Календарно-тематический план практических занятий по биологии для студентов медико-биологического факультета на весенний семестр 2010-2011 учебного года

Вид материалаКалендарно-тематический план

Содержание


Тип Инфузории.
Тип Апикомлексы
Тип Губки
Тип Кишечнополостные
Тип Хордовые
Тип Хордовые
Тип Хордовые
Тип Хордовые
Рекомендуемая литература
Подобный материал:
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

практических занятий по биологии

для студентов медико-биологического факультета

на весенний семестр 2010-2011 учебного года.


№ п/п

Дата

Кол-во часов

Тема и краткое содержание


1





3

Раздел II. Многообразие видов царства животных.

II. 1. Подцарство Простейшие.

Тип Саркомастигофоры
  • Подтип Саркодовые

Класс Корненожки

Отряд Амебы
  • Изучить структурно-функциональные особенности, адаптации к среде обитания, жизненные циклы свободноживущих и паразитических амеб.
  • Подтип Жгутиконосцы

Класс Растительные жгутиконосцы

Отряд Эвгленовые

Класс Животные жгутиконосцы

Отряд Кинетопластиды
  • Изучить структурную и функциональную организацию, адаптации к среде обитания, жизненные циклы свободноживущих и паразитических представителей подтипа Жгутиконосцы.

2




3

Тип Инфузории.
  • Класс Ресничные инфузории

Подкласс Равноресничные
  • Изучить структурно-функциональные особенности свободноживущих и паразитических равноресничных инфузорий, их жизненные циклы, адаптации к среде обитания.

Тип Апикомлексы

  • Класс Споровики

Отряд Кокцидии

Подотряд Кровяные споровики

Подотряд Изоспоридии
  • Изучить особенности строения, адаптации к паразитизму, жизненные циклы малярийного плазмодия и токсоплазмы.

3






3



Тип Губки
  • Класс Известковые губки

Отряд Гетероцела
  • Изучить анатомо-морфологическое строение губок как низших многоклеточных, особенности клеточной дифференцировки, способ питания, размножение.

Тип Кишечнополостные

  • Класс Гидроидные

Отряд Гидры
  • Изучить структурно-функциональные особенности гидроидных на примере пресноводной гидры. Выявить черты прогрессивной организации по сравнению с губками. Изучить особенности размножения, чередование поколений.
  • Рубежный контроль по разделу «Простейшие»

4




3

Тип Плоские черви
  • Класс Сосальщики
  • Изучить морфо-функциональные особенности сосальщиков, адаптации к паразитизму, жизненные циклы печеночного, кошачьего, ланцетовидного сосальщиков, шистозом. Способы заражения человека сосальщиками.

5-6




6

Тип Плоские черви
  • Класс Ленточные черви

1. Отряд Циклофиллидеи (Цепни)
  • Изучить структурно-функциональные особенности и адаптации у эндопаразитизму у цепней бычьего, свиного, карликового, эхинококка, жизненные циклы этих гельминтов.

2. Отряд Псевдофиллидеи (Лентецы)
  • Изучить морфо-физиологические особенности лентеца широкого, отличие его от цепней, жизненный цикл этого гельминта.
  • Изучить способы заражения человека ленточными червями.

7




3

Тип Круглые черви или Первичнополостные.
  • Класс Нематоды
  • Изучить морфофункциональные характеристики разных видов круглых червей, адаптации к эндопаразитизму, особенности жизненных циклов аскариды, детской острицы, трихинеллы, способы заражения этими червями человека.

8




3

Тип Кольчатые черви.
  • 1. Класс Многощетинковые
  • Изучить морфологические особенности полихет, связанные со средой обитания и образом жизни, особенности размножения и жизненный цикл.
  • 2. Класс Малощетинковые
  • Изучить особенности внешнего и внутреннего строения олигохет на примере дождевого червя. Особенности размножения и развития дождевых червей, среда обитания, образ жизни.
  • Рубежный контроль по разделу «Гельминтология».

9-10




6

Тип Членистоногие
  • 1. Подтип Жабернодышащие

Класс Ракообразные

Отряд Десятиногие раки
  • Изучить на примере речного рака черты прогрессивной организации членистоногих, их связь с нереидами. Адаптации ракообразных к водной среде обитания.
  • Ознакомиться с низшими ракообразными – промежуточными хозяевами лентеца широкого.
  • 2. Подтип Хелицеровые

Класс Паукообразные
  • Изучить особенности морфологии паукообразных, их разнообразие (отряд пауки, скорпионы, клещи). Изучить адаптации у паразитиформных клещей в связи с паразитическим образом жизни, их медицинское значение.
  • 3. Подтип Трахейнодышащие

Класс Насекомые
  • Изучить особенности морфологии насекомых, многообразие ротовых аппаратов, выделить прогрессивные черты их морфофункциональной организации. Изучить особенности постнатального онтогенеза (метаморфоз полный и неполный).
  • Изучить разнообразие насекомых, выделив важнейшие отряды, имеющие медицинское значение.

11




3

Тип Моллюски
  • Подтип Раковинные

Классы: Двустворчатые,

Брюхоногие
  • Изучить особенности морфофункциональной организации моллюсков на примерах прудовиков, беззубки, их образ жизни, особенности биологии. Ознакомиться с видами, играющими роль промежуточных хозяев гельминтов.
  • Рубежный контроль по теме «Членистоногие».

12




3

Итоговый контроль по разделу «Беспозвоночные животные»

13




3

Тип Хордовые
  • 1. Подтип Бесчерепные

Класс Головохордовые
  • Изучить на примере ланцетника общие черты морфофункциональной организации хордовых, связь между беспозвоночными и позвоночными животными.
  • 2. Подтип Позвоночные

Надкласс Рыбы

Класс Костные рыбы
  • Изучить на примере окуня особенности морфофункциональной организации рыб в связи с водным образом жизни, биологию и разнообразие рыб.

Ознакомиться с видами, имеющими значение в распространении заболеваний человека.

14




3

Тип Хордовые

Подтип Позвоночные

Класс Земноводные

Изучить на примере лягушки особенности внешнего и внутреннего строения земноводных, выделить переходные черты, связанные с особенностями образа жизни и размножения, особенности строения яиц и развития разных стадий.

15




3

Тип Хордовые

Подтип Позвоночные

Класс Рептилии (Пресмыкающиеся)

Изучить особенности морфофункциональной организации рептилий, черты, связанные с полным наземным образом жизни, особенности строения яиц и развития зародыша. Изучить разнообразие рептилий, их медицинское значение.

16




3

Тип Хордовые

Подтип Позвоночные

Класс Птицы

Изучить особенности строения птиц в связи с приспособлением к наземно-воздушной среде обитания и к полету, особенности строения яиц и биологию развития. Изучить многообразие птиц и их медицинское значение.

17




3

Тип Хордовые

Подтип Позвоночные

Класс Млекопитающие

Изучить прогрессивные черты морфофункциональной организации млекопитающих как высшего класса позвоночных животных. Многообразие млекопитающих, особенности размножения и развития подклассов Первозвери и Настоящие звери. Значение млекопитающих в природе и жизни человека.

18




3

Итоговое занятие по разделу «Позвоночные животные»

Рекомендуемая литература




  1. И.Х. Шарова. Зоология беспозвоночных, М. ВЛАДОС, 1999.
  2. В.А. Шапкин, З.И. Тюмасева и др. Практикум по зоологии беспозвоночных. - М. АСАДЕМА, 2003.
  3. В.М. Константинов, С.П. Наумов и др. Зоология позвоночных. - М. АСАДЕМА, 2000.
  4. Н.В. Чебышев и др. Биология М., 2000.
  5. В.Н. Ярыгин “Биология”, 1986г.,он же 2-х томник, 1997г.
  6. А.А. Слюсарев, С.В. Жукова “Биология”, 1981г.
  7. А.В. Яблоков, А.Г. Юсуфов “Эволюционное учение”, 1981г.
  8. Лекции.
  9. Методические материалы к практическим занятиям по разделам: «Биологические основы паразитизма и трансмиссивных заболеваний» и «Филогенез важнейших систем органов позвоночных».



Зав. кафедрой мед. биологии

проф., д.б.н. Н.А. Бебякова