Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
Циклы, дисциплины уч. плана Индекс компе тенции | Б.1 | ||||||||||
Б.1.1 Базовая часть | Б.1.2 Вариативная часть | ||||||||||
Дисциплины Модули | Дисциплины Модули | ||||||||||
Математика | Информатика | Биология с основами экологии | Компьютерная обработка данных экспериментального исследования | Научная презентация | Физика | Химия | Спортивная метрология | Возрастные особенности здоровья человека | |||
Рекомендуемые оценочные средства | Виды аттестации | Формы оценочных средств | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |||
| | | | | | | | | |||
| | | | | | | | | |||
| | | | | | | | | |||
Текущая (по дисциплине) | УО-1 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |
УО-2 | | | | | | | | | | ||
ПР-1 | | + | + | + | | + | + | + | + | ||
ПР-2 | + | | | | | + | + | | | ||
Промежуточная (по дисциплине) | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | ||
Рубежная (по модулю) | УО-3 | + | + | | + | + | + | + | + | + | |
УО-4 | | | + | | | | | | | ||
ПР-5 | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | ||
ИГА | Гос.эк | | | | | | | | | | |
ВКР | | | | | | | | | |
Примечание: Формы оценочных средств:
Устный опрос (УО) УО-1 – собеседование УО-2 – коллоквиум УО-3 – зачет УО-4 – экзамен | Письменная работа (ПР) ПР-7 – отчет по НИРС ПР-1 – тест ПР-2 – контрольная работа ПР-3 – эссе ПР-4 – реферат ПР-5 – курсовая работа ПР-6 – отчет по практике | Технические средства контроля (ТС) ТС-1 – компьютерное тестирование, обучающие тесты ТС-2 – аттестационные тесты ТС-3 – электронный практикум ТС-4 – виртуальная лабораторная работа |
Матрица соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств профессионального цикла (Б.3)
Циклы, дисциплины уч. плана Индекс компе тенции | Б.3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Б.3.1 Базовая часть | Б.3.2 Вариативная часть | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Дисциплины Модули | Дисциплины Модули | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Анатомия человека | Физиология чело века | Теория и методика физической культуры | Базовые виды двигательной деятельности и методики обучения, в т.ч.: | Технологии физкультурно-спортивной деятельности | Теория и организация адаптивной физической культуры | Частные методики адаптивной физической культуры | Общая патология | Частная патология | Специальная пс ихология | Специальная пе дагогика | Безопасность жизнедеятельности | Научно-методическая деятельность | Психология раз вития | Социальная защи та инвалидов | Правовые основы деятельности профессиональной | Биохимия челов ека | Биомеханика | Гигиенические ос новы | Врачебный контроль | Психология болезни и инвалидности | Возрастная психопатол | Комплексная реареабилитация | Массаж | Материально-техническое | Физическая реабилитация | Социальная реабилитация людей с ОЖД | Гидрореабилитация | Оздоровительные технологии в | Коммуникативная терапия | Креативные виды АФК | Фармакология в спорте | Спортивная генетика | Лечебная физкультура | |
Общекультурные компетенции | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ОК-1 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | + | | | | |
ОК-2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ОК-3 | | | + | + | + | + | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ОК-4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ОК-5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ОК-6 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ОК-7 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ОК-8 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ОК-9 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ОК-10 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ОК-11 | | + | | | | | | | | | | | | | + | + | | | | | | | | | | | + | | | | | | | + |
ОК-12 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ОК-13 | | | | | | | | | | | | | | | | | + | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ОК-14 | | | | | | | | | | | | | | | | | + | + | | | | | | | | | + | | | | | + | + | |
ОК-15 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ОК-16 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ОК-17 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ОК-18 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ОК-19 | | | | | | | | | | | | + | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ОК-20 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |