Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Вид материала

Отчет

Содержание 9. Внутривузовская система контрля качества подготовки специалистов

Подобный материал:

• Федеральное агентство воздушного транспорта федеральное государственное образовательное, 204.23kb.
• Федеральное агентство морского и речного транспорта РФ федеральное государственное, 2741.44kb.
• Правила приема и порядок зачисления студентов на первый курс очной формы обучения, 794.07kb.
• Правила приема в Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального, 799.39kb.
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального, 189.85kb.
• Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования, 927.02kb.
• Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования, 744.27kb.
• Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования, 831.54kb.
• Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования, 449.42kb.
• Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования, 1234.07kb.

9. ВНУТРИВУЗОВСКАЯ СИСТЕМА КОНТРЛЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

В филиале действует и постоянно совершенствуется система контроля качества подготовки специалистов, которая обеспечивает основные параметры планирования, организации и мотивации образовательного процесса, контроля, оценки и регулирования качества подготовки выпускников.

На сегодняшний день система контроля качества подготовки специалистов в филиале включает следующие компоненты:

• определение уровня требований при приеме студентов в филиал;
  
• разработку системы контроля качества учебного процесса;
  
• промежуточную аттестацию студентов в сессию;
  
• результаты итоговых аттестаций студентов;
  
• анализ тематики и качества выпускных квалификационных работ;
  
• востребованность выпускников;
  
• отзывы потребителей специалистов.
  

Правила приема в Поволжскую академию государственной службы имени П.А. Столыпина и ее филиалы, ежегодно утверждаются ученым советом ПАГС и определяют требования при приеме студентов в филиал.

Правила приема содержат требования к перечню документов, представляемых поступающим в филиал в приемную комиссию, перечень вступительных испытаний на каждую специальность, порядок рассмотрения апелляций оценок вступительных испытаний, порядок конкурсного отбора и условия для зачисления в состав студентов филиала.

Поступающие в филиал проходят вступительные испытания и конкурсный отбор по их результатам. Конкурсный отбор и зачисление в филиал проводятся отдельно для каждой специальности и для каждой формы обучения.

Система контроля качества учебного процесса предусматривает реализацию следующих мероприятий:

• контроль со стороны деканата факультета государственно-правового управления, учебно-методического отдела и кафедр филиала за качеством учебных занятий, включая анализ методики и форм проведения всех видов занятий;
  
• анализ уровня квалификации преподавателей;
  
• анализ учебно-методического обеспечения учебного процесса;
  
• подготовку и проведение промежуточной и итоговой аттестации знаний студентов;
  
• контроль за текущей успеваемостью студентов в межсессионный период с помощью контрольного среза знаний с использованием собственного фонда контрольных заданий и тестов по соответствующим дисциплинам;
  
• участие в эксперименте, проводимым федеральной службой по надзору в сфере образования и науки по проведению интернет-экзамена в сфере профессионального образования.
  

Для осуществления контроля за текущей успеваемостью студентов в межсессионный период в филиале успешно применяется рейтинговая система оценки знаний студентов.

Используемая в филиале рейтинговая система оценки знаний студентов в межсессионный период эффективна, т.к. она учитывает текущую успеваемость студента, значительно активизирует его самостоятельную работу, стимулирует его к регулярности и планомерности занятий, способствует налаживанию обратных связей от усвоенного студентами материала к обучающей деятельности преподавателя, выравнивает недельную нагрузку студента в течение семестра, снимает проблему «сессионного стресса», позволяет получать подробную информацию о выполнении каждым студентом графика самостоятельной работы.

В филиале проводится анкетирование «Преподаватель глазами студентов», которое является одним из источников информации о качестве учебного процесса. В результате анкетирования выясняется мнение студентов о качестве предоставления информации, об организации познавательной деятельности, об эмоциональном настрое, о регулировании учебного процесса конкретными преподавателями. Постоянное проведение анкетирования студентов позволяет сделать вывод, что учебный процесс, по оценке студентов, соответствует их ожиданиям и помогает реализовать цели, поставленные при поступлении в филиал академии.

Для повышения качества организации и содержания учебного процесса, качества подготовки студентов в филиале проводится внутрисеместровая аттестация, формами которой выступают опросы, контрольные работы, выполнение групповых и индивидуальных практических заданий, анализ и решение конкретных ситуаций по модулям, разделам или отдельным темам изучаемых дисциплин.

Для проведения оценки освоения знаний и формирования профессионально важных навыков в ходе аудиторных занятий по всем дисциплинам рабочих планов всех специальностей ведется разработка пакетов учебно-методических материалов, в которые входят учебно-тематические планы, где по разделам и изучаемым темам обозначены формы контроля результатов обучения; программы дисциплин с указанием литературы; вопросы для подготовки к зачетам и экзаменам; планы семинаров, практических занятий и практикумов; фонды контрольных заданий; методические рекомендации для самостоятельной работы студентов.

Для получения объективных данных качества знаний студентов филиал с мая 2006 года принимает участие в Федеральном Интернет – экзамене, проводимом Национальным аккредитационным агентством два раза в год. Результаты тестирования анализируются на кафедрах, по итогам анализа проводятся корректирующие мероприятия.

Система контроля качества подготовки специалистов включает также контроль за посещаемостью занятий студентами. В качестве основных форм контроля посещаемости занятий используются:

• ежедневное ведение журналов учета посещаемости занятий студентами по учебным группам;
  
• еженедельный сбор сведений о пропусках занятий и их причинах по учебным группам (сведения готовятся старостами групп) и составление сводного отчета о пропусках занятий за месяц;
  
• периодические плановые и внеплановые проверки посещаемости занятий студентами, проводимые администрацией филиала, оформление сводных данных;
  
• ежемесячное обсуждение информации об академических пропусках студентов без уважительной причины на заседаниях учебно-воспитательной комиссии;
  
• анализ итогов рейтинговой оценки качества работы студентов на заседаниях кафедр, учебно-методической комиссии.
  

На очной форме обучения применяются следующие меры взыскания за пропуски занятий без уважительной причины:

• вызов к директору (заместителю директора, декану факультета) на беседу;
  
• ежемесячная подготовка служебной записки деканом факультета о пропусках занятий студентами и на её основе приказов директора о взысканиях студентам за пропуски занятий без уважительной причины, при этом студентам, пропустившим до 20-ти часов аудиторных занятий в месяц без уважительной причины объявляется замечание, студентам, пропустившим более 20-ти часов объявляется выговор с занесением в личное дело; студенты, пропустившие более 100 часов занятий без уважительной причины могут быть отчислены из филиала;
  
• периодическое обсуждение вопросов об итогах посещаемости занятий, рейтинговой оценки знаний студентов на собраниях учебных групп, курсов с вынесением решений об общественном порицании студентам, имеющим пропуски занятий и рейтинговый балл низкого уровня;
  
• обсуждение на заседании кафедр вопросов посещаемости студентами учебных занятий и итогов рейтинговых оценок качества работы студентов.
  

Важным элементом системы контроля качества подготовки выпускников филиала является проведение и оценка результатов итоговой государственной аттестации. Главная цель итоговой государственной аттестации - установление уровня подготовки выпускника филиала к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (включая федеральный, национально-региональный и компонент образовательного учреждения). Только при условии успешного прохождения всех установленных видов аттестационных испытаний, входящих в итоговую государственную аттестацию, выпускнику филиала присваивается соответствующая квалификация и выдается диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.

Эффективность сложившейся в филиале системы контроля качества подготовки выпускников подтверждают данные о трудоустройстве выпускников и отсутствие рекламаций от работодателей.


Сложившаяся система контроля и оценки качества знаний, умений и навыков студентов соответствует содержанию требований государственных образовательных стандартов. Она позволяет обеспечить эффективный контроль за усвоением студентами программного материала на всех этапах обучения.