Автор: педагог-организатор
| Вид материала | Документы |
- Конкурс «Загадочный» (загадки о деревьях, кустарниках, травах.) Что же это за девица, 32.01kb.
- Воспитание в семье ненасилием. Цели, 74.12kb.
- Эксперты в различных образовательных областях, 4755.36kb.
- Молодежь против наркотиков” (автор Кулешова Е. Н., педагог-организатор сш №72), 61.56kb.
- Мезенцева Екатерина Евгеньевна, педагог-организатор, учитель физики, математики моу, 196.59kb.
- Педагог организатор школы №337, руководитель студии Сатков Владимир Николаевич краткая, 194.29kb.
- Министерство образования и науки астраханской области, 99.69kb.
- Звучит песня: «я не люблю» или «песенка про переселение душ» портрет в. Высоцкого, 71.52kb.
- Спортивно-развлекательная программа Разработала: Ю. Н. Кочеткова, педагог-организатор, 40.78kb.
- Гришаева Валентина Александровна педагог-организатор, высшая квалификационная категория, 208.25kb.
1 2
Права учеников в организации
самоуправления
- Выбирать и быть избранным в органы ученического самоуправления класса, школы.
- Участвовать в работе ученического самоуправления.
- Вносить предложения по улучшению работы школы.
- Участвовать в обсуждении и разработке документов, материалов по самоуправлению.
- Свободно высказывать и отстаивать свою точку зрения.
- Представлять ученический коллектив в общественных организациях.
- Выступать с критикой и самокритикой.
- Участвовать в рассмотрении вопросов поощрения и наказания товарищей по классу и школе.
- Присутствовать на заседании Совета школы, педсоветах при рассмотрении вопросов, которые входят в компетенцию учеников.
- Оценивать работу коллектива, класса, школы.
- Выбирать вид деятельности, действовать самостоятельно.
- Вести самостоятельный поиск в познавательной деятельности.
- Обращаться при возникновении конфликтных ситуаций за помощью в органы ученического самоуправления.
Обязанности учеников
в организации самоуправления
- Творчески подходить к своим обязанностям.
- Активно участвовать в подготовке, проведении и разработке решений класса, школы.
- Нести личную ответственность за работу класса, школы перед Советом школы, общим собранием.
- Развить самостоятельность младших школьников
УСТАВ
УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
НЕГОРЕЛЬСКОЙ СРЕДНЕЙ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №1
МИНСКОЙ ОБЛАСТИ, ДЗЕРЖИНСКОГО РАЙОНА, П.ЭНЕРГЕТИКОВ
- Общие положения
- Ученическое Самоуправление средней общеобразовательной школы №1, поселка Энергетиков действует на основе положения об общеобразовательной школе от 20 СЕНТЯБРЯ 1990г.
- Ученическое Самоуправление объединяет и представляет всех учеников школы. УС является организацией независимой от администрации школы, местного управления образования.
- Ученическое Самоуправление является единым представителем ученического коллектива школы.
- Цели и задачи Ученического Самоуправления
1. Цели УС: Увеличение объема детей и подростков формами самоорганизации и повышение их роли в развитии личности.
Создание социального пространства прав, свобод и обязанностей детей, возможности для их реализации в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка и Закона Республики Беларусь «О правах ребёнка».
2. Задачи УС: Развитие детской деятельности, общественных и самостоятельных школьных объединений в соответствии Конвенцией развития детского движения в Республике Беларусь.
Координация деятельности самостоятельных школьных и общественных объединений.
Реализация правовых вопросов, социальная защита и поддержка детей и подростков.
Представление интересов и проблем детей перед райисполкомом и его отделами, районным Советом депутатов, общественными объединениями, учреждениями.
Формирование лидерских умений членов Детского парламента.
Организация межличностных отношений школьников района при проведении районных мероприятий.
Увеличения опыта участия детей в управлении и самоуправлении учреждениями.
III. Основные формы работы органов ученического самоуправления:
- КТД (спортивные, интеллектуальные, эстетические, досуговые)
- кружковая работа;
- коммунарские сборы;
- деловая игра;
- проектная деятельность;
- конкурсы, викторины;
- семинары, мозговая атака;
- все, что способствует развитию творческих способностей учащихся.
IV. Ученическое самоуправление строится на принципах:
- взаимопомощь и доверие;
- стремление к развитию;
- равноправие всех учащихся;
- коллегиальность принятия решений;
- приоритетность прав и интересов учащихся;
V. Структура, выборные органы организации
- Структура УС состоит из:
- Ученический парламент Ученического Самоуправления;
- Руководство Ученического Самоуправления;
- Ревизионная комиссия.
- Ученический парламент Ученического Самоуправления;
- Высшим руководящим органом Ученического Самоуправления является Ученический парламент, который состоит из Старост Классных Самоуправлений. Парламент собирается по мере необходимости, но не реже 1 раза в 2 месяца. Заседание Парламента считается правомерным, если на нем присутствует больше половины членов. Форма голосования определяется Парламентом. Решения заседания оформляются протоколами, которые подписывают Президент Ученического Самоуправления и Секретарь.
- В компетенцию Парламента входит:
- Утверждение Устава УС и других внутренних распорядков, внесение необходимых изменений и поправок;
- Избрание Выборной Комиссии, которая проводит выборы в органы власти УС;
- Определение направлений деятельности УС.
- Руководство руководит текущей работой УС. В руководство входят Президент, Заместитель Президента, Секретарь, Министры, Казночей.
- Образование Руководства происходит путем проведения всеобщего тайного голосования, в котором участвуют все ученики школы.
- В компетенцию Руководства входит:
- Руководство текущей деятельностью УС;
- Презентация УС;
- Ведение документации УС.
- На протяжении учебного года заседания Руководства проходят не реже, чем раз в 2 недели. Заседания Руководства созывает и проводит Президент УС.
- Руководство на первом своем заседании делает раздел обязанностей между членами Руководства.
- Руководство ведет протоколы всех своих заседаний, финансовую документацию и документацию о работе УС.
- Ревизионная комиссия является основным органом внутреннего контроля Ученического Самоуправления.
- Выбирается всеобщим тайным голосованием, в котором участвуют все ученики школы.
- В компетенцию Ревизионной комиссии входит:
- Контроль за тем, чтобы Парламент не противоречил законодательству, Уставу школы, Уставу УС;
- Контроль за деятельностью Руководства;
- Контроль за деятельностью УС;
- Контроль за финансовыми делами УС.
VI. Термин полномочий органов власти, выборы.
- Термин полномочий всех властей УС – 1 календарный год.
- Членами органов власти могут быть исключительно ученики школы. С момента ухода ученика из школы он автоматически перестает быть членом УС.
- Выборы в органы власти УС являются тайными и проводятся при неограниченном количестве кандидатов.
- Выборы организует и проводит Выборная комиссия.
- Выборы Старост Классного Самоуправления проходят в сентябре в каждом классе отдельно. Выборы считаются правомерными, если в них приняли участие 2/3 учеников класса. Кандидаты на должность Старосты КС должны быть представлены ученикам класса за неделю до выборов. Старостой КС может быть только ученик данного класса.
- Выборы в Руководство УС проходят в апреле.
- Не позднее как на первой неделе марта Выборная комиссия информирует ученикам о принципах проведения выборов.
- На протяжении 2 недель ученики школы могут выделять кандидатуры на должность Президента УС вместе с полным составом Руководства. Заявления должны содержать фамилии кандидатов и письменное согласие кандидатов. Не могут входить в Руководство ученики, которые заканчивают обучение в текущем годе.
- Кандидаты принимают участие в открытом заседании Парламента, на котором они имеют возможность представить свою программу и отвечать на вопросы членов парламента.
- Выборы проходят на первой неделе апреля. Эти выборы являются тайными, в них должны принять участие все ученики школы. Во время выборов ученики выбирают с предложенных кандидатур Президента вместе с полным составом Руководства. Выборы выигрывает команда, которая получила наибольшее количество голосов.
VII. Заключительные постановления, изменения регламента
- Если данный Устав не предусматривает другое, все постановления принимаются обычно большинством голосов в присутствии свыше половины от тех, кто имеет право голоса.
- Этот Устав представляется и обсуждается:
- Во всех классах перед выборами в Парламент УС;
- Во время первого после выборов заседания Парламента УС.
- Во всех классах перед выборами в Парламент УС;
- Устав доступен всем ученикам школы (вывешивается на стенде УС).
- Предложения о внесении поправок в Устав УС могут подаваться Руководством.
- Предложенные поправки ставятся на голосование на заседании Парламента. О содержании этих поправок все члены Парламента должны быть проинформированы за две недели до заседания. Содержание поправок должно быть вывешено на стенде УС.
- Изменения в Уставе УС принимаются большинством 2/3 голосов в присутствии больше половины членов Парламента.
Заявление на утверждение кандидатур в Руководство
Ученического Самоуправления
Даем согласие на совместное утверждение наших кандидатур
в Руководство УС.
| Функция | Фамилия, имя, отчество | Класс | Подпись |
| Президент | | | |
| Зам. президента | | | |
| Секретарь | | | |
| Казночей | | | |
| Министр комиссии «Дисциплина и порядок» | | | |
| Министр комиссии «Учеба» | | | |
| Министр комиссии «Здоровье и спорт» | | | |
| Министр комиссии «Спадчына» | | | |
| Министр комиссии «Пресс-центр» | | | |
| Министр комиссии «Досуг» | | | |
Поддерживаем вышеназванные кандидатуры в Руководстве УС
| № п/п | Фамилия, имя, отчество | Класс | Подпись |
| 1. | | | |
| 2. | | | |
| … | | | |
| 30. | | | |
Бюллетень для голосования
Тихонович Алексей – Президент;
Кудревцова Наталья – Заместитель Президента;
…;
…;
Мазуро Сергей – Президент;
Нестер Ольга – Заместитель Президента;
…;
…;
3 апреля 2007г. Председатель Выборной комиссии – Сергеева Ольга (подпись)
Протокол Выборной комиссии выборов Руководства
Ученического Самоуправления Негорельской СШ №1
от 3 апреля 2007 года.
- В Руководство были предложены следующие списки кандидатов:
а) Тихонович Алексей – Президент;
Кудревцова Наталья – Заместитель Президента;
…;
…;
…
б) Мазуро Сергей – Президент;
Нестер Ольга – Заместитель Президента;
…;
…;
…
- Выборное право, согласно списка, имело …. человек.
- В голосовании приняло участие … человек.
- Количества действительных бюллетеней…
- Количество недействительных бюллетеней…
- По спискам кандидатов было отдано следующее количество голосов:
Тихонович Алексей - … голосов;
Мазуро Сергей- … голосов;
- Согласно с Регламентом выборов было избрано Руководство УС в составе:
Президент - …;
Заместитель президента - …;
(Подписи членов комиссий)
Самоуправление в школе возможно, более того, оно необходимо. Ведь по большому счету мы сможем воспитать хозяев страны, творцом своей собственной жизни только в том случае, если в самом начале жизни наши воспитанники почувствуют, поймут, уверуют, что они что-то могут, на что-то способны, что они свободны в организации своего бытия. Такое сознание у малолетних граждан может и должна воспитать только и именно школа.
Педагогика есть наука и искусство мотивации в ребенке позитивного саморазвития, социально-ориентированного самосовершенствования. Реализации этих целей и должны служить структуры и органы ученического самоуправления. Формы, названия их могут быть самыми разными: парламенты, министерства, губернаторство (по примеру государственных органов власти и управления) или советы дела, советы клуба, учкомы и др. В работе с детьми важны существо дела, позиция учителя. Реальные полномочия учащихся.
Презентация
