Примерной программы дисциплины «Античная мифология и религия» для направления 030600 «История». Профиль «История Древней Греции и Рима» Предметом курса
Вид материала | Документы |
СодержаниеЗадачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП ВПО |
- Ю. Г. Чернышов история древней греции и рима методические рекомендации, 333.95kb.
- История Древней Греции и Древнего Рима рабочая программа, 361.83kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «История Древней Греции», «История Древнего Рима», 207.02kb.
- Программа вступительного экзамена в аспирантуру исторического факультета по специальности, 858.05kb.
- Программа дисциплины европа в V xvii вв для направления 030600. 62 «История» подготовки, 1080.56kb.
- Программа курса история древней греции и рима направление 520800 История Семестр, 71.88kb.
- Программа дисциплины История естественно-научных знаний в культуре и практической деятельности, 471.54kb.
- Программа дисциплины «Социология, часть II: Методы социологического исследования» для, 306.85kb.
- Программа дисциплины «Философия» для направления 030600. 62 «История» подготовки, 500.24kb.
- Программа дисциплины общая и историческая география для направления / специальности, 150.43kb.
АННОТАЦИЯ
Примерной программы дисциплины
«Античная мифология и религия»
для направления 030600 «История». Профиль «История Древней Греции и Рима»
Предметом курса является совокупность древнегреческих и римских мифологических представлений и культовых практик в том виде, в котором они отразились в разнообразных античных исторических, литературных, археологических источниках. Цель курса - дать студентам целостное представление о системе античной мифологии как об особой форме древнего сознания в контексте аналогичных мифологических представлений иных древних культур; о специфике античной религии на фоне иных религиозных систем древности и Нового времени. Курс является необходимой предпосылкой для последующих углубленных курсов по античной литературе и истории, т.к. мифологический материал являлся постоянным источником тем и сюжетов для древних писателей, а для древних историографов мифология была самостоятельным периодом «предыстории», содержавшим в себе своеобразный «образец» для дальнейшего исторического развития. Методологической основой курса является структурно-типологический метод в том виде, в котором он сформировался в зарубежной (К. Леви-Стросс, Ж. - П. Вернан) и отечественной (В. Я. Пропп, В. В. Иванов, В. Н. Топоров) мифологии и антропологии, а также сравнительно-исторический метод. В основу курса положен не хронологический, а типологический принцип: различенные мифы и культы сгруппированы в несколько основных классов, последовательно рассматриваемых на лекциях и семинарах.
Задачи дисциплины:
– дать представление об основных типах мифологического повествования;
– показать разницу между мифологическим и религиозным сознанием, соотношение мифа и культа;
– показать преемственность и отличия в мифо-религиозных системах Греции и Рима
– показать развитие мифологии как науки, ее взаимосвязь с другими дисциплинами гуманитарного цикла.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина входит в Блок 3 «Профессиональный цикл. Вариативная часть» учебного плана (2 семестр).
Требования к уровню освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-3 – способность к продуктивному взаимодействию с историками и гуманитариями разного профиля в решении общепрофессиональных задач, преподавании, научно-исследовательской деятельности;
ОК-6 – постоянная готовность к расширению собственного профессионального опыта и знаний за счет овладения соответствующей литературой и другими источниками информации, варьирования форм профессиональной деятельности, коллегиального сотрудничества, овладения более высокими ступенями профессионального образования;
ОК-9 – способность воспринимать предмет собственных занятий и профессиональные задачи в широком контексте развития современных гуманитарных наук, стремление к максимальному совмещению в своей деятельности методов различных гуманитарных дисциплин;
ОК-11 – умение внимательно изучать историю собственной культуры во взаимодействии с окружающими ее традициями, видеть как особенности, так и взаимосвязи различных обществ, стремление бороться с расовыми, этническими и конфессиональными предрассудками;
ОК-12 – умение привлекать и адаптировать для своих целей материал, почерпнутый как из общедоступных, так и профессиональных источников; определять специфику каждого из них для адекватной оценки содержащейся в ней информации;
ПК-1 – знание и владение хронологическим материалом всеобщей и отечественной истории, основным массивом фактов и историографических концепций;
ПК-5 – умение определять место античной культуры в общемировом историческом процессе, вычленять основные тенденции социо-культурного и политического развития Древней Греции и Рима, устанавливать преемственную связь между античной и последующей европейской культурой;
ПК-6 – стремление основывать свои выводы и суждения прежде всего на адекватно проанализированных первичных источниках по древней истории;
ПК-9 – знание и умение работать с собраниями античных источников разного типа, основными базами данных по антиковедению;
ПК-11 – готовность к проведению занятий по древним языкам, античной истории и культуре в школе;
ПК-14 – готовность к участию в проектах образовательной и научно-просветительской направленности (книгоиздание, организация семинаров, школ, выставок, конференций, создание Интернет-порталов и т.п.).
В результате изучения дисциплины учащийся должен знать:
– историю развития отечественной и зарубежной мифологии как науки;
– основные типы мифологического повествования и варианты их реализации;
– основные особенности античных культов (типы ритуальных практик, локализацию, соотношение религиозных и социально-политических институтов)
уметь:
– анализировать мифологические источники;
– идентифицировать различные типы древних мифов и культовых практик;
– использовать мифологические интерпретации в собственной научно-исследовательской деятельности;
владеть:
- основными методами и концепциями мифологической науки;
– навыками сравнительного историко-культурного анализа;
– методами мифологической реконструкции.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные и семинарские занятия – 26 часа (10 лекции, 16 семинары), самостоятельная работа студента – 46 часов.