Робочої програми дисципліни історія становлення І розвитку господарського суду України. Система господарських судів України

Вид материалаДокументы
Критерії оцінювання знань студентів на письмовому іспиті
Рівень знань
V. особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
Теоретичне питання
Vi. зразок екзаме
Екзаменаційний білет № а
Затверджено на засіданні кафедри правового регулювання економіки
Vii. список рекомендованої літератури
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7



Критерії оцінювання знань студентів на письмовому іспиті


Екзаменаційний білет містить 5 завдань, які мають узагальнений комплексний характер. Відповідь на кожне завдання оцінюється за шкалою від 0 до 10 балів залежно від рівня знань.

Критеріями оцінювання кожного із завдань, які виносяться на іспит, є:

Рівень знань

Оцінка за 100-бальної шкалою

Критерії оцінки відповіді

Відмінний рівень

10

Відповідь студента:

- містить повний, розгорнутий, правильний виклад матеріалу з поставленого питання;

- демонструє знання основних понять і категорій та взаємозв’язку між ними;

- знання назв і змісту передбачених програмою нормативно-правових актів;

- знання та вірне розуміння змісту правових норм, їх характерних рис та особливостей;

- вміння давати змістовний та логічний аналіз правових норм;

- знання різних наукових концепцій та підходів щодо певної науково-теоретичної чи науково-практичної проблеми, пов’язаної з поставленим питанням;

- здатність робити власні висновки в разі неоднозначності, спірного чи проблемного характеру поставленого питання чи проблеми.

Добрий рівень

8

Студент дав досить змістовну відповідь на поставлене питання, але відповідь містить наступні недоліки:

- недостатня повнота, незначні неточності чи прогалини при поясненні того чи іншого аспекту питання;

- містить посилання не на всі основні нормативно-правові акти, що регулюють відповідні суспільні відносини, або ж їх назви та дати прийняття вказані з помилками

Задовільний рівень

6

Студент дав відповідь на поставлене питання, однак допустив суттєві помилки як змістовного характеру, так і при оформлені відповіді на питання, а саме:

- зміст відповіді свідчить про прогалини у знаннях з відповідного питання або ж про невірне розуміння окремих аспектів поставленого питання;

- відповідь не містить взагалі, або має лише загальні посилання на відповідні джерела правового регулювання.

- відповідь викладена недостатньо аргументовано та/або з порушенням правил логіки при поданні матеріалу;

- відповідь не містить аналізу проблемних аспектів поставленого питання, свідчить про недостатню обізнаність з основними науковими теоріями і концепціями, що стосуються відповідного питання;

- у роботі багато грубих орфографічних помилок.

Незадовільний рівень

0

Студент взагалі не відповів на питання, або його відповідь є неправильною, тобто містить грубі змістовні помилки щодо принципових аспектів поставленого питання. Аргументація відсутня взагалі або ж є абсолютно безсистемною чи алогічною.


Результат письмового іспиту складається з суми балів, одержаних за всі 5 питань.


V. ОСОБЛИВОСТІ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ


Поточний контроль здійснюється шляхом оцінювання виконання модульних завдань (один модульний контроль) та вибіркового індивідуального завдання, результати якого включаються до підсумкової оцінки разом з результатами письмового іспиту.

Об’єкти контролю:

1) виконання модульних контрольних робіт (1 блок з 8 завдань);

2) виконання вибіркового індивідуального завдання.

За результатами виконання зазначених завдань студент набирає відповідну кількість балів, які зараховуються при підведенні підсумків по дисципліні (додаються до результатів іспиту).

В рамках даної дисципліни передбачено проведення одного модульного контролю, що включає 8 модульних завдань.

Кожне модульне завдання може включати одне теоретичне питання, або одне практичне завдання, або блок тестів (не більше 5).

Кожне модульне завдання оцінюється в 5 або 0 балів відповідно до приведених вище критеріїв (максимальна оцінка за модуль для студентів заочної форми навчання – 40 балів).


Завдання для поточного контролю знань студентів заочної форми навчання

ВАРІАНТ А

модульний контроль включає 8 модульних завдань

Теоретичне питання:


Поняття та елементи позову

Практичне завдання:


Задача. Визначить ціну позову за яким позивач вимагає сплату заборгованості за отриманий, за договором, товар у розмірі 3200 грн., неустойку, передбачену договором, за несвоєчасну оплату товару у розмірі 145 грн. та вимагає розірвання цього договору.


Тестові завдання:

1. Апеляційні господарські суди є судами: …

2. Судові витрати складають: …

3. Відвід судді повинен заявлятися: …

4. Треті особи, які не заявляють самостійних вимог на предмет спору, можуть вступити у справу:…

5. Елементами позову є: …

6. Доказами у справі є будь-які фактичні дані, на підставі яких господарський суд встановлює: …

VI. ЗРАЗОК ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО БІЛЕТА


ДВНЗ «Київський національний економічний університет

імені Вадима Гетьмана»


Спеціальність: Правознавство

Дисципліна: Господарське процесуальне право


ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № А


1. Господарські процесуальні відносини

2. Судові процедури банкрутства

3. Поняття та види позову

4. Роль та значення судових витрат у господарському процесі

5. Суддя господарського суду – обов’язковий учасник господарського судочинства

Затверджено на засіданні кафедри правового регулювання економіки


Протокол № ____ від ___________ 200___ р.


Екзаменатор _____________________

Зав. кафедрою В.Ф.Опришко

VII. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ


Нормативно-правові акти :
  1. Конституція України 28 червня 1996 р.
  2. Господарський процесуальний кодекс України, 6 листопада 1991 р.
  3. Закон України “Про судоустрій України”, 7 лютого 2002 р.
  4. Цивільний процесуальний кодекс України 18 березня 2004 р.
  5. Кодекс адміністративного судочинства України 6 липня 2005 р.
  6. Цивільний кодекс України 16 січня 2003 р.
  7. Господарський кодекс України16 січня 2003 р.
  8. Закон України “Про правонаступництво України”, 12 вересня 1991 р.
  9. Закон України “Про прокуратуру”, 5 листопада 1991 р.
  10. Закон України “Про відновлення платоспроможності боржника або визнання його банкрутом”, 14 травня 1992 р.
  11. Закон України “Про статус суддів”, 15 грудня 1992 р.
  12. Закон України “Про третейські суди”, 11. 05.2004 р.
  13. Закон України “Про міжнародні договори України”, 29.06.2004 р.
  14. Закон України “Про міжнародний комерційний арбітраж”, 24 лютого 1994 р.
  15. Закон України “Про виконавче провадження”, 21 квітня 1999 р.
  16. Декрет Кабінету Міністрів України “Про державне мито”, 21 січня 1993 р. із змінами і доповненнями.
  17. Указ Президента України від 11 липня 2001 року № 511/2001 “Про утворення апеляційних господарських судів та затвердження мережі господарських судів України”.
  18. Постанова Кабінету Міністрів України від 21 грудня 2005 № 1258 “Про затвердження Порядку оплати витрат з інформаційно-технічного забезпечення судових процесів, пов’язаних з розглядом цивільних та господарських справ”



Додаткова література :
  1. Абрамов М.А. Хозяйственно-процессуальное право Украины. Учебник. - Харьков: Одиссей. 2003. – 336 с
  2. Балюк І.А. Господарське процесуальне право: Навч. посіб. – К.: КНЕУ, 2008. – 224 с.
  3. Господарське процесуальне право України: Підручник / За ред. О.І. Харитонової. – К.: Істина, 2008. – 360 с.
  4. Господарський процесуальний кодекс України: Науково-практичний коментар / В.Е. Беляневич. – К.: Юстиніан, 2008. – 872 с.
  5. Господарські суди України: історичний нарис, портрети, події /Ред. Д.М.Притика. – К.: Ін Юре, 2006. – 461 с.
  6. Господарський процесуальний кодекс України: Науково-практичний коментар/ Д.М.Притика, Ред. К.К.Гулий,. – 2-ге вид., виправ. і доп. - Х.: Консум, 2002. – 320с.
  7. Господарський процесуальний кодекс України з постатейними матеріалами. Уклад. Беляневич В.Е. - К.: Юстиніан, 2002. – 544 с.
  8. Чернадчук В.Д., Сухонос В.В., Нагребельний В.П., Лук’янец Д.М. Господарське процесуальне право України. Підручник. 2-ге вид. – Суми :ВТД “Університетська книга”, 2009. – 378 с.



1 Індивідуально-консультативна робота викладача зі студентами