Geum.ru

Отчет о результатах самообследования специальности 030501 «юриспруденция» Саранск 2008

Вид материалаОтчет
2.3. Организация учебного процесса
Качество подготовки специалистов
Степень подготовленности выпускников
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

2.3. Организация учебного процесса

Занятия для студентов очной формы обучения проводятся по семестрам. Продолжительность обучения по семестрам составляет 18 и 17 недель, что соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта.

На каждый семестр учебного года составляется расписание занятий, которое соответствует аудиторной нагрузке по ГОС и учебным планам. Значительное количество часов предназначено для самостоятельной работы студентов, которая контролируется профессорско-преподавательским составом. По окончании аудиторных занятий студентами очной формы обучения сдаются зачетно - экзаменационные сессии, время проведения и продолжительность которых определяются графиком учебного процесса.

По окончании экзаменационных сессий деканатом выявляется процент успеваемости студентов.

Во время сессий проводятся аудиторные занятия, организуются прием зачетов, экзаменов и защита курсовых работ.

Для организации учебного процесса на кафедрах имеется следующая документация:

- учебные планы

- учебные, рабочие программы;

- индивидуальные планы работы преподавателей;

- графики учебного процесса на учебный год;

- планы подготовки и издания учебно-методической литературы;

- учебно-методическая и иная документация, обеспечивающая учебный процесс.

Для выяснения уровня знаний студентов дневной формы обучения на юридическом факультете проводится внутрисеместровая аттестация в форме межсессионного зачета два раза в течение учебного года: в октябре-ноябре и марте-апреле.

Предварительно проводится работа по информированию как студентов, так и преподавателей о намечаемой межсессионной аттестации. Информация о проведении зачета вывешивается на стендах факультета. Зачет позволяет студентам и преподавателям предварительно оценить восприятие читаемого курса и уровень полученных знаний.

Деканатом подводятся итоги межсессионного зачета, в результате которого выявляется средний балл, процент качества и успеваемости по специальности, что помогает скорректировать управление учебным процессом. Итоги межсессионного зачета с соответствующим анализом обсуждаются на Ученом совете факультета и в академических группах. На факультете помимо традиционных форм контроля (семинарские занятия, консультация, собеседование) сложились и иные формы контроля выполнения самостоятельной работы: тестирование, написание рефератов, подготовка докладов, проведение коллоквиумов.

Практика студентов, обучающихся по специальности (030501) «Юриспруденция», является обязательной частью образовательной программы подготовки юриста.

Объемы, цели и задачи практики определяются Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по подготовке юриста.

В соответствии с ГОС практика организуется и проводится с целью приобретения и совершенствования практических навыков в выполнении обязанностей по должностному предназначению, углубления и закрепления полученных знаний, умений и навыков.

В целях приобретения и совершенствования практических навыков предусмотрено прохождение студентами учебной, производственной и преддипломной практик, общий объем которых составляет 12 недель для студентов всех форм обучения, что соответствует требованиям ГОС.

Производственная практика (ознакомительная), связанная с изучением основных направлений правоохранительной деятельности, проводится по завершении студентами 2-3 курсов, когда в основном изучены общепрофессиональные дисциплины. Практика носит ознакомительный характер, проводится в органах внутренних дел, учреждениях юстиции, судах различных уровней и компетенций, органах прокуратуры, других правоохранительных органах, а также в различных хозяйствующих субъектах разных форм собственности. Производственная практика студентов имеет следующие цели:

- закрепление и углубление знаний по различным отраслям права;

- знакомство с работой органов и учреждений юстиции и других правоохранительных органов, юридических служб различных ведомств и учреждений;

- сбор материалов для выполнения курсовых и дипломных работ.

Базами производственной (ознакомительной) практики студентов являются органы и учреждения юстиции Республики Мордовия, суды общей юрисдикции, прокуратура, отделы внутренних дел, нотариат, адвокатура, таможня, служба судебных приставов, юридические отделы предприятий различных организационно - правовых форм хозяйствования.

Общая продолжительность практики – 3 недели, рабочий день студента составляет - 8 часов.

Производственная практика проводится по завершении студентами 3 - 4 курса.

Целью практики является закрепление и углубление теоретических знаний и умений, полученных студентами в процессе изучения дисциплин гражданско-правового цикла. Перед студентами во время прохождения практики стоят следующие задачи:

- изучить организационно-правовую структуру и нормативно-правовую базу, определяющие статус, функции и целевые направления деятельности предприятия (организации) по месту прохождения практики;

- овладеть практическими навыками правового обеспечения и регулирования делопроизводства;

- научиться применять на практике теоретические знания по юридическому обеспечению деятельности предприятия (организации);

- приобрести умения оценивать и анализировать результаты деятельности предприятия (организации) с точки зрения юридической правильности действий.

Преддипломная практика как часть основной образовательной программы является завершающим этапом обучения и проводится после освоения студентом программ теоретического и практического обучения. Студент допускается к преддипломной практике только после успешной сдачи всех зачетов и экзаменов, предусмотренных учебным планом.

Основные цели преддипломной практики следующие:

- закрепление теоретических знаний студентов и овладение ими навыками практической работы;

- сбор материала для выпускной квалификационной работы.

Общая продолжительность практики – 6 недель, длительность рабочего дня студента – 8 часов.

По итогам практики проводятся конференции на которых присутствуют кураторы руководители приктик от института и представители из места прохождения практики. По итогам практики отчетными документами являются: письменный отчет о результатах практики и дневник прохождения практики. Результаты практики оцениваются, проставляются в ведомость и зачетную книжку.

Дата начала и окончания практики устанавливается приказом по институту в соответствии с учебным планом.

Содержание конкретного вида практики определяется программой практики, на основании которой руководитель практики, соответствующей кафедры, выдает индивидуальное задание студенту - практиканту, в котором указывается:

- цели и задачи практики;

- перечень профессиональных умений и навыков по каждому виду практики;

- содержание и сроки выполнения индивидуальных заданий студентов;

- участие студентов в работе базы практики;

- обязанность студента вести дневник практики, требования к составлению отчета по практике и приложений к нему.

Для руководства практикой студентов назначается руководитель практики от соответствующей кафедры, в организациях назначается руководитель практики от организации.

Саранский кооперативный институт заключает договоры с организациями и предприятиями, которые предоставляют места для прохождения практики студентам юридического факультета. Базами практик являются: Федеральная служба судебных приставов, суды общей юрисдикции, нотариат, адвокатура, МВД РМ, прокуратура РМ и Мордовская таможня, Управление госнаркоконтроля по РМ.

По желанию студента и в соответствии с видом и профилем практики он может быть направлен в организацию, с которой вуз не имеет договора на проведение практики. Для этого студент представляет не позднее чем за месяц до прохождения практики гарантийное письмо, подписанное руководителем организации, с просьбой направить в данную организацию студента для прохождения практики.

Работающие студенты, заочной формы обучения имеющие стаж работы по специальности не менее шести месяцев, при предоставлении соответствующих документов освобождаются от прохождения производственной практики.

Студенты направляются на практику приказом по институту, в котором указываются вид практики, базы практики и руководитель от вуза, сроки прохождения практики и сроки защиты практики.

По завершении практики студент-практикант составляет письменный отчет и сдает его руководителю практики от вуза одновременно с дневником, подписанным непосредственным руководителем практики от предприятия, учреждения, организации. Отчет о практике должен содержать сведения о конкретно выполненной студентом работе в период практики. К отчету по производственной и преддипломной практикам прикладываются копии правовых и процессуальных документов, изученных студентом или составленных им совместно с другими сотрудниками.

По окончании производственной практики студент сдает дифференцированный зачет руководителю практики от филиала, по окончании преддипломной практики – экзамен. В состав комиссии входят преподаватель, ведущий курс, по которому проводится практика, руководитель практики от вуза и, по возможности, от предприятия.

Оценка по практике или зачет приравниваются к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитываются при подведении итогов общей успеваемости студентов.

Студенты, не выполнившие задание по программе практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время при условии согласия базы практики принять студента для прохождения практики.

Студенты, не выполнившие задание по программе практики без уважительной причины или получившие неудовлетворительную оценку, могут быть отчислены из института как имеющие академическую задолженность на основании приказа Министерства образования РФ № 1154 от 25.03.2003г. «Об утверждении положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования».

Общие итоги практики подводятся на Ученом совете факультета с участием, по возможности, представителей баз практики.

Учебная работа проводится в соответствии с утвержденными в установленном порядке планом и программами по специальности (030501) «Юриспруденция». Для этого используются традиционные формы: лекции; практические и семинарские занятия; производственная и преддипломная практики; подготовка и защита курсовых, контрольных и выпускных квалификационных работ; консультации, самостоятельная работа.

За лекционными курсами сохраняется направляющая роль в учебном процессе, в них освещается основной программный материал, лекции знакомят студентов с основами науки, развивают у студентов способность и потребность к углубленной самостоятельной работе над наиболее сложными и важными в научном отношении вопросами программы.

Семинарские занятия – неотъемлемая часть учебного процесса. В ходе обсуждения вопросов плана студенты получают возможность углубить и расширить теоретические знания. Для повышения познавательной активности студентов, кроме традиционных семинаров, используются такие формы, как семинар - развернутая беседа, семинар-дискуссия, семинар - «круглый стол», семинар - деловая игра.

В целях развития самостоятельного мышления студентов на практических занятиях проводится разбор конкретных юридических ситуаций.

Большое внимание уделяется самостоятельному изучению студентами определенных тем учебных курсов. Особенно это касается студентов заочной формы обучения, где количество часов, отводимых на самостоятельное изучение, в несколько раз больше, чем у студентов очной формы обучения. Рабочие программы кафедр содержат темы и количество часов для самостоятельного изучения курса. Распределение учебной нагрузки по дисциплинам, видам занятий и объему среди преподавателей юридического факультета осуществляется на основе нормативных требований высшей школы и квалификации профессорско-преподавательского состава. Все преподаватели юридического факультета имеет базовое высшее юридическое образование.

Выводы:

1.Содержание подготовки специалистов соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности (030501) «Юриспруденция».

2. Профессиональная образовательная программа разработана с учетом федерального компонента ГОС ВПО, государственных требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника.

3. Учебный план Саранского кооперативного института выдерживает общие нормативы учебной нагрузки студентов и ее объемы. Перечень дисциплин и объемы всех циклов соответствуют требованиям ГОС ВПО.

4. За пять лет на юридическом факультете проделана значительная работа по развитию структуры подготовки специалистов.

5. Все элементы структуры совершенствуются в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации в сфере образования и ГОС.
  1. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ



    1. . Уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов


В соответствии с правилами приема в Саранский кооперативный институт (филиал) автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования Центрсоюза Российской Федерации «Российский университет кооперации» на специальность «Юриспруденция» юридического факультета осуществляется прием на базе среднего образования, а также на базе среднего профессионального образования. Абитуриенты на базе среднего образования сдают экзамены по Истории России (тестирование) и Русскому языку и литературе (тестирование). Содержание тестов для экзамена по истории требует от абитуриентов знаний Истории Отечества с древности до начала XХI века, наиболее значимых моментов истории России, ее места и роли в истории мировой цивилизации. Содержание тестов для экзамена по Русскому языку требует от абитуриентов знаний правил грамматики, стилистики, логики.

Вступительные испытания на программы высшего профессионального образования проводятся на русском языке по программам по русскому языку, математике и истории России, соответствующим образовательным программам среднего (полного) общего образования и программам для собеседования по специальностям, разработанным кафедрами института и утвержденным председателем приемной комиссии. Вступительные испытания на программы среднего профессионального образования проводятся на русском языке по программам, соответствующим образовательным программам основного общего и (или) среднего (полного) общего образования.

Вступительные испытания начинаются не ранее начала приема документов и проводятся:

- на специальности высшего профессионального образования:

в форме экзамена – с 17 июля;

в форме собеседования - по мере формирования групп.

Расписание вступительных испытаний утверждаются председателем приемной комиссии или его заместителем и доводятся до сведения абитуриентов на позднее, чем за 10 дней до начала очередного этапа вступительных испытаний.

Во время проведения вступительного испытания, экзаменующиеся должны соблюдать следующие правила поведения:

- занимать только место, указанное представителем приемной комиссии;

- соблюдать тишину;

- работать самостоятельно;

- не использовать какие-либо справочные материалы (учебные пособия, справочники и т. п.);

- не разговаривать с другими экзаменующимися;

- не оказывать помощь в выполнении заданий другим экзаменующимся;

- не пользоваться средствами оперативной связи;

- использовать для записей только бланки установленного образца, имеющие печать Российского университета кооперации.

За нарушение правил поведения абитуриент удаляется со вступительного испытания с проставлением неудовлетворительной оценки независимо от качества выполненной работы, о чем составляется акт, утверждаемый приемной комиссией.

Лица, не явившиеся на вступительные испытания без уважительной причины или получившие неудовлетворительную оценку, а также забравшие документы после начала вступительных испытаний, выбывают из конкурса и не подлежат зачислению.

Лица, не явившиеся на вступительные испытания по уважительной причине, решением приемной комиссии допускаются к ним в параллельных группах в период до полного завершения испытаний.

Повторная сдача при получении неудовлетворительной оценки и пересдача вступительного испытания с целью улучшения оценки не допускается.

Апелляция по поводу экзаменационной оценки подается лично абитуриентом только в день объявления результатов по письменному экзамену в пределах времени, установленного приемной комиссией. Зачисление в институт проводится после завершения вступительных испытаний и заканчивается не позднее, чем за 10 дней до начала учебных занятий.

В случае успешной сдачи вступительных испытаний и прохождения по конкурсу, решение о зачислении в число студентов принимается при наличии оригинала документа государственного образца об образовании, после заключения договора о подготовке специалиста. 1 этап - подведение итогов конкурса, составление списка, прошедших конкурс и рекомендованных к зачислению, резервного списка;

2 этап - оповещение поступающих, прошедших конкурс и рекомендованных к зачислению, а так же поступающих, включенных в список резерва;

3 этап - сбор подтверждений (оригиналов документов) лиц, прошедших конкурс;

4 этап - издание приказа о зачислении.

В случае отказа ряда поступающих, прошедших конкурс, от зачисления в институт, либо непредставления в сроки оригиналов документов и не оплативших обучение, зачисление проводится из числа поступающих, включенных в список резерва.

При невозможности зачисления на специальность, на которые абитуриентом было подано заявление, приемная комиссия рассматривает возможность зачисления его на другую специальность, а также на другую форму обучения в соответствии с набранным количеством баллов и приоритетами, указанными в заявлении.

При поступлении на одновременное параллельное освоение двух основных образовательных программ по специальностям высшего профессионального образования оригинал документа государственного образца об образовании при зачислении представляется поступающим по его выбору на ту программу, по которой он будет обучаться как студент.

При зачислении на другую программу в качестве слушателя поступающий представляет заверенную ксерокопию документа государственного образца об образовании и справку из вуза, где он является студентом (ксерокопия заверяется в установленном порядке или по оригиналу тем вузом, в который она представляется).

Вне конкурса при получении положительных оценок на вступительных испытаниях зачисляются:

- дети-сироты; дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица в возрасте до 23 лет из числа детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- дети-инвалиды и инвалиды 1 и 2 групп, которым по заключению учреждения Государственной службы медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных учреждениях;

- граждане, уволенные с военной службы и имеющие право на льготы, участники боевых действий и инвалиды боевых действий;

- граждане в возрасте до 20 лет, имеющие только одного родителя-инвалида 1 группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте Российской Федерации;

- лица, получившие или перенесшие лучевую болезнь и другие заболевания, и инвалиды вследствие Чернобыльской катастрофы;

- участники ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС в зоне отчуждения;

- эвакуированные из зон отчуждения и переселенные (переселяемые) из зоны отселения;

- проживающие (работающие) на территории зоны проживания с правом на отселение;

- граждане категорий, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

При равенстве конкурсных баллов преимущественным правом на зачисление (по результатам вступительных испытаний) пользуются лица: проживающие (работающие) на территории зоны проживания с льготным социально-экономическим статусом; лица, имеющие начальное профессиональное образование по соответствующей специальности; лица, имеющие среднее профессиональное образование, соответствующее профилю; лица, имеющие договоры о подготовке специалистов с областными, краевыми, республиканскими потребсоюзами, потребительскими обществами, лица, являющиеся пайщиками.

Абитуриенты имеющие средне-профессиональное образование и поступающие на сокращенный срок обучения сдают собеседование по основным отраслям права. По итогам собеседования определяется уровень абитуриента как достаточный или недостаточный. Абитуриенты, ответы которых оцененные как недостаточный уровень знаний не рекомендуются к зачислению и сдают экзамены как абитуриенты на базе среднего образования.

    1. Степень подготовленности выпускников

к выполнению требований.


Система оценки качества подготовки специалистов на юридическом факультете состоит из двух подсистем: обязательной и инициативной, если рассматривать ее в аспекте соответствия Государственному образовательному стандарту. Обязательная подсистема включает оценку знаний студентов по дисциплинам учебного плана, которая осуществляется во время сессии (экзамены и зачеты), а также итоговую государственную аттестацию, включающую государственные экзамены, а также защиту дипломной работы.

Инициативная подсистема имеет своей целью промежуточный контроль знаний студентов по освоению ими отдельных дисциплин, отдельных частей ГОС или учебного плана. Следует подчеркнуть, что оба элемента подсистемы взаимосвязаны, поскольку комплексная межпредметная оценка знаний студентов строится на материалах освоения ими отдельных дисциплин. Инициативной эта подсистема является потому, что как само ее существование, так и периодичность, формы и методы контроля во многом зависят от позиции кафедры и отдельных преподавателей.

На юридическом факультете обязательная подсистема существует в полном объеме: организационном (учебные планы, отвечающие требованиям ГОС, сроки и содержание сессий и итоговой государственной аттестации), учебно-методическом (учебные и рабочие программы, экзаменационные билеты и вопросы к зачетам, тестовые контрольные задания, задания для контрольных и самостоятельных работ, перечень тем дипломных работ, критерии оценки и др.).

На факультете в дополнение к сессиям проводится текущий контроль знаний студентов, который осуществляется два раза в год и нацелен на оценку усвоения изучаемых предметов. Результаты оценки анализируются как в разрезе структурных подразделений (кафедр), курсов, циклов дисциплин, так и в динамике по годам и в сравнении с оценками по сессиям. Текущий контроль позволяет определить оценку результативности учебного процесса как преподавателями, так и студентами, и дает необходимую информацию для повышения эффективности организационной и учебно-методической работы.

Государственная аттестация студентов по специальности 030501 «Юриспруденция» включает следующие виды аттестационных испытаний:

- итоговый (обязательный) экзамен по «Теории государства и права»;

- итоговый экзамен по «Гражданскому праву»

- защита выпускной квалификационной работы.

Государственную аттестационную комиссию возглавляет председатель. Состав комиссии утверждается приказом ректора Российского университета кооперации. Председатель Государственной аттестационной комиссии утверждается Министерством образования РФ.

За период с 2003-2007 годы комиссия ежегодно меняла свой состав. Председателем ГАК по специальности «Юриспруденция» в 2003-2006 учебных годах являлась доктор юридических наук, профессор Худойкина Т.В.- заведущая кафедрой права юридического факультета МГУ им. Н.П.Огарева. В 2007 году доктор юридических наук, профессор Саломаткин А.С.- Руководитель аппарата комитета по правовым и судебным вопросам Совета Федерации Федерального Собрания РФ. Заместителем председателя Государственной аттестационной комиссии с 2001 года является заместитель председателя Верховного Суда Республики Мордовия, - председатель судебной коллегии по уголовным делам Колыманов А.Ф.

Результаты аттестации выпускников за 2007 год представлены в Приложении 5 (форма10, 11); Таблица 10.

В период государственной аттестации для студентов всех форм обучения специальности «Юриспруденция» по двум дисциплинам (Теория государства и права, Гражданское право) организовывались обзорные лекции, на которых студенты систематизировали знания по данным курсам.

Тематика выпускных квалификационных работ тесно связана с кафедральными темами научных исследований. На выбор и утверждение тем дипломных работ влияют пожелания самих выпускников, рекомендации учреждений и организаций республики. Следует отметить стремление многих студентов заочной формы обучения избрать темы дипломных исследований, связанных с их непосредственной работой в правоохранительных органах. В связи с принятием значительного количества новых законодательных актов естественно возникает необходимость в расширении тематики дипломных работ.

Государственная аттестационная комиссия в соответствии со своими полномочиями проводит комплексную оценку уровня подготовки выпускника и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 030501 «Юриспруденция»; решает вопрос о присвоении квалификации «юрист» по результатам итоговой аттестации и выдаче выпускнику диплома о высшем образовании; готовит рекомендации по внедрению научных исследований выпускников в учебный процесс, правоприменительную практику; разрабатывает рекомендации по совершенствованию подготовки выпускников на основании итогов государственной аттестации.

При проведении государственной аттестации члены комиссий руководствовались Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации, утвержденным приказом Министерства образования РФ от 25 марта 2003 г. №1155; государственным образовательным стандартом, программами государственных экзаменов и учебно-методическими пособиями, отражающими часть государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки юриста высшей квалификации.

При оценке знаний и уровня подготовки выпускника члены государственных комиссий исходили из квалификационных характеристик. Заседания ГАК проходили открыто и гласно, при наличии необходимого кворума. Решения принимались большинством голосов членов комиссий после заинтересованного и объективного обсуждения и анализа результатов аттестации.

Итоги государственных экзаменов по теории государства и права и гражданскому праву.

Доля студентов, получивших оценки «отлично» и «хорошо» по очной и заочной форме обучения составила: Таблица №3

Год
Процентное

соотношение (%)

в 2003 году
60,9 %

в 2004 году
70,7%

в 2005 году
52,4%

в 2006 году
79,4%

в 2007 году
55,6%

доля студентов, получивших «неудовлетворительные» оценки, составила:

Таблица № 4

Год
Процентное

соотношение (%)

в 2003 году
-

в 2004 году
-

в 2005 году
0,25%

в 2006 году
0,23%

в 2007 году
0,44%








Общие итоги защиты выпускных квалификационных работ выпускников очной и заочной формы обучения за 2003, 2004, 2005, 2006,2007 годы составили:

Доля студентов, получивших оценки «отлично» и «хорошо»:

Таблица № 5

Год
Процентное

соотношение (%)

в 2003 году
64,7%

в 2004 году
75,4 %

в 2005 году
67,9%

в 2006 году
80,1%

в 2007 году
62,5%


Анализируя итоги государственной аттестации, следует отметить высокий уровень качественных показателей подготовки выпускников по специальности «Юриспруденция».

Студенты-выпускники обладают необходимыми теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками, позволяющими им самостоятельно решать профессиональные задачи.

В Саранском кооперативном институте функционирует система контроля качества подготовки специалистов. Основными элементами этой системы являются нормативно-правовая база, обеспечивающая требуемый уровень качества образования, мониторинг качества образовательного процесса и профессиональной подготовки, мониторинг уровня квалификации профессорско-преподавательского состава вуза, а также различные формы текущей аттестации студентов, в том числе межсессионный контроль, проводимый один раз в семестр с доведением его результатов до предприятий, направивших студентов на обучение, и родителей студентов, итоговая аттестация по дисциплинам в установленной форме в виде экзаменов и зачетов, государственные экзамены по специальности, защита дипломных работ в государственных аттестационных комиссиях, председателями которых являются ведущие специалисты в области теории и практики юриспруденции.

Кроме того, на факультете успешно функционируют такие компоненты качества подготовки специалистов, как:

- довузовская подготовка абитуриентов;

- прием абитуриентов по целевым направлениям;

- учебная работа со студентами–целевиками;

- оценка деятельности и конкурсный отбор преподавателей;

- воспитательная работа со студентами;

В период самообследования среди студентов очной формы обучения кафедрами проводились выборочные контрольные работы (АПИМы) по циклам дисциплин. Его результаты представлены в сводной таблице в Приложении 5 (форма 2,3,4,5,6,7,8,9,10); Таблица 8 (форма 1,2,3,4,5,6,7,8,9).

Государственная аттестация специалистов проводится на высоком уровне, соответствует требованиям квалификационной характеристики специальности 030501«Юриспруденция» и потребностям современной практики.

Государственная аттестационная комиссия также отмечала недостатки при защите дипломных работ. Были отмечены неточности в оформлении списка источников, руководителям рекомендовано уделять особое внимание обобщению судебной и иной правоприменительной практики, строго учитывать особенности специализации рецензентов.

Выводы:

1. Результаты итоговых аттестаций выпускников свидетельствуют о том, что в целом в Саранском кооперативном институте удается поддерживать достаточно высокий уровень подготовки специалистов специальности 030501 «Юриспруденция».

2. Все защищенные дипломные работы выполнены на актуальные темы, отвечают требованиям к выпускным работам и свидетельствуют о хорошей подготовке дипломированных специалистов на юридическом факультете.

3. Уровень подготовки дипломированных специалистов по специальности «Юриспруденция» хороший, что следует как из материалов дипломных работ, так и из ответов на вопросы.

4. Все работы оформлены с применением компьютеров.


3.3. Востребованность выпускников


За отчетный период 2003-2007 годы по специальности «Юриспруденция» выпущено 2025 специалистов из них 678 человек по дневной форме обучения. На бирже труда за эти годы зарегистрировано всего 6 человек выпускников. Саранский кооперативный институт не получал рекламаций на качество подготовки специалистов со стороны потребителей.

Выпускники юридического факультета работают в правоохранительных органах как Республики Мордовия, так и других регионов России: Федеральной службе судебных приставов, в судах общей юрисдикции, прокуратурах, органах внутренних дел, министерствах, ведомствах, департаментах, юридических отделах различных предприятий и организаций, коллегиях адвокатов, помощниками судей, юрисконсультами в организациях различных форм собственности и др. Как показывает практика, трудоустройство студентов происходит в период прохождения ими преддипломной практики, а также в период обучения. Многие выпускники в настоящее время достигли высокого должностного положения. Занимают должности прокуроров, судей, следователей, начальников юридических отделов и других должностей. К сожалению, необходимо отметить факт не востребованности специалистов юристов в организациях потребительской кооперации. Необходимо отметить факты неоднократных обращений в адрес руководства юридического факультета руководителей занимающих высокое должностное положение с просьбой о рекомендациях на работу выпускников юридическго факультета. С этой целью руководители приглашаются на государственные экзамены и защиту дипломных работ. Большое количество выпускников было трудоустроено именно при такой форме взаимодействия. Выпускники заочной формы обучения, как правило, имеют работу, поэтому участия в их трудоустройстве со стороны института нет особой необходимости. Приложении 7 ; Таблица11.

Вывод.

Анализируя действенность системы контроля качества подготовки выпускников можно отметить, что она обеспечивает достаточно высокий уровень подготовки специалистов, соответствующей ГОС.