Программы для детей тел: 311 50 36 Интерактивные экскурсии для дошкольников, учащихся младшей и средней школы
| Вид материала | Документы |
- Программа обучения, воспитания, профессиональной ориентации и профессиональной начальной, 70.25kb.
- Экспериментальная программа обучения, воспитания, профессиональной ориентации и профессиональной, 80.11kb.
- Справка адаптация пятиклассников, 45.46kb.
- Лекция дистанционного модуля «Субботняя школа для дошкольников», 1808.67kb.
- Учебная программа по дисциплине физика поздышев, 82.95kb.
- Со дня первого социального проекта, победившего в конкурсе компании русал «100 классных, 133.49kb.
- Публичный доклад директора муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 1125.3kb.
- С. С. Радько актуальность использования социальных сетей в интернет для развития коммуникативной, 53.72kb.
- Сергеева Диана Лазаревна учитель информатики средней школы №10 г. Ярцево 2007 г. Содержание:, 1049.3kb.
- Рабочая программа «приобщение детей к истокам русской народной культуры» ( для детей, 100.5kb.
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МУЗЕЙ ИСТОРИИ РЕЛИГИИ
ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Тел: 311 50 36
Интерактивные экскурсии для дошкольников, учащихся младшей и средней школы
«Собака по имени Тигр»
7-14 лет
Только по предварительным заявкам
Ты когда-нибудь гулял по тайге с Тигром? Держал в руках доску-огниво, пробовал добыть огонь трением?
Ты сможешь проверить свою меткость и силу в охоте на лося, сложить огромный хитроумный паззл, вглядеться в звездное небо, если побываешь на музейно-педагогическом занятии «Собака по имени Тигр». Оно проводится в новом Детском отделе постоянной экспозиции музея «Начало начал».
Современное мультимедийное оборудование перенесет тебя в мир архаической культуры, где отношение человека к миру природы была не таким, как сейчас. Каждый предмет окружающего мира для него – одушевлен. Как в истории про Маугли, этот человек может сказать миру природы «Ты и я – одной крови». Даже если ты не читал эту замечательную сказку Редьярда Киплинга, идея равнозначности, равноценности всего существующего в мире должна быть знакома тебе благодаря фильму «Аватар»!
«Победить дракона»
5-10 лет
В сказках, мифах и легендах герои часто сражаются с драконами и чудовищами. Почему так происходит, и что значит «победить дракона»? Участники игры отправляются в увлекательное путешествие по залам музея, выбрав себе друзей и помощников из числа добрых игрушек-животных. В конце занятия ребята вступят в бой с небольшим, но очень вредным музейным драконом. А также обнаружат, что драконы живут и в человеческих душах, победа над ними делает мир добрее.
Под руководством музейного педагога дети учатся самостоятельно рассуждать и вести дискуссию; они рисуют, смотрят мультфильм и узнают много нового о мифах и верованиях разных народов, о реальных событиях мировой истории.
«Как тебя зовут? История имени»
5-10 лет
Имена могут поведать много интересного об истории и культуре разных народов. В ходе экскурсии детям рассказывают о происхождении, об истории имен и их значении. Ребята узнают, что имена мальчиков переводятся: «сильный», «смелый», «защитник», «победитель», а у девочек – «чистая», «родная», «светлая», «тихая» и т.д. В залах музея они познакомятся с изображениями египетских, греческих, римских божеств и христианских святых; со связанными с ними легендами и преданиями; с ритуалами, проводившимися при наречении именем.
В конце экскурсии ребятам предлагается творческое задание, методически закрепляющее материал. Самые маленькие посетители, например, раскрашивают заглавную букву своего имени, выполненную в стиле старорусских буквиц заставных.
«Ноев ковчег»
5-12 лет
История о Всемирном потопе, о праведнике Ное и построенном им судне; рассказ о роли, значение и символике животных в разных культурах – всю это информацию можно получить на занятии, проходящем около одного единственного экспоната - картины «Ноев ковчег». А еще – можно научиться правильно «читать» и «видеть» музейные экспонаты, находя под слоями краски истории целых стран, народов и эпох.
«Легенды арабского мудреца»
5-12 лет
Это занятие посвящено самой молодой мировой религии – исламу. Ребята познакомятся с культурой и традициями арабского Востока.
«Загадки древнего сфинкса»
7-12 лет
Участники игры, превращаясь в музейных залах в настоящих египтологов, отправляются в путешествие по Древнему Египту, где знакомятся с многочисленными божествами, отгадывают придуманные сфинксом стихотворные загадки, расшифровывают написанные иероглифами послания.
«Как рождается город»
1-5 классы
Во время экскурсии ребята познакомятся с легендами об основании древних городов: Иерусалим, Рим, Дельфы; узнают о времени их появления на карте мира, о происхождении их названий и об их святых покровителях. Дети увидят объемный и виртуальный макеты святилища Аполлона в Дельфах, бюст богини Ромы - покровительницы Рима, икону "Святой град Иерусалим", изображения знаменитого Иерусалимского храма. И, конечно, вместе со музейным педагогом вспомнят историю и легенды об основании Санкт-Петербурга, проиллюстрированную музейными экспонатами, связанными с небесными покровителями города - апостолом Петром и Св. Александром Невским.
«Золотые одежды для слова»
3-6 классы
Детям расскажут об истории славянской письменности, о главной книге христианского мира (Библии) и истории ее переводов на языки разных народов. На экспозиции они увидят рукописные Евангелия, печатные издания Библии на латинском, греческом и русском языках, икону с изображением просветителей славян св. Кирилла и Мефодия, скульптурное изображение монаха Нестора-летописца, портрет Мартина Лютера - великого реформатора и переводчика Библии на немецкий язык.
«Мифология и религия в Древнем мире»
4-5 классы
Цель экскурсии - рассказать детям об особенностях архаического понимания устройства мира, о том, какое место занимал в нем человек. Откуда взялись Земля и небесные светила? Почему сменяются дни и ночи? Отвечая на эти вопросы, древние объясняли мировой порядок деяниями духов, богов и героев. Отвечая на эти вопросы, древние объясняли мировой порядок деяниями духов, богов и героев. Египтяне верили, что движение солнца по небу – это путешествие бога Ра на барке по небесному Нилу. Греки трактовали смену времен года как встречу или расставание богини земледелия Деметры и ее дочери Персефоны. Одушевляя и обожествляя природу, они относились к ней с почтением и трепетом. Во время экскурсии дети познакомятся с археологической коллекцией музея, увидят древнеегипетские амулеты и саркофаг и самую большую терракоту, найденную археологами музея в Северном Причерноморье, – скульптуру богини плодородия Деметры.
«Как люди время считают»
4-7 классы
Цель занятия - познакомить детей с календарными традициями и мифами разных народов, объяснить характер связи природного и религиозного календарей. Ребята узнают интересные факты из истории календаря, связанные с познанием человеком закономерностей природных явлений, а также с религиозными традициями. Им расскажут, как используется солнечный и лунный календари, в чем их отличие. Ребята увидят экспонаты, посвященные начальным событиям, от которых ведется счет времени в мировых религиях.