Георгии Андреевиче Митерёве. Из 16 работ, представленных на секции «Персонали», работа Нацевича Вячеслава заняла первое место. Ему вручили сертификат участника, диплом

Вид материала

Диплом

Содержание Классный час «Брызги смеха» Форма проведения

Подобный материал:

• Скубченко Елена Владимировна, заняла второе место получила диплом, 9.61kb.
• Как заказать наградные материалы в бумажном виде? Как выбрать только электронные наградные, 14.74kb.
• Директору Валентине Дмитриевне Курчиной вручён почётный диплом, 516.81kb.
• 1 Оплата может производиться по квитанции через любое отделение Сбербанка, 26.04kb.
• Анализ результатов, представленных в промежуточной консолидированной отчетности, 332.75kb.
• Программа курса Аромакосметология дистанционного обучения ароматерапии Aromadistant, 35.71kb.
• С победой из Новосибирска, 36.46kb.
• I место в теоретическом туре эколого- туристического слета «Золотая осень- 2009г.», 46.19kb.
• Победители конкурса «профессионалы будущего», 111.63kb.
• В санкт-Петербурге с 14 по 19 августа 2006 года будет проходить очередной Международный, 428.07kb.

30.03.2011 года в Самаре проходили XI областные юношеские краеведческие Головкинские чтения, посвящённые 160-летию образования Самарской губернии. Головкинские чтения проходили в Самарской школе № 3 им. В. Фадеева. На них съехались представители многих районов и городов области. Конкурсанты представляли исследовательские работы на 9 секциях. Ученик 8 класса Бариновского филиала Нацевич Вячеслав (руководитель Чупахина И.М.) представил исследовательскую работу на секцию «Персонали» о своём земляке народном комиссаре, а впоследствии министре здравоохранения советского периода нашей страны Георгии Андреевиче Митерёве. Из 16 работ, представленных на секции «Персонали», работа Нацевича Вячеслава заняла первое место. Ему вручили сертификат участника, Диплом первой степени и памятные сувениры.

/Чупахина И.М./


4 апреля в 5 классе проводился классный час, посвященный «Дню смеха».


Классный час «Брызги смеха»


Цель: ознакомить с историей возникновения праздника «День смеха», способствовать развитию чувства юмора у детей.


Форма проведения: устный журнал с веселыми конкурсами и творческими заданиями.


Ход мероприятия

1. Учащиеся рассказали об истории возникновения праздника.
   

2. Веселые конкурсы и творческие задания.
   

• Каждый придумывает пять смешных фраз, с которых могла бы начинаться юмористическая передача.
  
• Конкурс на лучший анекдот.
  
• Кто вспомнит большее количество кинокомедий?
  
• Конкурс на самую широкую улыбку.
  
• С завязанными глазами нарисовать портрет любимого учителя.
  
• Кто лучше ответит на вопрос: «Над чем мы будем смеяться через 10 лет?»
  
• Кто вспомнит большее количество смешных литературных героев и их любимых приколов и слов.
  
• Конкурс мод и причесок. Девочки создают образ «Мистер Ужас», мальчики – образ «Посланец неземной цивилизации».
  

3. Подведение итогов.
   

Дети узнали много нового об истории возникновения данного праздника. Активно участвовали во всех конкурсах.


/Классный руководитель: Воробьева О.Н./


04.04.2011 г. в 6 классе состоялся разговор на тему «Как вы прекрасно выглядите». На этом классном часе шла речь не только о стилях одежды, её аксессуарах, но и уместности применения данного стиля в конкретном случае. Ребята посмотрели на себя со стороны и не только в зеркало, где отражается внешний облик, а больше в глубину себя, чтобы понять, насколько далеко ушли от полезного даже в таком вопросе как одежда и обувь. Чтобы быть всегда хорошо одетым, нужно иметь вкус. К тому же одежда должна соответствовать своему назначению, возрасту, индивидуальным особенностям человека.

Но прекрасным человека делает не только одежда. Поэтому речь шла и о правильном питании, и о здоровом образе жизни, о нормах и правилах поведения в общественных местах.

Ребята ответили на вопросы теста «Как вы относитесь к своему здоровью». Составили эскизы школьной формы. Каждый сделал для себя определённые выводы.

/Классный руководитель Чупахина И.М./