Управління освіти І науки
| Вид материала | Конкурс |
- Харківська обласна державна адміністрація головне управління освіти І науки наказ, 173.49kb.
- Накази, рішення, вказівки Міністерства освіти І науки України, Головним управлінням, 174.32kb.
- Відділ освіти, 1491.54kb.
- Шановні пані та панове!, 27.28kb.
- Україна харківська міська рада харківської області виконавчий комітет управління освіти, 383.36kb.
- Україна харківська міська рада харківської області виконавчий комітет управління освіти, 25.22kb.
- Виступ начальника управління освіти І науки виконкому міськради С. Кіслова на засіданні, 291kb.
- Міністерство освіти І науки україни донецький обласний центр туризму та краєзнавства, 189.44kb.
- План роботи науково-методичного центру відділу освіти ірпінської міської ради, 917.32kb.
- Головне управління освіти І науки, 63.5kb.
ЧЕРНІГІВСЬКА ОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ
Н А К А З
17.01.2012 Чернігів № 21
Про проведення обласного
конкурсу на кращу модель
психологічного супроводу обдарованих дітей
у закладах освіти нового типу „Творимо майбутнє разом”
Відповідно до Закону України „Про загальну середню освіту”, наказу управління освіти і науки Чернігівської обласної державної адміністрації від 03.12.2008 р. № 440 „Про виконання рішення колегії Міністерства освіти і науки України з питання „Про стан та подальший розвиток психологічної служби системи освіти України”, керуючись Положенням про психологічну службу системи освіти України та з метою удосконалення системи психологічного супроводу навчально-виховного процесу
НАКАЗУЮ:
- Затвердити Положення про обласний конкурс на кращу модель психологічного супроводу обдарованих дітей у закладах освіти нового типу „Творимо майбутнє разом” (додаток 1).
- Затвердити склад оргкомітету, журі, кошторис та умови проведення
обласного конкурсу на кращу модель психологічного супроводу обдарованих дітей у закладах освіти нового типу „Творимо майбутнє разом” (додатки 2, 3).
- Провести обласний конкурс на кращу модель психологічного супроводу обдарованих дітей у закладах освіти нового типу „Творимо майбутнє разом” відповідно до умов та у такі терміни:
I етап – районний (міський): до 15 лютого 2012 року;
ІІ етап – обласний: 16-20 лютого 2012 року;
ІІІ етап – фестиваль обміну досвідом: 5 березня 2012 року.
4. Начальникам відділів освіти райдержадміністрацій, управлінь освіти міських рад:
4.1. Довести до відома керівників закладів освіти нового типу умови проведення обласного конкурсу на кращу модель психологічного супроводу обдарованих дітей.
4.2. Організувати методичну допомогу практичним психологам щодо розробки проектів психологічного супроводу обдарованих дітей.
4.3. Забезпечити контроль за підготовкою конкурсних робіт та своєчасне надсилання їх на адресу: 14021, м. Чернігів, вул. Слобідська, 83, обласний центр практичної психології і соціальної роботи.
5. Обласному інституту післядипломної педагогічної освіти ім. К.Д.Ушинського (В.М. Тандура) провести фінал обласного етапу конкурсу на кращу модель психологічного супроводу обдарованих дітей у закладах освіти нового типу „Творимо майбутнє разом” та здійснити нагородження переможців.
6. Обласному центру практичної психології і соціальної роботи (Т.І.Чала):
6.1. Надати методичну допомогу методистам, які відповідають за психологічну службу в районах та містах, в організації конкурсу.
6.2. Організувати та забезпечити оцінку моделей супроводу, які стали переможцями районного етапу конкурсу.
6.3. Узагальнити та поширити досвід переможців конкурсу щодо організації психологічного супроводу обдарованих дітей у закладах освіти нового типу через засоби масової інформації.
7. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника начальника управління М.А. Конопацького.
Начальник управління А.А. Заліський
Додаток 1
до наказу управління освіти
і науки облдержадміністрації
від 17.01.2012 № 21
ПОЛОЖЕННЯ
про обласний конкурс на кращу модель психологічного супроводу обдарованих дітей у закладах освіти нового типу
„Творимо майбутнє разом”
1. Загальні положення.
1.1. Обласний конкурс на кращу модель психологічного супроводу обдарованих дітей у закладах освіти нового типу „Творимо майбутнє разом” проводиться відповідно до наказу управління освіти і науки Чернігівської обласної державної адміністрації від 03.12.2008 р. № 440 „Про виконання рішення колегії Міністерства освіти і науки України з питання „Про стан та подальший розвиток психологічної служби системи освіти України”.
1.2. Ініціатор проведення конкурсу – обласний центр практичної психології і соціальної роботи. Проведення конкурсу забезпечує оргкомітет.
1.3. Конкурс покликаний сприяти виявленню творчо-обдарованої, талановитої молоді, супроводу та підтримці творчих здібностей, організації змістовного дозвілля дітей, підлітків та молоді.
Мета й завдання.
Головною метою проведення обласного конкурсу на кращу модель психологічного супроводу обдарованих дітей у закладах освіти нового типу є:
- підтримка обдарованих дітей;
-
сприяння максимальному наближенню навчання й виховання дітей до виявлення та розвитку задатків і здібностей кожної дитини;
- поширення досвіду творчо працюючих педагогів з виявлення та педагогічного супроводу творчого, інтелектуального та фізичного розвитку учнів засобами проектування моделей сучасних уроків, програм, проектів та виховних заходів;
підвищення науково-методичного рівня практичних психологів та впровадження кращих моделей психолого-педагогічного супроводу обдарованих дітей та забезпечення діяльності працівників психологічної служби системи освіти кращими моделями;
-
забезпечення високого рівня соціально-психологічного супроводу усіх учасників навчально-виховного процесу;
розроблення і впровадження ефективних засобів та технологій пошуку, навчання, виховання й самовдосконалення обдарованої молоді;
-
підвищення ефективності та результативності роботи практичних психологів закладів освіти нового типу зорієнтоване на дитячу цільову аудиторію.
Створення освітнього простору школи як сукупності умов для розвитку особистості шляхом здійснення переходу до ідеї саморозвитку, самоактуалізації, самореалізації особистості учня.
Основні завдання :
- створення системи цілеспрямованого виявлення інтелектуально й творчо обдарованих дітей на основі кращого психолого-педагогічного супроводу;
- створення у закладі умов для роботи з обдарованими дітьми;
- розробка нових форм і методів роботи з обдарованими дітьми, складання програм навчання та розвитку обдарованих дітей;
- організація позакласної та позашкільної роботи з обдарованими дітьми;
- підвищення духовного рівня та культурного розвитку дітей, підлітків, молоді.
1.4. У конкурсі беруть участь практичні психологи закладів освіти нового типу області.
2. Підготовка та порядок проведення конкурсу
2.1. Конкурс проводиться упродовж лютого-березня 2012 року та проходить у три етапи:
Перший етап – організаційний. Проходить на рівні закладів освіти нового типу області. В ході першого етапу, учасники конкурсу розробляють моделі психологічного супроводу обдарованих дітей та надсилають їх до 15 лютого 2012 року за адресою: 14021, м. Чернігів, вул. Слобідська, 83, Обласний центр практичної психології і соціальної роботи.
Другий етап – аналіз надісланих робіт. Буде проходити 16-20 лютого 2012 року. В ході роботи ІІ етапу конкурсу будуть відібрані переможці, які представлятимуть свої моделі психологічного супроводу у фіналі конкурсу.
Третій етап – обласний фестиваль „Творимо майбутнє разом”, який відбудеться 5 березня 2012 року, на базі освітнього закладу № 19 м. Чернігова. Будуть представлені моделі психологічного супроводу конкурсантів, які стали переможцями ІІ етапу.
Програмні заходи конкурсу: презентації, майстер-класи, тренінги, конкурсні перегляди.
2.2. Черговість виступів учасників конкурсу визначається шляхом жеребкування.
3. Для проведення конкурсу утворюються оргкомітети та журі:
3.1. для першого етапу конкурсу – керівником навчального закладу, в якому проводиться конкурс;
3.2. для другого та третього етапів конкурсу – обласним центром практичної психології і соціальної роботи обласного чернігівського інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського;
3.3. журі конкурсу визначає переможців за результатами кожного з етапів, окрім першого.
Рішення журі підтверджується протоколом і затверджується наказом.
3.4. Остаточні результати фестивалю оголошуються 5 березня 2012 року.
4. Вимоги до моделей психолого-педагогічного супроводу, що подаються на конкурс.
4.1. Оцінка ефективності моделі психологічного супроводу обдарованої дитини здійснюватиметься за наступними показниками:
-
результативність;
доцільність використання методів, видів роботи;
організаційна ефективність;
виконання професійних функцій і типових видів діяльності працівників психологічної служби;
-
оптимальність формулювання цілей і якість планування роботи.
4.2.Програми психологічного супроводу для обдарованих дітей мають бути виконані шрифтом Times New Roman текстового редактору Word (або Open Office) розміру 14 на одному боці аркуша білого паперу формату А4, з інтервалом 1,5 (до 30 рядків на сторінці). Поля: ліве, верхнє і нижнє — не менше 20 мм, праве — не менше 10 мм.
Текст роботи має бути написаний грамотно, без орфографічних, пунктуаційних та стилістичних помилок.
4.3. Роботи можуть доповнюватися фотографіями, розміром 10х15 см.
4.4. Матеріали, подані на конкурс не рецензуються і не повертаються.
5. Нагородження учасників.
5.1. Переможці конкурсу встановлюються в номінаціях:
- кращий психологічний супровід обдарованої дитини;
- краща модель соціалізації обдарованої дитини в умовах освітнього простору;
- нестандартні форми роботи з батьками обдарованих дітей;
- інтерактивні форми роботи з педагогами, які здійснюють супровід обдарованої дитини;
- формування психологічної готовності дитини до участі в конкурсах.
5.2. У кожній номінації переможці нагороджуються грамотами та цінними подарунками.
5.3. В урочистій церемонії нагородження переможців фінального етапу беруть участь представники обласного управління освіти і науки України та обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського.
5.4. Кращі роботи будуть узагальнені та надруковані у науково-методичному журналі управління освіти і науки України Чернігівської обласної державної адміністрації та обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського „Педагогічні обрії” та науково-методичному збірнику Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського „Філософія освіти і педагогіка” .
Додаток 2
до наказу управління
освіти і науки облдержадміністрації
від 17.01.2012 № 21
Склад оргкомітету обласного конкурсу
на кращу модель психологічного супроводу обдарованих
дітей у закладах освіти нового типу
„Творимо майбутнє разом”
Голова оргкомітету: Конопацький М.А., заступник начальника
управління освіти і науки облдержадміністарції
Заступник голови Тандура В.М., в.о. ректора обласного інституту
оргкомітету: післядипломної педагогічної освіти
ім. К.Д. Ушинського
Члени оргкомітету: Чала Т.І., директор обласного центру
практичної психології і соціальної роботи;
Ясочко Т.Ю., методист обласного центру
практичної психології і соціальної роботи
Додаток 3
до наказу управління
освіти і науки облдержадміністрації
від 17.01.2012 № 21
Склад журі
Обласного конкурсу на кращу модель психологічного супроводу обдарованих дітей у закладах освіти нового типу
„Творимо майбутнє разом”
Голова журі:
- Конопацький М.А. – заступник начальника управління освіти і науки обласної державної адміністрації.
Секретар журі:
- Легеза Д.С. – старший лаборант обласного центру практичної
психології і соціальної роботи Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського.
Члени журі:
- Чала Т.І. – директор обласного центру практичної психології і соціальної роботи Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського.
- Бенедицька Т.В. – старший викладач кафедри психології Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського.
- Ясочко Т. Ю. – методист обласного центру практичної психології і соціальної роботи Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського.
- Антипець В. П. – завідувач відділу дошкільного та початкового навчання, кандидат педагогічних наук, доцент Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського.
- Донець Т.П. – завідувач відділу закладів освіти нового типу та координації науково-методичної роботи Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського.
- Анищенко О.О. - методист обласного центру практичної психології і соціальної роботи Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського.
- Антоненко О.М. - методист обласного центру практичної психології і соціальної роботи Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського.
- Лещенко О.М. – методист відділу роботи з обдарованою учнівською молоддю Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського.