А. И. Герцена Способы выражения предикатного актанта в конструкциях с фазовыми глаголами в английском языке Курсовая

Вид материалаКурсовая

Содержание


Book selection. Principles and practice.
Подобный материал:
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена


Способы выражения предикатного актанта в конструкциях с фазовыми глаголами в английском языке


Курсовая работа


Данильчук Марии

Студентки филологического факультета

3 курса 3 группы


Научный руководитель: Камшилова Ольга Николаевна


Санкт-Петербург

2009


Оглавление

Введение…………………………………………………………………………..3

Глава I Понятие предикатного актанта. Фазовый глагол……………………...5

Глава II Исследование способов выражения предикатного актанта в конструкциях с фазовыми глаголами на материале Британского корпуса…..15

Заключение……………………………………………………………………….18

Список использованной литературы…………………………………………...19

Приложение 1 Примеры простых предложений с фазовыми глаголами. Материал Британского корпуса……………………………………………...…21


Введение


Данная работа посвящена изучению семантико-синтаксической природы предикатного актанта и описанию основных способов его выражения в конструкциях с фазовыми глаголами в английском языке.

Целью исследования является изучение семантико-семантической природы предикатного актанта в конструкциях с фазовыми глаголами в современном английской языке на основе комплексного описания его формы и значения. Конкретные задачи работы состоят в следующем: 1) разбор понятия предикатного актанта 3) разбор понятия «фазовый глагол» 4) установление основных способов выражения предикатного актанта в конструкциях с фазовыми глаголами на материале Британского корпуса. Общий объем исследования включает 150 примеров. В качестве объекта исследования были избраны только простые предложения английского языка, включающие глагольные конструкции с фазовыми глаголами start, begin, stop и другие с предикатным актантом.

Практическая ценность полученных результатов состоит в том, что они могут быть использованы в дальнейшем изучении теоретической проблематики вопросов грамматики и семантики английского языка, в соответствующих разделах курсов лекций и спецкурсах по семантическому синтаксису.

<…>

К способам выражения предикатного актанта в конструкциях с фазовыми глаголами относятся:

1. сочетания с инфинитивом фазовых глаголов, маркирующих начало и конец действия

2. сочетания с герундием

3. сочетания с именным компонентом

4. сочетания с событийным компонентом


Сейчас подробно рассмотрим каждый из описанных выше способов.

<…>

Рассмотрим способ, включающий в себя использование именного компонента: это так называемые конструкции со свернутыми сентенциональными комплементами или предикатными актантами типа Karl finishes the candy. «Сентенциональный комплемент – это…

<…>

В ходе работы было рассмотрено 150 примеров, подобранных с использованием материала Британского корпуса. Все они представлены в приложении 1 «Примеры простых предложений с фазовыми глаголами. Материал Британского корпуса».

В главе первой было рассмотрено три группы фазовых глаголов: это глаголы со значением начала (н), прекращения (п) и срединности (с) действия.

<…>

В приложении 1 «Примеры простых предложений с фазовыми глаголами материал Британского корпуса» предложения разделены на пять групп, четыре из которых отражают способ выражения предикатного актанта и пятая группа включает в себя предложения, в которых не хватает контекста, однако они могут быть использованы в качестве упражнений на практических занятиях по английскому языку, при обучении практической грамматике и переводу.

<…>

Приложение 1

Примеры простых предложений с фазовыми глаголами. Материал Британского корпуса.


Примеры с предикатным актантов, выраженным инфинитивом


1

Also during this process he should begin to note down (on cards) details of specific titles that are heavily used and may require duplication.

Book selection. Principles and practice. Spiller, David. London: Library Association Publishing Ltd, 1991, pp. 8-127. 1798 s-units, 39156 words.

2

He could not even begin to believe the conversation his mouth indulged in, independent of his mind.

Foxbat. Cave, Peter. Wallington, Surrey: Severn House, 1979, pp. 11-146. 3228 s-units, 37038 words.

3

Without an adequate theory of their articulation, they simply begin to separate again.

White mythologies: writing history and the West. Young, R. London: Routledge & Kegan Paul plc, 1990, pp. 1-90. 1379 s-units, 41284 words

И так далее…


Список использованной литературы

1.Аракин В.Д. Сравнительная типология английского и русского языков: Учеб. пособие.- 2-е изд: - М.: Просвещение, 1989.- 254 с.

2. Арнольд И.В. Лексикология современного английского языка. – М.: Высш. шк., 1986.

3. Арнольд И.В. Стилистика. Современный английский язык. – М.: Флинта: Наука, 2002.

4. Бархударов Л.С. Структура простого предложения современного английского языка. - М.: Высш.шк., 1966. - 200 с.

5.Беляева Е.И. Функционально-семантические поля модальности в английском и русском языках.- Воронеж.: Изд-во Воронеж. ун-та, 1985.- С. 179.

6.Богданов В.В. Фазисность и фазовые конструкции // Типология конструкций с предикатными актантами.- Л.: Наука, 1985.- С.143-146.

7.Карасик В.И. Категориальные признаки в значении слова.- М.: Моск. обл. пед. ин-т, 1988.- С. 110.

8. Касевич В. Б., Храковский В. С. 1983 — Конструкции с предикат-

ными актантами. Категории глагола и структура предложения.

Л. 5-27.

9. Корнеева Е. А. Грамматика английского глагола в теории и практике: Время, вид, временная отнесенность, залог, наклонение. — СПб, Издательство Союз, 2000

10. Рябова М. Включенный предикат и способы его выражения в современном английском языке. – Л. 1983.

11. Туровская С.Ю. Прагматический аспект фазовых глаголов английского языка // Прагматика языка и язык

прагматики: материалы региональной научной конференции. – Орел: Орловский государственный университет,

2004. С. 61 – 63.

12. Филлмор. Основы структурного синтаксиса. – М. 1988.

11. Хлебникова И.Б. Введение в германскую филологию и историю английского языка. – М.: ЧеРо, 2001.

12. Шевченко В.Д. Основы теории английского языка: Учебное пособие. - Самара: СамГАПС, 2004. - 72 с.