Итоги контрольных работ ууо позитивные результаты внеурочной деятельности по преподаваемому предмету Система внеурочной деятельности
| Вид материала | Урок |
- Аналитическая справка о деятельности учителя географии Тебеньковой Ольги Владимировны, 309.02kb.
- Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению Уроки, 625.82kb.
- I. Теоретические аспекты организации внеурочной деятельности по истории в современном, 1347.78kb.
- Модель организации внеурочной деятельности обучающихся в рамках внедрения фгос, 93.32kb.
- Модель организации образовательного процесса и внеурочной деятельности введение, 39.2kb.
- Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности учащихся начальной, 784.25kb.
- Программа внеурочной деятельности (фгос) учащихся 1 класса моу «Анастасьевская сош», 575.96kb.
- Образовательная программа внеурочной деятельности (фгос) учащихся 1 класса моу сош, 689.16kb.
- Программа внеурочной деятельности 1 класса. Пояснительная записка. Внеурочная деятельность, 461.25kb.
- 8. Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам., 50.35kb.
Как классный руководитель, имеет тесный контакт с родителями, которые принимают активное участие в жизни класса, организуют различные мероприятия, участвуют сами, являясь живым примером активной жизненной позиции для своих детей.
Саргылана Михайловна - высококвалифицированный, требовательный к себе, не останавливающийся на достигнутом учитель. Систематически занимается самообразованием. За последние годы прошла 4 курса повышения квалификации в г. Москве и при ИПКРО в г. Якутске. Также она системно распространяет опыт работы среди своих коллег в форме открытых уроков, докладов. Ее доклад «Развивающие стороны модельного урока по биологии» был опубликован. В 2008 году участвовала на улусном конкурсе «Учитель – виртуоз ИКТ».
За плодотворную педагогическую деятельность и вклад в воспитании и обучении подрастающего поколения отмечена Благодарственными письмами Министерства образования, Национального фонда «Бар5арыы», Регионального координационного центра «Шаг в будущее», Почетной Грамотой Мегино-Кангаласского УУО.
Она всегда готова прийти на помощь, является наставником для молодых коллег. Пользуется высоким авторитетом у своих учащихся, коллег, родителей и общественности.
Бурнашева А.Ф., отличник образования РС (Я), ветеран педагогического труда.
Отзыв о педагогической деятельности
учительницы Балыктахской средней школы
Мегино-Кангаласского улуса
Габышевой Саргыланы Михайловны.
Саргылана Михайловна – одна из перспективных учителей биологии улуса. В совершенстве владеет содержанием и методикой преподавания биологии. Отличительной чертой ее уроков является научная обоснованность и проблемность, умелая организация с внедрением новых педтехнологий, использование информационно-коммуникационных технологий, которые побуждают учащихся к самостоятельной, проектно-исследовательской работе, повышают познавательный интерес, мотивацию к учению и обеспечивают возможность аналитически мыслить. Для развития образовательных, коммуникативных, информационных компетенций учащихся работает по технологии проектной деятельности и модельных уроков. Ее кабинет биологии является одним из лучших, рационально работающих кабинетов школы и улуса, победитель номинации «Лучший кабинет школы - 2004», имеется богатый методический и дидактический материал, кропотливо собранный, сохраненный и постоянно дополняемый учителем. Благодаря высокой профессиональной компетентности учителя и системной, целенаправленной организации своей педагогической деятельности, ее ученики обладают хорошими основательными знаниями, успешно участвуют в олимпиадах, занимаются научно-исследовательской работой, выпускники успешно поступают в высшие учебные заведения. Учительница ежегодно добивается 100% успеваемости по предмету с качеством знания 60-80%.
| Учебный год | % успеваемости | % качества |
| 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 | 100 100 100 | 63 71,4 66 67,1 |
Итоги контрольных работ
| Уч.год | класс | Всего уч-ся | выполнили | % выполнения | % качества |
| 2005-2006 2007-2008 | 10 9а 9б | 21 13 12 | 20 13 12 | 100 100 100 | 75 36,4 58,3 |
Итоги централизованного тестирования за 9 класс
| Уч.год | Ф.И. уч-ся | балл | Оценка |
| 2004-2005 | Иванова Оля Шестаков Рево Харитонова Варя Чалкин Сеня | 74 86 73 71 | «4» «5» «4» «4» |
| 2005-2006 | | | |
| 2006-2007 | Кычкина Рада Софронова Лия | | |
За последние три года ее ученики заняли призовые места на олимпиадах по биологии, экологии, участвовали на научно-практической конференции школьников «шаг в будущее», улусных, республиканских чтениях учащихся. Участие учащихся на НПК «Шаг в будущее» в 2005г. Габышев Ньургун – диплом II степени (юниорские чтения), лауреат улусного тура, 2006г. Диплом I степени регионального тура, диплом II степени республиканского тура, рекомендован на Всероссийские Вернадские чтения в г.Москва.
Атласова Айта - лауреат юниорских чтений; Атласов Миша – лауреат юниорских чтений 2007 г. Атласова Айта диплом II степени на улусном туре, диплом IV степени на региональном туре, Говоров Ньургун – лауреат юниорских чтений, диплом II степени улусного тура, Атласов Миша – диплом II степени, Сотников Вася – диплом I степени,2008г. Атласов Миша - лауреат юниорских чтений, Сотников Вася – диплом I степени юниорских чтений. Успехи учащихся на других НПК: 2005г. - Габышев Ньургун – лауреат II региональных агрочтений в с. Дирин, диплом I степени «Молодежь. Наука. Творчество.» г. Якутск, Егорова Настя – диплом II степени «Молодежь – селу XXI века», 2007г. Говоров Ньургун – лауреат Петровских юношеских чтений, стипендиат имени чекиста Петрова.
Успехи на олимпиадах: 2006 г. Харитонова Маша – III место на I туре, участие во II туре, Харитонова варя – IV место на I туре, участие во II туре олимпиады по биологии; 2007г. Софронова лия – I место на I туре, участие во II туре олимпиады по биологии, Харитонова Маша – I место на I туре, участие во II туре олимпиады по экологии, на II тур олимпиады по экологии, на II тур олимпиады по экологии вышли также вышли – Кычкина Рада, Никитина Туяра, Ефимова Маша, Змиевская Ая, Атласова Айта.
Саргылана Михайловна системно работает над повышением квалификации, участвуя на проводимых курсах и семинарах. В 2003 г. обучалась на проблемных курсах ИПКРО, фундаментальных курсах АПК и ПРО в г.Москва., 2006г. - на проблемных курсах ИПКРО, 2008 г. - на проблемных курсах ИПКРО. Участница НПК в с.Норагана «Развития национальной школы»- 2007г.2008г.- участница регионального семинара учителей биологии в с.Дирин, Чурапчинского улуса.
Саргылана Михайловна работает над распространением своего педагогического опыта в улусе и республике: 2003г. – публикация доклада «Развивающие стороны модельного урока по биологии», 2004 г.- в форме открытого урока на республиканском семинаре в с. Тюнгюлю, 2007 г.- публикация доклада, 2008 г. – участница улусного конкурса «Учитель виртуоз ИКТ», где награждена грамотой УУО.
Саргылана Михайловна – классный руководитель выпускного 11б класса. Как классный руководитель уделяет большое внимание воспитанию основных компетенций, нравственно-духовных ценностей воспитанников, организации учебного труда и досуга, воспитанию коллективизма. Имеет тесный контакт с родителями которые принимают активное участие в жизни класса.
Активная общественница, в 2005-2006 уч.году – учебный сектор профкома школы, бессменный председатель родкома классов.
Саргылана Михайловна – высококвалифицированный, требовательный УК себе, не останавливающийся на достигнутом, идущий в ногу со временем учитель. Пользуется авторитетом у учащихся, коллег, родителей и общественности.
Кычкина И.В., отличник образования РС (Я), дипломант Гранта президента РС (Я), руководитель МО естественного цикла.
Отзыв о педагогической деятельности
Габышевой Саргыланы Михайловны.
Наш сын, Ньургун, исследовательской работой занимался ещё с 4 класса. В подсобном хозяйстве держали кур-несушек и каждой весной выводили на инкубаторе цыплят. В сутки по 6 раз яйца надо переворачивать, этим занимался сын, и постепенно начал исследовательскую работу. Сперва руководителем была наша соседка по двору, учительница биологии Ноговицына М.И. Она давала задания для различных наблюдений и научила делать выводы.
С 5-го класса занимается у Саргыланы Михайловны. Тема расширилась. Уже начали изучать продуктивность кур, модификационную изменчивость. В старших классах генотипическую изменчивость, селекцию кур.
Исследования обобщены докладам. Ньургун участвовал в конференциях различного уровня. За эти годы научился многому: расширился интеллект, развились исследовательские умения и навыки, научился говорить, оппонировать, работать с научной литературой. В будущем все эти умения пригодятся в учебе.
Мы очень благодарны Саргылане Михайловне за то, что она приобщила Ньургуна к науке. Ньургун сегодня учится в 10 классе, уже определился в выборе профессии: или сельское хозяйство, или экология.
Родители: Светлана Антоновна, Владимир Николаевич Габышевы.
Отзыв ученика 10 класса Балыктахской средней общеобразовательной школы Габышева Ньургуна.
Мы с Саргыланой Михайловной изучали генетику и селекцию кур. Изучение генетики и селекции мы начали по опережающей программе, уже начиная с 7-го класса. Проводили очень интересные наблюдения. Для изучения влияния факторов внешней среды (кормление, свет, температура) на продуктивность кур, разделил их на две группы, держал в разных условиях. Подсчитывал вес, продуктивность кур, стоящих в лучших условиях. Наблюдение велось в течение нескольких месяцев. Оказывается, при поддержании температуры, света, хорошего рациона куры могут нестись всю зиму. Результатами наших исследований пользуются мои родители. Например, на сегодняшний день из 20 кур ежедневно получают по 14-15 штук яиц. Зимой, конечно, мало было. Круглый год семья снабжена диетическими яйцами, иногда продают, получают дополнительные доходы в экономике семьи.
Этой темой занимались с 4 по 9-е классы, в течение 6 лет. В этом году исследования не провел, как-то уже не интересно, изжитая тема.
Отец начал заниматься разведением кобыл, жеребцов. Всю зиму помогал отцу: чистил загон, кормил, поил их. Узнал сноровки. В будущем хочу, чтоб Саргылана Михайловна руководила меня по этой теме.
P.S. Летом записался в научно-исследовательский лагерь, по секции сельского хозяйства (разведение кобыл), который будет работать в июле, в местности «Киьилээх» Верхоянского улуса. Если возьмут – поеду.