Программа дисциплины [Теория контрактов] для направления [080100. 62 «Экономика»

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5

ссылка скрыта

Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины [Теория контрактов] для направления [080100.62 «Экономика»] подготовки бакалавра

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Санкт-Петербургский филиал

Факультет [экономики]

Программа дисциплины [Теория контрактов]

для направления 080100.62 «Экономика»

[Скоробогатов А. С. ,к.э.н., доцент, skorobogat@mail.ru]

Одобрена на заседании кафедры институциональной экономики «31» августа 2011 г

Зав. кафедрой Н.А. Заиченко

Рекомендована УМС «___»____________ 2011 г

Председатель [Введите И.О. Фамилия]

Утверждена Советом факультета экономики «___»_____________2011 г.

Председатель В.Э.Гордин

________________________ [подпись]

Санкт-Петербург, 2011

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и магистрантов направления подготовки 080100.62 "Экономика», изучающим дисциплину [Теория контрактов].

Программа разработана в соответствии с:

[с образовательным стандартом НИУ ВШЭ, утвержденным 02.07.2010 u/data/2010/12/24/1208100158/meneg.pdf]
Образовательной программой направления 080100.62 "Экономика" подготовки бакалавра
Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки бакалавра 080100.62 "Экономика", утвержденным в 2011 г.

1Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины [Теория контрактов] являются [подготовка выпускников к организационно-управленческой, информационно-аналитической, предпринимательской и научно-исследовательской деятельности в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня, а также к продолжению обучения в магистратуре и аспирантуре].

2Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать

содержание концепций и моделей асимметричной информации;
причины и результаты неблагоприятного отбора;
причины и результаты морального риска;
причины и результаты неполноты контрактов;
типы асимметричной информации и контрактные средства их преодоления;
типы трансакций, соответствующие им организационные проблемы и их субоптимальные решения;
сферу эффективного применения моделей теории контрактов для решения исследовательских и управленческих задач.

Уметь

пользоваться идеями и моделями теории контрактов для анализа конкретных ситуаций;
соотносить контрактные модели со стандартным багажом микроэкономики;
иллюстрировать действие закономерностей, описывающихся в моделях по теории контрактов;
иллюстрировать провалы рынка вследствие неблагоприятного отбора с помощью кейсов из разнообразных жизненных ситуаций;

увязывать экономические успехи и неудачи рынков с асимметричной информацией и в этой области понимать микроосновы макроэкономических проблем;
сравнивать типы асимметричной информации и соответствующие им школы анализа в плане их предметной области, методов и объясняющей способности;

связывать основные понятия и модели из стандартных курсов микроэкономики и макроэкономики с более сложными моделями теории контрактов.

Иметь навыки

решения аналитических заданий на понимание понятий, концептуальных взаимосвязей и моделей теории контрактов;
сравнительного анализа ситуаций с различными типами асимметричной информации в плане с их анализом исходных предпосылок, исследовательских программ, выводов и практических рекомендаций;
самостоятельной работы с литературой, в частности, с современными научными статьями по теории контрактов;
самостоятельного анализа конкретных ситуаций, встречающихся в реальной хозяйственной практике с позиций различных моделей теории контрактов;
создания презентаций, представляющих идеи изучаемых моделей.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Общекультурная компетенция в части сбора информации и ее анализа	ОК-1	владеет культурой экономического мышления, способен к восприятию, анализу и обобщению теоретической информации	Семинарские занятия с разбором научных статей
Общекультурная компетенция в части анализа мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем	ОК-2	способен анализировать и сравнивать различные направления экономической мысли владеет понятийным аппаратом разных научных школ способен выявлять слабые и сильные места противоположных теоретических подходов в экономической науке	Лекционные занятия; семинарские занятия с решением аналитических задач
Общекультурная компетенция в части осмысления движущих сил и закономерностей исторического процесса	ОК-3	умеет пользоваться моделями основных школ экономической мысли прошлого для анализа событий и процессов современной им истории демонстрирует умение анализировать и оценивать конкретные жизненные ситуации и процессы с позиций теории контрактов способен к микроанализу макроэкономических процессов [Глаголы-подсказки, даны по мере повышения уровня освоения: дает определение, воспроизводит, распознает, использует, демонстрирует, владеет, применяет, представляет связи, распознает, обосновывает, применяет, интерпретирует оценивает]	Лекционные занятия интерактивного плана; семинарские занятия с разбором кейсов - реальных культурных феноменов с использованием технологий критического мышления
Общекультурная компетенция в части анализа исторических событий и процессов	ОК-4	способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, с точки зрения теории контрактов способен пользоваться моделями теории контрактов исторических процессов	Семинарские занятия с использованием технологий кейс-метода; коллоквиум
Общекультурная компетенция в части кооперации с коллегами, работе в коллективе	(ОК-7)	способен к работе в коллективе, направленной на решение общей задачи	Семинарские занятия с работой в малых группах
Профессиональная компетенция, связанная с научно-исследовательской деятельностью	(ПК-5)	способен выбрать подходящие методы из арсенала теории контрактов для решения теоретических экономических задач	Семинарские занятия, дискуссионные технологии
Профессиональная компетенция, связанная с теоретических осмыслением конкретных ситуаций	(ПК-6)	способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты	Семинарские занятия с разбором кейсов
Профессиональная компетенция, связанная с организацией проектной деятельности	(ПК-11)	способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта	Семинарские занятия с работой в малых группах, в работа в которых организуется назначенным председателем

Blog

Программа дисциплины [Теория контрактов] для направления [080100. 62 «Экономика»

Содержание

1Цели освоения дисциплины

2Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины