М. С. Наумов Рецензент: канд екон наук Є. П. Данильченко Рекомендовано кафедрою економічної теорії, протокол №8 від 28. 12. 2006
| Вид материала | Документы |
- О. А. Шекшуєв Рецензент: канд екон наук В. В. Косов Рекомендовано кафедрою економічної, 1273.87kb.
- О. А. Шекшуєв Рецензент: О. О. Чуприна Рекомендовано кафедрою економічної теорії, 1490.15kb.
- К. О. Кожокіна Рецензент: О. О. Чуприна Рекомендовано кафедрою економічної теорії, 1600.21kb.
- Н. І. Гомза Рецензент: канд екон наук, доцент В. О. Костюк Рекомендовано кафедрою «Прикладна, 856.34kb.
- Міністерство України у справах сім’ї, молоді та спорту становище сімей в україні, 4532.43kb.
- Укладач: канд екон наук, доцент, 469.51kb.
- Робоча програма курсу для студентів напряму підготовки "Економіка І підприємництво", 334.34kb.
- Робоча програма курсу для студентів напряму підготовки "Економіка І підприємництво", 334.02kb.
- Конкурентоспроможність економіки та чинники її зростання І. В. Крапивний, канд екон, 111.6kb.
- Програма І структура комплексного державного іспиту з базової освіти напряму підготовки, 235.71kb.
„Відмінно” виставляється студенту, який всебічно, безпомилково, в логічній послідовності й ґрунтовно дає відповіді на запропоновані йому запитання з ККР, демонструє чітке володіння понятійним апаратом та засвоєння основної та додаткової літератури, вільно виконує практичні завдання, передбачені навчальною програмою курсу.
„Добре” виставляється студенту, який виявив повні знання поставлених запитань з ККР, володіє методами виконання практичних завдань, але припускається логічної непослідовності, не може в повній мірі здійснити узагальнення або сформувати власні оцінки щодо досліджуваних явищ та залежностей.
„Задовільно” отримує студент, який дає загалом правильні відповіді на поставлені питання з ККР, показує достатній рівень знань з основного програмного матеріалу, але припускається помилок у використанні понятійного апарату, дає недостатньо обґрунтовані відповіді, має недостатні знання літературних джерел.
„Незадовільно” виставляється студенту, який дає неправильні, неповні відповіді на питання ККР, або не дає їх зовсім, не знає суттєвих елементів навчального матеріалу і спеціальної літератури, припускається глибоких помилок під час виконання практичного завдання, не має достатньої підготовки для виконання ККР в цілому.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. Агапова И.И. История экономических учений: Курс лекций.- М.: Юристь, 2001.
2. Бартенев С.А. История экономических учений в вопросах и ответах..- М,: ЮРИСТЬ, 1998.
3. Гусейнов Р.М.История экономических учений.- М.: Инфра-М, 2000.
4. История экономических учений/ Рындин М.Н. и др.- М,: Высш. шк., 1983.
5. История экономических учений. В 2-частях./ Василевский Е.Г. и др.- М,: МГУ, 1989.
6. Історія економічних учень./ Л.Я. Корнійчук.- К.: КНЕУ, 2002.
7. Історія економічних учень. В 2-частинах /В.Базілевіч.- К.: Знання, 2005.
8. Історія економічних учень. /В.Базілевіч.- К.: Знання, 2004.
9. Історія економічних учень./ Л.Я. Корнійчук.- К.: КНЕУ, 2001.
10. Історія економічних учень./ Л.Я. Корнійчук.- К.: КНЕУ, 1999.
11. Історія економічної думки України / Р.Х.Василєва.- К.: Либідь, 1993.
12. Косов В.В. Історія економічних учень: Тексти лекцій для студ.економ.спец. - Харків: ХДАМГ, 2003.
13. Косов В.В. История економических учений.- Харьков: 1996.
14. Костюк В.Н. История экономических учений.-М.: Центр, 1997.
15. Лісовицький В.М. Історія економічних вчень.- К.: ЦНЛ, 2004.
16. Мешко І.М. Історія економічних вчень:Основні течії західноєвропейської та американської економічної думки.-К.: Вища шк., 1994.
17. Пушкарева В.М. История финансовой мысли и политики народов.- М.: ИНФРА, 1996.
18. Сурин А.И. Истрия экономики и экономических учений.- М.: Финансы и статистика, 2002.
19. Сурин А.И. История экономики и экономических учений.- М.: Финансы и статистика, 1998.
20. Титова Н.Е. История економических учений: Курс лекций.- М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1997.
21. Юхименко П.І., Леоненко П.М. Історія економічних учень.- Харків: Знання-прес, 2002.
22. Юхименко П.І., Леоненко П.М. Історія економічних учень.- Харків: Знання-прес, 2000.
23. Ядгарова Я.С. История экономических учений.- М.: ИНФРА-М., 1998
24. Ядгарова Я.С. История экономических учений.- М.: ИНФРА-М., 2004.
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ “ІСТОРІЯ ЕКОНОМІЧНИХ ВЧЕНЬ” (ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ)
| | Обсяг у годинах | |||
| Зміст навчальної дисципліни (теми, підтеми) | Денне навчання | |||
| | Л | П | Лз | СРС |
| Тема 1. Предмет та завдання курсу | 1 | 1 | - | 3 |
| Тема 2. Економічна думка Стародавнього світу і Середньовіччя. Меркантилізм | 1 | 1 | - | 3 |
| Тема 3. Класична школа політичної економії | 1 | 1 | - | 3 |
| Тема 4. Еволюція класичної політичної економії в першій половині XIX ст. | 1 | 1 | - | 4 |
| Тема 5. Критичний напрям політичної економії, формування соціалістичних ідей | 1 | 1 | - | 4 |
| Тема 6. Економічні вчення західноєвропейських соціалістів─утопістів | 1 | 1 | - | 4 |
| Тема 7. Виникнення і розвиток марксистської економічної теорії | 1 | 1 | - | 4 |
| Тема 8. Виникнення альтернативної школи політичної економії. Німецька національна політекономія | 1 | 1 | - | 3 |
| Тема 9. Маржиналізм. Становлення неокласичної традиції в економічній теорії | 1 | 1 | - | 4 |
| Тема 10. Економічна думка Росії ( XIX –початок XX ст.) | 1 | 1 | - | 3 |
| Тема 11. Економічна думка України ( XIX –початок XX ст.) | 1 | 1 | - | 3 |
| Тема 12. Загальна характеристика розвитку економічної теорії у XX ст. | 1 | 1 | - | 3 |
| Тема 13. Кейнсианство і його особливості в різних країнах | 1 | 1 | - | 3 |
| Тема 14. Еволюція неокласичних ідей. Неолібералізм | 1 | 1 | - | 3 |
| Тема 15. Інституціоналізм | 1 | 1 | - | 3 |
| Тема 16. Економічні концепції західноєвропейської соціал - демократії | 1 | 1 | - | 3 |
| Тема 17. Розвиток радянської економічної думки | 1 | 1 | - | 3 |
| Разом | 17 | 17 | - | 56 |
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ “ІСТОРІЯ ЕКОНОМІЧНИХ ВЧЕНЬ” (ЗАОЧНА ФОРМА НАВЧАННЯ)
| | Обсяг у годинах | |||
| Зміст навчальної дисципліни (теми, підтеми) | Заочне навчання | |||
| | Л | П | Лз | СРС |
| Тема 1. Предмет і завдання курсу | - | - | - | 4 |
| Тема 2. Економічна думка Стародавнього світу та Середньовіччя. Меркантилізм | 1 | - | - | 5 |
| Тема 3. Класична школа політичної економії | 1 | 1 | - | 5 |
| Тема 4. Еволюція класичної політичної економії в першій половині XIX ст. | - | - | - | 5 |
| Тема 5. Критичний напрям політичної економії, формування соціалістичних ідей | - | - | - | 5 |
| Тема 6. Економічні вчення західноєвропейських соціалістів─утопістів | - | - | - | 5 |
| Тема 7. Виникнення і розвиток марксистської економічної теорії | 1 | - | - | 5 |
| Тема 8. Виникнення альтернативної школи політичної економії. Німецька національна політекономія | - | - | - | 5 |
| Тема 9. Маржиналізм. Становлення неокласичної традиції в економічній теорії | 1 | 1 | - | 5 |
| Тема 10. Економічна думка Росії ( XIX –початок XX ст.) | - | - | - | 5 |
| Тема 11. Економічна думка України ( XIX –початок XX ст.) | - | 1 | - | 5 |
| Тема 12. Загальна характеристика розвитку економічної теорії у XX ст. | 1 | 1 | - | 4 |
| Тема 13. Кейнсианство і його особливості в різних країнах | - | - | - | 4 |
| Тема 14. Еволюція неокласичних ідей. Неолібералізм | 1 | - | - | 5 |
| Тема 15. Інституціоналізм | 1 | - | - | 5 |
| Тема 16. Економічні концепції західноєвропейської соціал - демократії | - | - | - | 4 |
| Тема 17. Розвиток радянської економічної думки | - | - | - | 4 |
| Разом | 6 | 4 | - | 80 |
Навчальне видання
Методичні вказівки до семінарських занять та матеріали для організації самостійної роботи з дисципліни «Історія економічних учень» (для студентів 2-3 курсів усіх форм навчання спеціальностей 6.050100 – «Економіка підприємства» і 5.050111 – «Облік і аудит»)
-
Укладачі:
Григорій Васильович Стадник,
Володимир Васильович Косов,
Максим Сергійович Наумов
Редактор:
М.З.Аляб’єв
Коректор:
План 2007, поз. 118М
| Підп. до друку 04.05.2007 Друк на ризографі. Замовл. №______ | Формат 60х84 1/16 Умовн.-друк. арк. 3,1 Тираж 200 прим. | Папір офісний. Обл.-вид. арк. 3,5 |
| 61002, Харків, ХНАМГ, вул. Революції, 12 | ||
Сектор оперативної поліграфії ІОЦ ХНАМГ
61002, Харків, вул. Революції, 12