Данное пособие может быть использовано педагогами любого образовательного учреждения для организации работы по самообразованию, а также руководителями, заинтересованными в качественной организации подобной работы. Эти статьи Вам помогут
Вид материала | Документы |
- Данное пособие можно использовать в качестве методических рекомендаций и материалов, 1039.77kb.
- Методические указания по организации самостоятельной работы студентов всех форм обучения, 358.86kb.
- Данное пособие может быть использовано в качестве рабочей тетради. Печатается в соответствии, 383.85kb.
- Методическое пособие для 1 класса «Юный исследователь», 94.1kb.
- Данное практическое пособие издано в помощь судьям, адвокатам, юрисконсультам, а также, 2715.32kb.
- Учебно-методическое пособие Пенза 2004г. Удк 17+18(075), 877.58kb.
- Центрального Совета Профсоюза Информационная работа первичной профсоюзной организации, 3126.8kb.
- Пособие может быть использовано для проведения агитационно-пропагандистской работы, 796.65kb.
- Пособие может быть использовано для проведения агитационно-пропагандистской работы, 810.36kb.
- Учебное пособие, 2003 г. Учебное пособие разработано ведущим специалистом учебно-методического, 794.09kb.
Проблема, на решение которой направлен проект:
Актуальность данной проблемы:
Цель, на решение которой направлен проект: разработка и апробирование модели
Задачи проекта:
- Разработать
- Создать
- Выявить
- Создать и апробировать
- Построить
- Обобщить результаты проекта и обеспечить
Особенности проекта
Проект представляет собой
Круг участников проекта:
Руководитель проекта:
Ключевые идеи проекта:
Модель
Общий план работы на весь срок выполнения проекта
Продукты презентации проекта:
Ожидаемые результаты Проекта
у учителей:
у учащихся:
у родителей:
Перечень оборудования и материалов, имеющихся для выполнения проекта
МЕСТО САМООБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГА
Таким образом, основой непрерывного образования педагога является система самообразования.
29
Организация работы по самообразованию. Изучение литературы по теме __________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
Автор | Название книги, статьи | Краткая аннотация, заметки |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
30
Практическая реализация темы по самообразованию
Форма (открытый урок, сообщение, выступление, мастер-класс, статья, проект и др.) | Тема | Уровень (школьный, городской, окружной, всероссийский) | Дата |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
3
31