Geum.ru

Доклад начальника отдела образования администрации муниципального образования – Ермишинский муниципальный район

Вид материалаДоклад
Подобный материал:
ДОКЛАД начальника отдела образования

администрации муниципального образования –

Ермишинский муниципальный район


«Развитие системы образования района

в условиях модернизации»


Сегодня мы собрались на традиционный августовский педсовет, чтобы подвести итоги прошлого года, наметить перспективы на следующий учебный год. Прошедший год был достаточно сложным: проведение процедур лицензирования и аккредитации, совершенствование нормативно-правовой базы, подготовка к переходу на новые образовательные стандарты в начальной школе, разработка проекта плана оптимизации и многое другое. Следующий год предстоит не менее сложный.

Остановлюсь кратко на основных направлениях деятельности отдела образования и образовательных учреждений.

В 2010-2011 учебном году сеть учреждений образования района включала 8 дошкольных образовательных учреждения, 10 общеобразовательных школ (начальных - 1, основных - 4, средних - 5) , 2 учреждения дополнительного образования детей, центр психолого-медико-социального сопровождения.

Финансирование отрасли «Образование» осуществляется за счет средств местного бюджета и субвенций из регионального бюджета.


Доля расходов местного бюджета по отрасли «Образование» составили:
  • в 2009 году – 51,7%
  • в 2010 году – 50,3%
  • в 2011 году – 61,1%


Общеобразовательные учреждения получают областные субвенции на оплату труда работников и учебное оборудование. В целом содержание образовательных учреждений осуществляется в среднем на 40% из средств местного бюджета и 60% из средств областного бюджета.


Затраты на 1 ученика составили:
  • 2008год – 31700 руб;
  • 2009год - 39 500 руб;
  • 2010 год – 43 300 руб.


Все образовательные учреждения района с 01.09.2011г. перейдут на НСОТ. Планируется увеличение фонда заработной платы учителей на 30%. Новая система оплаты труда дает дополнительные возможности для профессионального роста учителя, проявления творчества и инициативы.

Одним из ресурсов, позволяющим эффективно использовать средства на образование, является оптимизация сети образовательных учреждений. В результате оптимизации количество образовательных учреждений уменьшается на 60 %. Вместе с тем, условия обеспечения образовательного процесса улучшатся, так как в полной мере будет использоваться материально-технический ресурс опорной и базовых школ. Опорная и базовые школы по отношению к филиалам выступают как ресурсные центры, так как в лучшей степени укомплектованы учебным оборудованием, имеют квалифицированные педагогические кадры. Реорганизация даст более широкие возможности для методической работы педагогов, общения учащихся филиала со сверстниками базовой школы, позволит обеспечить равное качество образования для всех учащихся. Появятся возможности для проведения совместных воспитательных мероприятий, оперативной замены учителя-предметника в случае болезни, использования в необходимых случаях оснащенных учебных кабинетов, спортивных залов. Экономия от проводимых мероприятий составит 2 млн. 245 тысяч рублей в расчете на год. Для учащихся третьей ступени Игошинской средней школы, 5-9 классов Власовской школы и 1-9 классов Иванковской школы будет организован подвоз в базовые школы.

В соответствии с планом оптимизации муниципальной системы образования на 1 сентября 2011 года в районе будет действовать 4 общеобразовательных учреждения, имеющих статус юридического лица (1 опорная средняя школа, 3 базовых средних школы) и 6 филиалов. Но в связи с отсутствием обучающихся, Иванковская начальная школа, как филиал Ермишинской средней общеобразовательной школы будет закрыта.


Средняя наполняемость класса – комплекта составит:
  • город (с филиалами) -19 человек (28 классов - комплектов)
  • село – 7 человек (40 классов - комплектов)


Наиболее приближены к нормативу наполняемость классов в Ермишинской и Азеевской средних школах.


Количество обучающихся на одного учителя составит:
  • город - 12.5 человек
  • село – 4.9 человек



К сожалению, сокращено - 9 учителей, из них:
  • пенсионеры - 4 человек
  • поставлены на биржу - 5 человека


В связи с проведением оптимизации отделом образования проведен тщательный анализ возможностей района по определению судьбы каждого ученика и каждого работника школ, с тем, чтобы минимизировать ущерб каждого. В сложившихся условиях выбран наиболее безболезненный вариант развития системы образования.

В самое ближайшее время перед руководителями школ и филиалов стоят серьезные задачи: разработка нормативно-правовой базы, упорядочение делопроизводства, распределение функций по управлению и контролю, перевод учащихся и работников.


В прошедшем учебном году все образовательные учреждения получили один из основополагающих документов – лицензию на право ведения образовательной деятельности. Работа была проведена огромная, но наличие лицензии не освобождает руководителя от дальнейшей работы по приведению своего учреждения в соответствие с требованиями действующего законодательства (например: оборудование медицинской комнаты, кабинета для музыкальных занятий и пр.).

В ходе подготовки образовательных учреждений к новому 2011-2012 учебному году была проведена определённая работа. Все образовательные учреждения района оборудованы пожарной сигнализацией и оснащены первичными средствами пожаротушения в полном объёме.

Электропроводка и электрооборудование соответствуют требованиям противопожарной безопасности. (имеются протоколы от 26-27 июля 2011 года о проведении испытаний (измерений) электроустановок) В Ермишинской средней школе выполнены работы по приведению электросетей и электрооборудования в соответствии с требованиями противопожарной безопасности на сумму 306 тыс. руб.

В соответствии с требованиями антитеррористической безопасности все школы имеют ограждение по всему периметру территории. 4 школы (Ермишинская(опорная), Азеевская, Нарминская, Савватемская (базовые)) оснащены системой адресного мониторинга «Мираж» на сумму 75 тыс. руб. Две средних школы (Ермишинская и Азеевская ) (20%) оснащены системами видеонаблюдения. Имеется кнопка экстренного вызова в Ермишинской школе.

Приобретено новое оборудование для медицинского кабинета в Ермишинской средней школе на сумму 94,7 тыс. руб.

Во всех ОУ проведен косметический ремонт. Нарминской средней школе выделено 361 тыс. руб. для проведения ремонта кровли. Планируется выделение 700 тыс.руб. на ремонт крыши пристройки здания МОУ Ермишинской средней общеобразовательной школы.

Во всех ДОУ пищеблоки соответствуют требованиям санитарных норм. В ДОУ № 2 и 3 имеются оборудованные медицинские кабинеты. Весь персонал своевременно проходит медицинский осмотр.

Из 8 дошкольных образовательных учреждений одно ДОУ в с.Царево нуждается в установке частичного ограждения. Выделены средства на установку кнопки экстренного вызова в ДОУ№ 3 р.п.Ермишь.

В ДОУ № 2 р.п. Ермишь будут проведены ремонтные работы на сумму 1 млн.руб., которые позволят открыть новую группу на 20 мест. Ведется строительство детского сада на 20 мест в с. Надежка.

Выделены средства на установку кнопки экстренного вызова в районном ЦРТДиЮ По результатам комиссионной проверки готовности к новому 2011-2012 учебному году образовательные учреждения Ермишинского муниципального района приняты.


В рамках модернизации муниципальной системы образования освоено 2 695 400 руб. Реализация комплекса мер позволит:
  • оснастить в соответствии с ФГОС НОО учебно-лабораторным оборудованием кабинеты начальных классах опорной школы (Ермишинской средней школы);
  • провести текущий ремонт и подготовить помещения для установки оборудования в 4 общеобразовательных учреждениях;
  • заменить устаревшее компьютерное оборудование в 4 общеобразовательных учреждениях;
  • обновить оборудование для учебно-производственных мастерских в 4 общеобразовательных учреждениях;
  • обновить медицинское оборудование в 1 общеобразовательном учреждении
  • ( Ермишинская средняя школа)
  • обновить технологическое оборудование в 4 школьных столовых;
  • обеспечить подвоз более 220 учащихся сельских населенных пунктов до места учебы и обратно по 16 школьным маршрутам;
  • обеспечить соответствие условий ведения образовательного процесса санитарно-бытовым условиям и требованиям к охране здоровья обучающихся в 9 общеобразовательных учреждениях;
  • увеличить пропускную способность Интернет (со скоростью не менее 512 Кб/ сек.) в 9 общеобразовательных учреждениях.


В 2010-2011 учебном году продолжилась информатизация системы образования. По данным мониторинга, проводимого в течение учебного года, выявлено: на 1 компьютер приходится 10,5 учащихся. В 8 школах имеются компьютерные классы. В 2011году во всех школах была установлена новая операционная система LINUX. Хочу напомнить, что в представлении на аттестацию есть графа, отражающая владение информационно-коммуникационными технологиями, поэтому призывать к использованию техники уже нет необходимости. Это обязательная составляющая учебного процесса.


Во всех школах района созданы необходимые условия для организации двухразового питания обучающихся с охватом 99% (все желающие). Большая работа проводится коллективами образовательных учреждений по выращиванию овощей для детского питания. С введением в школах завтрака, 20 рублей, выделяемых из бюджета, стало недостаточно, поэтому взимается родительская плата. В настоящее время, учитывая повышенные требования к организации школьного питания и постоянный рост цен, назрела необходимость увеличения дотаций на питание детей.

Очень важным элементом обеспечения доступного качественного образования является организация подвоза школьников. В прошедшем году был организован подвоз 215 учеников по 14 маршрутам. А в новом учебном году будет охвачено подвозом более 220 учащихся района по 16 маршрутам. Для этих целей имеется 3 автобуса ПАЗ 32053, 3 автобуса КАВЗ, 2 микроавтобуса марки ГАЗ 322121. Планируется в сентябре 2011 года поставка микроавтобуса ГАЗ 312171. Несмотря на жесткие требования, предъявляемые к безопасности перевозки школьников, весь комплекс мер проведен в полном объеме.

5 автобусов оснащены спутниковой системой навигации ГЛОНАСС.

В условиях развития современного общества одной из первостепенных задач является сохранение и развитие системы дошкольного образования, обеспечение его доступности. Дошкольное образование имеет большое значение для последующего развития личности ребенка.

В текущем учебном году в районе функционировали 8 детских садов ,в двух школах ( Нарминская СШ, Надежкинская НШ) работали 3 группы с кратковременным пребыванием и в двух школах ( Власовская, СП-Раменская ОШ) 2 дошкольные группы с пребыванием полного дня. Всего детей, охваченных дошкольным образованием 270 чел, что составляет 62%.

Одной из главных проблем является отсутствие возможности обеспечения доступности дошкольного образования для всех детей. Спрос на дошкольные образовательные услуги в районе растет с каждым годом. В прошедшем учебном году 2 детских сада ( Азеевский д\с, Ермишинский д\с №2) работали с перегрузкой, вопреки нормам СанПин. Очередь на устройство детей в дошкольные учреждения ежегодно растет и на сегодняшний день составляет 31ребенок. Для решения этой проблемы планируется расширить сеть ДОУ на 20 мест за сщет строительства детского сада в селе Надежка и открытие дополнительной группы в Ермишинском детском саду №2.

В целях обеспечения доступности услуг дошкольных образовательных учреждений для всех слоев населения в районе не допускается превышение установленных законодательством требований по родительской плате за содержание детей. Поддерживается социальный приемлемый уровень родительской платы. Она составляет: 500 руб в месяц в р.п.Ермишь и 400 руб в селе. Установленная родительская плата составляет 12 % от стоимости содержания ребенка в месяц ( 4185 руб. в среднем по району стоимость содержания). Установлены льготы по родительской плате, которыми пользуются 5О семей.

Обеспечению качества образования в ДОУ способствуют не только реализация основного содержания, но и дополнительное образование. Функционируют художественно – эстетические, физкультурно – оздоровительные кружки. Всего 10 кружков, где занимаются 60 детей.

Система дошкольного образования района рассматривает одним из основных факторов своей деятельности укрепление и сохранение здоровья детей. Пропуски одним ребенком в год по болезни в среднем составляют 8 дней.В детских садах, группах кратковременного пребывания при школах проводится определенная работа по подготовке детей к школе. По результатам мониторинга готовности детей выпускники показали следующее. Из 49 выпускников высокий уровень имеет 20 человек, выше среднего- 12, средний- 16, низкий – 1.

В целом система дошкольного образования в районе стабильно функционирует и развивается.

Для реализации права граждан на доступное и бесплатное образование в районе активно используются как очная, так и очно - заочная формы обучения /УКП при Ермишинской средней школе/, экстернат, обучение на дому. Количество учащихся ежегодно уменьшается: 2008 год – 973, 2009 год – 917, 2010 год – 853, в этом году ожидаем 803 ученика, из них 62 первоклассника. В 2010- 2011 учебном году количество школ по наполняемости распределялось следующим образом: менее 25 чел. – 50 %; от 25 до 100 чел.- 30 %, свыше 100 -20 %.

Большинство учащихся обучается по традиционным учебно – методическим комплексам. Кроме этого, в районе представлены классы, в которых реализуется развивающее обучение: программа по математике, автор Л.Г.Петерсон, система Л.В. Занкова, дидактической основой которых является проблемный метод обучения. Со второго класса введен иностранный язык.

С 1.09.2011 года все первоклассники района будут обучаться по новым федеральным государственным стандартам. 75% учителей первых классов прошли курсы повышения квалификации в соответствии ФГОС НОО. В начале сентября 2011 года запланированы курсы повышения квалификации для всех учителей начальных классов района.

В этом учебном году во всех классах средней школы в обязательном порядке вводится третий час физкультуры.

Несмотря на запросы учащихся и родителей, по-прежнему на третьей ступени обучения в школах района не реализуется концепция профильного образования в соответствии с базисным планом 2004 года.


Вопрос обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья находится под постоянным контролем отдела образования. Деятельность отдела образования совместно с администрациями школ, направленная на решение основной задачи: социализация детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, дает положительные результаты.

К сожалению, в наших школах наблюдается тенденция увеличения учащихся, находящихся на индивидуальном обучении. Так в 2008-2009 учебном году на дому обучалось 14 учащихся, в 2009-2010 учебном году 17 учащихся, в 2010-2011 учебном году – 19 учащихся, из них 5 человек – дети-инвалиды. С прошлого учебного года в Рязани работает областной Центр дистанционного образования, поэтому подход к обучению детей-инвалидов будет меняться. В наступающем учебном году 1 ребенок нашего района будет проходить обучение в этом центре.

По итогам 2010-2011 учебного года успеваемость по школам района составила 98,8 %, качество составляет 35%. Количество отличников составило 5 % (41 человек), окончивших школу на «4» и «5» - 31% (259 человек).

Государственная (итоговая) аттестация проведена организованно. Большая и ответственная работа проведена организаторами на ППЭ в 9 и 11 классах, членами предметных комиссий по проверке экзаменационных работ учащихся 9 классов, сдававших экзамены в новой форме.

Из 88 учащихся 9 классов к итоговой аттестации допущены 87 человек, за исключением 1 ученика Ермишинской средней школы (Балонтаев М.). Кроме того, допущены к экзаменам 2 выпускника 9 класса УКП.

Все учащиеся в июне сдали экзамены, в том числе повторно проходили итоговую аттестацию по математике 2 учащихся ( Ермишинская средняя школа, Азеевская средняя школа), сдававшие экзамен в новой форме.

В щадящем режиме сдавали экзамены 3 учащихся инвалида 9 классов.

Расширяется участие в эксперименте по введению новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов. В новой форме были организованы экзамены по русскому языку, математике, биологии, географии, обществознанию, физике. Экзамен по физике сдавался в новой форме впервые. Эксперимент показал, что учебно-материальная база не в полной мере соответствует требованиям, предъявляемым к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса. Всего в тех или иных экзаменах в новой форме приняли участие 49 выпускников (54%).Качество знаний по русскому языку составляет 79% ( в 2010 году – 80%), успеваемость 100%, качество знаний по математике – 77% (в 2010 году – 69%), успеваемость 94%.Таким образом, учащиеся показали удовлетворительные результаты на экзаменах в новой форме, хотя МОУ Азеевской средней общеобразовательной школе следует проанализировать результаты обучения по математике в 9 классе: учащиеся, имеющие годовую отметку «4», сдали экзамен на «3» и «2». Среди 9-ых классов 7 человек получили аттестат с отличием и поощрительную стипендию главы района.

К итоговой аттестации за курс средней (полной) общеобразовательной школы допущены все выпускники – 68 человек. Семь выпускников закончили школу с медалью (4 золотых, 3 серебряных).

ЕГЭ сдавали 70 человек: 68 выпускников текущего года, 1 выпускник прошлых лет, 1 выпускница ПУ № 37.

Экзамены по русскому языку, математике, обществознанию сдавались в Ермишинской средней школе, по остальным предметам – в г. Сасово. Многочисленные вопросы по заполнению бланков на экзамене по русскому языку показали, что при подготовке к экзаменам этой работе было уделено недостаточно внимания.

Результаты экзаменов следующие. Районный балл по русскому языку – 61. Выше районного балла результаты в Ермишинской, Нарминской, Савватемской средних школах. 5 учащихся Ермишинской средней школы набрали 90 и более баллов. Доля выпускников, набравших 60 и более баллов, составляет 60% (в предыдущем году 53%).

Районный балл по математике - 46 (ниже областного показателя – 49 баллов). Выше районного балла результаты в Ермишинской, Нарминской, Савватемской средних школах. Мамонтов Виктор (Ермишинская средняя школа) набрал 95 баллов по русскому языку, химии, 93 балла по биологии, 96 баллов по математике. Доля выпускников, набравших 60 и более баллов, составляет 28% (в предыдущем году 26%).

Неудовлетворительные результаты получены:
  • русский язык – 1 учащийся Азеевской средней школы;
  • математика – 2 учащихся Азеевской средней школы, 1 учащаяся Ермишинской средней школы. 1 учащийся Азеевской средней школы не допущен до пересдачи, т.к. получил 2 «двойки», он выпущен со справкой.


Результаты поступления выпускников 11 класса полностью совпали с их предварительными заявками: 65% поступили в ВУЗы, 30% - в ССУЗы, что в среднем на уровне прошлых лет. Набор в 10 класс составляет 49% от числа выпускников 9 классов (полностью соответствует прошлому году).


Работа с талантливыми детьми является прочным фундаментом развития школы. В 2010-2011учебном году в олимпиадах приняли участие 205 школьников 8-11 классов школ района, что на 17 человек больше уровня прошлого года. Отдельные школьники приняли участие в двух, трех олимпиадах.

Наиболее массовыми по количеству участников были олимпиады по биологии и русскому языку (28 и 25 человек соответственно). Меньше всего участников было на олимпиаде по немецкому языку (2 человека). Из-за отсутствия участников не были проведены олимпиады по информатике, экономике и астрономии. Впервые в 2010-2011 учебном году были проведены олимпиады по МХК, экологии и литературе. Уровень олимпиадных заданий по предметам был достаточно сложный, но несмотря на это, количество победителей и призеров возросло по сравнению с прошлым годом с 30 до 50.

В региональном этапе приняли участие 17 школьников. Из них 1 – победитель и 2 призера. Ефанов Сергей победитель областной олимпиады по физической культуре, учитель Зинин Виктор Васильевич. Сергей принял участие во Всероссийской олимпиаде по физической культуре в г. Ульяновске. Призеры: Мамонтов Виктор- занял второе место по биологии, учитель Барсукова Т.А., Байлакова Александра- призер олимпиады по общестознанию, учитель Азюкина Наталья Николаевна. Традиционно в районе проводится праздник для одаренных детей. Победители и призеры районных олимпиад, учителя, их подготовившие, награждаются дипломами и подарками.

Приоритеты в содержании основных направлений воспитательной работы в прошедшем году были обусловлены такими значимыми событиями в жизни нашей страны, как празднование 66-годовщины Победы советского народа в ВОВ и объявление 2011 года – Годом Космонавтики. Более 300 учащихся ОУ, учреждений ДОД, стали участниками районных и областных акций, таких как «Аллея Памяти», «Мир в ладонях», «Георгиевская ленточка» и других. Около 150 воспитанников школ, ЦРТДиЮ стали участниками более чем 40 конкурсов и фестивалей различного уровня, от районных до Международного, их них 19 стали победителями и 30 человек стали призерами и лауреатами. Азюкина Екатерина, ученица 7 класса ЕСШ стала обладательницей Гран-при Второго Регионального форума «Одаренные дети» в номинации «Юные дипломаты» и лауреатом Международного форума «Одаренные дети», который проходил в г.Москве.

Воспитание патриотизма проводится через реализацию социальных проектов помощи ветеранам, через проведение внеклассных мероприятий, тематических уроков, шефство над памятниками и многих других.

В 2010-2011 учебном году в образовательных учреждениях Ермишинского района в рамках проведения целенаправленной работы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся и развитию физической культуры было охвачено более 800 детей и подростков.

В муниципальном образовании продолжают активно работать 2 учреждения дополнительного образования детей: МОУ ДОД Ермишинский Центр развития творчества детей и юношества и МОУ ДОД Детско-юношеская спортивная школа. Полный охват воспитанников учреждений дополнительного образования - 562 человека, что составляет 66% от общего количества учащихся общеобразовательных учреждений района. Работа учреждений дополнительного образования направлена на создание единого образовательно-воспитательного пространства, обеспечивающего развитие каждого воспитанника в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями.

В детско-юношеской спортивной школе занимаются 320 детей и подростков в возрасте от 9 до 18 лет, что составляет 56,9% от общего количества воспитанников учреждений дополнительного образования. Ежегодно воспитанники ДЮСШ становятся победителями и призерами областных и районных соревнований по лыжным гонкам, по полиатлону, легкой атлетике, участниками Всероссийских соревнований в г. Ижевске – февраль 2011г. В этом году призерами стали 65 человек. Значимым событием для района стал 50—летний юбилей спортивной школы. Коллектив спортшколы показал образец сохранения традиций и привлечения общественности к делам образовательного учреждения. Они не забыли пригласить ни одного выпускника всех 50 лет. Люди, которым спортшкола помогла состояться, как личностям, приехали отдать дань уважения учреждению и педагогам.

В проведенных соревнованиях X Спартакиады приняло участие 225 человек - 26% школьников. Впервые в районе проходил школьный и муниципальный этап Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания», регламентированные Указом Президента Российской Федерации. В муниципальном этапе приняло участие 40 учащихся 5-11классов средних школ (это 7% от общего числа учащихся 5-11классов). Участники соревнований «Президентские состязания» продемонстрировали не только свои спортивные успехи, умения точно выполнять броски в дартс, знания в области физкультуры, здорового образа жизни, истории олимпиад, но и проявили свои творческие возможности.


Большое внимание в общеобразовательных учреждениях Ермишинского района уделяется профилактике экстремизма. Регулярно проводятся беседы по профилактике наркомании, раннего выявления заболеваемости туберкулезом, безнадзорности, мероприятия по профилактике уменьшения дорожно-транспортного травматизма среди детей и подростков, в которых приняли участие 450 школьников возрасте от 9 до 18 лет (51% от общего количества воспитанников). На проводимые мероприятия приглашаются работники Центра психолого-медико-социального сопровождения, Центральной районной больницы, Отдела внутренних дел по Ермишинскому району, периодически на мероприятиях присутствуют сотрудники комиссии по делам несовершеннолетних, социальные работники.

Центр психолого-медико-социального сопровождения курирует 26 семей, 22 подростка «группы риска». В отношении каждой семьи приняты конкретные меры, главной целью которых является охрана прав и жизни детей, находящихся в этих семьях. В течение года им была оказана правовая, социальная и материальная помощь. Это содействие в сборе необходимых документов для оформления вида на жительство, для получения паспорта, устройство на квартиру, ходатайство по вопросу отправления ребенка в оздоровительный лагерь. В течение года проведены акции милосердия по сбору средств на лечение ребенка-инвалида и приобретение одежды, обуви для 8 семей.

Достижения учреждения в текущем учебном году:

- Приняли участие в работе межрегиональной научно-практической конференции «Психологическая служба и ее роль в реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», проводимой в Рязанском областном институте развития образования 25 ноября 2010года, по результатам которой была опубликована статья «Психологическая подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ», педагог-психолог Балашова Н.В.

- Приняли участие в областном конкурсе «Лучшая школа приемных родителей - 2010». Стали лауреатами в номинации «Лучшая программа сопровождения замещающих семей».

- Приняли участие в областном конкурсе среди образовательных учреждений на лучшую программу работы с семьей. Заняли 2 место и получили диплом II степени, ценный подарок.

- Стали призерами областного конкурса на лучшую работу образовательных учреждений по профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений несовершеннолетних. Получили диплом и ценный подарок.

Такое плодотворное участие в областных конкурсах инициировалось директором Центра и самими педагогами. Именно в этой работе растет профессиональное мастерство.

В течение года педагогами Центра были обследованы дети всех образовательных учреждений района от 4 до 17 лет (565 человек). По результатам обследования 16 детям даны направления на ПМПК в Рязанский областной психоневрологический диспансер, что на 11% выше уровня прошлого года, 9 человек направлены на консультацию к другим специалистам (хирургу, ортодонту, отоларингологу).

Консультативный прием ведут все педагоги Центра. Было проведено 336 консультаций.

В течение года педагоги Центра разрабатывали памятки, брошюры, буклеты в помощь замещающим родителям, методические рекомендации для учителей. Организован выпуск газеты для учащихся школ района «Переменка» (3 выпуска).

Дополнительное образование всегда было важно для ребенка, а с введением новых стандартов общего образования его статус повышается. Внеурочная деятельность, обеспечивающая всестороннее развитие ребенка, становится составной, обязательной частью учебного плана. Поэтому в выигрыше окажутся те образовательные учреждения, которые первыми привлекут потенциал учреждений дополнительного образования.


Большая работа проводится органом опеки и попечительства. В Отделе образования стоит на учете 21 ребенок, из них 7 имеют статус сироты.

За 2011 год снято с учета 7 человек, в основном по достижении возраста, с ноября по декабрь 2010 года поставлено 4 человека на учет, в основном, в связи со смертью родителей и в отношении них установлена опека. Радует, что за год 1-2 ребенка, которые находятся под опекой, – удочеряются или усыновляются опекунами. В настоящее время еще в отношении одной девочки поданы документы в суд на удочерение . Усыновив или удочерив ребенка, дети обретают новую семью, где есть мама, папа, дедушка и бабушка.

Положительно решается вопрос о восстановлении родителей в родительских правах. В этом году в суде рассмотрено такое дело, девочка возвращена в биологическую семью.

Немаловажно, что есть заявления от жителей района с просьбой взять в приемную семью детей из Дома ребенка, окружить малышей теплом, заботой.

На сегодняшний день таких заявлений 2.

В районе пока три приемных семьи, но это не предел и количество приемных семей в районе будет возрастать.

Но, к сожалению, есть и такие родители, на которых собираются пакеты документов на лишение их родительских прав.

Выделены деньги на строительство жилья для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В этом году должны освоить деньги на 7 квартир. В будущем году должен получить жилье еще один юноша. Готовятся еще личные дела на детей данной категории. для получения денег на приобретение жилья.

В этом году первый раз опекунская семья принимала участие в фестивале «Чужих детей не бывает». Ежегодно орган опеки и попечительства принимает участие в областном конкурсе «Лучший орган опеки и попечительства», за что получает призы и дипломы. В этом году в сентябре снова будет участником областного конкурса.

С 01.01.2011 года опекунам (попечителям) на содержание подопечных детей назначаются и ежемесячно выплачиваются денежные средства в следующих размерах:

На ребенка школьного возраста – 7200 рублей ( было 4400 рублей);

На ребенка дошкольного возраста 6000 рублей ( было 4000 рублей).

Орган опеки и попечительства работает в тесном контакте с правоохранительными органами, комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, комплексным центром социального обслуживания населения.

Стало доброй традицией встречать новый год большим праздником для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и их опекунов и попечителей.


В соответствии с нормативными документами, изданными администрацией муниципального образования в летний период на территории района в 9 школах работали лагеря с дневным пребыванием с охватом 276 человека, что на 14 человек больше, чем в прошлом году. Было истрачено 617 тыс. рублей, это на 30 тыс.рублей больше, чем в 2010году.


Лагерь «Олимпийский» - 1 смена - 110 человек - 1,171тыс. руб. из них:
  • 70 чел.- профильные группы
  • 40 чел.- оздоровительные группы


Также в течение лета учащиеся отдыхали в областных лагерях: «Солнечный», «Смена»; «Лесная сказка»,»Радуга»

Между Отделом образования и ГУ Рязанской области Центром занятости населения Ермишинского района был заключен договор об организации временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет. Для проведения временных работ было создано 40 рабочих мест. На материальную поддержку участникам мероприятия было выплачено 73,0 тыс. руб (51 тыс. руб – Центр занятости, 22,0 тыс. руб – Отдел образования.) Временно трудоустроены были несовершеннолетние граждане Ермишинской, Игошинской, Нарминской и Савватемской средних школ.

В системе образования района работает 227 педагогов. Количество педагогов с высшим образованием составляет 77 %.

Первую категорию имеют 103 человека, вторую – 61, высшую – 13 человек (всего 78% имеют категорийность). С января 2011 года действует новый порядок аттестации. Отменена 2 квалификационная категория, но у кого она получена – остается до окончания срока ее действия. Педагогические работники, не имеющие категории, должны пройти аттестацию на соответствие занимаемой должности. Задача администрации образовательных учреждений – вооружить педагогов информацией по содержанию и формам данной процедуры.

Возрастной состав педагогов в районе: до 35 лет – 29 человек, от 35 до 55 лет – 107, свыше 55 - 23 человека. Молодых специалистов в районе 4 человека.

Хочется отметить, что увеличивается количество награжденных педагогов нагрудными знаками «Почетный работник общего образования Российской Федерации», а также почетными грамотами Министерства образования и науки РФ. Всего награжденных в районе около 23 %. Эту работу надо продолжать.

В течение 2010 – 2011 учебного года для повышения квалификации педагогических и руководящих работников были созданы следующие условия:

- на базе РИРО обучение прошли 25 человек. Это руководители ОУ и учителя начальных классов по введению ФГОС НОО, руководители экспертных групп по итоговой аттестации выпускников 9-х классов, педагоги и медицинские работники ДОУ по федеральным государственным требованиям к структуре общеобразовательной программы дошкольного образования;

- проведены курсы на базе района в соответствии с договором с РИРО руководителей ОУ, 18 учителей русского языка и литературы и 11 учителей истории.

Важным звеном в системе повышения квалификации педагогов и распространения эффективного педагогического опыта является целенаправленная деятельность опорных образовательных учреждений: Ермишинской средней школы и Ермишинского детского сада №3. На их базе были проведены районные семинары для учителей русского языка и литературы, учителей начальных классов , воспитателей дошкольных учреждений.

В текущем учебном году в целях поддержки инновационного движения учителей, распространения педагогического опыта, поддержки талантливых, творчески работающих педагогов, создания условий для профессионализма и мотивации деятельности был проведен 6 районный фестиваль « Мастерство и творчество», в котором приняли участие 5 педагогов Ермишинской средней школы, активность остальных школ оказалась на нуле.

В региональном этапе конкурса « Учитель года – 2011» приняла участие Васина Елена Вячеславовна, учитель географии Ермишинской средней школы..

Одной из интересных и новых форм распространения опыта работы стал информационно-аналитический бюллетень «Методист», на страницах которого отражаются изменения, происходящие и в районной образовательной политике, и в методической работе, и в педагогическом мышлении вообще.

Продолжилась работа межрайонной стажерской площадки. За истекший учебный год учителя русского языка., математики приняли участие в работе стажерской площадки на базе Кадомского района , где педагоги познакомились опытом работы учителей русского языка и литературы Кадомской средней школы. Второй выездной межрайонный семинар для учителей начальных классов состоялся на базе Ермишинской средней школы.. Педагогами был изучен опыт учителей начальных классов Родиной Л.А.и Герасимовой Т.В., победителей конкурса ПНПО.

Учителя района, посетившие данные семинары, активно внедрили полученный опыт в свою работу.

Для осуществления непрерывного образования продолжают свою деятельность 8 районных методических объединений по различным предметам и направлениям, в том числе РМО классных руководителей. Их работа позволяет практически дойти до каждого учителя. Лучшим учителям ежегодно предоставляется уникальный шанс получить денежное поощрение за участие в конкурсе национального проекта « Образование». К сожалению, активность педагогов нашего района снизилась. В этом году не было ни одного претендента. Надеемся, что в наступившем учебном году учителя станут участниками ПНПО.


Анализ состояния системы образования Ермишинского муниципального района позволяет обосновать основные задачи и направления деятельности в 2011-2012 учебном году:

1. Реализация:
  • ключевых положений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;
  • приоритетного национального проекта «Образование»;
  • Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы;
  • районных программ.

2. Переход на новую систему оплаты труда.

3. Реализация плана оптимизации муниципальной системы образования.

4. Введение нового федерального стандарта начального общего образования.

5. Обеспечение безопасности образовательных учреждений. Создание условий для обучения и воспитания, соответствующих современным требованиям.

6. Обеспечение условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья обучающихся, внедрение новых технологий и методик формирования заинтересованного отношения к собственному здоровью, здорового образа жизни всех участников образовательного процесса.