Сумський державний університет Бібліотека. Інформаційно-бібліографічний відділ

Вид материала

Документы

Содержание 1. Вища школа 2. Дистанційна освіта 3. Факультети. Відділення 4. Організація вищої освіти Україна. Президент. 6. Професорсько-викладацький склад 7. Підготовка викладачів та вихователів Байденко, В.И. 9. Зарахування у ВНЗ 10. Плата за навчання 11. Методи та форми навчання 12. Студентське життя 13. Студентські квитки 14. Вчені ступені 16. Стипендії. Виплати студентам Україна. Кабінет Міністрів. 20. Методика професійної освіти 21. Працевлаштування випускників 22. Загальні питання освіти 23. Політика в галузі освіти ... Полное содержание

Подобный материал:

• Сумський державний університет Бібліотека. Інформаційно-бібліографічний відділ, 462.1kb.
• Сумський державний університет Бібліотека. Інформаційно-бібліографічний відділ, 262.57kb.
• Сумський державний університет Бібліотека. Інформаційно-бібліографічний відділ, 528.98kb.
• Сумський державний університет. Бібліотека. Інформаційно-бібліографічний відділ, 288.27kb.
• Сумський державний університет Бібліотека. Інформаційно-бібліографічний відділ Друковані, 5567.28kb.
• Сумський державний університет Бібліотека. Інформаційно-бібліографічний відділ Друковані, 3747.35kb.
• Сумський державний університет Бібліотека. Інформаційно-бібліографічний відділ, 725.71kb.
• Сумський державний університет Бібліотека. Інформаційно-бібліографічний відділ, 696.14kb.
• Сумський державний університет. Бібліотека. Інформаційно-бібліографічний відділ, 455.71kb.
• Сумський державний університет. Бібліотека. Інформаційно-бібліографічний відділ, 508.81kb.

Сумський державний університет

Бібліотека. Інформаційно-бібліографічний відділ

39. library.sumdu.edu.ua | library_ssu@ukr.net
    

Проблеми вищої школи Поточний інформаційний список за жовтень 2011 року

	1. Вища школа
	Україна. Кабінет Міністрів. Деякі питання реорганізації вищих навчальних закладів : розпорядження Кабінету Міністрів України від 10 серпня 2011 р. № 760-р / Україна. Кабінет Міністрів // Офіційний вісник України. – 2011. – № 62. – С. 70.
	Алтунина, В.В. Рыночные отношения в образовательной деятельности / В.В.Алтунина // Alma mater. – 2011. – № 7. – С. 48-50.
2.	Антропова, О.А. Готовы ли вузы к финансовой независимости? / О.А.Антропова // Высшее образование в России. – 2011. – № 8-9. – C. 154-157.
3.	Арефьев, И.Б. Высшее образование в России: бакалавр, специалист, магистр? / И.Б.Арефьев, А.Л.Степанов // Ректор вуза. – 2011. – № 7. – С. 34-44.
	Бандурка, О. Про сьогодення вищої освіти в Україні / О.Бандурка // Вища школа. – 2011. – № 9. – С. 7-15.
	Бахтараева, К.Б. Коммерциализация интеллектуальной деятельности: возможности для экономических вузов / К.Б.Бахтараева, А.А.Логинов, Э.А.Гришкова // Alma mater. – 2011. – № 7. – С. 51-57.
4.	Белоцерковский, А.В. О "качестве" и "количестве" образования / А.В.Белоцерковский // Высшее образование в России. – 2011. – № 4. – С. 3-9.
5.	Борейшо, А.С. Система послевузовской дополнительной инженерной подготовки бакалавров / А.С.Борейшо, К.М.Иванов, С.Ю.Страхов // Высшее образование в России. – 2011. – № 8-9. – С. 7-13.
6.	Брага, С. Краще більше і краще: колишня радянська республіка Казахстан зробила прорив у підготовці кадрів / С.Брага // Урядовий кур'єр. – 2011. – № 173.- 21 вересня. – С. 7.
8.	Васильева, В.Д. Социокультурная среда вуза - условие формирования профессиональной культуры специалиста / В.Д.Васильева, Р.М.Петрунева // Высшее образование в России. – 2011. – № 6. – С. 113-117.
	Высшее учебное заведение и промышленное предприятие: готовность к взаимодействию / Е.А.Корчагин, И.М.Айтуганов, Л.Н.Самолдина, Р.С.Сафин // Высшее образование в России. – 2011. – № 4. – С. 138-143.
11.	Газалиев, А.М. Высшая школа Казахстана в контексте Болонского процесса / А.М.Газалиев, Ю.Н.Пак // Alma mater. – 2011. – № 6. – С. 12-19.
	Гринкруг, Л.С. Проблемы обновления образовательной системы вуза / Л.С.Гринкруг // Высшее образование в России. – 2011. – № 7. – С. 20-26.
45.	Дворянкина, Е.К. Цели и технологии развития субъектной позиции студентов в системе обучения / Е.К.Дворянкина // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – № 3. – С. 31-33.
12.	Дождиков, А.В. Проектный подход в научной политике университета / А.В.Дождиков // Высшее образование в России. – 2011. – № 6. – С. 76-80.
13.	Егоров, В.В. Изменения в мотивационной сфере студентов технических вузов / В.В.Егоров, Э.Г.Скибицкий, Е.Г.Огольцова // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – № 3. – С. 78-81.
	Жорнова, О. Сучасна вища школа: to be or not to be? / О.Жорнова, О.Жорнова // Вища школа. – 2011. – № 7-8. – С. 74-83.
14.	Замолоцких, Е.Г. Опыт разработки модели выпускника на основе контекстно-компетентностного подхода / Е.Г.Замолоцких, Е.Е.Дурнева // Высшее образование в России. – 2011. – № 6. – С. 55-59.
	Зіньковський, Ю. Вища освіта у вітчизняних системах навчання та економіки / Ю.Зіньковський // Вища школа. – 2011. – № 9. – С. 16-26.
15.	Кансузян, Л.В. Второе образование в техническом вузе: достоинства и перспективы / Л.В.Кансузян // Высшее образование в России. – 2011. – № 8-9. – С. 57-60.
16.	Колокольцев, В.М. Университетский комплекс: интеграция и непрерывность / В.М.Колокольцев, Е.М.Разинкина // Высшее образование в России. – 2011. – № 5. – С. 3-10.
44.	Кращенко, Ю. Концептуальні засади розвитку студентського самоврядування в Україні / Ю.Кращенко, А.Ігнатович // Вища школа. – 2011. – № 9. – С. 117-125.
	Куликова, Л.Г. Интерактивный подход к организации научно-исследовательской деятельности в вузе / Л.Г.Куликова, Г.А.Калачев, О.А.Бокова // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – № 3. – С. 185-188.
17.	Кух, Л. Форум ректорів педагогічних університетів Європи : 15-17 вересня у Національному педагогічному університеті імені Михайла Драгоманова відбудеться Перший в історії форум ректорів педагогічних університетів Європи "Проблема підготовки нового вчителя для об'єднаної Європи ХХІ століття" / Л.Кух // Освіта. – 2011. – № 37.- 7-14 вересня. – С. 1.
19.	Медуниця, Ю. Батьківщина чекатиме на їхнє повернення : прем'єр-міністр Микола Азаров благословив найкращих студентів України на навчання у провідних університетах світу / Ю.Медуниця // Урядовий кур'єр. – 2011. – № 171.- 17 вересня. – С. 3.
21.	Моделирование экономического поведения вузов в условиях реформ / И.Абанкина, Т.Абанкина, Е.Николаенко, Э.Сероштан // Ректор вуза. – 2011. – № 6. – С. 46-58.
22.	Мосичева, И.А. Реализация программ ДПО в условиях совершенствования нормативной базы профессионального образования / И.А.Мосичева // Высшее образование в России. – 2011. – № 8-9. – С. 3-6.
23.	Навроцький, В. Колізія. Держслужба не потребує кваліфікованих юристів : в Україні спостерігається загальне незадоволення якістю підготовки фахівців, зокрема й юристів / В.Навроцький // Дзеркало тижня. – 2011. – № 33.- 17-23 вересня. – С. 6.
	Направления подготовки: бакалавр или магистр? // Ректор вуза. – 2011. – № 6. – С. 34-36.
25.	Науменко, Н. Нострифікація: навіщо і як?: якщо людина отримала освіту за кордоном, іноземний диплом треба "легалізувати" в Україні / Н.Науменко // Освіта України. – 2011. – № 69-70.- 12 вересня. – С. 10.
43.	Нечепоренко, Л. Формування ноосферного світосприйняття в контексті індивідуалізації педагогічної взаємодії у вищій школі / Л.Нечепоренко // Педагогічні науки. – 2011. – Вип. 2. – С. 45-48.
26.	Онищенко, О. Страшенна таємниця держзамовлення : тема формування держзамовлення на підготовку фахівців у системі вищої освіти стала предметом обговорення заочного круглого столу / О.Онищенко, Л.Суржик // Дзеркало тижня. – 2011. – № 33.- 17-23 вересня. – С. 14.
41.	Панасевич, Д. Новий підхід до формування структури та змісту переліку напрямів підготовки і спеціальностей бакалаврів / Д.Панасевич // Вища школа. – 2011. – № 9. – С. 72-82.
	Парахина, О.В. О партнерстве бизнеса и ИТ-образования / О.В.Парахина, Ю.Е.Поляк // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2011. – № 7. – С. 47-55.
28.	Процишин, В. Школа для президентів: іноземці, які закінчили українські виші, удома обіймають найвищі посади, а Україну вони називають другою батьківщиною / В.Процишин // Урядовий кур'єр. – 2011. – № 171.- 17 вересня. – С. 5.
29.	Пугач, В.Ф. Мобильные студенты в высшем образовании России / В.Ф.Пугач // Высшее образование в России. – 2011. – № 4. – С. 104-111.
30.	Ременцов, А.Н. Социокультурные аспекты адаптации иностранных студентов в российских вузах / А.Н.Ременцов, А.А.Казанцева // Alma mater. – 2011. – № 7. – С. 10-14.
	Руденко, В. Проектування культурологічної спрямованості вищої освіти / В.Руденко // Вища школа. – 2011. – № 9. – С. 108-116.
	Солдатова, С.А. О необходимости и основных формах сотрудничества вузов и бизнес-структур в области инновационной деятельности / С.А.Солдатова // Наука та інновації. – 2011. – Т. 7. -№ 4. – С. 82-83.
32.	Тхагапсоев, Х.Г. Университет в современной России: технология как стратегический горизонт? / Х.Г.Тхагапсоев // Высшее образование в России. – 2011. – № 4. – С. 58-61.
34.	Фролов, А.В. Роль университетов в инновационной экономике на примере США / А.В.Фролов // Alma mater. – 2011. – № 6. – С. 85-87.
35.	Хагуров, Т.А. Высшее образование: между служением и услугой / Т.А.Хагуров // Высшее образование в России. – 2011. – № 4. – С. 47-57.
	Хорунжий, М. Науково-педагогічні школи як головний критерій оцінки інтелектуального потенціалу та суспільного визнання сучасних університетів / М.Хорунжий // Вища школа. – 2011. – № 9. – С. 61-71.
36.	Чубик, П.С. Система международной сертификации и регистрации профессиональных инженеров / П.С.Чубик, А.И.Чучалин, А.В.Замятин // Высшее образование в России. – 2011. – № 4. – С. 86-90.
37.	Шулікін, Д. Два українські виші - в топ-700 : до топ-700 рейтингу QS World University Rankings потрапили Донецький національний університет і Національний технічний університет України "КПІ" / Д.Шулікін // Освіта України. – 2011. – № 71-72.- 19 вересня. – С. 2.
38.	Яковлева, О.В. Оценка уровня сформированности этнокультурной толерантности у студентов технических вузов / О.В.Яковлева // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – № 3. – С 59-61.
	2. Дистанційна освіта
47.	Баяндин, Д.В. Виртуальная среда обучения: состав и функции / Д.В.Баяндин // Высшее образование в России. – 2011. – № 7. – С. 113-118.
48.	Бульбович, Р.В. Практика дистанционного обучения на аэрокосмическом факультете / Р.В.Бульбович, И.Д.Столбова // Высшее образование в России. – 2011. – № 7. – С. 103-109.
50.	Костыгов, А.М. Интерактивные инструменты в системе дистанционного обучения / А.М.Костыгов, О.И.Мухин, О.А.Полякова // Высшее образование в России. – 2011. – № 7. – С. 110-113.
	Стегний, В.Н. Преподаватель высшей школы и дистанционные образовательные технологии: дистанционная форма обучения в Пермском государственном техническом университете / В.Н.Стегний, Г.А.Черновалова // Высшее образование в России. – 2011. – № 7. – С. 94-98.
	Цаплин, А.И. Дистанционное обучение физике в техническом университете: организация обучения физике по дистанционной форме в Пермском государственном техническом университете / А.И.Цаплин, Д.В.Баяндин // Высшее образование в России. – 2011. – № 7. – С. 98-103.
	Шевелев, Н.А. Организация образовательной среды вуза на основе системы дистанционного обучения: опыт внедрения дистанционных образовательных технологий в Пермском государственном техническом университете, в частности, на факультете дистанционных образовательных технологий / Н.А.Шевелев, Т.А.Кузнецова // Высшее образование в России. – 2011. – № 7. – С. 88-93.
	3. Факультети. Відділення
	К 70-летию кафедры ЛОР-болезней с курсом ПО Красноярского ГМУ им. В.Ф. Войно-Ясенецкого / Г.И.Буренков, С.Г.Вахрущев, Л.А.Торопова, Т.В.Жуйкова // Вестник оториноларингологии. – 2011. – № 3. – С. 4-7.
	Кафедра "Інформаційно-вимірювальні технології" Національного університету "Львівська політехніка" // Метрологія та прилади. – 2011. – № 4. – С. 69-71.
	Москаленко, В.Ф. Кафедрі педіатрії № 4 Національного медичного університету ім. О.О. Богомольця - 65 років / В.Ф.Москаленко // Педіатрія, акушерство та гінекологія. – 2011. – № 3. – С. 7-8.
	Ореховский, А.В. Научная деятельность на социально-гуманитарном факультете: основные направления научной деятельности кафедр факультета социально-гуманитарных наук МГТУ им. Н.Э. Баумана / А.В.Ореховский // Высшее образование в России. – 2011. – № 8-9. – С. 46-51.
51.	Порус, В.Н. Философский факультет в исследовательском университете: переориентировка целей / В.Н.Порус // Высшее образование в России. – 2011. – № 7. – С. 3-9.
52.	Ремарчук, В.Н. Факультет социальных и гуманитарных наук в структуре фундаментальной подготовки инженера: становление факультета социальных и гуманитарных наук в Московском государственном техническом университете имени Н.Э. Баумана / В.Н.Ремарчук // Высшее образование в России. – 2011. – № 8-9. – С. 30-36.
	4. Організація вищої освіти
60.	Головань, М. Система компетенцій випускника вищого навчального закладу напряму підготовки "Фінанси і кредит" / М.Головань // Вища школа. – 2011. – № 9. – С. 27-38.
59.	Дружилов, С.А. Моббинг на кафедре вуза в условиях реформирования высшего профессионального образования / С.А.Дружилов // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – № 3. – С. 74-78.
	Тавлуй, І.П. Особливості застосування системного підходу до управління під час розроблення та впровадження системи управління якістю вищого навчального закладу / І.П.Тавлуй // Вісник Національного університету "Львівська політехніка". Автоматика, вимірювання та керування. – 2011. – № 695. – С. 141-146.