Geum.ru

Программа учебной дисциплины семиотика Компонент опд. В. 02 специальности 080801

Вид материалаПрограмма

Содержание


Программа учебной дисциплины
Подобный материал:




Федеральное агентство по образованию

Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет»

Филологический факультет















Рассмотрено и рекомендовано на заседании кафедры "Теории и методики преподавания искусств и гуманитарных наук"
протокол №
от _______________ 200 г.



УТВЕРЖДАЮ

Декан филологического факультета
профессор С.И. Богданов






Заведующий кафедрой
профессор В.Б.Касевич



"____" ________ 200 г.






___________________



___________________





ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Семиотика

Компонент ОПД.В.02
специальности 080801 –
«Прикладная информатика в области искусств и гуманитарных наук»


Программа дисциплины составлена
в соответствии с государственным образовательным стандартом
высшего профессионального образования по специальности

080801 – Прикладная информатик в области искусств и гуманитарных наук а


Санкт-Петербург

2006 г.


Аннотация курса. Данная дисциплина читается для студентов концентрации «Когнитивные науки» в качестве базовой. Цели и задачи курса – создать предпосылки для общесемиотического подхода к проблемам наук о человеке и культуре и способствовать преодолению концептуальной разобщенности гуманитарных дисциплин, представленных в учебных программах.

В курсе формируются специфические мыслительные установки, способствующие более глубокому пониманию проблем когнитивных наук. Необходимо изучить основные семиотические единицы (термины, понятия), свойственные семиотике подходы и методы, соотношение трех частей семиотики (синтактики, семантики, прагматики), а также познакомиться с имеющимися в этой области гуманитарных знаний направлениями, школами и авторскими концепциями. Сверхзадача курса – приблизиться к пониманию природы символической составляющей мышления .


Организационно-методический раздел. Общая трудоемкость – 130 ч., из них 64 – аудиторных (4 кр.). В составе курса 50% лекций и 50% семинарских занятий. Каждое занятие состоит из двух частей по 1,5 часа: первая часть – лекция и вторая – семинар. Промежуточный контроль – эссе в конце восьмой недели семестра (объем примерно 1000 слов). Курс завершается зачетом. Критерии общей оценки за курс: 20% - промежуточная аттестация, 30% - итоговый зачет, 30% - письменная работа, 20% - работа в аудитории.


III. Содержание курса.


Занятие 1.


Вводная лекция.

Что такое СЕМИОТИКА?

Основные единицы, понятия и принципы

семиотики. Знак и языковой знак.

Знаковые теории языка.

Значение и смысл. Изоморфизм.

Синтактика, семантика и прагматика.

Степанов Ю.С. Язык метод. М., 1998.- с. 19 – 36.

Занятие 2.


Двуэлементные и трехэлементные модели знака.

Значение языкового знака.

Денотат и сигнификат.

Фреге Г. Смысл и денотат. // Семиотика и информатика. Вып. 35. М., 1997, с. 351-379.

Фреге Г. Понятие и вещь. – Там же, с. 380-396.

Занятие 3.
Природа языкового знака по Ф. де Соссюру.

Знак, означаемое, означающее.

Линейный характер означающего.

Произвольность, изменчивость / неизменчивость знака.

Речевая деятельность.

Язык и речь.

Синхрония. Диахрония.

Ф. де Соссюр. Курс общей лингвистики. В книге: «Труды по языковедению». М., 1977.

Введение

Гл. III, $ 1, 2, 3. с. 46 – 55.

Гл. IY. С.56 – 58.

Ч. I. Гл. I,II. С. 98- 111.

Гл. III, $ 6. с. 124 – 126.

Ч. II. Гл. I, II. С. 113 – 134.

Гл. III,. С. 140 – 143.

Гл. IY, $ 4 с. 152 – 154.

Гл. YI, $ 3 с. 163 – 166.

Ч. III. Гл. I. С. 173- 175.

Гл. YIII. С. 215 – 217.

Занятие 4.
Типология знаков.

Принципы феноменологии.

Категории. Категории и сознание.

Взаимосвязанность категорий.

Grammatica Speculativa:

Типы знаков.

Икона, индекс и символ.

Пропозиции.

Льюис К. Виды значения. - В кн.: Семиотика. М., 1983.

Моррис Ч. Основания теории знаков. - тТам же.

Пирс Ч.С. Логические основания теории знаков. СПб, 2000.:

С. 7 – 12; с. 33 – 39.

Grammatica Speculativa:

Гл. 2. с. 46 – 52; гл.3. с. 75- 80; с. 87 – 97.

Гл. 4. с. 97 -103; с. 113- 116.

Занятие 5.
Понятие модели.

Моделирование.

Моделирование языковой деятельности в интеллектуальных системах. М., 1987.


Ч. I, Гл. 1.$ 1, 2, 3. с. 17 -25; Гл. 2 $ 1, 2, 3. с. 33 – 51; Гл. 3. $ 5. с. 61 – 63;

Заключение. С. 257 – 359.

Ревзин И.И. Современная структурная лингвистика. М., 1977.:

Гл. 1. с. 16 – 34.

Штофф В.А. Моделирование и философия. М.-Л., 1966.:

Гл. 1. с. 5 -21; c. 23.

Гл. 3. с. 97.

Гл. 4с. 145 – 149.

Гл. 5 . с. 151- 159.

Гл. 6. с. 169 – 173.

Занятие 6.
От знака к символу: аксиоматика теории знака и символа.

Лосев А.Ф. Проблемы символа и реалистическое искусство. М., 1976.:

Гл. 1. с. 46 – 64.

Гл. 2. с. 95 – 96; с. 107 – 109; c. 129 – 131.

Лосев А.Ф. Из ранних произведений. М., 1990.:

Философия имени. С. 40 -52.

Диалектика мифа с. 422 – 431.

Занятие 7.
Знаковая природа языка по К.Бюлеру.

Принцип абстрактивной релевантности.

Символ в системе культуры.

Семиотика текста и символ.

Бюлер К. Теория языка. М., 1993.:

Гл. I., $ 3. с. 38 – 850.

Гл. III, $ 12. c. 163 – 177.

Гл IY, $ 23. c. 315 – 327.

ТЗС, XXI, Тарту, 1987.

Занятие 8.
Проблема символа.

Понятие символической формы.

Кассирер Э. Избранное: индивид и космос. М.-СПб, 2000.:

Сущность и действие символического понятия. С. 271 – 326; c. 391 – 413; c. 418 – 436.

Занятие 9.
Представление знака и его природа по М.Фуко.

Структура знака.

Четырехугольник языка.

Треугольник знаний.

М.Фуко. Слова и вещи. СПб., 1994.:

Гл. II с. 71- 80.

Гл. III с. 92 – 97.

Гл. IY. С. 149 – 153; с. 162 – 167.

Гл. X. с. 363 – 404.

Занятие 10.
Теория знакопроизводства по У.Эко.

Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. СПб., 1998. (с.33-77)

Eco U. Semiotics and the Philosophy of Language. L., 1984, Ch. I (pp. 14-45)

Занятие 11.
Семиотические идеи Ролана Барта.

Литература и метаязык.

Структурализм как деятельность.

Основы семиологии.

«Структурализм: «за» и «против»». М., 1975.: c. 114 – 163.

Барт Р. Нулевая степень письма. – В кн.: «Семиотика». М., 1983.

Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М., 1994.: c. 131 – 133;

c. 246 – 261; c. 276 – 318.

Барт Р. Система моды. Статьи по семиотике культуры. М., 2003.: c. 358 – 365; c. 399 – 462.

Занятие 12.
Семиотика и поэтика.

Цветан Тодоров. Поэтика.

Роман Якобсон. Лингвистика и поэтика.

Словарь терминов французского структурализма.

«Структурализм: «за» и «против»». М., 1975.: c. 37 – 113; c. 193 – 230; c. 450 – 461.

Занятие 13.
Ю.М.Лотман и тартуско-московская семиотическая школа.

Символ в системе культуры.

Семиотическое пространство.

Текст в тексте.

История и семиотика.

Миф – имя – культура.

Семиотика и типология культуры.

Текст как семиотическая проблема.

Семиотика бытового поведения.

Лотман Ю.М. Семиосфера. СПб., 2001.:c. 155 – 267; c. 339 – 362; c. 525 – 542.

Лотман Ю.М. История и типология русской культуры. СПб., 2002.: c. 56 – 66; c. 158 – 168; c. 233 – 254.

Лотман Ю.М. и тартуско-московская семиотическая школа. М., 1994.: c. 46 – 65; c. 201 – 214.

Занятие 14.
Антропология, этнография и семиотика.

Этнологический структурализм.

Ритуальные символы.

Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. М., 1994. Ч. I: гл.2, 3, 7.

Леви-Стросс К. Структурная антропология. М., 1985.: Гл. Y.

Леви-Стросс К. Первобытное мышление. М., 1994.: c. 16 – 18; c. 29 – 36.

Тэрнер В. Символ и ритуал. М., 1983.: c. 33 – 35; c. 39 – 43; c. 46 – 47; c. 130 – 132; c. 134 – 135; c. 236 – 239.

Занятие 15.
Природа и культура.

Типы коммуникаций.

Невербальная коммуникация.

Крейдлин Г. Невербальная семиотика. М., 2002.:

Гл. 1 с. 5 – 25.

Гл. с. 26 – 29.

Гл. 3. 43 – 58; c. 99; c. 186 – 202.

Зайцева Г.Л. Жестовая речь. Дактилология. М., 2000. (гл.1,2).:

Введение. с 7 – 13.

Гл. 1. с. 14 – 21; c. 26 – 28.

Гл. 2.с. 31 – 36.

Занятие 16.
Из истории русской семиотики.

Идеи и методы, персоналии, история.

Семиотические подходы: исторический, герменевтический, религиозный, театроведческий.

Направления семиотики: формальное, функционально-формальное, риторическое, культурологическое.

Иванов В.В. Очерки по истории семиотики в СССР. М., 1976.:

Гл. III. с. 138 – 250.

Почепцов Г.Г. Русская семиотика. Рефл-бук

Ваклер


2001.:

Гл. 1. с. 15 – 106.

Гл. 5. с. 337 – 418.

Гл. 8. с. 541 – 565; c. 613 – 616.

Критика семиологии.

Рикер Поль. Конфликт интерпретаций. М., 1995.: c. 362 – 412.


IV. Перечень вопросов к экзамену.

  1. Основные единицы, понятия, принципы и разделы семиотики.
  2. Значение языкового знака по Г. Фреге.
  3. Основные положения знаковой теории Ф. де Соссюра.
  4. Типология знаков. Икона, индекс и символ.
  5. Понятие модели и научное моделирование.
  6. От знака к символу: природа символического по А.Ф.Лосеву.
  7. Принцип абстрактивной релевантности.
  8. Символическая форма Э. Кассирера.
  9. Четырехугольник языка и треугольник знаний по М. Фуко.
  10. Основные положения семиологии У. Эко.
  11. Структурализм как деятельность по Р. Барту.
  12. Семиотическая природа поэтики.
  13. Семиотика и типология культуры. Ю.М. Лотман и тартуско-московская семиотическая школа.
  14. Текст как семиотическая проблема.
  15. Этнологический структурализм.
  16. Невербальная семиотика. Паралингвистика и кинесика.
  17. Вехи истории русской семиотики.


V. Список литературы

  1. Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М., 1994.
  2. Барт Р. Нулевая степень письма. – В кн.: «Семиотика». М., 1983.
  3. Барт Р. Система моды. Статьи по семиотике культуры. М., 2003.
  4. Бюлер К. Теория языка. М., 1993.
  5. Грайс Г.П. Логика и речевое общение. // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. М., 1985.
  6. Греймас А.Ж., Курте Ж. Семиотика: Объяснительный словарь по теории языка. // Семиотика. М., 1983.
  7. Зайцева Г.Л. Жестовая речь. Дактилология. М., 2000. (гл.1,2).
  8. Иванов В.В. Очерки по истории семиотики в СССР. М., 1976.
  9. Кассирер Э. Избранное: индивид и космос. М.-СПб, 2000.
  10. Крейдлин Г. Невербальная семиотика. М., 2002.
  11. Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. М., 1994. Ч. I: гл.2, 3, 7.
  12. Леви-Стросс К. Первобытное мышление. М., 1994.
  13. Лосев А.Ф. Проблемы символа и реалистическое искусство. М., 1976.
  14. Лосев А.Ф. Из ранних произведений. М., 1990
  15. Лотман Ю.М. и тартуско-московская семиотическая школа. М., 1994.
  16. Лотман Ю.М. Семиосфера. СПб., 2001.
  17. Лотман Ю.М. История и типология русской культуры. СПб., 2002.
  18. Льюис К. Виды значения. - В кн.: Семиотика. М., 1983.
  19. Моделирование языковой деятельности в интеллектуальных системах. М., 1987.
  20. Моррис Ч. Основания теории знаков. - Там же.
  21. Пирс Ч.С. Логические основания теории знаков. СПб, 2000.
  22. Почепцов Г.Г. Русская семиотика. Рефл-бук, Ваклер 2001.
  23. Ревзин И.И. Современная структурная лингвистика. М., 1977.
  24. Рикер Поль. Конфликт интерпретаций. М., 1995.
  25. Словарь терминов французского структурализма. – В кн.: Структурализм «за» и «против». М., 1975.
  26. Соссюр Ф. де. Избранные произведения. М., 1987.
  27. Степанов Ю.С. Язык и метод. М., 1998.
  28. Структурализм: «за» и «против». М., 1975.
  29. Тодоров Цветан. Поэтика. – В кн. Структурализм «за» и «против», М. 1975.
  30. Труды по знаковым системам. № 1-25. Тарту, 1964-1992.
  31. Труды по знаковым системам. XXI, Тарту, 1987.
  32. Тэрнер В. Символ и ритуал. М., 1983.
  33. Фреге Г. Смысл и денотат. // Семиотика и информатика. Вып. 35. М., 1997, с. 351-379.
  34. Фреге Г. Понятие и вещь. – Там же, с. 380-396.
  35. Фуко М. Слова и вещи. СПб., 1994.
  36. Штофф В.А. Моделирование и философия. М.-Л., 1966.
  37. Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. СПб., 1998. (с.33-77)
  38. Eco U. Semiotics and the Philosophy of Language. L., 1984, Ch. 1 (pp. 14-45)
  39. Якобсон Роман. Лингвистика и поэтика. – В кн.: Структурализм «за» и «против». М., 1975.



VI. Приложение


Что такое СЕМИОТИКА?

Основные понятия и разделы науки.

СЕМИОТИКА (от греч. Sēmeion – знак, признак) (семиология) –
  1. научная дисциплина, изучающая общее в строении и функционировании различных знаковых систем. Эти системы действуют в человеческом обществе (язык, культура) и индивидууме (зрительное и слуховое восприятие предметов, логическое рассуждение), а также в природе (коммуникация в мире животных);
  2. система того или иного объекта, рассматриваемая с точки зрения Семиотики в первом значении (семиотика фильма, семиотика художественного произведения, семиотика речевых обращений и т.п.).

Семиотика является молодой наукой, между тем исследования природы знака и знаковых систем имеют длительную традицию.

У семиотики обнаруживается общность между языком и литературой (искусством), поэтому семиотика языка и литературы образует центр гуманитарной семиотики. Другой ветвью семиотики является формальная (логико-математическая), относящаяся к так называемой «металогике».

Произведение художественной литературы может исследоваться по двум разным линиям:
  1. как объект конкретно-исторического, литературоведческого, историко-литературного анализа;
  2. как объект семиотического анализа, зачастую переходящего в сферу общей поэтики.

Первоначально общие принципы семиотики как «науки о знаках» были подмечены на основе наблюдений над естественным языком, одновременно и независимо, в работах Ч.С.Пирса и Ф. де Соссюра, причем первый стремился к созданию особого варианта математической логики, а второй – к определению предметной области различных знаков как объектов новой науки, названной им семиологией.

Термин «семиотика» первоначально применялся для формальной, логико-математической линии, а содержательная, предметная, линия по европейской традиции именовалась семиологией; позднее оба названия стали употребляться как синонимы.

К семиотическим закономерностям относятся оппозиции всех конституирующих элементов семиотических систем – фонем, морфем, слов, типов предложений, интонаций и т.д. в естественных языках, элементарных жестов, поз, ситуаций в неязыковых системах, образов предметного ряда, кадров в кинофильмах и т.д.

Существенный признак – кумулятивный характер семиотической системы: элементы нового знания в них способны аккумулироваться с уже накопленными знаниями, а каждый новый элемент – получать точный «адрес» благодаря своей внешней форме.

Одной из наиболее общих закономерностей является изоморфизм – структурное подобие формы выражения и формы содержания, а вследствие этого, в определенной степени, и подобие между выражением и содержанием.

Имеются три семиотических членения (уровня, аспекта) – синтактика, семантика, прагматика.

Синтактика определяется как отношение между знаками, главным образом в речевой цепи и вообще во временной последовательности.

Семантика в общем виде – как отношение между знаконосителем, предметом обозначения и понятием о предмете.

Прагматика определяется как отношение между знаками и тем, кто их использует. В прагматике языка особенно интенсивно исследуются два центра – субъект речи и адресат речи.

В рамках современного когнитивного подхода складывается новое соотношение трех частей семиотики: семантика начинает пониматься как область истинности высказываний, прагматика – как область мнений, оценок, презумпций и установок говорящих, синтактика – как область формального вывода.

Необходимо дать определения основным единицам, понятиям и принципам семиотики. Начнем со знака и значения.

Знак, материальный предмет (явление, событие), выступающий в качестве представителя некоторого другого предмета, свойства или отношения и используемый для приобретения, хранения, переработки и передачи сообщений (информации, знаний). Различают языковые и неязыковые знаки. Среди неязыковых выделяют знаки-копии, знаки-признаки, знаки-символы.

Языковые знаки не функционируют независимо друг от друга, а образуют систему, правила которой определяют закономерности их построения и осмысления.

Различают предметное, смысловое и экспрессивное значение знаков.

Значение есть содержание, связываемое с тем или иным выражением (слова, предложения, знака …) некоторого языка. Значение языковых выражений изучается в языкознании, логике и семиотике. В науке о языке под значением понимают смысловое содержание слова. В логике и семиотике под значением языкового выражения понимают экстенсионал, который обозначается этим выражением, а под смыслом выражения – его мыслимое содержание, т.е. ту заключенную в выражении информацию, благодаря которой происходит отнесение выражения к тому или иному предмету (предметам).

Знаковые теории языка – совокупность теоретических положений (идей, гипотез) о строении языка, рассматриваемого как система знаков и об отношении его к внеязыковой действительности. Знак языковой – материально-идеальное образование (двусторонней единицы языка), репрезентирующее предмет, свойство, отношение к действительности; в своей совокупности языковые знаки образуют особого рода знаковую систему – язык. Языковой знак – единство означаемого и означающего. Обе стороны языкового знака взаимно обусловливают и предполагают друг друга, однако подчиняются общему закону асимметрии в языке.


Автор программы – Гурьянова Мария Александровна, ст. преподаватель кафедры теории и методики преподавания искусств и гуманитарных наук.