Geum.ru

«сказка про краски»

Вид материалаСказка
Подобный материал:

«СКАЗКА ПРО КРАСКИ»


(Песня)


В чудесном мире мы живём, мы будем слушать и смотреть,

Могу узнать я обо всём, про всё на свете песни петь.

Дни пробегают, ну и пусть, ведь я взрослею с каждым днём.

С заходом солнца я ложусь, с восходом солнца мы встаём.

Бегу по лесенке я вниз, а вверх взбираюсь не спеша.

Залезла кошка на карниз, упали с мачты паруса.

Из тучи дождик льёт рекой, цветочки к солнышку растут.

Вот удивительный какой, тот мир, в котором я живу.


Художник:


Когда я была совсем маленькой, я очень любила смотреть красивые книжки с картинками и придумывать истории со сказочными героями и волшебными приключениями. А ещё я очень любила из глины и пластилина лепить фигурки зверей и птиц, из цветных кусочков бумаги вырезать цветы. И вот однажды мне подарили большую папку, в которой лежали белые листы бумаги.

- Что это такое? - спросила я.

- Это очень нужная вещь, она поможет тебе научиться рисовать, - ответила мне мама.

- Но это же только лист бумаги, да к тому же белый.

- Да, и ты сможешь превратить его во что захочешь: в густой лес, в подводный мир, в прекрасный сад, в широкий луг.

- Но как это сделать?

Тогда мама рассказала мне одну удивительную сказку. А теперь я расскажу ее вам. Вот послушайте.


Давным-давно на белом свете всё было белое пребелое, как чистый лист бумаги, на котором нет картинок.

Белый свет, белый цвет, ничего белее нет, и дорожки, и трава, и высоки дерева. Белый пруд и белый лёд, белый куст и белый кот, белый ёжик и лиса вот какие чудеса. И на этом белом свете жили маленькие дети. Мальчики и девочки, братики, сестрички, белые рубашки, белые косички.

Среди этих детей жил один удивительный малыш. Был он добр, умён и смел, только песенок не пел, не играл и не плясал, часто плакал и скучал. Рано вечером любил быстро лечь в кровать, а с утра он никогда не любил вставать.


( музыкальная вставка)


Мама:

- Доброе утро, малыш, посмотри вокруг на полянку и на луг. Мы с тобой пойдём гулять, светит солнышко опять.

Малыш:

- Не хочу вставать с постели, мне прогулки надоели, не красиво всё вокруг. Ни поляна и ни луг, и цветы, и облака всё белее молока. Уходите, не будите, лучше буду долго спать, чем рубашку надевать и на улице гулять, да с игрушками играть. Эти белые игрушки я запрячу под подушку, белый свитер и штаны не нужны мне, не нужны. Стану дома я сидеть и в окно своё глядеть.

Мама:

Очень скучно малышу, день летит за днём, но послушай, что же было с ним потом.


(Музыкальная вставка).


Мама:

- В те давние времена жили - были на свете маленькие весёлые бабочки. Да, да, за спиной у них были прозрачные белые крылышки. Они весело порхали над лугами, хороводами кружили и с цветочками дружили. Однажды бабочки летели, на окошко поглядели и увидели его совершенно одного. Кого? Малыша, что не пляшет, не поёт и не смотрит он картинки, на щеках его слезинки.

Бабочки:

- Что же делать, как же быть, малыша развеселить? Почему такой он грустный, может суп его не вкусный, может, потерял игрушку, иль котёнок не послушный не играет с ним давно. Ой, беда, ой беда, очень грустного ребёнка не видали никогда.

Мама:

- Долго над окном кружили, а потом они решили.

Бабочки:

- Завтра рано на рассвете, когда тихо спят все дети, мы в окно его влетим, подарить ему хотим не слонёнка и не львицу, не игрушку, а вещицу, очень нужную ему. Он пока о ней не знает, мы не скажем никому.


(Звуки поющих птичек. Песенка про утро)


Малыш:

А-ах! А-а-а (потягивается).

Мама:

- Просыпайся, просыпайся, наш котёнок, милый Васька, утром умывает глазки, и тебе пора вставать да кроватку заправлять.

Малыш:

- Не хочу вставать с постели, мне прогулки надоели, не красиво всё вокруг. Ни поляна и ни луг, и цветы, и облака, всё белее молока. Уходите, не будите, лучше буду долго спать, чем рубашку надевать... Что лежит такое здесь, лучше мне скорей присесть. Ой! Что я вижу! Посмотрю скорей поближе. Здесь на стульчике моём коробочка, смотри-ка и тоненькая палочка. Откуда они появились?

Мама:

- Это, малыш, краски, а тоненькая палочка - это волшебная кисточка. Кистью в краску я макаю, превращенье начинаю. Эники – беники ух ты бурухты. Станешь ею рисовать, белый лист бумаги в разноцветный превращать. И всё вокруг изменится вдруг. (Тоненький писк и скрежет.)

Малыш:

- Ой, что такое в коробочке пищит, да кто же там сидит? Давай её откроем и посмотрим, что там внутри.

Мама:

- В той коробке жили краски, словно в доброй сказке. Жили не тужили, только не дружили, каждая краска считала себя самой важной, самой нужной.


( музыкальный фрагмент).


Разговор красок (тонкие голоса):

- Смотри, какая я красивая, лучше всех.

- Нет, лучше всех рисую я.

- Нет, я, нет, я.

- Мне смотреть на вас смешно, очень бледное пятно.

- Вы молчите, тёмный цвет, вас в моей картине нет.

- Что за голос, точно бас, обойдёмся мы без вас.

- Яркий цвет, ступай назад, здесь от вас болят глаза.

- Зачем ссориться, друзья, лучше всех рисую я, нет, я, нет, я...

Кисточка:

- Тише – тише, протрите глаза, что устроили птичий базар, не заметили вовсе меня, это говорю вам я, кисточка волшеб-на-я. Хоть я особа довольно странная длинная и деревянная, шум и гам вы затеяли зря, ну кому вы нужны без меня.

Малыш:

- Ха - ха – ха, они живые, да красивые какие. Что шумите, что галдите? Поиграть со мной хотите? Вас услышал Васька плут, прибежал он тут как тут, мяу, хитро жмурит глазки, тянет лапку в краски, весь испачкаешься ты, тихо, Васька, не шали.

Мама:

- Палочку волшебную в краску опускай, к делу приступай.

Малыш:

- Но, с какой начать не знаю, лучше всех вас сосчитаю. Раз, два, три, четыре, пять, начинаю рисовать, шесть и семь, будет место всем. Эники беники ух ты бурухты.

Для начала я возьму только краску эту и рисунок нарисую только этим цветом. А как он называется?

Мама:

- Этот цвет прекрасный, он зовётся красный.


(Музыкальный фрагмент. Песенка красного - музыка марша.)


Я важнее всех на свете, знайте все об этом, дети.

Красный цвет - нарядней нет. Кисточку макни в меня.

Красным нарисуй коня, красного цыплёнка, красного тигрёнка. Небо красное и луг, море красное вокруг.

И на красном корабле плыть прекрасно детворе.

( звуки волшебного превращения).


Малыш:

- Ой! Смотри-ка, что же получается. Все, что мы рисуем, сразу появляется!

Ха - ха - ха! Всё как будто покраснело, точно красный помидор. Посмотри, котёнок белый, а теперь весь красный он. Ха-ха-ха! И подушка, и ватрушка, у меня теперь игрушка - красная лягушка. Я очки не надевал, красных стёклышек не брал. Что-то мне совсем не нравится, весь лист я закрасил только красной краской. Цвет, конечно, очень яркий, на огонь похож на жаркий, но не видно ничего, кроме красного. Как же нам исправится, от красного избавится.

Мама:

- Погоди, не грусти, всё ещё впереди. Эники - беники ух ты бурухты...


( музыкальная вставка).


Мама:

- Нарисуем на листочке только красные цветочки: розы, мак, гвоздики. Ягодки в лесочке, кустик земляники. Спелая малина, красная калина. В огороде помидор красный поспевает, яблок красных урожай скоро созревает. Красным будет гребешок у петушков, красными мы оставим крыши у домов.

Малыш:

- Васька снова тянет лапку, хочет в краску опустить, с ней играет он украдкой, как тогда тебя отмыть.

Васька:

- Му-у-р.

Малыш:

- Наш рисунок с красным цветом в сторону отложим. Я теперь возьму другую, краску вот такую. В целом мире всё на свете ею разрисую. Эники-беники ух! А как она называется?

Мама:

- Этой баночки секрет, в ней оранжевый есть цвет.


( Для оранжевого - полька, например, Ф. Шопена.)


Песенка оранжевого цвета.


Ты возьми меня скорей, сможешь рисовать зверей:

Рыжего котёнка, рыжего лисенка.

Ярче краски в мире нет, чем оранжевый цвет.

Отличить его легко, виден очень далеко.

Вот оранжевое небо, не грусти, малыш,

В нем оранжевые птицы: ласточка и чиж.

А оранжевое море на листе твоём

Расплывается красивым золотым пятном.

К нам оранжевые звери прибегут гурьбой.

По оранжевой дорожке пробежим с тобой.

( звуки волшебного превращения).


Малыш:

- Ой! А яркий он какой!

Мама:

- Трудно на него смотреть, могут глазки заболеть.

Малыш:

- Есть оранжевую кашу не хочу совсем, и оранжевый творог никогда не ем. Посмотри скорей на Ваську, что случилось с ним? Ну вот, взяли белого котенка, стал Василий - рыжий хвост. Рыжий – рыжий, подходи поближе.

Хоть, красивый очень цвет, но другого рядом нет. Я весь лист закрасил им, а теперь хочу другим. Эники - беники ух ты бурухты!


( музыкальная вставка).


Мама:

- Пусть останется в листе он чуть-чуть, им украсим мы немного, что-нибудь. Пусть подружится с ним апельсин, и оранжевый цветок, и оранжевый клубок. Веснушки на носу и лисичка в лесу.

Малыш:

- Наш оранжевый рисунок в сторону отложим, а теперь возьмём другую, краску вот такую. А как она называется?

Мама:

-Ты увидишь жёлтый цвет, словно солнышка привет.

-Эники - беники


( Для жёлтого - мазурка. Шопен)


Песенка желтого цвета.


Жёлтый цвет, как солнца лучик,

Тонкий, нежный и певучий.

Жёлтой кисточкой повсюду

Лист закрашивать я буду.

Жёлтый поезд, жёлтый лес,

Жёлтый кот на крышу влез.

Стая жёлтых птиц, паря,

Летит в жёлтые края.

А на жёлтой на ромашке

Сидят жёлтые букашки.

( Звуки превращения)


Малыш:

- Ой-ой-ой, что со мной? Краску жёлтую пролил, будто лампочку включил. Мы ведь только рисовали, словно в солнышко попали! Он хороший яркий цвет, но другого рядом нет. Может всё изменится. Раз, два, три, ты слова волшебные скорее говори.

Мама:

- Эники - беники ух ты бурухты.


( музыкальная вставка)


Мама:

- Мы его оставим только для пушистого цыплёнка, для яичного желтка и для жёлтого цветка. Солнца жёлтого кружочка, для осеннего листочка. Для луны, и пусть немножко станет жёлтенькой дорожка.

Малыш:

- Смотри, Васька так и не ушел, смотрит, как рисуем, он конечно плут большой, но его люблю я. Жмурит глазки и урчит, тише мышки он сидит.

( урчание кота).

- Видишь Васька, мы берем другую краску. Цвет довольно тёмный, как его зовут?

Мама:

- Это цвет зелёный. Ух ты бурухты.


( Для зелёного менуэт - Моцарт, Гайдн.)


Песенка зеленого цвета.


Я зелёный тёплый цвет, зеленее в мире нет.

У зелёного крылечка все зелёные овечки.

Вот запрыгнул на шесток весь зелёный петушок.

Здесь плывут в зелёной речке два зелёных человечка.

На зелёной на площадке две зелёные лошадки.

А зелёная собачка замахала нам хвостом

И бежит она, и лает за зелёным за котом.

В небе ясном зеленеют, проплывают облака.

Посмотри, малыш, скорее на зелёный на закат.

( звуки превращения)


Малыш:

- Стал зелёным мой листок, как на ветке лепесток. Да, понравился мне цвет, красить всё им или нет? Ха - ха - ха! Одеяло и подушка, как зелёная лягушка, у Васеньки на спинке зелёные шерстинки.

Васька:

- Что?! Я зелёный, ни за что! Эти ваши превращенья, я уже забыл, каким я раньше был! Шерсть зелёная, вот вздор, для кота большой позор! Лучше спрячусь я под стол. Мяу!

Малыш:

- А-а! Вот это чудеса! Котёнок не мяукает, а по-человечески с нами говорит.

Васька:

- Эти ваши превращенья, говорю от возмущенья. Сколько можно мне молчать, больше не могу урчать. Я все время разный, то зелёный, а то красный.

Малыш:

- Васька, милый, как я рад, перекрашу всё подряд, лишь бы говорить с тобой, милый Васька, дорогой, вылезай, иди со мной.

Васька:

- Неохота мне.

Мама:

- Кисточка - то не простая, вот волшебница какая.

Малыш:

- Ты слова волшебные снова повтори: раз, два, три.

Мама:

- Эники беники ух ты бурухты.


( музыкальная вставка)


Мама:

- Мы раскрасим на пруду зелёную лягушку и положим зелёный огурец в кадушку. Листики и травки зелёные растут, в них кузнечики зелёные поют.

Малыш:

- Мне понравилось им рисовать, а теперь хочу другую краску взять. Ух! Красивый цвет какой, как же он зовётся?

Мама:

- Это голубой.


(Для голубого вальс - Свиридов «Метель», Шопен.)


Песенка голубого цвета.


Разливаясь, голубой наполняет лист водой.

Голубой прозрачный цвет шлёт всегда большой привет.

Подружусь скорее с ним и тогда покрашу им:

Бегемота, поросёнка и медведя, и слонёнка

Крокодила, черепаху, обезьяну и жирафа.

Голубым покрашу я волосы мальчишке.

Голубыми будут все для девчонок книжки.

Вот какой нежный голубой.

( звуки превращения)


Малыш:

- Вот красивое какое голубое, не какое-то другое, только голубое. Но совсем не видно ничего, кроме голубого одного. Голубыми стали все мои игрушки: и машинки, и зверюшки. Васька, Васенька, кис – кис, нам скорее покажись.

Васька:

- Мурр! Снова будете вы кисточкой махать, перекрасили всю шерсть мою опять. Этот цвет повеселей, но мой белый был милей.

Мама:

- Эники беники ух ты бурухты, ики тики драматики.

( музыкальная вставка)


Мама:

- Ты конечно, малыш, очень голубому рад, но раскрась не всё подряд. Что оставим мы с тобой? Мы подводный мир вдвоём цветом голубым зальём. Над деревьями краса, голубые небеса, в них пушистые бока - голубые облака.

Малыш:

- Нежный цвет, красивый голубой, а теперь давай возьмём другой.

Вижу цвет какой-то тёмный, и такой мне нравится, а как он называется?

Мама:

- Это синий, он по-своему красивый. Ики - тики драматики.


(Для синего полонез, из оперы Чайковского «Евгений Онегин» или Огинского «Полонез»)


Песенка синего цвета.


Синий цвет такой красивый, даже солнце будет синим.

Нарисую синим птичку, кукле синюю косичку,

У зайчишки синим шубку, у собачки синим будку.

Детки в синее одеты, едят синие конфетки.


( музыкальная вставка более длинная)


Васька:

- Мяу - мяу! Ш-ш-ш... Где я? Что же делать мне? Будто я на глубине...Воду не люблю, тону. Я сейчас пойду ко дну.

Малыш:

- Что ты, Васька, мы рисуем, нет здесь никакой воды. Краску я возьму другую, а пока зажмурься ты. Синей долго я играл, синей краской рисовал, но не видно ничего, кроме синего.

Мама:

- Как нам быть, ответ простой нарисуем лишь с тобой.

Синие моря и океаны, небо синее перед грозой,

Васильков цветущие поляны, над рекою синие туманы,

Синий цвет темней, чем голубой.

Малыш:

- Васька притаился, кажется, что спит, но я знаю точно, он за кисточкой следит. Как её мы мочим в баночке с водой, и как по листочку мы проводим ею. Я поглажу шёрстку синюю твою, слушает наш Васька, как цветные краски песенки поют.

(урчание кота)

Много мы нарисовали, совершенно не устали. Все попробовали краски, цвет один остался тут, он не синий и не красный. Ну, а как его зовут?

Мама:

- Это фиолетовый. Ики - тики.


( Для фиолетового танго - «Парижское танго»)


Песенка фиолетового цвета.


Всё закрашу краской этой - космонавта и ракету,

Самолёт и дом с трубой фиолетовый такой.

Собирается в полёт фиолетовый народ,

Фиолетовый плывёт пароход.

А на палубе друзья, среди них, конечно, я.

Поплывём мы за моря, в фиолетовы края.

( превращение)


Малыш:

- Фиолетовый отличный, цвет какой - то необычный, кистью я водил вверх вниз и закрасил целый лист. Всё вокруг потемнело вдруг, будто вечер наступил.

Васька:

- Мяу! Шерсть моя другою стала, кто об этом вас просил.

Малыш:

- Это был последний цвет, превращений больше нет.

Васька:

- Стойте, погодите, белый цвет верните. Шерсть моя бе-ла-я.

Мама:

- Эники - беники ух ты бурухты, ики - тики драматики.


( музыкальная вставка).


Мама:

- Фиолетовый тебе очень нравится, с этим цветом никогда не расстанется.

Кучерявая сирень на ветках, зрелый, тёмный баклажан на грядках. И красивые цветы, как в сказке фиалки и анютины глазки.

Малыш:

-Ух! Вот лежат семь листов, всех семи цветов. Посмотри, Василий, как у нас красиво.

Васька:

- Вижу, вижу, наконец-то шерсть моя снова белая. Белый наш пушистый, чистый, чистый.

(урчит)

Мама:

- Это краски мастера, быстро делают дела. Кисточка волшебная долго рисовала, и бумаги белой здесь осталось мало.

Малыш:

- Видишь, Васька, всё вокруг разноцветным стало, изменилось, заиграло. Посмотри, в окошко к нам бабочки влетели... Ой, куда ты, Васька, стой!

Васька:

- Мяу!

Малыш:

- Что случилося с тобой? Ай!

Мама:

- Лови его, держи. Да куда же он бежит.

Васька:

- Мяу!

(шорох бумаг)

Мама:

- Что проказник ты наделал, ты все баночки пролил, прямо в краски угодил.

Малыш:

- Мчится без оглядки, перепачкал лапки. Шёрстка белая была, всё испачкал, вот дела.

Мама:

- Он за бабочкой погнался, по бумаге пробежался и наставил нам следов, кляксы всех семи цветов.

Малыш:

- Что же делать?

Мама:

- Погоди - это не беда, кисточку волшебную неси, малыш, сюда, будем снова рисовать, пятнышки закрашивать. Превращаем мы пятно в красную дорожку, красной краской проведём очень осторожно, а дорожка не прямая, вот дуга какая. (ш-и-и-х)

Малыш:

- Рядом с красною дугой нарисуем цвет другой. Будь оранжевой дорожка, мы рисуем осторожно. (ш-и-и-х) Жёлтая дорожка тоже не прямая, вот дуга какая. ( ш-и-их)

Мама:

- И зелёная дуга рядом с жёлтою легла. Следом голубая от края и до края. Вот берём мы синий цвет, он рисует тёмный след.

Малыш:

- Фиолетовым дугу я последней проведу. (ш-и-их)

- Ах! Как же так случилось, что же получилось? Красный - прекрасный, следом оранжевый, жёлтый - весёлый, а потом зелёный. Рядом голубой, нежный такой. Синий - красивый. Краски яркие горят, тёмно фиолетовый завершает ряд.

Мама:

- На одном листе собралися краски все. Никуда не разбежались, и друг к дружке все прижались.

Малыш:

- Яркие как в сказке эти чудо краски. Как же эта красота называется?

Мама:

- Расписные ворота в воздухе повисли, семицветьем разливаются. Это радуга красавица, вся переливается.


Песенка про радугу.


(Разговор красок на разные голоса)


- Слышишь, красный, хвалят нас.

- Слышу я в который раз.

- Рядом с вами, мой дружок, выгляжу я хорошо.

- Что ж, приятно слышать это, хоть оранжевого цвета не любил я никогда.

- Рядом с вами хоть куда. Рядом с вами я кажусь ярче, чем обычно. Может, с вами подружусь, синий - цвет отличный.

- Ну спасибо, угодили, раньше вы не находили красоты моей ничуть.

- Ты об этом позабудь.

- Что ж, друзья! Скажу вам я, кажется, что нужно жить нам вместе дружно. Мы друг друга украшаем, мы друг другу помогаем.

Кисточка:

- Вот! Конечно! Так и знала, всё про вас я услыхала, только чуть вас похвалили, тут же вы меня забыли.

Краски:

- Что ты, что ты! Как же можно! Без тебя нам невозможно.

- Наша ты сестричка, тонкая как спичка, кисточка волшебная гуляет по листу, красками, красками наводит красоту.

(Хором):

- Позабыть тебя нельзя, ну куда мы без тебя.

Мама:

- Слышал красок разговор? Был у них горячий спор, а теперь они дружны, и друг другу все нужны.

Малыш:

- Где котенок наш? А вот он. Ты не убегай, постой, лапки грязные твои вымою водой.

Васька:

- Мяу! Я же говорю, воду не люблю. Ладно, ладно, потерплю.


(музыкальный фрагмент).


Малыш:

- Видел, Васька, прилетели бабочки разноцветные, прежде не приметные, а теперь как радуга цветные, крылышки расписные.

Васька:

- Видел, как не увидать, я одну хотел поймать...

Малыш:

- Васька, побежим гулять, на лугу растут цветочки, я букет хочу собрать.

Бабочки:

- Он теперь такой весёлый, научился рисовать, мы такого озорного и хотели увидать. Знали, знали, как нам быть, как его развеселить.


(музыкальный фрагмент)


Малыш:

- Как люблю я встать с постели, рано - рано поутру, птицы песенку пропели. На прогулку я бегу. Как красиво всё вокруг, и поляна, да и луг, и цветы, и облака, и бегущая река. Приходите, посмотрите, я не буду долго спать, разноцветную рубашку утром стану надевать да на улице гулять, а со мной всегда игрушки, эти пёстрые зверушки. Яркий свитер и штаны ну, конечно, мне нужны. Скучно дома мне сидеть, до чего же надоело всё в окно своё глядеть.

Васька:

- Мяу-мяу, говорят, будто я цветному рад. Но скажу вам по секрету, лучше белого нет цвета. Что плохого в нем? Пожалуй, ночью яркий слишком, не поймаешь мышку.


(Звучит песенка)


Мама:

- Можно разными цветами рисовать в одном листе.

Кто порхает над поляной - крылья разноцветные.

Это бабочки подружки, над цветами вьются, кружат.

Крылья - словно огоньки, рядом с ними мотыльки.

Малыш:

- Можно разными цветами всех зверей разрисовать.

Будет леопард пятнистый в густых зарослях стоять.

Зебры, добрые лошадки, поиграю с ними в прятки,

Нарисую им на спинках, полосатые шерстинки.

Вот жирафы с жёлтой шеей, нарисую им скорее

Тёмных пятнышек круги на боках и на груди.

Мама:

- Вдруг запрыгнул на шесток, всем знакомый петушок,

Хвост ему рисую разный - жёлтый, голубой и красный.

Кто поспорить может с ним, только голубой павлин.

Красотой своей гордится эта сказочная птица.

Малыш:

- Можно разными цветами рисовать подводный мир.

Мы на лодке, а за нами голубой плывёт дельфин.

Промелькнула под водою стайка красных быстрых рыб.

Крабик в зарослях зелёных притаился и молчит.

Васька:

- Мурр! Рисовали всё подряд, но я очень, очень рад, что остались хоть немного: беленькие облачка, белый цвет для молочка, творожка и для сметанки. Белых сливочек полбанки можно съесть и на белый коврик сесть, мурр. Облизнуться, поиграть немного с мячиком, потянуться и уснуть беленьким калачиком.


Мама и малыш хором:

Как прекрасно жить на свете,

Где не только белый цвет.

Ярко жёлтым солнце светит,

Детям шлёт большой привет

Море синее рисую,

И зелёной краской лес,

Мир оранжевых закатов,

Фиолетовых чудес.

Нежным голубым рассветом

Буду любоваться я,

Цветов красные букеты

Подарю своим друзьям.


Мама:

Не успел малыш заметить

Как весёлым стал опять,

Потому что, потому, что

Сможет всё нарисовать!


Вот какую сказку я услышала, когда была совсем маленькой. С тех пор я знаю, зачем нужен белый лист бумаги, краски и волшебная палочка - кисточка. А ты любишь рисовать?


(Песенка).

Посмотри по сторонам, мой друг,

Сколько интересного вокруг.
Можем мы и слушать, и смотреть,

Песенки весёлые пропеть.

Можно книжки разные листать,

Научиться танец танцевать.

Скоро мы узнаем обо всём,

Потому что в интересном,

Потому что в интересном

Мире мы с тобой живём.