кабінету виховної роботи, старший викладач кафедри педагогіки і психології Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Відділення 4. Позашкільна освіта.

Координатор секції: Давидюк Наталія Юріївна, завідувач кабінету позашкільної освіти, старший викладач кафедри педагогіки і психології Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Тема. Розвиток професійної компетентності педагогів позашкільних навчальних закладів у системі післядипломної педагогічної освіти.

  1. Комплексне вивчення стану організації освітнього процесу в позашкільному навчальному закладі як науково-методична технологія (методичний діалог).

Давидюк Наталія Юріївна, завідувач кабінету позашкільної освіти, старший викладач кафедри педагогіки і психології Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  1. Методичний супровід розвитку дитячих громадських ініціатив у позашкільному навчальному заклад (обмін досягненнями).

Намчук Анатолій Іванович, методист кабінету позашкільної освіти, старший викладач кафедри педагогіки і психології Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  1. Методичне забезпечення процесу соціалізації вихованців позашкільного закладу в системі «районний (міський) методичний кабінет (центр) – позашкільний заклад» (тематична дискусія).

Юсин Тамара Адамівна, методист Володимирецького районного методичного кабінету.

Мечкало Тетяна Сергіївна, завідувач відділу Володимирецького районного Будинку школярів та юнацтва.

  1. Організаційно-педагогічні умови формування соціальної компетентності вихованців у позашкільному навчальному закладі (синтез думок).

Тивонюк Наталія Анатоліївна, методист Гощанського центру дітей, юнацтва та молоді.

Юрченко Олена Веніамінівна, методист Радивилівського районного будинку школяра.

  1. Від профільного навчання – до профільної освіти. Стратегія локальних змін (презентація науково-методичного посібника).

Первушевська Ірина Олександрівна, директор Рівненського міського палацу дітей та молоді.

  1. Інноваційні підходи до організації практичних занять для слухачів курсів підвищення кваліфікації на базі позашкільного навчального закладу (методичний діалог).

Щербакова Лариса Павлівна, заступник директора Рівненського міського палацу дітей та молоді.

Кушева Наталія Олександрівна, заступник директора Рівненського міського палацу дітей та молоді.

  1. «Коло ідей» із проблеми «Сучасні підходи до розвитку професійної компетентності педагогів позашкільних навчальних закладів у післядипломній педагогічній освіті».

Учасники секції.


Відділення 5. Інтернатні заклади.

Координатор секції: Гузь Наталія Леонідівна, завідувач кабінету інтернатних закладів, старший викладач кафедри корекційної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Тема. Організація науково-пошукової та експериментальної діяльності в школі-інтернаті.

  1. Презентація моделі ефективної системи науково-методичної діяльності педагогів в умовах інноваційного розвитку освіти.

Мельник Надія Адамівна, завідувач кабінету координації методичної роботи, доцент кафедри управління освітою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  1. Організація дослідно-експериментальної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах.

Тригубець Галина Євгенівна, методист кабінету координації методичної роботи, доцент кафедри управління освітою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  1. Використання елементів дослідницько-пошукової роботи для вдосконалення діяльності учнівського самоврядування в школі-інтернаті (фрагмент майстер-класу).

Гавриш Ніна Павлівна, завідувач кабінету виховної роботи, старший викладач кафедри педагогіки і психології Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  1. Коло ідей із теми «Активізація процесу творчого пошуку шляхом освоєння технології педагогічного експерименту».

Гузь Наталія Леонідівна, завідувач кабінету інтернатних закладів, старший викладач кафедри корекційної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  1. Використання проектних технологій у процесі здійснення корекційно-реабілітаційного навчання дітей з особливими потребами (практикум).

Савчук Людмила Олександрівна, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри корекційної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


  1. Інноваційна діяльність учителя в умовах спеціального загальноосвітнього навчального закладу (методична майстерня).

Ткачук Наталія Леонідівна, методист кабінету інтернатних закладів Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


  1. Організація спільної роботи спеціалістів із використання можливостей сенсорної кімнати для корекції вад розвитку дітей з особливими потребами (презентація досвіду роботи).

Дмитрук Людмила Арсентіївна, заступник директора Рівненського спеціального дошкільного дитячого будинку.


Відділення 7. Початкова освіта.

Координатор секції: Салтишева Вікторія Михайлівна, завідувач кабінету початкової освіти, старший викладач кафедри корекційної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Тема. Інноваційні підходи до організації методичної роботи з учителями початкових класів.

  1. Організація методичної роботи з учителями початкових класів в умовах зміни державних стандартів (засідання «круглого столу»).

Салтишева Вікторія Михайлівна, завідувач кабінету початкової освіти, старший викладач кафедри корекційної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  1. Інтерактивні форми та методи роботи з учителями початкових класів (фрагмент майстер-класу).

Ляхович Лариса Хомівна, методист Володимирецького районного методичного кабінету.

  1. Формування портфоліо методиста.

Ляхович Лариса Хомівна, методист Володимирецького районного методичного кабінету.

  1. Використання інформаційно-комунікаційних технологій для підвищення методичної культури вчителя початкових класів (взаємне навчання).

Головач Маргарита Василівна, вчитель Придорожнянської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів Дубенського району, лауреат конкурсу «Вчитель року – 2011».

  1. Шляхи модернізації методичної роботи з учителями початкових класів (дискусійна зала).

Андрійчук Валентина Вікторівна, методист кабінету початкової освіти, старший викладач кафедри корекційної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Відділення 8. Українська мова, українська та світова література.

Координатор секції: Піддубний Микола Адамович, завідувач кабінету рідної мови, української і світової літератури, доцент кафедри методики та змісту соціогуманітарної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Тема. Формування літературної компетентності учня-читача в процесі вивчення української літератури.


Теоретична частина
  1. Модель читацьких компетенцій у системі літературної освіти.

Піддубний Микола Адамович, завідувач кабінету рідної мови, української і світової літератури, доцент кафедри методики та змісту соціогуманітарної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  1. Компетентнісний підхід в освіті як педагогічне явище.

Ключник Галина Миколаївна, методист методичного кабінету відділу освіти Рівненської районної державної адміністрації.

  1. Суть та шляхи формування загальнокультурної літературної компетентності учнів.

Гаврилюк Світлана Іванівна, методист Сарненського районного методичного кабінету.

  1. Методика розвитку власне читацької компетентності школярів на уроках української літератури в основній і старшій школі.

Ляшик Любов Антонівна, методист Володимирецького районного методичного кабінету.

  1. Формування інтерпретаційної компетентності старшокласників у процесі вивчення української літератури.

Жовтан Мирослава Анатоліївна, методист методичного кабінету управління освіти виконавчого комітету Рівненської міської ради.


Практична частина
  1. Відеопрезентація моделі уроку української літератури в 7 класі за поезією В. Симоненка «Лебеді материнства». Мета: методика формування власне читацької компетентності учня-читача.

Черуха Ірина Володимирівна, вчитель української мови і літератури Рівненської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів № 8.

  1. Майстер-клас із формування інтерпретаційної компетентності у процесі вивчення оповідання Є. Кононенко «Київська елегія».

Свинцицька Оксана Георгіївна, вчитель української мови і літератури Клеванського навчально-виховного комплексу «Школа-ліцей» Рівненського району.

  1. «Круглий стіл» із проблеми оцінювання літературної компетентності учня-читача.

Піддубний Микола Адамович, завідувач кабінету рідної мови, української і світової літератури, доцент кафедри методики та змісту соціогуманітарної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

  1. Підведення підсумків роботи секції.

Піддубний Микола Адамович, завідувач кабінету рідної мови, української і світової літератури, доцент кафедри методики та змісту соціогуманітарної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Відділення 9. Іноземні мови (англійська, німецька, французька, польська).

Координатор секції: Умурзакова Тамара Федорівна, завідувач кабінету іноземних мов, старший викладач кафедри методики та змісту соціогуманітарної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Тема. Інноваційні підходи до організації науково-методичної роботи з учителями іноземних мов.

  1. Профіль мовної освітньої політики. Експертні висновки.

Кукла Ольга Володимирівна, методист кабінету іноземних мов, старший викладач кафедри методики та змісту соціогуманітарної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


  1. Сучасні підходи до організації науково-методичної роботи з іноземних мов. Методичний діалог.

Умурзакова Тамара Федорівна, завідувач кабінету іноземних мов, старший викладач кафедри методики та змісту соціогуманітарної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


  1. Упровадження міжнародних програм в освітню діяльність учителів іноземних мов (презентація).

Кукла Ольга Володимирівна, методист кабінету іноземних мов, старший викладач кафедри методики та змісту соціогуманітарної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


  1. Сучасний підручник іноземної мови: урахування вимог часу та тенденцій науки (презентація).

Чумак Надія Петрівна, методист кабінету іноземних мов, доцент кафедри методики та змісту соціогуманітарної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


  1. Європейське мовне портфоліо та його застосування в начальному процесі з іноземних мов («круглий стіл»).

Кушнерук Руслана Ігорівна, методист кабінету іноземних мов, старший викладач кафедри методики та змісту соціогуманітарної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


  1. Підсумки роботи секції.

Умурзакова Тамара Федорівна, завідувач кабінету іноземних мов, старший викладач кафедри методики та змісту соціогуманітарної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Кукла Ольга Володимирівна, методист кабінету іноземних мов, старший викладач кафедри методики та змісту соціогуманітарної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.


Відділення10. Суспільні дисципліни: історія, основи правознавства, християнська етика, етика.

Координатор секції: Фурман Віра Костянтинівна, завідувач кабінету суспільних дисциплін, доцент кафедри методики та змісту соціогуманітарної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.