Мониторинг сми год учителя 18 июня 25 июня 2010 >
| Вид материала | Краткое содержание |
- Российские сми о мчс мониторинг за 24 июня 2010, 916.08kb.
- Мониторинг сми год учителя 14 мая 21 мая 2010, 5097.07kb.
- Российские сми о мчс мониторинг за 29 июня 2010, 726.93kb.
- Российские сми о мчс мониторинг за 30 июня 2010, 995.04kb.
- Российские сми о мчс мониторинг за 18 июня 2010, 1781.32kb.
- Мониторинг сми год учителя 12 марта 19 марта 2010, 4171.19kb.
- Мониторинг сми РФ по пенсионной тематике 30 июня 2010 года, 1311.41kb.
- Мониторинг сми год учителя 05 марта 12 марта 2010, 2810.16kb.
- Ежедневный мониторинг сми 24 июня 2011, 206.13kb.
- Госдума РФ мониторинг сми 9 июня 2006, 5234.43kb.
Вечерний Челябинск (Челябинск) > 18.06.2010 > Виктория Олиферчук
"Чайку" Камерного театра увековечат на видео
Спектакль челябинского Камерного театра "Чайка" в новом учебном году сможет увидеть каждый школьник. По инициативе студии "Доброе кино" будет создана телеверсия постановки Алексея Янковского. Диски с записью спектакля получат все южноуральские школы.
Акция подразумевает создание целого банка записей спектаклей и кинофильмов по чеховским произведениям. Мероприятие посвящено сразу двум датам - 150-летию Чехова и году учителя. Организаторы таким образом надеются привлечь внимание школьников к классическим произведениям. Выбор спектакля Камерного театра неслучаен.
Интерпретация питерского режиссёра в исполнении челябинских артистов до сих пор вызывает самые противоречивые оценки. Съёмка будет проходить 9 июля под руководством академика Евразийской академии телевидения и радио, режиссёра и сценариста Игоря Глиера. В этот день зрителями станут учителя литературы южноуральских школ. В качестве почётного гостя на мероприятие приглашена народная артистка России, актриса МХТ Ирина Мирошниченко.
За свою творческую карьеру актриса дважды сталкивалась с этим чеховским произведением. В юности она выступала в роли Маши, теперь в постановке Олега Ефремова играет Аркадину. В этот же день актриса ответит на вопросы журналистов на пресс-конференции, в которой также примут участие профессор Сорбонны Элен Мэла (Франция) и вице-президент Евразийской академии телевидения и радио Валерий Рузин (г. Москва).
Вернуться к списку публикаций
Брянская учительская газета (Брянск) > 18.06.2010 > Владимир СИЛАЕВ г. Москва
ПРОСТОР СТРАТЕГИИ И УЗЛЫ ТАКТИКИ
Традиционный весенний съезд представителей российских СМИ в Москву на семинар межрегиональной общественной организации журналистов
, пишущих на образовательные темы, имел целью в Год учителя как можно более близкое знакомство с планами, содержанием, направлениями и проблемами модернизации образования, раскрывающимися через общение с непосредственными организаторами и проводниками этого процесса. Хотелось слышать обо всём этом из первых уст. ИНТЕРЕСНАЯ ПАЛИТРА МНЕНИЙ Образно говоря, на кухне, где готовится кушанье мод названием <модернизация>, жарко от горячих идей, разноречивых советов и мнений и нет недостатка в энтузиастах, спешащих внести хоть малую толику своих <ингредиентов> в кипящее на огне блюдо. Журналисты ощутили жар этой кухни в первый же день семинара, побывав в Государственной Думе РФ на парламентских слушаниях, организованных комитетом по образованию на тему <Нормативное правовое обеспечение модернизации системы педагогического образования>. Но разговор не обязательно сводился к строго означенной теме. Говорили много, разное, касаясь нередко острых моментов модернизации. Причём в слушаниях могли принимать участие представители с мест, из регионов, поскольку транслировались они в режиме телемоста.
Коснувшись проблемы оттока молодых кадров из школ, директор Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ И.М. Реморенко (а отток, по его словам, значительный: из тридцати процентов выпускников педагогических вузов, поступающих работать в школы, через три года остаётся в них только пять процентов) нашёл в этом и какую-то светлую сторону. Полученное педагогическое образование даже для тех, кто покидает школы, ведёт их через всю жизнь и позволяет осуществлять гуманитарную деятельность всюду, где бы они ни работали.
Непосредственно с педагогикой свяжет судьбу, по его словам, та тысяча молодых специалистов, которых отберут для работы в далёких провинциях, привлекая грантом в 250 тысяч рублей, благоустроенным жильём, школами с <хорошей нагрузкой>. Регионы уже дают сведения о кандидатах в <глубинку>.
Ректор Ярославского педагогического института им. Ушинского В.В. Афанасьев выступил за объединение педагогических университетов, но не поддержал идеи превращения педвузов в университеты классические.<Нас на это толкали,- сказал он, - мы на это не пошли. Мы - за ассоциацию разноуровневых учреждений образования>. Такая, кстати, уже есть на Брянщине.
Не скрывал своей обеспокоенности по поводу закрепления педагогических кадров в школах на примере своего региона председатель Сахалинской областной Думы В.И. Ефремов. В минувшем году только 105 выпускников педвузов из 417 пошли в школу, и всего 14 из 144 выпускников педколледжей (25 и 9 процентов соответственно). Потребность же более чем в два раза больше. Председатель сознает, что одних региональных мер социальной поддержки недостаточно, чтобы изменить ситуацию. <Надо менять отношение государства и общества к педагогам, - считает В.И. Ефремов. - А пока статус, материальное положение и уровень социальной защищённости педагогов не соответствуют уровню их задач>.
Директор Псковского педагогического колледжа Н.А. Николаева в качестве мер поддержки педагогов предложила через внедрение новой системы оплаты труда поднять их зарплаты до уровня средних в экономике и в законе отметить фиксированный минимальный уровень зарплаты в образовании, а также сделать доступной ипотеку.
Заместитель председателя комитета по, образованию Госдумы О.Н. Смолин, по его словам, <за модернизацию, но другую>. Начинать её следует со статуса педагога. В целом же серьёзному реформированию должна бы способствовать социальная среда, которая, по мнению заместителя председателя комитета, этому мало способствует. Что имел в виду оратор, стало ясно из примера. 20 лет назад, по его словам, разница между доходами профессора и депутата была 50 рублей, ныне депутат получает в семь раз больше. По его мнению, некоторые реформы (образование автономных, казённых учреждений)<толкают школы в рынок>. Роль бакалавриата он не оспаривает, но убеждён, что студенческие стипендии <должны быть большими>. Набор же в педвузы нельзя производить на основании только результатов ЕГЭ. Каждый абитуриент должен представить портфолио, ведь <сам учитель должен быть интересным человеком>.
Представитель Ставропольского госпедуниверситета заметил, что <нет источников средств>, чтобы превратить ветхую школу в образовательный оазис, на что нацеливает стратегия <Наша новая школа>. Сокращаются школьные психологи и социальные педагоги, и кому же проводить воспитательную работу? Сомнительно, что удастся при бытующих в школах заработках привлечь специалистов-непедагогов. Аттестация педагогов по-новому создаёт ряд новых проблем, связанных с рей-тингованием, экспертизой деятельности учителя со стороны <внешних> структур, представляющих гражданское общество. Можно ли полагаться на мнение этой стороны?
Тревогу вызывает, по мнению став-ропольцев, <люмпенизация> учителей и рост среди них <социального разочарования>. Нужна работа с ними в <новой логике>, а не по навязываемому моральному кодексу, иные формулировки которого вызывают вопросы. Никто не спорит с тем, что, как требует кодекс, учитель по своей профессиональной этике не должен брать взятки, но, задаются вопросом став-ропольцы, чья же профессиональная этика это позволяет? Выступающий просил поддержать его предложение предоставлять учителям жильё на правах социального найма.
Об усилении роли государства в деле привлечения в школы молодых кадров на замену стареющим высказались участники слушаний из Архангельской области. По их мнению, это должно выразиться в принятии нормы при работе над новым законодательством об образовании, которая <обязывала> бы возвратить средства государству за подготовку молодого специалиста, не желающего работать в школе. Вместе с тем надо поднять и заработную плату педагога, закрепив в законе минимальный её уровень.
Должна быть создана система контрактной подготовки, предлагали вологодские участники слушаний. По их мнению, в советской истории страны уже был опыт по закреплению молодых кадров в школах путём предоставления им казённых квартир, нормальной 13-часовой нагрузки, освобождения их от армии...
И.М. Реморенко отозвался о высказанных предложениях как об <интересной палитре мнений>. <К ряду региональных идей мы точно прислушаемся>, - сказал он. К их числу отнёс внедрение интернатуры - годовой практики студентов. <Но в стандарты это не включают, - заметил он, - так как вузы боятся оттолкнуть абитуриентов>. Идею контрактной подготовки специалистов он отмёл, так как, по его словам, <трудно принудить человека и его личность идти после выпуска из вуза только по профессии>. Предложение не привлекать к участию в учительской аттестации, к оцениванию работы педагогов представителей гражданского общества он назвал популистским.
<Нельзя принять закон, чтобы бюджетные расходы возвращались выпускником вуза, не желающим идти работать в школу, - поддержал оратора председатель комитета по образованию Госдумы РФ Г.А. Балыхин. - Но через другие нормы и законы, через налоговую службу можно будет что-то сделать>. <Ни в одном законе нет главы о социальном статусе учителя, - заметил он. - Поэтому она должна появиться>. <ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ГРАНИЦ>: КАРТИНКИ С ВЫСТАВКИ Второй день семинара прошёл в стенах <Экспоцентра> на Краснопресненской набережной, в котором проводился IV Международный Конгресс-выставка "Global Education - Образование без границ-2010>, посвященный современным перспективным направлениям развития системы образования, национальной образовательной инициативе <Наша новая школа>. Это программное мероприятие Министерства образования и науки и Федерального агентства по образованию привлекло множество участников из всех регионов России, не считая посетителей, число которых, как предполагалось, будет больше, чем на Конгрессе-выставке 2009 года, то есть превысит шесть тысяч человек. В зачитанном на открытии Конгресса обращении Президента РФ ДА. Медведева выражалась надежда, что <предложения, выдвинугые участниками, будут востребованы на практике, помогут реализации инициативы <Наша новая школа> и модернизации отечественного образования>.
Предложений было много. Они прозвучали на Всероссийской конференции <Развитие педагогического потенциала как фактора обновления качества образования>, прошедшей в рамках Конгресса-выставки. Много говорили о новых образовательных стандартах. Советник отдела Департамента госполитики в образовании Минобрнауки Л.В. Шмелькова отмечала, что стандарты предъявят требования не только к предметным результатам, но и к личностным, и к мегапредметным. Введение стандартов общего образования (стандарты начального общего - приняты, основного и среднего общего - в разработке, утвердят к концу 2010 года) с 1 сентября 2011 года отвечает первому направлению стратегии <Наша новая школа>. В госстандарты уже заложены возможности реализации второго направления - поддержки талантливых детей. Следующее направление - совершенствование учительского корпуса потребует обновления в системе аттестации. Изменятся квалификационные требования. Аттестация подтвердит (или нет) соответствие занимаемой должности и будет обязательной в отличие от испытаний за право повысить квалификационную категорию. В системе подготовки и переподготовки кадров тоже ожидаются перемены.
Педагог может выбрать <индивидуальный маршрут> подготовки, проходя её в вузе или в инновационном общеобразовательном учреждении, но необязательно в ИПКРО. Изменение школьной инфраструктуры как одно из направлений стратегии тоже связано с федеральными образовательными стандартами. Готовятся нормативные документы, отвечающие направлению по сохранению и укреплению здоровья школьников.
Расширение самостоятельности школ, уравнение в правах как государственных, так и частных образовательных учреждений будут способствовать более широкому доступу учащихся в лучшие школы и к лучшим учителям.
Немаловажно, что, проводя в жизнь стратегию <Наша новая школа>, учителя начинают объединяться, понимая, что в единстве - сила. После апрельского первого международного московского конгресса учителей планировался первый съезд народных учителей СССР и России.
С разных позиций, но применительно к теме большого разговора выступили на пленарном заседании Конгресса-выставки заместитель начальника Управления контроля и оценки качества образования Рособрнадзора Е.Е. Семченко, Уполномоченный по правам ребёнка Москвы Е.А. Гунимович, обративший внимание на то, что дети не включаются в решение своих проблем, за них всё решают взрослые. Поделились опытом научно-методического сопровождения подготовки и переподготовки учителей ректор Агинского ИПКРО Забайкальского края Б.Б. Будаева, проректор ИПКРО Республики Саха (Якутия) Н.А. Шилова. О том, как реализуется концепция непрерывного образования, рассказала проректор по довузовскому образованию Одинцовского гуманитарного института, директор гимназии СИ. Карпова, отметившая, что стратегия-инициатива <Наша новая школа> возникла после посещения этих учебных заведений Президентом РФ Д.А. Медведевым в 2008 году.
О роли СМИ в повышении престижа профессии учителя зашёл разговор на <круглом столе>, организованном для участников семинара координаторами организации
. Приглашённый на него главный редактор <Учительской газеты> П.Г. Положевец не скрывал своей озабоченности по поводу старения учительского корпуса, отсутствия действенных рычагов по привлечению и закреплению молодых в школах, снижения числа мужчин-педагогов с 30 процентов до восьми в целом по России. Молодых в школах всего 12 процентов. Лишь 25 процентов выпускников педвузов идут в школу. Он склонен считать во многом причиной этого низкий уровень учительской зарплаты, намного уступающий по величине средней в экономике. В оплате педагогов существенный разброс. Если в среднем по стране она составляет 12 тысяч рублей, то в Москве - до 24 тысяч и выше. Но в регионах немало учителей, получающих не более 4,5 тысячи рублей.
Вторая часть проблемы, как считает Положевец, в падении престижности профессии, а это можно назвать следствием первой части. Журналисты обсудили, что можно сделать (и делается) для повышения престижа учителя средствами печати и массовых коммуникаций.
Осмотреть выставку <Образование без границ> в короткий срок просто невозможно. На пяти тысячах квадратных метров выставочной площади представлены экспозиции учреждений-победителей конкурсов в рамках нацпроекта <Образование>, зарубежных участников - всего 192 экспонента. Среда самых заметных экспозиции Южного Федерального университета, МГГУ им. Баумана, издательства <Просвещение>, Оренбургского госколледжа, Смоленского промышленно-экономического колледжа, департамента образования и науки Ханты-Мансийского АО-Югры и др.
В рамках выставки прошли заседания дискуссионных клубов и секций, посвященные, в частности, проблемам сохранения и укрепления здоровья школьников и образования детей-инвалидов и дегой с ограниченными возможностями здоровья.
Прошедший семинар межрегиональной организации журналистов
, которой руководит Ю.И. Глазков, заслуженный учитель РФ, заместитель главного редактора журнала <Вестник образования>, отметившего 205-летие официальной педагогической прессы России, обогатил впечатлениями и позволил определить, крепко ли держат его участники руку на пульсе времени, соотносят ли свои творческие задачи и проекты с сегодняшним днём и с перспективами развития и модернизации российского образования.
Вернуться к списку публикаций
Социальная газета (Самара) > 19.06.2010 > Юлия СУМКИНА
БОГАТА САМАРА ТАЛАНТАМИ
НА ЭТОЙ неделе в Думе городского округа Самара подвели итоги конкурса <Писатели Самарского края>. Более шестидесяти работ школьников изучило жюри. Назвал имена лучших спикер городского парламента Виталий ИЛЬИН. Также поздравили участников конкурса депутаты Владимир ЯГОДКИН и Евгений ЕЖОВ. В НОЯБРЕ 2009 года между Думой, областной писательской организацией и департаментом образования Самары было подписано соглашение о сотрудничестве, в рамках которого весной 2010 года были проведены два конкурса среди учащихся старших классов. Это литературоведческий конкурс <Писатели Самарского края> и городской поэтический чемпионат, посвященный году учителя. Как выяснилось, в столице губернии очень талантливая и не равнодушная к родной истории молодежь.
Участники конкурса <Писатели Самарского края> центром своих исследований сделали творчество земляков, писателей, чья судьба неразрывно связана с Самарой. Многие встречались с современными авторами, задавали им все интересующие вопросы, под их руководством учились анализировать художественное произведение. <Этот конкурс имеет большое значение для школьников Самары. Они расширили свои познания в литературе, открыли для себя новых авторов, убедились, что наш край богат по-настоящему талантливыми людьми>, - отметил Виталий Ильин.
Началось торжественное мероприятие со знакомства с работами лауреатов конкурса. Сергей Вихирев, ученик школы №27, посвятил свое исследование творчеству самарского поэта и прозаика Александра Уланова. Несколько лет назад Сергей совершенно случайно наткнулся в журнале на стихотворение Уланова. Оно произвело на мальчика сильное впечатление. Тогда подростку очень захотелось узнать, что за личность - автор этих стихов. И он выяснил, что этот человек - один из тех, кем по праву гордится Самара.
Александр Уланов - доктор технических наук. Он работает в Самарском аэрокосмическом университете, на кафедре конструкции и проектирования двигателей летательных аппаратов, и в Самарской гуманитарной академии, где читает курс современной поэзии. Что и говорить, это очень разносторонний человек, что нашло отражение и в его творчестве.
Непростую задачу поставил перед собой Сергей Купцов, учащийся школы №38. Он решил рассказать о творческом .пути нашего земляка Ивана Булкина, погибшего на фронте. Подростку не удалось найти ни одного сборника поэта, однако кропотливый труд был вознаг- ражден: в архивах областной библиотеки Сергей обнаружил немало газетных вырезок со стихами Булкина. <Я даже обрадовался, что не было ни одной критической статьи о нем. Выходит, я должен был провести полностью самостоятельное исследование, возможно, первое в этом роде>, - поделился лауреат конкурса.
Другая ученица школы №38, Алена Лаптева, встречалась с современной поэтессой - Людмилой Голодяевской. Людмила Михайловна родилась в концлагере. <Я выжила,- говорит она, - чтобы рассказать всем о том, что нельзя забывать. Чтобы это никогда больше не повторилось>. И ее стихи, посвященные памяти сердца, матери, страшным военным годам, произвели неизгладимое впечатление на школьницу Алену. Девочка провела литературный анализ ее стихов и, закончив доклад, от души поблагодарила поэтессу за творчество и большую общественную работу, которую та, несмотря на возраст, ведет по сей день. Надо отметить, что Людмила Михайловна Голодяевская давно стала хорошим другом для ребят из 38-й школы, где она частый гость. Виталий Ильин предоставил слово и самой поэтессе, которая поблагодарила организаторов конкурса за проделанную работу.
Максим Башар-кин.ученикш кол ы №166, пред-ставил работу под названием <Незримо среди нас. Очерк о рассказах Олега Осадчего>. Виталий Ильин к учетному заведению, где учится Максим, относится с особой теплотой, ведь когда-то именно сюда будущий спикер гордугаы пришел в первый класс. Виталий Ильин не мог в очередной раз не поблагодарить весь педагогический коллектив учебного учреждения за их работу на благо подрастающего поколения. А вот Дарью Целищеву изшколы №124 вдохновили стихи Алены Амосовой. Творчество помогало девушке-инвалиду жить полной жизнью. К сожалению, она не дожила до того момента, когда ее третий сборник <Я для всех останусь тайной> вышел в печать. Однако и сейчас ее стихи с удовольствием читает подрастающее поколение, и, возможно, именно они помогут зажечься новым звездочкам на писательском небосклоне. В этом юная исследовательница Дарья Це-лищева уверена.
Также лауреатами стали ученицы школы №38 Софья Бахметьева (<Вместе с Волгой песни пел. Размышления о творческой судьбе А.В.Ширя-евца>) и Виктория Малышева (<Знакомые незнакомцы в произведениях В.Н.Бондаренко>), Ольга Бигильдина из школы №84 (<В поисках гармонии. Отзыв о произведениях молодых самарских поэтов>), Ирина Казанцева из школы №174 (<Философская лирика самарского поэта Евгения Чепурных>) и Иван Миронов из лицея <Престиж>, посвятивший свое исследование творчеству Леонида Кацнельсона.
<Все сочинения, поданные на конкурс, заслуживают внимания, - подытожил Виталий Ильин. - Надеюсь, что многие лауреаты продолжат свои исследовательские труды. А я хотел бы особо поблагодарить учителей, наставников молодых литературоведов, ведь без них бы не состоялся конкурс. И, конечно же, это далеко не последнее мероприятие, которое городская Дума проводит для подрастающего поколения>.
Все работы школьников были опубликованы в специальной брошюре, которую вручили участникам торжественного мероприятия.
Вернуться к списку публикаций
Вечерняя Уфа (Уфа) > 19.06.2010 > Валерий Широков
И ни одной свободной минуты...
Для многих девчонок и мальчишек из гимназии № 91, а также их родителей лето, помимо огромного количества интересных событий, - непременно и школьный лагерь.
Так вышло, что попал я в 91-ю в середине смены, 10 июня, в день открытия Третьего Всемирного Курултая башкир. С утра здесь было на удивление тихо: девятиклассники сдавали единый государственный экзамен, а шустрые и шумные "жители" лагеря отправились в Национальный молодежный театр Республики Башкортостан на спектакль "Легенда о любви". Однако начальник летнего лагеря Светлана Шапиро и завуч по воспитательной работе Светлана Кандыба были на посту. Позже к ним присоединилась руководитель трудовых бригад Юлия Осипова. Вот они-то со всеми подробностями и изрядной долей законной гордости рассказали о своем любимом детище.
*** Несмотря на то, что желающих провести начало лета в стенах родной гимназии было хоть отбавляй, лагерь, ко всеобщему сожалению, в этом году вынужден жить по сокращенной программе. Так, если в прошлые годы смены "зашкаливали" за сто человек, то нынче пришлось ограничиться семьюдесятью, да и работает он только до трех часов. Но тем не менее жизнь здесь бурлит, и все происходит продуманно и осмысленно, с пользой для души, ума и тела. Нынешняя смена посвящена Году учителя и получила название "Веселая академия". А посему каждую неделю в коридоре вывешивался "Свиток мудрости" с весьма каверзными вопросами. Но не на засыпку, а исключительно для того, чтобы эрудиты, набирая баллы, росли в своих научных званиях от бакалавров и выше - вплоть до академиков.
Если пересказать хотя бы малую толику того, о чем мне поведали "главные" Светланы, никакой газеты не хватит. Лучше вообразите, как здорово проводить время в отряде со своими друзьями в возрасте от семи до четырнадцати лет, где вожатые и воспитатели - старшеклассники и учителя своей же гимназии.
Народная мудрость гласит: лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Поэтому как только ребята вернулись из театра, я отправился знакомиться с населением "Веселой академии". Все готовились к конкурсу "Башкирские сказки на новый лад". Обход начался с первого отряда, народ которого назвал себя "Великолепные ядерные бобры-ученые". Одиннадцатиклассник Артур Кувайцев, работающий вожатым вот уже третий год, был уверен в успехе "бобров". Главное, считает он, чтобы все ребята независимо от возраста участвовали в делах отряда.
А в это время "Классный отряд лучших академиков" под руководством вожатых Мирата Мухаметзянова, Саши Батуевой и Ани Любиной готовил прогон мини-спектакля о том, как Урал-батыр в наше время ищет себе невесту.
Отряд "Цепная реакция" взялся инсценировать башкирскую народную сказку "Харыбай". Старшие товарищи (у Адиля Кильмаметова и Андрея Горячева это уже третье "вожатство", а для Эльвины Фагмановой - второе) позаботились о масках для персонажей-животных, не говоря уже о костюмах и прочем реквизите. Видно, что в таких делах они не новички.
В общем, во всех отрядах работа кипит. А в это время в столовой девушки одной из трудовых бригад накрывали столы к обеду...
Покидаю 91-ю гимназию, переполненный эмоциями и... белой завистью: где мои тринадцать лет? В мое время о таком можно было только мечтать!
Вернуться к списку публикаций
Липецкая газета (Липецк) > 19.06.2010 > --
Танцуют, как Плисецкая, поют, как Пугачева
Два дня наш корреспондент Алексей Колбаско следил за самобытными талантами из числа профсоюзных активистов Получилось так, что, рассказывая о выездных учебных семинарах, организуемых Липецким горкомом профсоюза работников народного образования и проходящих ежегодно на базе отдыха « Зеленая долина», мы постоянно упускали из виду творческую составляющую этих форумов, хотя профактив всегда готовился к тому, что будет происходить вне учебы, не менее серьезно, чем к самому учебному процессу. Настало время рассказать нашим читателям о той неистощимой творческой выдумке, присущей буквально каждому профсоюзному активисту, которой они не перестают удивлять не только гостей форума, но и друг друга. Для этого наш корреспондент провел два полных дня вместе с председателями первичек учреждений дошкольного образования и их заместителями в «Зеленой долине».
...Прямо на крыльце основного корпуса нас встречала «морская» группа в тельняшках и фуражках, распевая «Весну 45-го года» Игоря Лученка и исполняя матросские танцы, да так задорно, что несколько минут назад приехавшие профактивисты - воспитатели из детских садов - сами пустились в пляс. Надо сказать, что для такой необычной встречи основного коллектива слушателей учебного семинара часть актива приехала заранее, усердно готовилась и репетировала. Всего же на семинар прибыло 70 человек, и все до единого - представительницы прекрасного пола. Что делать, ну не идут наши мужчины работать в дошкольные учреждения, им семью кормить надо, а зарплата там... Впрочем, это уже другая тема.
Вся творческая часть была разделена на две тематические программы: первый день посвящался 65-летию Победы (кстати, горком отраслевого профсоюза совместно с администрациями Липецка и дошкольных учреждений уже провел немало масштабных мероприятий, посвященных этому событию), а второй день - Всероссийской акции «В каждом живет учитель!», которая проходит в рамках Года учителя и о которой «Мы» уже рассказывали в прошлом выпуске. Итак, после такой задорной встречи в актовом зале начался процесс учебы, его проводили педагоги профсоюзного учебно-методического центра, а вечером...
Вечером же состоялось целое представление прямо на улице! Под песни военных лет и посвященные Великой Победе лихо отплясывали и казаки, и бравые летчики, и «синие платочки», и даже сам... Василий Теркин, утверждая: «Кто сказал, что надо бросить песни на войне? Там они нужны вдвойне!». И как говорили самодеятельные артисты, «давно уже не слышно пушечной канонады, но наши сердца чутко откликаются на события той войны». И то - правда: когда зазвучало сообщение Левитана о подписании акта безоговорочной капитуляции фашистской Германии, все, кто присутствовал на представлении (а там собрались со всей базы и просто отдыхающие), в едином порыве встали...
Следующую необычную акцию профсоюзники проводили уже в актовом зале по окончании второго учебного дня. Она была посвящена, как мы уже и упоминали, Году учителя. В этом маленьком спектакле воспитатели и с долей юмора, и на полном серьезе рассказывали и о себе, и о своих подопечных - детишках дошкольного возраста.
Не было забыто ни одно направление деятельности педагогов дошкольного образования — музыкальное, танцевальное, изобразительное, даже о логопедах слово замолвили. И во всем этом воспитатели должны быть профессионально подкованы, то есть многое уметь делать сами на достаточно высоком уровне — дети ведь сразу распознают фальшь. Недаром про себя они сложили такие строки: Он, как Кусто, про все на свете Расскажет с интересом детям...
И никому давно не ново: Танцует, как Плисецкая, Поет, как Пугачева.
Картины пишет, как Ван Гог.
Кто это? Наш российский педагог.
Знаете, уважаемые читатели, что было особенно ценно во всех прошедших представлениях? Это — горящие глаза артистов. Нередко мне за свою журналистскую практику доводилось видеть, с какой неохотой «отбывают» свои сценические минуты те, которых призвали в порядке «профсоюзной культмассовой деятельности» полицедействовать. Здесь же было совсем иное: самодеятельные артисты с большой охотой и желанием, пропуская все сказанное через себя, посредством интонации, мимики, эмоций, движений и — основное — горящих глаз, доносили до своих коллег главную мысль, что детский сад — это их второй дом: «Здесь наш милый дом, мы трудимся в нем, его детским садом зовем ». Таких педагогов, несомненно, можно называть профессионалами с большой буквы, а как профсоюзных лидеров — истинными защитниками, которые не дадут ни свой дом, ни свой коллектив в обиду никому.
Ко всему добавим, что все профактивисты, которые подарили столько замечательных минут участникам семинара, трудятся не в одном коллективе. Отсюда понятны и сложности, которые сопровождали организацию всех представлений: ведь надо всем собраться вместе, написать сценарий, подготовить костюмы, продумать мизансцены и так далее. А много ли свободного времени у женщин, на которых и воспитание целых групп детей на работе, и профсоюзные дела, и домашние хлопоты? Потому и репетировали они, уже приехав в «Зеленую долину», даже по ночам, так как день посвящался учебе...
Однако будет неправильно, если мы не скажем несколько слов о самом учебном процессе, который, как всегда, в горкоме профсоюза народного образования был насыщен до предела. Самое главное, чему учились профлидеры — применять полученные знания на практике.
На конкретных примерах специалисты Госинспекции труда в Липецкой области рассказали профсоюзникам, как надо готовить положение об оплате труда, указав на характерные ошибки, когда в этом документе профсоюз не придает особого значения подробному описанию распределения премиальных, материальной помощи, доплат за совмещение профессий — сколько и при каких условиях они выплачиваются. Отсюда возникают разногласия с работодателем, а Госинспекция труда не может в этом случае оказать помощь, так как положение об оплате ограничивается лишь общими фразами.
Узнали профлидеры и об основных проблемах, возникающих при расторжении трудового договора, еще раз внимательно изучили систему организации работы в первичках — этот вопрос тоже был важен, так как учиться приехало немало новых, недавно избранных профлидеров.
На форуме было принято обращение в адрес Председателя Правительства РФ, главы администрации Липецкой области о проведении индексации заработной платы бюджетников, об установлении должностных окладов и тарифных ставок на уровне минимального размера заработной платы. Отдельно профактив обратился к главе города Липецка и председателю горсовета депутатов с просьбой «об оказании необходимой финансовой поддержки для выделения грантов в размере 50 тысяч рублей для стимулирования качественно и творчески работающих воспитателей в муниципальных учреждениях». Кстати, приехавшая к концу второго учебного дня председатель городского департамента дошкольного образования Лариса Сизоненко проинформировала профактив, что этот вопрос будет рассмотрен в администрации города и принятие положительного решения станет большим прорывом в деле поддержки педагогов дошкольного образования — ведь до сих пор они не участвовали в национальном проекте «Образование», так как такие условия там не были предусмотрены.
...На третий день состоялся пленум горкома профсоюза, а потом все участники семинара отправились домой, увозя с собой полученные знания и яркие впечатления от творческой составляющей форума. На мой вопрос о том, откуда берутся средства на проведение таких масштабных мероприятий, председатель горкома отраслевого профсоюза Валентина Хомутинникова ответила, что это показательный результат социального партнерства — расходы поровну делят между собой городская власть и профсоюз. И к тому же все три рабочих дня воспитателям будут оплачены. Я могу лишь добавить, что такое соглашение — это и есть яркий пример того, когда принцип социального партнерства не только закреплен на бумаге, но и осуществляется на деле.
Вернуться к списку публикаций
Коммуна (Воронеж) > 19.06.2010 > Святослав Дмитриев
«Воспитатель года-2010»
Профессиональный конкурс под таким названием прошёл в Воронеже впервые среди специалистов муниципальных дошкольных образовательных учреждений, в рамках мероприятий, посвящённых Году учителя. В нём приняли участие воспитатели и педагоги дополнительного образования из 35 учреждений.
«Совершенно неважно, кто какое место сегодня занял, главное, что все участники - представители огромного отряда воспитателей наших дошкольных учреждений, для которых воспитание детей - смысл жизни. Спасибо вам за вашу работу», - сказал зам. главы города по социальной политике Владимир Попов. Строевой смотр учащихся На базе Воронежской областной поисково-спасательной службы прошёл строевой смотр учащихся. Проводился он с командами школьников, для их дальнейшего участия в XV межрегиональном слёте - соревновании детско-юношеского движения «Школа безопасности» и XIII межрегиональном полевом лагере «Юный спасатель». Соревнования будут проходить среди образовательных учреждений субъектов РФ Центрального федерального округа с 20 по 27 июня в деревне Нестерово Ярославского муниципального района Ярославской области с целью патриотического воспитания учащихся и их обучению мерам безопасности.
Вернуться к списку публикаций
Сургутская трибуна (Сургут) > 19.06.2010 > --
ВПЕРВЫЕ В СУРГУТЕ СОСТОИТСЯ ОБЩЕГОРОДСКОЙ БАЛ ВЫПУСКНИКОВ
В Год учителя в Сургуте пройдет первый общегородской выпускной бал - 2010 «Алые паруса». Он состоится 20 июня в СОК «Энергетик» (ул. Энергетиков, 47). Начало - в 18.00.
На бал приглашены глава города Александр Сидоров, директор департамента образования администрации Сургута Надежда Стрельцова, депутаты Думы города. Главные гости праздника -выпускники 11-х классов, а также их родители, учителя и директора школ.
В 2010 году со школой простятся 2200 сургутских выпускников. 91 из них отмечен «За особые успехи в обучении». С «золотой» медалью школу окончили 36 выпускников, с «серебряной» - 55. Награды лучшим ученикам традиционно вручит глава города Александр Сидоров. Торжественная церемония пройдет в рамках бала выпускников.
Бал продлится 8 часов. В рамках развлекательной программы запланированы лазерное шоу, выступление ди-джеев радиостанции «Русское радио» и московской музыкальной группы «Инфинити».
Вернуться к списку публикаций
Наш Белгород (Белгород) > 19.06.2010 > Анна МАМАТОВА
О ПОЛЬЗЕ МАКУЛАТУРЫ
Учащиеся лицея № 10 провели экологическую акцию в рамках проекта «Зеленый город». Активное участие в ней приняли воспитанники лагерного сбора городской школы актива лидеров детского самоуправления, действующей на базе белгородского Дворца детского творчества, и ребята из 28 школ города.
Десятый лицей уже участвовал в областном конкурсе «Мы - белгородцы! Думай! Решай! Действуй!» со своим проектом «Чистый город». Один из его пунктов -сбор макулатуры силами не только учащихся, но и родителей, руководителей предприятий города, - и был реализован в день проведения экологической акции. Руководитель проекта Лариса Дука отметила, что деятельность по сбору макулатуры ведется уже два года. За это время дети собрали восемь тонн бумаги, тем самым было спасено 96 деревьев. На деньги, полученные от сдачи макулатуры, в Год учителя школьники посадили аллею в честь любимых учителей, а также купили для школы продукцию, изготавливаемую из переработанной бумаги.
Учитель русского языка и литературы лицея № 38 Арина Пономарева рассказала своим ученикам о том, что в 60-е годы сбор макулатуры был престижным. Отряды соревновались между собой, приносили ее отовсюду, даже ходили по квартирам. А победители получали долгожданный приз - например, поездку в Москву. Нынче в пришкольном лагере перед началом акции тоже провели соревнование среди отрядов - победители получили грамоты и сладкие призы. Общими усилиями девяти отрядов было собрано 130 килограммов макулатуры.
Учащиеся лицея № 10 Владимир Берлезев, являющийся председателем парламентской демократической республики «Юность», и Антон Ушаков, лидер детской общественной организации «Факел», рассказали о планах на ближайшее время и отметили, что на деньги, полученные от нынешней акции, решено закупить цветочную рассаду для клумбы Дворца детского творчества. И если раньше не все ребята знали, что такое макулатура и для чего ее используют, то теперь каждый из них может убедить окружающих в необходимости и полезности этого дела.
Вернуться к списку публикаций
Мурманский вестник (Мурманск) > 19.06.2010 > Екатерина АНДРЕЕВА
Свидание на Кольском мосту
Встреча состоится завтра. Рандеву местным жителям и гостям заполярной столицы назначает городской спорткомитет, ведь именно в этот день на Кольском мосту пройдет пятая "Мурманская миля". Организаторы планируют, что легкоатлетический пробег побьет свой же рекорд, собрав более шести тысяч участников. А всего ожидается около восьми тысяч человек.
- Нынешняя "Мурманская миля" посвящена 65-й годовщине Великой Победы, и все результаты, все соревнования - во имя ее, - рассказала председатель спорткомитета Ирина Андреева. - Мы привыкли удивлять людей, поэтому приготовили новинки. Помимо ставших уже традиционными пробега, заплыва, регаты, пляжного волейбола и мини-футбола на песке добавили в программу брейк-данс, гиревой, авиа- и автомодельный спорт. Причем авиамоделисты приедут к нам из Москвы. Призеры чемпионатов мира и Европы покажут шоу, с которыми они выступали в Тушино, на Байконуре, за рубежом. Это будет мирный бой в небе.
Бескомпромиссная борьба ожидается и в Кольском заливе. Для заплыва соберутся акваайсспортсмены из разных регионов страны. Представители Алтайского края всерьез настроены на лидерство.
- У вас очень специфические погодные условия, - признался Александр Зеленецкий. - Каждый, кто проплыл, достоин попасть в книгу рекордов. В этом году мы хотим "прижать" мурманчан, чтобы они не задирали нос, побеждая постоянно.
- Морской бой состоится, - принял вызов неоднократный победитель заплыва Виталий Поборчий. - Борьба на глади залива будет острой и интересной. Мы изучили карту течения, провели пробные заплывы, так что находимся во всеоружии.
Кстати, городской спорткомитет подготовил специальные знаки "Преодоление". Они достанутся тем, кто в пятый раз окунется в холодную водицу. На данный момент таких двое.
Самым массовым, как всегда, станет пробег по мосту. Первыми стартуют люди с ограниченными физическими возможностями. Следом - вип-забег, в котором примут участие представители власти и партий. Затем наступит черед спортсменов. Тех, кому удастся побить предыдущие показатели, ждут специальные призы - ноутбуки, внедорожные велосипеды. И даже если рекорд не удастся установить, ни один из участников не останется без подарка. Как обычно, каждый на старте получит футболку, а на финише - диплом.
Поскольку 2010-й объявлен Годом Учителя, не обойдется и без урока.
Легкоатлетическому пробегу будет предшествовать фитнес-разминка. Кроме того, нынешний год - Год Франции. В Мурманск приехали хореографы из этой страны, которые войдут в состав жюри конкурса брейк-данса.
Автомоделисты устроят гонки на небольших внедорожниках. Собравшихся у Кольского моста ожидают еще и показательные выступления военнослужащих: приемы рукопашного боя и захват заложника под музыкальное сопровождение.
Одним словом, программа "Мурманской мили" весьма насыщенная. Организаторы надеются, что гости праздника успеют все посмотреть. Добраться до места проведения можно самостоятельно либо, как в прошлые годы, на бесплатных автобусах. Правда, они отправляются с 13.00 до 13.45 от площадки Центрального стадиона.
11.00 - велоспорт, мини-футбол на песке 12.00 - пляжный волейбол 13.00 - парусная регата 14.25 - массовый заезд на колясках лиц с ограниченными возможностями здоровья 14.20 - 14.40 - заплыв через Кольский залив 14.30 - гиревой спорт, брейк-данс 14.35 - парад спортивной техники 15.00 - массовый атлетический пробег, паркур 15.40 - авиамодельное
Вернуться к списку публикаций
Петербургский дневник (Санкт-Петербург) > 21.06.2010 > Ася Карманова
Скромный подвиг
Как воспитать школьников настоящими патриотами, научить их идти дорогой добра и не забывать о петербургских традициях? Ответы на эти вопросы знают наши педагоги – на прошлой неделе в Капелле наградили победителей и лауреатов городского этапа всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя-2010».
Организаторы конкурса – Комитет по образованию и Санкт-Петербургское епархиальное управление Русской Православной церкви. Номинаций шесть – от лучшей инновационной разработки года до программы духовно-нравственного воспитания. В этом году в городском этапе приняли участие 120 преподавателей из 69 образовательных учреждений города. Они представили на суд жюри 83 авторские работы, из которых шесть были удостоены дипломов первой, второй и третьей степеней.
Дипломы и памятные подарки победителям, чьи работы будут представлять северную столицу на втором этапе конкурса в Северо-Западном федеральном округе, вручили заместитель председателя Комитета по образованию Юрий Соляников и председатель епархиального отдела религиозного образования и духовного просвещения Петербургской епархии протоиерей Александр Зелененко.
Диплом первой степени в номинации «Лучшая программа духовно-нравственного воспитания детей и молодежи» по праву достался учительнице русского языка и литературы лицея № 395 Галине Корнеевой. Она представила программу организации творческой среды, способствующей саморазвитию школьников «Ступени духовно-нравственного воспитания, рожденного временем на основе традиций культуры».
В той же номинации диплом второй степени получила преподаватель Санкт-Петербургского кадетского ракетно-артиллерийского корпуса Виктория Гусакова. Ей принадлежит авторство любопытного учебного курса «Земное и небесное воинство. Духовно-нравственное развитие Российской армии». Третье место поделили учительница истории, обществознания и права лицея № 378 Елена Егоркина, собравшая уникальные материалы по циклу «Идем дорогою добра», и авторский коллектив школы № 427 с программой духовно-нравственного развития детей и подростков «Вертикаль».
За создание класса юных моряков «Фрегат» наградили сразу двух человек – учительницу начальных классов Наталью Ефанову и педагога дополнительного образования Сергея Старикова из школы № 301. Им присудили диплом второй степени в номинации «Лучшая программа гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи».
Лучшим издательским проектом года признали художественно-публицистический альманах «Мы вместе, или Гадкий утенок из Купчина». Его автор – педагог дополнительного образования гимназии № 441 Дина Михайлова.
Символично, что в Год учителя список номинаций расширился. Диплом лауреата «За разработку и проведение мероприятий в рамках Года учителя» получил авторский коллектив Александринской гимназии № 628, создавший проект «Знаменитые учителя России».
Вернуться к списку публикаций
Сайт газеты "Московский комсомолец" (Тула) mk.tula.ru > 21.06.2010 > 14:42
Ректор ТГПУ вошла в число лучших педагогов России
Ректор ТГПУ им. Л. Н. Толстого Надежда Шайденко награждена высшей наградой Всероссийской национальной программы общественного признания заслуг и достижений в сфере науки, просвещения и образования «Лучшие педагоги России».
Церемония состоялась 19 июня в Москве, в Красном зале Президент Отеля. Награда вручалась лучшим представителям российской науки, образования и просвещения, которые внесли значимый вклад в воспитание и образование подрастающего поколения. Национальный конкурс приурочен к Году учителя, его поддерживают известные общественные организации, видные деятели науки, образования и культуры
Вернуться к списку публикаций
Псковская правда (Псков) > 21.06.2010 > 14:35
250 российских и зарубежных ученых и педагогов примут участие в крупной международной конференции «Учитель: вчера, сегодня, завтра»
Масштабное мероприятие, посвященное Году Учителя, состоится в Псковском государственном педагогическом университете 24-25 июня. На конференции обсудят вопросы истории учительства в России и за рубежом. Особое внимание ученые предполагают уделить философским и социальным аспектам труда педагога, а также проблемам менеджмента и экономики в образовании. Доклады будут посвящены современным педагогическим технологиям и содержанию подготовки будущих педагогов в учреждениях различных типов и видов, в том числе работе учителя с одаренными детьми. В конференции примут участие ученые из России, Латвии, Белоруссии, Эстонии, Казахстана, Украины, Германии, Чехии, Польши, Франции, Канады, Нигерии и США.
Вернуться к списку публикаций
Молодой коммунар (Тула) > 21.06.2010 > 14:42
Ректор ТГПУ вошла в число лучших педагогов России
Ректор ТГПУ им. Л. Н. Толстого Надежда Шайденко награждена высшей наградой Всероссийской национальной программы общественного признания заслуг и достижений в сфере науки, просвещения и образования «Лучшие педагоги России».
Церемония состоялась 19 июня в Москве, в Красном зале Президент Отеля. Награда вручалась лучшим представителям российской науки, образования и просвещения, которые внесли значимый вклад в воспитание и образование подрастающего поколения. Национальный конкурс приурочен к Году учителя, его поддерживают известные общественные организации, видные деятели науки, образования и культуры.
Вернуться к списку публикаций
Комсомольская правда в Петербурге (Санкт-Петербург) > 21.06.2010 > Татьяна Логинова
В Петербурге учителя со всего мира обсудят систему образования
С 26 по 30 июня в нашем городе пройдет Второй Международный педагогический форум, на который соберутся около тысячи преподавателей со всей России, стран ближнего и дальнего зарубежья. Они поделятся мыслями о том, как улучшить современную школу.
В этом году образованию в нашей стране уделяется пристальное внимание. 2010-й объявлен Годом учителя. Поэтому педагоги спешат поделиться опытом с коллегами: презентуют свои образовательные проекты, рассказывают об авторских наработках. - На одной площадке параллельно пройдут мастер-классы, тренинги, семинары, круглые столы, - рассказали организаторы форума, сотрудники Всероссийского электронного издания zavuch.info. - Все выступления готовят сами учителя. Обсуждать будем проблемы российского образования. И, в частности, закон об автономии школ: к чему он приведет, что станет с прежней системой финансирования бюджетных организаций, какие выбрать способы внебюджетного финансирования. Пять дней учителя будут обсуждать насущное: новые образовательные стандарты, введение новой системы оплаты труда, способы привлечения и поддержки молодых педагогов, плюсы и минусы проекта "Наша новая школа".
- Учителя едут в первую очередь пообщаться, познакомиться, узнать новое, - объяснил главный редактор журнала zavuch.info Евгений Барановский. -Главное, что привлекает профессионалов, - возможность выступить. Мы каждому предоставляем слово. И никто не отказывается. Кроме профессионального общения, мы организуем культурную программу и педагогический бал.
В завершение форума организаторы подведут итоги обсуждений и выберут наиболее конструктивные предложения.
Вернуться к списку публикаций
Советская Адыгея (Майкоп) > 22.06.2010 > Анна Евстафьева
Современный учитель: кто он?
Ответ на этот вопрос искали участники республиканского «круглого стола» на тему «Современный учитель: профессиональная компетентность и общественный статус», который прошел в Адыгейском республиканском институте повышения квалификации при поддержке Министерства образования и науки РА.
В работе «круглого стола» приняли участие первый заместитель министра образования и науки РА Н. И. Кабанова, директор республиканского института повышения квалификации А. Х. Едыгова, педагоги и руководители общеобразовательных учреждений Адыгеи.
«Круглый стол» проходил в рамках Года учителя и в условиях подготовки к введению нового Федерального государственного образовательного стандарта общего образования.
- Образ современного учителя рассматривается сегодня с двух позиций - его профессиональной компетентности и социального статуса, - отметила Н. И. Кабанова. - И единолично образ учителя не может быть определен - только в связи с сообществом, в котором он работает и живет. Формирование же статуса невозможно без поддержки учителя достойной оплатой труда, различными формами выявления и использования лучшего педагогического опыта.
Участники «круглого стола» выступили с докладами на самые разные темы, обсуждая основные компетенции современного учителя, его образ в зеркале стандарта, культуру педагога, толерантность, влияние на нее информационной культуры.
- Учитель может самореализоваться, если он, входя в класс, ставит своей целью учить так, чтобы ученик получил удовлетворение от деятельности на уроке, - отметила учитель начальных классов СОШ N4 Гиагинского района Лариса Козуб. - Поэтому современному учителю нужно новое мировоззрение. Необходимо понять, что процесс обучения должен стать привлекательным для учащихся. На создание таких условии в обучении и должны быть направлены все профессиональные знания и навыки педагога, которые по сути и являются показателями его профессиональной компетентности.
Что касается социального статуса учителя, то в немалой степени он формируется самим педагогом - пониманием своей роли в современном обществе, целью, какую ставит перед собой, и насколько компетентно ее решает. От этого зависит оценка, выносимая социумом его деятельности.
По итогам «круглого стола» его участники приняли обращение к педагогам образовательных учреждений. В нем они отметили, что для успешного введения нового Федерального государственного образовательного стандарта общего образования необходимо направить свою деятельность на овладение профессиональной, информационной, коммуникативной и правовой компетентностью.
- Уверена, что учителя Адыгеи имеют достаточно высокий потенциал для дальнейшего развития своей компетентности и решения задач государства и общества России, - заключила Н. И. Кабанова.
Вернуться к списку публикаций
Элистинская панорама (Элиста) > 22.06.2010 > Татьяна Аралдаева
Четвертый и пятый отпраздновали!
Не успели развернуться "Элистинские вечера" в первом, втором, третьем микрорайонах, как наступила очередь четвертого и пятого - предпоследних в первой серии этих праздников в жилых массивах.
*** Если говорить о прошедшем празднике микрорайонов, который по традиции проходил рядом с детской площадкой возле дома № 37, то можно сказать - торжество удалось!
Подтверждением тому были несмолкаемые аплодисменты в адрес выступающих артистов, радостные улыбки. Главными героями, как всегда, были сами жители микрорайонов. В этот день поздравить элистинцев пришел Глава города - Мэр города Элисты, председатель Элистинского городского Собрания Вячеслав Намруев. Поздравляя присутствующих, он отметил, что подобная хорошая традиция очень приятна не только для жителей микрорайонов, но и руководства муниципалитета. "Мы непонаслышке знаем о проблемах ваших двух микрорайонов и обещаем, что приложим все усилия для их поэтапного решения", заключил Вячеслав Намруев. К словам Главы города присоединился депутат ЭГС Савр Адьянов, который пожелал своим избирателям благополучия и успехов.
Как известно, в этом году "Элистинские вечера" были посвящены трем значимым датам - 65-летию Великой Победы, Году учителя и 145-летию Элисты. В связи с этим на сцену по очереди поднимались ветераны Великой Отечественной войны, почетные и уважаемые горожане, проживающие в этих микрорайонах Элисты, заслуженные учителя и старожилы четвертого.
Не остались обделенными вниманием председатели домовых комитетов, которым за активное участие в общественной жизни были вручены подарки от депутата Элистинского городского Собрания Игоря Мальмакова.
Каждый, кто побывал на празднике, мог угоститься калмыцким чаем и борцоками, сладостями. Кстати, в организации стола с угощениями неоценимую помощь оказал депутат ЭГС Савр Адьянов.
Во время празднования жители микрорайонов также могли посетить специально организованные выставки книг и периодических изданий, а также выставки изделий декоративно-прикладного искусства. Помимо этого желающие имели возможность получить консультации квалифицированного врача-терапевта.
Каждый, кто ежегодно приходит на такой полюбившийся всем праздник микрорайона, хочет увидеться со своими соседями, посмотреть на выступающих, погулять, испытать себя в различных спортивных конкурсах, наконец - просто отдохнуть в кругу знакомых и близких. Отдохнуть среди тех, с кем ты вырос и идешь сегодня по жизни рядом.
Вернуться к списку публикаций
Областная газета (Иркутск) > 23.06.2010 > 12:08
Эрын гурбан наадан
В Осе прошел районный «Сурхарбан-2010» Одним из наиболее популярных летних праздников в Усть-Ордынском Бурятском округе по традиции является Сурхарбан. Его называют «эрын гурбан наадан» («три игры мужей»). Один раз в год в начале лета буряты с древнейших времен проводили особые обрядовые игры, воспевающие пробуждение природы, отдавали дань духам – хозяевам священных местностей и предкам рода.
Современный Сурхарбан – часть национальной традиции, символ возрождения материальной и духовной культуры народа. 19 июня наши корреспонденты побывали на празднике в Осинском районе.
Праздничный парад, в котором было представлено 12 муниципальных образований, открыла победительница прошлого года, команда из села Бурят-Янгуты. Нынешний Сурхарбан в Осе посвящен 65-летию Победы. Это событие нашло отражение в театрализованном шествии: следом за парадом участников по стадиону проехали мотоциклисты в солдатской форме, проследовали задрапированные автомобили ГАЗ, на борту которых в касках и плащ-палатках сидели юноши.
Праздник совпал с проведением выпускных вечеров. Появление колонны ветеранов педагогического труда и выпускников с нарядными красными лентами сопровождалось аплодисментами зрителей. Три золотых медалиста и 10 серебряных закончили в этом году школы Осинского района.
– В Год учителя педагоги впервые приняли участие в торжественном шествии Сурхарбана, – подчеркнула начальник управления образования МО «Осинский район» Татьяна Команденко.
Собравшихся поздравили мэр района Виктор Богданов, представители областного правительства. От имени «вечного синего неба и утренней росы» гостей и участников приветствовал председатель организации шаманистов шаман из Ирхидея Игорь Олзоев.
По сложившейся традиции на Сурхарбане провели большое награждение по итогам весенне-полевых работ, грамоты получили лучшие учащиеся, спортсмены, работники здравоохранения.
В память о погибших в годы войны прозвучала песня «Журавли» и девочки в белых одеждах закружились по стадиону.
В последние годы Сурхарбан в районе стал массовым спортивным соревнованием с широкой программой. Он объединяет все народы, населяющие район, популяризирует любовь к национальным видам спорта, помогает талантливым людям реализовать свои способности.
Ключевыми моментами праздника стали состязания по трем видам: стрельбе из лука, борьбе и скачкам на лошадях.
Сурхарбан – место встречи друзей и земляков. Близ трибун сдержанно обнимаются мужчины.
– Вот земляка из Обусы встретил, – делится радостью Иван Мантыков. – Три года не виделись.
На стадионе – многоголосье, море улыбок. Бурятская борьба как национальный вид спорта собирает больше всего болельщиков. Одновременно идут несколько схваток, борцы сосредоточенно кружатся, ежеминутно бросая соперников в пыльную траву. Самое захватывающее зрелище – схватки малышей в категории до 30 кг. Проигравший мальчик в синей форме с напряженным лицом удаляется в сторону трибун, где дает волю слезам.
На беговых дорожках соревнуются легкоатлеты, к полудню жара усиливается, народ с солнечных трибун перебирается в тень. Милиционеры из оцепления стоят с бесстрастными лицами, но им тоже жарко. Только спортсменам, кажется, зной нипочем.
На площадке близ стадиона раздается смех, усиленный динамиками. Там проходят молодежный КВН и конкурсы «Мисс и Мистер Оса – 2010».
Веселая, талантливая молодежь проживает в районе. Пять команд КВН обыграли тему Сурхарбана, прошлись по современной рекламе. Досталось от осинцев и телевизионным знатокам, а в особенности Борису Бурде. И хотя бильчирцы радостно распевали «После Сурхарбана едем на барана», победа досталась команде «Бумеранг» из Ирхидея.
Конкурс самых красивых и обаятельных девушек проходит в Осе уже не в первый раз. Звание «мисс» досталось в этом году Надежде Тараевой. А вот «мистера» здесь выбирали впервые. Претендентов было шестеро и они отчаянно стеснялись. В итоге первым парнем в Осе стал Байсхалан Будаев из поселка Ново-Ленино.
На ипподроме страсти кипели нешуточные. Шесть команд и 35 лошадей участвовали в скачках. Пока готовились заезды, болельщики в ковбойских шляпах делали неофициальные ставки на любимых рысаков. Остальные, наблюдая за наездниками, одетыми в разноцветные камзолы, переживали так, словно проигрывали последнюю корову. Старики рассказывают, что в старину на скачках призы бывали огромными: скот, выставленный в качестве награды, исчислялся сотнями голов. Местные также говорят, что раньше, чтобы завоевать сердце девушки, важно было прийти первым в конных скачках. По старинной традиции кони-победители совершали круг почета, на их головы и крестцы брызгали молоком и исполняли стихотворное восхваление. В честь лошади, пришедшей к финишу последней, тоже исполняли песню. Сегодня многое из того забыто, но любовь к лошадям у жителей района – в крови.
В большинстве заездов побеждают традиционно скакуны из Улея. Фермерское хозяйство улейца Абрама Тармаева специализируется на разведении элитных пород лошадей. Эта команда – частый гость на конных соревнованиях всех уровней. К примеру, на дистанции 2400 м Никита Бадашкеев из Улея на жеребце Трепете стал победителем – и теперь долго будет ходить в героях.
По итогам Сурхарбана первое место заняла команда МО «Осинский район». Осинцы были также абсолютными победителями соревнований по стрельбе из лука, в личном первенстве победу одержал лучник Юрий Балдакшинов. Представители Бильчира взяли главный волейбольный приз.
– Традиционно сильные команды – в Осе, Ирхидее и Бильчире. Они выставляют спортсменов по всем видам состязаний, – пояснила начальник отдела спорта и молодежной политики Ольга Николаева.
Областной «Сурхарбан» в этом году будет проходить в поселке Нукуты 2–3 июля. А 21 июля в Улан-Баторе (Монголия) пройдет Международный бурятский национальный фестиваль «Алтаргана-2010». В составе посланцев из Иркутской области будет солидная делегация из Осинского района.
Вернуться к списку публикаций
Молодежная смена (Чеченская республика) > 23.06.2010 > --
Каждый пятый - в сети
СЕГОДНЯ БОЛЕЕ 20% РОССИЙСКИХ УЧИТЕЛЕЙ АКТИВНО ИСПОЛЬЗУЮТ ИНТЕРНЕТ В СВОЕЙ РАБОТЕ. А ЭТО ЗНАЧИТ, ЧТО КАЖДЫЙ 5 УЧИТЕЛЬ ВКЛЮЧЕН ВО ВСЕМИРНУЮ СЕТЬ.
Интернет-активность учителей постоянно растет. Сегодня, благодаря доступу к всемирному информационному пространству и знакомству с последними открытиями и новинками в своей предметной области, учитель может активно обмениваться опытом с коллегами из регионов и из-за рубежа, участвовать в разработке новых информационных образовательных ресурсов, общаться в профессиональных сетях и создавать блоги. Широкое распространение получили всевозможные сетевые инициативы.
В рамках Года учителя на площадках образовательных сетей Campus.ru, Открытый класс и Всероссийский Интернет-педсовет проходит конкурс «Портфолио». Цель конкурса - информирование российского образовательного сообщества о возможностях применения новых технологий формирующего оценивания образовательных достижений и построения образовательных траекторий в учебной деятельности и самообразовании детей и взрослых, а также расширение области применения технологии “Портфолио” в образовательной и педагогической деятельности. В конкурсе принимают участие педагоги, социальные педагоги, воспитатели, методисты. В рамках конкурса пройдут «круглый стол» «Образовательная технология “Портфолио» в контексте реализации Национальной образовательной инициативы “Наша новая школа” и дистанционный семинар по формирующему оцениванию. Экспертное обсуждение материалов конкурса с разработкой методических рекомендаций состоится в августе в рамках Всероссийского августовского педсовета Итоги конкурса будут подведены 27 августа 2010 года. Подробная информация о Конкурсе на сайте «Открытый класс»