Тематический план для слушателей курсов дополнительного образования 201 1 г
Вид материала | Тематический план |
- Тематический план для слушателей III курса (субботняя группа) богословско-педагогических, 42.85kb.
- Н. Г. Чернышевского институт дополнительного профессионального образования учебно-тематический, 180.09kb.
- Д. Ю. Кузьмин Приказ № от 2009 г. Тематический план, 30.83kb.
- Тематический план подготовительных курсов по естествознанию для поступления в 5-й класс, 23.13kb.
- Учебно-тематический план курсов повышения квалификации по программе «Роль аппарата, 79.88kb.
- Учебно-тематический план курсов повышения квалификации Тема (проблема), 662.66kb.
- Тематический план по курсу «Международное частное право» для слушателей 3 «ЮС» курса, 59.78kb.
- Тематический план для студентов очной формы обучения 6 > Тематический план для студентов, 660.76kb.
- «Российская символика: история и современность» для учащихся 2 11 классов учреждений, 113.18kb.
- Тематический план для студентов очной формы обучения Тематический план для студентов, 1529.08kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)
УТВЕРЖДАЮ
Директор Рубцовского института (филиала) АлтГУ
Анисимов К.Г.
__________________
«___»_________2011г.
Тематический план
для слушателей курсов дополнительного образования 2011 г.
Тренинг «Мастерство построения эффективных коммуникаций с помощью НЛП»
(нейро-лингвистическое программирование)
Категория: руководители и менеджеры, психологи, людей желающих изменить свою судьбу.
Преподаватель: ст. преп. Машинский А.В.
Режим занятий: 40 часов.
Тематический план тренинга:
№ | Наименование и содержание тем. | Всего, час | В том числе | Преподаватели | |
Лекции (час) | Практическая работа(час) | ||||
1 | Знакомство. Индивидуальные цели, общее и разделяемое видение, ожидания участников. История «магии» в нейролингвистике | 2 | | 2 | Машинский А.В. |
2 | Достижение целей и решение проблем. - Первый сегмент позволит Вам проститься с проблемами и научит достигать своих целей со 100% вероятностью. Даст доступ к внутренним и внешним ресурсам. Обучит стратегии творческого планирования для применения в бизнесе и жизни. | 6 | 2 | 4 | Машинский А.В. |
3 | Коммуникация в общении и переговорах. - Второй сегмент даст навык определять эмоции других людей на основании их жестов и голоса. Точности в передаче своих эмоциональных состояний. Быстро выявлять и блокировать скрытое воздействие со стороны манипуляторов. Плюс уникальные упражнения созданные на основе моделирования успешных переговорщиков, с использованием 'якорей' воздействия. | 6 | 21 | 4 | Машинский А.В. |
4 | Стратегии подсознательных способов мышления и принятия решений - Третий сегмент обучает практикам НЛП по выявлению подсознательных способов мышления человека по его движениям глаз и словам. Позволит влиять на механизмы ревности, обиды, вины, прерывать свое и чужое, негативное самопрограммирование. Научит успешным стратегиям мотивации, планирования и принятия решений в жизни и бизнесе. И обучит неявному и явному моделированию успешных стратегий. | 6 | 2 | 4 | Машинский А.В. |
5 | Работа с личными и чужими ограничениями. - Обучение мягкому противодействию манипуляторам. Научиться осознавать тайные мотивы действий других людей, анализировать неявные внушения в общении, переговорах и рекламе. Это выявление ценностей и критериев других людей и целых организаций. Многоуровневое восприятие и передача информации, планирование и достижение гармоничных взаимоотношений в любви и семье. | 6 | 2 | 4 | Машинский А.В. |
6 | Конфликты и рефрейминг. - Шестой сегмент это установление прочного и чуткого контакта со своим подсознанием для самооздоровления, внутренней гармонии, развития интуиции и быстрого обучения. Это семейное консультирование и медиации в переговорах. | 6 | 2 | 4 | Машинский А.В. |
7 | 'Лингвистика' и речевые стратегии. - Седьмой сегмент это выявление речевых стратегии других людей и гибкое реагирование на них. Это навык создания текстов для презентаций. Это умение утилизировать возражения и оказывать помощь себе и людям в смене ограничивающих убеждений. | 6 | 2 | 4 | Машинский А.В. |
8 | Итоговая работа | 2 | | 2 | Машинский А.В. |
Итого | | 40 | | | |
Зам. директора по учебной работе Жданова Е.А.
И.о.зав кафедрой «Психология» Машуков В.Н.