Положение орегиональном конкурсе работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников в рамках "Сибирких каникул" «я исследователь»

Вид материалаКонкурс

Содержание


3. Сроки проведения
4. Участники конкурса
5. Порядок выдвижения детских работ на конкурс
6. Критерии оценивания работы
8. Программа Конкурса.
9. Организационный комитет Конкурса
10. Жюри Конкурса
Анкета участника конкурса «Я исследователь»
Подобный материал:
ПОЛОЖЕНИЕ

О региональном конкурсе работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников в рамках “Сибирких каникул”

«Я - ИССЛЕДОВАТЕЛЬ»

Настоящее Положение определяет цели и задачи регионального конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников, порядок его организации, проведения, подведения итогов и награждения победителей.

1. Общие положения.

1.1. Настоящее Положение определяет цели и задачи Конкурса, порядок его организации, проведения, подведения итогов и награждения победителей.

1.2 Конкурс является образовательной программой, ориентированной на содействие развитию у детей познавательных способностей, умений и навыков исследовательской деятельности.

2. Цель и задачи конкурса

2.1. Цель конкурса – развитие интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка дошкольного и младшего школьного возраста путем совершенствования навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей.

2.3. Задачи конкурса:

1.Формирование у учащихся и педагогов представления об исследовательском обучении, как ведущем способе учебной деятельности.

2. Содействие развитию и распространению образовательных программ и педагогических технологий проведения учебных исследований с дошкольниками и младшими школьниками.

3. Содействие развитию творческой исследовательской активности детей.

4. Стимулирование у дошкольников и младших школьников интереса к фундаментальным и прикладным наукам.

5. Содействие формированию у детей научной картины мира.

3. Сроки проведения

3.1. Конкурс проводится в 2 этапа.

Первый этап – заочный отборочный. Второй этап – очный. Сроки проведения второго этапа – на «Сибирских каникулах» в два дня 19 и 22 марта 2011 г.

4. Участники конкурса

4.1. Участниками конкурса могут стать юные исследователи в возрасте до 11 лет (нижняя граница возраста отсутствует).

4.2. К участию в конкурсе допускаются как индивидуальные участники, так и творческие коллективы. (до 3-х человек).

4.3. Участники Конкурса распределяются по четырем возрастным группам: до 6 лет; 6-7 лет; 8-9 лет; 10-11 лет.

Возрастная категория группы определяется по старшему ребенку. До даты проведения финального тура Российского конкурса участнику не должно исполниться 11 лет.

4.4. Организаторы и жюри Конкурса готовы рассматривать любые исследовательские работы и творческие проекты детей указанных возрастных категорий.

4.5. Принимать участие в Конкурсе могут представители других стран и регионов Российской Федерации при условии представления работ на русском языке.


5. Порядок выдвижения детских работ на конкурс

5.1.Первый этап конкурса проводится в виде заочного отбора присланных работ

5.2.Для участия в втором этапе принимаются работы, отобранные жюри отборочного этапа.

5.3.Работа может участвовать в конкурсе только один раз.

5.4.Для участия в конкурсе принимаются исследовательские работы и творческие проекты, выполненные детьми по направлениям – гуманитарное, естественно-научное, физика-техника.

5.5.Каждый участник решает сам в какой секции будет представляться его работа. После того как работа зачислена в одну из секций её перевод в другую секцию (по желанию автора или организаторов) невозможен.

5.6 По каждому предметному направлению исследовательские работы и творческие проекты могут быть теоретического, экспериментального и фантастического плана.

5.7. Для представления работы на первичное рассмотрение, участнику достаточно заполнить и отправить в оргкомитет конкурса заявку установленного образца до 01 марта 2011 года. (Приложение 1.)

Подача заявок – ekaterina-kolomina@yandex.ru


6. Критерии оценивания работы

1. Соответствие содержания сформулированной теме, поставленной цели и задачам

2. Оригинальность постановки проблемы, подхода к ее решению, представление результатов исследования

3. Широта охвата изучаемого явления - изучение проблемы с разных точек зрения

4. Последовательность изложения

5. Наглядность и иллюстративность представления, работы, ораторское мастерство (при устной защите).


8. Программа Конкурса.


8.1. Программа Конкурса разрабатывается и утверждается оргкомитетом.

8.2. Программа Конкурса включает:

- регистрация участников;

- защита работ и проектов;

- награждение лауреатов и победителей;


9. Организационный комитет Конкурса

9.1. Для организации и проведения Новосибирского регионального конкурса создается организационный комитет.

9.2. Оргкомитет определяет и корректирует организацию конкурса и порядок его проведения.

9.3. Оргкомитет по согласованию с научным руководителем конкурса проводит подбор и ротацию членов жюри.

9.4. Оргкомитет утверждает список победителей Конкурса и направляет их для участия в финальном туре Российского конкурса.

10. Жюри Конкурса

10.1. Состав жюри утверждается ежегодно на заседании организационного комитета конкурса по каждой предметной номинации.

10.2. В состав жюри могут входить представители органов управления образования, методисты учебно-методических центров, научные сотрудники и преподаватели вузов, учителя, воспитатели, представители профессиональных педагогических ассоциаций и объединений, победители профессиональных конкурсов, студенты, школьники-победители региональных олимпиад, родители.

10.3. Жюри проводит оценку выполненных работ и подготовленность участников конкурса согласно разработанным критериям.


11. Награждение победителей.

11.1. Каждый участник конкурса награждается сертификатом «Участник конкурса».

11.2. Победители финала конкурса награждаются дипломом «Победитель конкурса» в каждой номинации с указанием занятого места в своей возрастной группе, медалью и книгой.


Приложение 1

Анкета участника конкурса «Я исследователь»

В Оргкомитет регионального конкурса исследовательских работ

и творческих проектов дошкольников и младших школьников

«Я-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ»

_______________________________

(фамилия, имя, отчество)

Дата рождения______________________________

образовательное учреждение _____________________________

_____________________________________

(регион, город)

руководитель работы_____________________________________

(фамилия, имя, отчество)


ЗАЯВЛЕНИЕ

Предлагаю свою работу для участия в региональном конкурсе исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ»:

Название работы___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Секция: физика и техника; естественнонаучная, гуманитарная (нужное подчеркнуть).


ТС__________________________________________________________________________

Дата «____»_______________ 20 г.

Подпись________________________


Приложение 2.

Анкета руководителя детской работы

Уважаемые коллеги оргкомитет Всероссийского конкурса исследовательских работ

и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ»

просит вас заполнить анкету:

1. Фамилия, имя, отчество __________________________________________________

2. Тема работы Вашего ученика ______________________________________________

3. Домашний адрес_________________________________________________________

4. Телефоны ______________________________________________________________

5. Электронная почта_______________________________________________________

6. Место работы и должность________________________________________________

7. Должность, фамилия, имя, отчество, телефон руководителя Вашей организации __________________________________________________________________________

Дата «____»_______________ 20 г.

Подпись________________________