Geum.ru

Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти Всеукраїнська олімпіада з української мови І літератури ІІ (районний/міський) етап 19 листопада 2011 року

Вид материалаДиплом

Содержание


3. Неозначена форма дієслова – це… 4*.
Всього – 44 бали.
Всього – 44 бали.
Українська література
Всього - 42 бали
Українська література
Всього – 44 бали
Українська література
Подобный материал:


Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти

Всеукраїнська олімпіада з української мови і літератури

ІІ (районний/міський) етап 19 листопада 2011 року

7 клас

Українська мова

І. Дайте відповідь на запитання, дотримуючись чіткості й лаконічності у висловлюваннях.

6 балів.

1*. Що означають дати 21 лютого, 8 вересня, 9 листопада в сучасному «мовному» календарі?

21 лютого - ________________________________________________

8 вересня - _________________________________________________

9 листопада - ______________________________________________

2. Які якісні прикметники не мають ступенів порівняння? Наведіть приклади.

3. Неозначена форма дієслова – це…

4*. Назвіть основні способи словотворення. Наведіть приклади.

*Оцінюється 3 балами.


ІІ. Запишіть іменники у формі кличного відмінка. Із двома складіть речення. 7 балів

Птах, орел, швець, боєць, школяр, Ігор, Ілля, молодість, Олеся, кінь.

ІІІ. Запишіть речення. Підкресліть його головні та другорядні члени, з’ясуйте, якою частиною мови вони виражені. Охарактеризуйте речення, зробіть морфологічний розбір виділеного слова. 6 балів.

І листя золотий пасьянс на лаві розкладають клени (В.Сироватко).


ІV. Поставте подані дієслова в усіх особах і числах теперішнього часу

Крутити, читати, зберігати, котити, тривожитися, клеїти. 6 балів

Українська література

І. Дайте відповідь на запитання, дотримуючись чіткості й лаконічності у висловлюваннях.

3 бали.

1. Пафос твору – це…

2. Коломийка – це…

3. Назвіть різновиди соціально-побутових пісень.


ІІ. Назвіть не менше трьох традиційних для українського фольклору символів. Наведіть приклади, посилаючись на твори. 4 бали


ІІІ. Творча робота. 12 балів


Напишіть твір на тему: «Сторінки повісті Івана Франка «Захар Беркут», які мене найбільше вразили».


ВСЬОГО – 44 БАЛИ.


Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти

Всеукраїнська олімпіада з української мови і літератури

ІІ (районний/міський) етап 19 листопада 2011 року

8 клас

Українська мова

І. Дайте відповідь на запитання, дотримуючись чіткості й лаконічності у висловлюваннях.

8 балів.

1*. Що означають дати 21 лютого, 8 вересня, 9 листопада в сучасному «мовному» календарі?

21 лютого - ________________________________________________

8 вересня - _________________________________________________

9 листопада - ______________________________________________

2. Які якісні прикметники не мають ступенів порівняння? Наведіть приклади.

3. За яким правилом ставиться тире в реченні Бездіяльність - розкіш непростима?

4. Який перенос слова є правильним: при - йшов, прий - шов?

5. Як і чому пишеться слово моркв..яний?

6. Поясніть, як би Ви написали слово неславити/не славити. Чому?

* Оцінюється 3 балами.


ІІ. Утворіть словосполучення, замінюючи прикметниками іменники, що в дужках. 4 бали.

(Софія) собор - ________________________________________________

(Софіївка) парк - _______________________________________________

(Гринвіч) меридіан - _________________________________________

(Золотоноша) школа - __________________________________________

(Збараж) замок - _______________________________________________

Лейпциг (університет) - _________________________________________

(Кривий Ріг) завод - ________________________________________________

Нью-Йорк (хмарочос) - _________________________________________


ІІІ. Запишіть словами, поставивши словосполучення у формі орудного відмінка. 5 балів

357см -

7999 грн. -

½ дм -

48 учнів -

100 років -

ІV. Розставте розділові знаки в реченні. Виконайте синтаксичний розбір речення, вкажіть частини мови, зробіть морфологічний розбір виділеного слова. 5 балів.

У густому повітрі насиченому тліном і випарами ґрунту ясно й чисто горять берези. (Є. Гуцало).

Українська література

І. Дайте відповідь на запитання, дотримуючись чіткості й лаконічності у висловлюваннях.

3 бали.

1. До якого різновиду дум належить "Буря на Чорному морі"?

2. Історична пісня – це…

3. Який гетьман врятував Марусю Чурай від страти?

ІІ. Стисло перекажіть зміст "Слова про похід Ігорів", починаючи композиційні частини фразами: "Твір починається вступом, у якому автор…"; "В основній частині …"; "Завершується "Слово"…". 12 балів.


ІІІ. Зробіть аналіз поезії Т.Г.Шевченка (на вибір). 7 балів.


ВСЬОГО – 44 БАЛИ.


Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти

Всеукраїнська олімпіада з української мови і літератури

ІІ (районний/міський) етап 19 листопада 2011 року

9 клас

Українська мова

І. Дайте відповідь на запитання, дотримуючись чіткості й лаконічності у висловлюваннях.

8 балів.

1*. Що означають дати 21 лютого, 8 вересня, 9 листопада в сучасному «мовному» календарі?

21 лютого - ________________________________________________

8 вересня - _________________________________________________

9 листопада - ______________________________________________

2. Чому в словах проміння, знання відбувається подовження приголосних, а в слові гусеня ні?

3. Коли кома в складносурядному реченні не ставиться?

4. Підкресліть підмет і визначте спосіб його вираження в реченні П'ятірка сивих плотарів сиділа в тінях яворів.

5. Чому синьоокий пишеться разом, а синьо-жовтий – через дефіс?

6. Відредагуйте і запишіть речення. Цифри запишіть словами.

Шевченко-художник на протязі короткого життя створив близько 60 своїх автопортретів.

* Оцінюється 3 балами.


ІІ. Узявши за твірне слово писати, проілюструйте і назвіть відомі вам способи творення слів у нашій мові. 4 бали.


ІІІ. Виправте правописні та пунктуаційні помилки. Побудуйте структурну схему речення, назвіть синтаксичну конструкцію, зробіть морфологічний розбір підкресленого слова.

7 балів.

Не ораний лан затиснутий з усібіч не прохідним трясовиням відчайдушно опирався наступові води проте бурхливі гірські потоки підмивали його чим раз більше й більше.

Українська література

І. Дайте відповідь на запитання, дотримуючись чіткості і лаконічності у висловлюваннях.

4 балів.

1. Назвіть не менше трьох представників полемічної літератури .

2. На якій книзі присягає Президент України?

3. Назвати автора «Повісті минулих літ».

4. Курйозний вірш – це… Його теоретиком в українській літературі є …


ІІ. Яку думку й за допомогою яких засобів художньої виразності утверджує автор у даній строфі ? Провесінь 7 балів.

Вже й по зимі. Туманами обнята

І ледь помітним таємничим світлом,

Пробуджується сіра сіножать.

Далекий ліс малює небокрай.

Верб’яні котики, мов жовті пташенята.

Бентежить душу свіжий подих вітру,

А сонце вже погрітися спішить.

І.Сидорчик


ІІІ. Творча робота. Напишіть творчу роботу (жанр оберіть самостійно) на тему:

Волелюбний дух України в козацьких літописах. 12 балів.

ВСЬОГО - 42 БАЛИ


Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти

Всеукраїнська олімпіада з української мови і літератури

ІІ (районний/міський) етап 19 листопада 2011 року

10 клас

Українська мова

І. Дайте відповідь на запитання, дотримуючись чіткості й лаконічності у висловлюваннях.

8 балів.

1*. Що означають дати 21 лютого, 8 вересня, 9 листопада в сучасному «мовному» календарі?

21 лютого - ________________________________________________

8 вересня - _________________________________________________

9 листопада - ______________________________________________

2. Чому в словах миттю, річчю приголосні подовжуються, а в слові честю, скатертю - ні?

3. За допомогою яких суфіксів творяться чоловічі та жіночі імена по батькові?

4. Чи нормативним є в сучасній українській літературній мові термін вуз? Якщо ні, наведіть нормативний український відповідник.

5. З іменниками якого роду збірні числівники не сполучаються?

6. За яких умов дієприкметниковий зворот не відокремлюється?

* Оцінюється 3 балами.


ІІ. Запишіть назви форм дієслова і проілюструйте кожну з них прикладом. 5 балів

ІІІ. Виправте правописні та пунктуаційні помилки. Побудуйте структурну схему речення, назвіть синтаксичну конструкцію, зробіть словотвірний розбір підкресленого слова.

7 балів.

Жити серед людей те саме, що ходити в казковому саду, навколо тебе тендітно-ніжні пелюстки квітів з тремтячими краплинками роси; і треба так торкатися квітів, щоб невпала жодна крапля.

Українська література

І. Дайте відповідь на запитання, дотримуючись чіткості і лаконічності у висловлюваннях.

5 балів.

1. У творах якої тематики найповніше виявився мистецький талант І.С.Нечуя-Левицького? 2. У чому полягає своєрідність композиції роману Панаса Мирного "Хіба ревуть воли, як ясла повні?" 3. Яка з проблем є головною в повісті М.Старицького «Оборона Буші»? 4. Як називається мова автора у драматичному творі? 5. Прототип – це…

ІІ. Яку думку й за допомогою яких засобів художньої виразності утверджує автор у даній строфі ? 7 балів.

Як давить світ, як обступає,

Як приголомшує, як мне!

Як зберегти в собі це серце,

Коли воно не кам'яне?

Як зберегти в собі цю душу

В глобальнім клекоті біди?

Кити хоч викидаються на сушу.

А людству викидатися куди?!

Ліна Костенко

ІІІ. Напишіть творчу роботу (жанр оберіть самостійно) на тему: 12 балів.

Психологічна переконливість і трагікомічне звучання образу Мартина Борулі (за п’єсою І.Карпенка-Карого).


ВСЬОГО – 44 БАЛИ


Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти

Всеукраїнська олімпіада з української мови і літератури

ІІ (районний/міський) етап 19 листопада 2011 року

11 клас

Українська мова

І. Дайте відповідь на запитання, дотримуючись чіткості й лаконічності у висловлюваннях.

8 балів.

1*. Що означають дати 21 лютого, 8 вересня, 9 листопада в сучасному «мовному» календарі?

21 лютого - ________________________________________________

8 вересня - _________________________________________________

9 листопада - ______________________________________________

2. Чому в словах неньці, Люсьці пишемо Ь, а в словах галці, Парасці – ні?

3. Іменники першої відміни м’якої і мішаної груп у кличному відмінку мають закінчення –е: душе, земле. Чому ж тоді бабусю, матусю?

4. Чи завжди цитата береться в лапки?

5. Чому частина слова -ому в прикметниках уважається закінченням, а в прислівниках – суфіксом: старому – по-старому?

6. Із якою з названих частин мови прийменник не сполучається: займенник, іменник, дієслово, прикметник?

* Оцінюється 3 балами.

ІІ. Поставте присудок у формі минулого часу. Якщо він має паралельні форми, запишіть їх.

6 балів.

П'ять днів (минути) - ___________________________________________

батько з сином (косити) - ________________________________________

кожний з учасників (сподіватися) - ________________________________

кілька учнів (отримати) - ________________________________________

директор (повідомити) (жін. рід, офіц.-діл. стиль) - _________________

161 чоловік (проголосувати) - ____________________________________

ІІІ. Виправте правописні та пунктуаційні помилки. Назвіть синтаксичну конструкцію, побудуйте її структурну схему. Зробіть морфологічний розбір підкресленого слова.

7 балів.

В тиху погоду в лісі анішелесне: тихо-тихо, тільки коли-не-коли флейтою іволга заграє чи долине з гущавини ледь-чутне зозулине ку-ку, яке тут таки розчиняється в лісовій тиші і зникає хто-зна де.

Українська література

І. Дайте відповідь на запитання, дотримуючись чіткості і лаконічності у висловлюваннях.

4 бали.

1. У якому творі П.Тичини звучить мотив пророцтва, передбачення трагічних революційних змін?

2. Хто був лідером українських «неокласиків»?

3. Яка збірка М.Рильського засвідчила творчий компроміс поета під тиском офіційної критики?

4. Представником якого творчого методу мистецтва 20-х років був М.Хвильовий?


ІІ. Яку думку й за допомогою яких засобів художньої виразності утверджує автор у даному уривку? 7 балів.

В степу

Високий рівний степ. Зелений ряд могил

І мрійна далечінь, що млою синіх крил

Чарує і зове до еллінських колоній.

Ген-ген на обрії сильветки * темних коней,

Намети і вози, і скиті-орачі.

Із вирію летять, курличучи, ключі,

А з моря вітер дме гарячий, нетерпливий.


Але пощо мені ці вітрові пориви,

І жайворонків спів, і проростання трав?

З якою б радістю я все це проміняв

На гомін пристані, лиманів сині плеса,

На брук і вулиці старого Херсонеса!

М.Зеров

* Сильвета - контур, обрис, зарис.


ІІІ. Напишіть творчу роботу (жанр оберіть самостійно) на тему: 12 балів.

Художній світ лірики Максима Рильського.


ВСЬОГО - 44 БАЛИ