Geum.ru

Планы семинарских занятий Раздел Тем Философия в системе культуры. 2 часа. Кого можно отнести к философам?

Вид материалаПланы семинарских занятий
Подобный материал:
1   2   3   4

ПЛАН

  1. Космологические модели Вселенной (стационарная модель Вселенной Эйнштейна, модель расширяющейся Вселенной Фридмана).
  2. Расширение Вселенной (красное смещение).
  3. Концепция Большого взрыва (модель горячей Вселенной, теория инфляции).
  4. Структура Вселенной. Крупномасштабная однородность Вселенной. Реликтовое излучение.
  5. Наша галактика.
  6. Основные концепции происхождения звездных систем. Современные представления об эволюции звезд.
  7. Солнечная система. Основные понятия и характеристики



Темы докладов и рефератов
  1. Гипотезы происхождения Вселенной.
  2. Самоорганизация и эволюция Вселенной.
  3. Рождение и эволюция галактики.
  4. Млечный путь. Его состав и строение.
  5. Жизнь звезд во Вселенной.
  6. Солнечная система и ее происхождение.
  7. Строение Солнечной системы.



Контрольные вопросы и темы для размышления
  1. Дайте определения понятиям «Вселенная», «Метагалактика», «галактика», «звезда», «планета».
  2. Какие модели Вселенной разработаны в современной космологии?
  3. Что такое «красное смещение»? Каково содержание формулы Хаббла?
  4. Что такое нестационарность Вселенной?
  5. Какие выводы следуют из анализа факта наличия реликтового излучения?
  6. Обладает ли Вселенная центром? Почему единообразно расширяются различные области Вселенной?
  7. Поясните понятие «сингулярность» В чем сущность концепции Большого взрыва (в модели горячей Вселенной)?
  8. Существуют ли физические явления, которые никак себя не проявляют?
  9. Поясните понятие «физический вакуум». Что такое виртуальные частицы?
  10. Объясните роль вакуума в процессе рождения Вселенной. Опишите инфляционный сценарий эволюции Вселенной.
  11. Каково значение антропного принципа в современной науке?
  12. Какова структура нашей галактики?
  13. Какие процессы происходят в недрах звезд? Каковы источники энергии звезды на разных этапах ее эволюции?
  14. Почему черные дыры называют «гравитационной могилой»?
  15. Опишите современные представления о структуре Солнца.
  16. Какие революции в развитии космологического знания вам известны?
  17. * Прочитайте из книги «Мифы народов мира» мифы разных народов, повествующие о сотворении мира, найдите в них общие идеи. Подумайте над вопросами: 1) с чем, по-вашему, такая общность связана; 2) как эти идеи трансформировались в религии и современных научных представлениях о мире?
  18. * Прочитайте оду М.В.Ломоносова «Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого Северного сияния». Как представляет себе ученый и поэт XVIII века Вселенную и физические законы, царящие в мире природы? Насколько сопоставимы представления М.В.Ломоносова с современными представлениями о мире?


Литература:
    1. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. – М.: Гадарики, 2002. – 476с.
    2. Новиков И.Д. Чёрные дыры и Вселенная. М., 1985.
    3. Новиков И.Д. Эволюция Вселенной. М., 1990.
    4. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2000. – 512с.
    5. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. – М.: Юнити, 2001. – 287с.
    6. Дягилев Ф.М., Дягилев В.Ф. Основные концепции и принципы естествознания. – Нижневартовск: изд-во НПИ, 2002, 255с.
    7. Вайнберг С. Первые три минуты: современный взгляд на происхождение Вселенной. М., 1991.
    8. Еремеева А.И. Астрономическая картина мира и ее творцы. М., 1984.



Семинар 5


Тема: Химические концепции


ПЛАН
  1. Специфика химического знания. Эволюция химических знаний.
  2. Строение и взаимодействие химических веществ.
  3. Учение о составе вещества. Учение о химических процессах. Катализ.
  4. Эволюционная химия. Связь химии и биологии.
  5. Место и роль химии в системе «общество – природа».


Темы докладов и рефератов
  1. Периодический закон Д.И.Менделеева и его значение в науке.
  2. Химия и ее роль в обществе.
  3. Химические элементы и их распределение в природе.
  4. Теория химической эволюции А.П.Руденко.


Контрольные вопросы и темы для размышления
  1. Что изучает химия и какие основные методы она использует?
  2. Каков главный критерий научности химического знания?
  3. Какая связь существует между атомным весом и зарядом ядра атома?
  4. Кто и когда предложил теорию химического строения вещества?
  5. От каких факторов зависят свойства веществ?
  6. От чего зависит динамика химических процессов?
  7. Какие вещества называют катализаторами?
  8. Какую роль играет катализ в эволюции химических систем?
  9. Опишите основные химические законы и их практическое использование в химической технологии.
  10. Ваше понимание проблемы «химия и экология».


Литература:
  1. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. – М.: Гадарики, 2002. – 476с.
  2. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2000. – 512с.
  3. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. – М.: Юнити, 2001. – 287с.
  4. Дягилев Ф.М., Дягилев В.Ф. Основные концепции и принципы естествознания. – Нижневартовск: изд-во НПИ, 2002, 255с.
  5. Почему и как идут химические реакции. М., 1995.
  6. Планета глазами химика. М., 1990.
  7. Соловьёв Ю.И. Эволюция основных теоретических проблем химии. М., 1971.
  8. Фигуровский Н.А. История химии. М., 1979.