Программа дисциплины Психология для направления: 521600 экономика (2-я ступень высшего профессионального образования)

Вид материала

Содержание

Пояснительная записка
III. Содержание программы
Основные этапы развития представлений о предмете психологии.
Психика, сознание, бессознательное
Человек как индивид
Личность и индивидуальность
Социальная психология как наука

Подобный материал:

Министерство экономики

Российской Федерации

Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации

Государственный университет –

Высшая школа экономики

Факультет экономики

Программа дисциплины

Психология

для направления: 521600 - экономика

(2-я ступень высшего профессионального образования)

Утверждена УМС

Секция «Социология»

"____"____________2005 г.

Председатель ____________

И.Ф.Девятко

.

Одобрена на заседании кафедры общей социологии.

"__"________________ 2005 г.

Зав. кафедрой______________

Н.Е. Покровский

Утверждено УС факультета экономики

__ ______ 2006

Ученый секретарь факультета экономики

Протасевич Т.А.

__ _____ 2006

Москва, 2006

Пояснительная записка

Автор курса – доктор философских наук, кандидат психологических наук Г.В.Иванченко

В соответствии с утвержденным учебным планом, программа курса «Психология» предполагает занятия в форме лекций и семинаров. В самостоятельную работу студента входит освоение теоретического материала по рекомендованной литературе, написание одного эссе, а также подготовка выступлений на семинарах.

Цель курса – ознакомление студентов с основными направлениями теоретических и прикладных исследований в психологии, методологией проведения психологического исследования, ознакомление с практическим применением полученных знаний.

Курс «Психология» призван расширить представления о социально-психологических механизмах управления и предпринимательской деятельности, инвестиционного и потребительского поведения, поведения на рынке труда. Каковы социокультурные детерминанты личностных характеристик, каковы возможности предсказания экономического поведения отдельных людей и различных групп населения, возможна ли трансформация экономического и властного поведения через осознание, какие концепты и схемы использует человек при конструировании своего будущего, чем определяется субъективное благополучие – вот те основные вопросы, прояснить которые призван предлагаемый курс. Задача курса – не столько трансляция некоторых знаний и рекомендаций, сколько развитие способности творческого использования психологических знаний в решении профессиональных задач, способности к рефлексии и к совершенствованию своей коммуникативной компетентности. Особое внимание будет уделяться знакомству с методами и методиками исследования в психологии управления, рекламы, в психологии риска и принятия решения, знакомству с методами психологического воздействия и противостояния ему.

Учебные задачи курса:

— дать основы психологического видения проблем, с которыми специалист экономического профиля встретится в своей профессиональной деятельности;

— сформировать способности к предвидению социально-психологических, экологических и нравственных последствий профессиональной деятельности;

— развить способности творческого воображения и потребности в самообразовании;

— дать средства для интеллектуальной рефлексии профессиональной деятельности.

В итоге изучения курса “Психология” студент должен получить знания о предмете, методологии и основных этапах развития данной отрасли психологии, о базовых категориях и понятиях, ключевых проблемах: знать основные теоретические подходы к анализу потребностно-мотивационной и коммуникативной сфер человека; знать современные теории общения, личности, группового поведения. Студент также должен уметь ориентироваться в психологической литературе, подготовить доклад по темам курса, анализировать социально-психологические ситуации. У студента должны быть развиты навыки постановки и решения собственно психологических задач в рамках своей профессиональной деятельности.

Формы контроля:

- итоговый контроль проводится в форме зачета (тестирование с оценкой результатов по 10-балльной шкале).

«зачтено»: сумма баллов от 4 до 10;

«незачет»: сумма баллов от 0 до 3.

Итоговая оценка складывается из работы на семинарских занятиях (40%), эссе (30%) и результатов итогового контроля (30%).

III. Содержание программы

Тема 1.

Общая характеристика психологии как науки

Психология как наука о внутреннем мире человека. Особенности субъективных явлений, их отличие от явлений материального мира. Специфика психологического знания. Житейская и научная психология. Научное и художественное описание человеческой психологии.

Структура современной психологии. Теоретическая и практическая психология. Понятие и виды прикладной психологии. Психология в системе других наук. Социальное и гуманитарное знание о человеке. Методы психологии, их классификация и общая характеристика.

Литература:

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. – М., 2002, с.9-21.

Тема 2.

Основные этапы развития представлений о предмете психологии.

Психология как наука о душе: философы античности и средневековья. Проблема анализа сознания в философии Нового времени (Р. Декарт, Дж. Локк, Б. Спиноза, Г.-Ф. Лейбниц). Явления сознания как предмет экспериментального психологического изучения (В. Вундт). Метод интроспекции. Основные понятия и положения гештальтпсихологии.

Предмет и задачи психологии поведения (Дж. Уотсон). Проблема объективного метода в психологии. Экспериментальные исследования поведения в классическом бихевиоризме и в необихевиоризме (Э. Толмен, Б. Скиннер). Бессознательное как предмет психологии: определения, факты, интерпретации (З. Фрейд, К.-Г. Юнг). Представления о предмете психологии в когнитивной и гуманистической психологии. Репрезентации «человека экономического» в основных школах в психологии.

Литература:

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. – М., 2002, с.9-21.

Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии (Хрестоматия с комментариями по курсу «Введение в психологию»). М., 1994 и др.изд.

Шульц Д., Шульц С.Э. История современной психологии. - СПб.: Евразия, 1998.

Тема 3.

Психика, сознание, бессознательное

Возникновение и развитие психики. Критерии психического. Гипотеза о возникновении чувствительности (А.Н. Леонтьев). Основные стадии развитии психики животных: стадия элементарной сенсорной психики, стадия перцептивной психики, стадия интеллекта. Исследования интеллектуального поведения животных (В. Келер). Сравнительный анализ психики животных и человека.

Понятие о сознании. Сознание и бессознательное. Понятие о механизмах психологической защиты. Процессы, механизмы и средства осознания. Самосознание человека.

Литература:

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. – М., 2002, с.67-98, 169-197.

Психология самосознания. Хрестоматия. Самара, 2000, с.7-122.

Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии (Хрестоматия с комментариями по курсу «Введение в психологию»). М., 1994, с.426-444.

Фрейд З. Психология бессознательного. М., 1989.

Тема 4.

Познавательные процессы

Общее представление о познании, специфика его психологического изучения. Познание и мотивация. Образ мира как интегральная характеристика восприятия действительности человеком.

Характеристики ощущений. Чувствительность и ее измерение. Динамика чувствительности. Свойства восприятия. Виды памяти. Виды внимания.

Мышление: определение, типы, виды. Творческое мышление и изобретательство. "Западный" и "восточный" типы мышления. Культура и функциональная асимметрия мозга. Теории мышления в психологии. Развитие мышления: концепции Ж.Пиаже, Л.С. Выготского и теория П.Я. Гальперина. Мышление и интеллект, тесты интеллекта. Воображение и его виды.

Литература:

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. – М., 2002.

Солсо Р.Л. Когнитивная психология. М., 1996.

Ушаков Д.В. Тесты интеллекта, или горечь самопознания // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2004. № 2.

Тема 5.

Психология эмоций и потребностей человека.

Значение эмоциональной сферы в жизни человека. Эмоции, их причины и способы выражения. Основные функции эмоций. Психологические теории эмоций. Эмоциональный стресс, его типология, способы предотвращения. Способы психологической саморегуляции и саморелаксации. Инстинктивная основа и исторические трансформации человеческих чувств.

Мотивы и потребности: психологическая характеристика. Мотивационные тенденции по Мюррею. Существует ли «пирамида потребностей»? Потребности и ценности. Теории мотивации. Возможности направленного формирования потребностей. Мотивация потребителя. Мотивация и готовность к риску как личностные предпосылки занятия предпринимательской деятельностью.

Литература:

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб, 2002. с.51-554, 574-602.

Ильин Е.П. мотивация и мотивы. СПб, 2002.

Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. – М.: Смысл, 1999.

Позняков В.П. Психологические отношения и деловая активность российских предпринимателей. – М.: Ин-т психологии РАН, 2001.

Фоксол Г., Голдсмит Р., Браун С. Психология потребителя в маркетинге. - СПб.: Питер, 2001, гл.6,7

Фрейд З. Психология бессознательного. М., 1989.

Энджел Дж.Ф., Блэкуэлл Р.Д., Миниард П.У. Поведение потребителей. – СПб.: Питер, 1999.

Тема 6.

Человек как индивид

Человек как природное существо. Понятие об индивидных свойствах человека. Индивидно-типические свойства человека: конституционные типологии в психологии. Учения о темпераменте и его типах, современные взгляды. Учение А.А. Ухтомского о доминанте. Понятие способностей (Б.М. Теплов). Способности и их измерение. Способности и задатки. Понятие «сензитивного периода» в развитии способностей (Н.С. Лейтес). Талант и гениальность.

Понятие характера. Характер и темперамент. Врожденное и приобретенное в формировании характера. Характер как совокупность устойчивых отношений человека к миру. Формирование характера.

Литература:

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. – М., 2002.с.244-291.

Психология индивидуальных различий / под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова. М., 2000.

Тема 7.

Личность и индивидуальность

Общее представление о личности в психологии. Понятия субъекта, индивида, личности, индивидуальности. Основные факторы, влияющие на развитие личности человека. «Личность рождается дважды»: представление о развитии личности (А.Н. Леонтьев).

Взаимоотношения характера и личности, методы их практической оценки. Типологии личности. Структура личности человека, индивидуальность как интегральная характеристика. Неизменное и меняющееся в личности человека. Цели, устремления, ценностные ориентации. Самоопределение личности.

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. – М., 2002.с.292-313.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб: Питер, 1997

Эммонс Р. Психология высших устремлений. Мотивация и духовность личности. – М.: Смысл, 2004.

Тема 8.

Социальная психология как наука

Место социальной психологии в системе наук. Социальная психология и социология. Социальная психология и психология личности. История формирования социально-психологических идей и подходов. Методология социально-психологического исследования. Методы и стратегии социально-психологических исследований. Проблемы эксперимента в социальной психологии.

Литература.

Андреева Г.М. Социальная психология. М., “Аспект-пресс”, 1998., стр. 8-68

Майерс Д. Социальная психология. СПб. 1997, 2000 и др., стр. 27-60.

Шибутани Т. Социальная психология. Ростов-на –Дону, Изд-во “Феникс”, 1998, стр. 11-30.

Тема 9.

Cоциальная психология групп и межгруппового взаимодействия

Классификация групп в социальной психологии. Большие социальные группы. Стихийные группы и массовые движения. Психология толп, проблема психологического воздействия в больших социальных группах.

Малые группы как основной объект социально-психологических исследований. Динамические процессы в малой группе. Социальная фасилитация. Социальная “леность”. Деиндивидуация в группе. Групповая поляризация. Групповое мышление. Влияние меньшинства. Психологические проблемы лидерства.

Теории межгруппового взаимодействия: мотивационные, ситуативные, когнитивные, деятельностная. Социальная перцепция в межгрупповом взаимодействии. Психологические объяснения ингруппового фаворитизма и аутгрупповой дискриминации. Социальный и этнический стереотип. Понятие об этноцентризме.

Литература.

Андреева Г.М. Социальная психология. М., “Аспект-пресс”, 1998, стр. 137-235.

Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М., 1998.

Майерс Д. Социальная психология. СПб. 1997, стр. 354-397, 434-482.

Московичи С. Век толп. М., 1998.

Назаретян А.П. Агрессивная толпа, массовая паника, слухи. Лекции по социальной и политической психологии. – СПб: Питер, 2003.

Радаев В.В. Возвращение толпы: анализ поведения вкладчиков «финансовых пирамид» // Вопросы социологии. 1998. № 8. с.100-142.

Тема 10.

Социальное мышление и социальные воздействия

Социальное познание и социальная категоризация. Социальные представления. Социальные суждения. Теория каузальной атрибуции. Фундаментальная ошибка атрибуции. Формирование суждения о других: интуиция, конструирование интерпретаций, иллюзорное мышление. Когнитивный диссонанс.

Влияние культуры на социальное поведение. Культура и социализация. Психологическое измерение культур: индивидуализм-коллективизм, маскулинность – феминность, дистанция власти, избегание неопределенности. Влияние пола на социальное поведение. Гендер и культура. Нормы, правила, роли, ценности.

Влияние группы на личность. Конформизм. Классические эксперименты по изучению конформизма Шерифа, Аша, Милгрема. Психология подчинения. Условия проявления конформизма. Сопротивление конформизму. Психология убеждения и сопротивления убеждению.

Литература.

Чалдини Р. Психология влияния. СПб, 1999.

Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М., 1998.

Майерс Д. Социальная психология. СПб. 1997, стр. 100-148, 153-194, 195-222, 225-267, 268-353.

Фромм Э. Иметь или быть? М.: Погресс, 1990.

Тема 11.

Общение и социальное взаимодействие

Межличностные отношения в социальной психологии. Общение как обмен информацией. Общение как взаимодействие. Социальная перцепция в процессе общения. Закономерности формирования первого впечатления.

Теории социальных отношений. Основные типы социальных отношений. Альтруистические отношения: нормативная база и социальные ожидания.

Агрессивное поведение. Теории агрессии: агрессия как инстинкт, фрустрация как источник агрессии, агрессия как результат социального научения. Социальные источники агрессии. Конфликт и кооперация. Теории конфликта. Динамика конфликта.

Литература.

Андреева Г.М. Социальная психология. М., “Аспект-пресс”, 1998., стр.69- 136.

Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. - М., 1990.

Майерс Д. Социальная психология. СПб. 1997, стр. 484-531, 532-584, 588-672.

Тема 12.

Социальная психология личности

Понятие о личности в социальной психологии. Социализация. Социальная установка. Поведение и установки. Личность в группе. Понятие о Я-концепции. Самопознание. Самопрезентация. Самоконтроль. Понятие о локусе контроля. Самоуважение и самоэффективность. Социальная идентичность. Социальный и “национальный” характер.

Литература.

Андреева Г.М. Социальная психология. М., “Аспект-пресс”, 1998., стр.263-317.

Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М., 1998.

Майерс Д. Социальная психология. СПб. 1997, стр. 64-98.

Шибутани Т. Социальная психология. Ростов-на –Дону, Изд-во “Феникс”, 1998, стр. 153-271.

Тема 13.

Введение в экономическую психологию

Предмет и методы экономической психологии. Краткий очерк истории развития. Экономическая психология в системе наук. Развитие экономической психологии в контексте теории и практики управления.

Экономическое сознание и отношение к собственности. Социальные представления о богатстве и бедности. Теории восприятия собственного благосостояния. Субъективное благополучие: возможности измерения.

Влияние денег на формирование личности. Типы отношения к деньгам. Психологические аспекты инвестиционного поведения.

Литература:

Дейнека О.С.. Экономическая психология: Уч. пособие.—М., 2000.

Истоки. Экономика в контексте истории и культуры / Под ред. Я.И.Кузьминова и.др. – М.: Изд-во ГУ-ВШЭ, 2004.

Петренко В.Ф. Психосемантический анализ общественного сознания. М., 1997

Спасенников В.В. Экономическая психология: Уч. пособие.—М.: ПЕР СЭ, 2003.

Фенько А.Б. Проблема денег в зарубежных психологических исследованиях // Психологический журнал. 2000. т.21.№ 1. с.50-62.

Шульц Д., Шульц С.Э. История современной психологии. - СПб.: Евразия, 1998.

Щедрина Е.В. Исследования экономических представлений у детей // Вопросы психологии. 1991. № 2.

Тема 14.

Моделирование процессов принятия решения в экономической психологии

Принятие решений: обзор психологических моделей. Понятие когнитивного диссонанса. Подход к интеллекту как к ограниченному ресурсу. Когнитивные эвристики. Экологическая теория принятия решений в когнитивной психологии. Индивидуальное и групповое принятие решений. Рациональность «экономического человека» и проблемы выбора. Выбор как деятельность. Личностная и ситуативная склонность к риску. Психология выбора потребителя. Вовлеченность. Воспринимаемый риск.

Литература:

Основная:

Канеман Д., Тверски А. Рациональный выбор, ценности и фреймы // Психологический журнал . 2003. N 4. С. 31-42.

Корнилова Т.В. Психология риска и принятия решений. – М.: Аспект Пресс, 2003.

Дополнительная:

Савина Е.А., Ванг Х.Т. Выбор и принятие решения: риск и социальный контекст // Психологический журнал. 2003. № 5. С.23-30.

Фоксол Г., Голдсмит Р., Браун С. Психология потребителя в маркетинге. - СПб.: Питер, 2001, гл.2,3.

Тема 15.

Психология рекламы и поведения потребителя

Исследования поведения потребителя в экономической психологии. Стили поведения потребителя. Характеристика потребителей-новаторов. Исследования мотивации и стиля жизни потребителей. Приверженность потребителей: возможности воздействия.

Психологические механизмы рекламного воздействия. Коммуникация в рекламе. Компоненты рекламного воздействия. Психологические исследования рекламного образа. Мотивационные исследования рекламных сообщений и аудитории.

Литература:

Основная:

Фоксол Г., Голдсмит Р., Браун С. Психология потребителя в маркетинге. - СПб.: Питер, 2001, гл.5,6,8

Дополнительная:

Беккер Г. Предпочтения, привычки, пристрастия // Человеческое поведение: экономический подход. – М.: Изд. ГУ-ВШЭ, 2003. с.487-571.

Лебедев-Любимов А.М. Психология рекламы. – СПб: Питер, 2002

Чалдини Р. Психология влияния. - СПб.: Питер, 1999

Энджел Дж.Ф., Блэкуэлл Р.Д., Миниард П.У. Поведение потребителей. – СПб.: Питер, 1999.

Вопросы к зачету

Психология как наука. Специфика психологического знания. Отрасли психологии.
Сравнительная характеристика научной и житейской психологии.
Методы психологии, их классификация и основная характеристика.
Критерии психического.
Сравнение психики животных и человека. Совместная деятельность людей и возникновение сознания.
Проблема изучения сознания в философии (Р. Декарт).
Предмет и метод классической психологии сознания. Явления и свойства сознания (В. Вундт, У. Джемс).
Основные понятия гештальтпсихологии, описание гештальтфеноменов (М. Вертгаймер, В. Келер).
Предмет, метод и основные задачи психологии поведения. Схема [S-R] как единица изучения поведения.
Исследования поведения в необихевиоризме. Понятие "промежуточной переменной".
Проблема бессознательного в психоанализе: определения, факты, интерпретации.
Неосознаваемые психические процессы и их классификация.
Понятия субъекта, личности, индивида, индивидуальности.
Понятия потребности и мотива. Специфика потребностей человека.
Черты характера и проблема их выделения. Строение характера.
Определение и функции эмоций. Классификация эмоций.
Виды познавательных психических процессов и основные критерии их классификации.
Мышление как процесс постановки и решения субъектом творческих задач.
Воображение и его виды.
Характеристика эмоциональной сферы человека. Функции эмоций. Эмоции и потребности. Классификация потребностей.
Индивидные свойства человека.
Темперамент и его типы. Темперамент и характер.
Способности человека и их развитие.
Представления о личности в психологии. Основные факторы, влияющие на развитие личности.
Социальная психология в системе наук.
История формирования социально-психологических идей и подходов.
Методология социально-психологического исследования.
Методы и стратегии социально-психологических исследований. Проблемы эксперимента в социальной психологии.
Большие социальные группы. Стихийные группы и массовые движения.
Способы психологического воздействия в больших социальных группах.
Малые группы как основной объект социально-психологических исследований.
Динамические процессы в малой группе. Социальная фасилитация. Социальная “леность”. Деиндивидуация в группе.
Групповая поляризация. Групповое мышление. Влияние меньшинства.
Психологические проблемы лидерства.
Социальное познание и социальная категоризация.
Социальные представления.
Социальные суждения. Теория каузальной атрибуции. Фундаментальная ошибка атрибуции.
Формирование суждения о других: интуиция, конструирование интерпретаций, иллюзорное мышление.)
Поведение и установки. Когнитивный диссонанс.
Влияние культуры на социальное поведение. Культура и социализация.
Психологическое измерение культур: индивидуализм-коллективизм, маскулинность – феминность, дистанция власти, избегание неопределенности.
Влияние пола на социальное поведение. Гендер и культура.
Влияние группы на личность. Конформизм. Классические эксперименты по изучению конформизма Шерифа, Аша, Милгрема. Психология подчинения.
Условия проявления конформизма. Сопротивление конформизму.
Социальная психология убеждения. Сопротивление убеждению.
Межличностные отношения в социальной психологии.
Общение как обмен информацией.
Общение как взаимодействие.
Социальная перцепция в процессе общения.
Теории социальных отношений. Основные типы социальных отношений.
Агрессивное поведение. Теории агрессии: агрессия как инстинкт, фрустрация как источник агрессии, агрессия как результат социального научения.
Теории межгруппового взаимодействия: мотивационные, ситуативные, когнитивные, деятельностная.
Социальная перцепция в межгрупповом взаимодействии. Ингрупповой фаворитизм и аутгрупповая дискриминация.
Понятие о личности в социальной психологии. Личность в группе.
Социализация. Социальная установка.
Понятие о Я-концепции. Самопознание. Самопрезентация. Самоуважение и самоэффективность.
Понятие о локусе контроля.
Социальный и “национальный” характер.
Предмет и методы экономической психологии.
Экономическая психология в системе наук.
Мотивы и потребности: психологическая характеристика.
Мотивационные тенденции по Мюррею и «пирамида потребностей» Маслоу.
Принятие решений: обзор психологических моделей.
Подход к интеллекту как к ограниченному ресурсу.
Экологическая теория принятия решений в когнитивной психологии.
Индивидуальное и групповое принятие решений.
Личностная и ситуативная склонность к риску.
Психология выбора потребителя.
Влияние вовлеченности на поведение потребителя.
.Воспринимаемый риск и поведение покупателя.
Социальные представления о богатстве и бедности.
Теории восприятия собственного благосостояния.
Субъективное благополучие: возможности измерения.
Влияние денег на формирование личности.
Психологические аспекты сберегающего и инвестиционного поведения.
Мотивация и готовность к риску как личностные предпосылки занятия предпринимательской деятельностью.
Характеристика потребителей-новаторов.
Исследования мотивации и стиля жизни потребителей.
Приверженность потребителей: возможности воздействия.
Психологические механизмы рекламного воздействия.
Психологические методы исследования рекламного образа.
Мотивационные исследования рекламных сообщений и аудитории.

Литература

Основная

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. – М., 2002

Андреева Г.М. Социальная психология. М., “Аспект-пресс”, 1998, стр. 8-68.

Майерс Д. Социальная психология. СПб, 1997 и др. издания

Шибутани Т. Социальная психология. Ростов-на –Дону, Изд-во “Феникс”, 1998.

Дейнека О.С. Экономическая психология. – М., 2000

Дополнительная

Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие. Социально-психологические проблемы. М. , Изд-во МГУ. 1990.

Альтшуллер Г., Верткин И. Как стать гением. Жизненная стратегия творческой личности. – Минск: Беларусь, 1994.

Беккер Г. Человеческое поведение: экономический подход. – М.: Изд. ГУ-ВШЭ, 2003.

Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М, 1988 и др. изд.

Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. СПб, 2000

Корнилова Т.В. Психология риска и принятия решений. – М.: Аспект Пресс, 2003.

Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. - М., 1990.

Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М., 1998.

Лебедев-Любимов А.М. Психология рекламы. – СПб: Питер, 2002.

Малахов С.В. Основы экономической психологии. – М., 1992.

Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. – М.: Смысл, 1999.

Паккард В. Тайные манипуляторы. – М.: Смысл, 2004.

Петренко В.Ф. Психосемантический анализ общественного сознания. М., 1997

Позняков В.П. Психологические отношения и деловая активность российских предпринимателей. – М.: Ин-т психологии РАН, 2001.

Психология самосознания. Хрестоматия. Самара, 2000, с.7-122.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб, 2002.

Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии (Хрестоматия с комментариями по курсу «Введение в психологию»). М.,1994.

Солсо Р.Л. Когнитивная психология. М., 1996.

Социальная психология экономического поведения / Отв. ред. А.Л.Журавлев, Е.В.Шорохова. – М.: Наука, 1999.

Спасенников В.В. Экономическая психология: Уч. пособие.—М.: ПЕР СЭ, 2003.

Фоксол Г., Голдсмит Р., Браун С. Психология потребителя в маркетинге. - СПб.: Питер, 2001.

Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1989.

Фрейд З. Психология бессознательного. М., 1989.

Хассен Ст. Освобождение от психологического насилия. Деструктивные культы. Контроль сознания. Методы помощи. – СПб, 2000.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб: Питер, 1997

Чалдини Р. Психология влияния. - СПб.: Питер, 1999.

Шульц Д., Шульц С.Э. История современной психологии. - СПб.: Евразия, 1998.

Шульц Д., Шульц С.Э. История современной психологии. - СПб.: Евразия, 1998.

Экономическая психология / Под ред. И.В.Андреевой. – СПб: Питер, 2000.

Экономическая психология / Под ред. И.В.Андреевой. – СПб: Питер, 2000

Эммонс Р. Психология высших устремлений. Мотивация и духовность личности. – М.: Смысл, 2004.

Энджел Дж.Ф., Блэкуэлл Р.Д., Миниард П.У. Поведение потребителей. – СПб.: Питер, 1999.

Андреева Г.М. Социальная психология. М., “Аспект-пресс”, 1998.

Шибутани Т. Социальная психология. Ростов-на –Дону, Изд-во “Феникс”, 1998.

Автор программы ____________________ Иванченко Г.В.

Blog

Программа дисциплины Психология для направления: 521600 экономика (2-я ступень высшего профессионального образования)

Содержание

Человек как индивид

Личность и индивидуальность

Социальная психология как наука